Sunteți pe pagina 1din 6

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Nombre -Aprendiz- Leidy Silavana González Gaitán


Tutor- Carmén Castellanos Chavez
Fecha- 7 de septiembre de 2020
Programa de GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: UN ENCUENTRO CON LA
formación ÉTICA EN EL CONTEXTO LABORAL E INDIVIDUAL

Actividad de Conformar equipos de trabajo colaborativo, según criterios de autonomía,


Aprendizaje respeto y requerimientos de la organización.
Evidencia de “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”
Producto

DESCRIPCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA EVIDENCIA REQUERIDA


Con base en las indicaciones del instructor asignado y después de haber revisado con
atención los materiales de estudio y la guía de aprendizaje 3, es necesario que el aprendiz
aporte la evidencia basada en las siguientes indicaciones: Elaborar una tabla comparativa
entre trabajo colaborativo y trabajo en equipo, y definir cuál de los dos tipos de trabajo
resulta más adecuado para su ejercicio laboral y porqué.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La tabla comparativa solicitada deberá tener por lo menos desarrollados los siguientes
aspectos:
Tabla comparativa

TRABAJO TRABAJO EN
ASPECTO COLABORATIVO EQUIPO

Definición El trabajo colaborativo es un Trabajo en equipo es una


ejercicio en el cual cada uno herramienta que no sólo gestiona
de los participantes del las relaciones humanas, sino que
equipo, tomando conciencia favorece la productividad y la
de su responsabilidad en las proyección de la empresa en
tareas, aporta sus habilidades, términos de su misión, visión y
destrezas y compromiso para objetivos corporativos.Cobrando
el cumplimento de la tarea y sentido desde una prespectiva
objetivos de equipo ¡En el ética.
trabajo colaborativo un es una estrategia que están
individuo solamente adquiere desarrollando las compañías para
sus objetivos si el resto de los hacer gente más comprometida
participantes adquieren el con su filosofía empresarial.
suyo!

Característica La responsabilidad  Objetivos: Para trabajar en

1
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

individual: Cada uno de los equipo se deben establecer


miembros es responsable de los objetivos que han de
su desempeño dentro del propiciar el desarrollo de las
grupo. gestiones relacionadas con
• Interdependencia los compromisos de las
positiva: Tiene que haber funciones del proyecto.
una dependencia de los unos  Interdependencia: además
con los otros para lograr los de requerirse de las
objetivos propuestos. capacidades de cada uno de
• Habilidades de ellos, es importante
colaboración: El grupo tiene compartir las experiencias y
que funcionar en forma habilidades de los demás
efectiva, no sólo en el trabajo para lograr objetivos mutuos.
en equipo, sino también en la  Eficiencia: consigue siempre
solución de conflictos. mejores resultados que si
• Interacción promotora: cada componente del equipo
La interacción al interior del trabaja de manera aislada.
grupo debe llevar al Ese mejor resultado será
desarrollo de relaciones fruto de lo que denominamos
interpersonales y estrategias sinergia del equipo.
efectivas de aprendizaje.  Responsabilidad: Las
• Proceso de grupo: Es la decisiones buenas y malas, el
reflexión periódica del grupo éxito o fracaso del grupo es
para evaluar el responsabilidad de cada uno
funcionamiento del mismo y de los miembros que lo
hacer los cambios necesarios integran.
para mejorar la efectividad.  Diversidad: Teniendo en
• Heterogeneidad: En el cuenta que no hay un ser
trabajo colaborativo las humano igual al otro, es
características de los imposible conformar equipos
miembros de los grupos es de trabajo con personas
muy variada en contraste con idénticas, pero es esta
el aprendizaje tradicional, diferencia lo que va a
donde por lo general los permitir que el conjunto de
grupos son más homogéneos. aptitudes y destrezas del
• Objetivos comunes: Se equipo influyan de forma
persigue el logro de objetivos positiva en cada uno de sus
claramente definidos. miembros facilitando el
• Habilidades: Se exige que desarrollo de la misión
los miembros del grupo encomendada por la
tengan habilidades organización.
comunicativas, relaciones
simétricas y recíprocas y

2
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

deseo de compartir la
resolución de las tareas.
Elementos  Meta en común  Complementariedad Cada
 Sistema de miembro domina una parcela
recompesas indivicual determinada del proyecto.
y grupal.  Coordinación El grupo de
 Respuestas profesionales, con un líder a
distribuidas la cabeza, debe actuar de
 Normas claras forma organizada con vista a
 Sistema de sacar el proyecto adelante.
coordinación.  Comunicación El trabajo en
 Interdependecia equipo exige una
positiva. comunicación abierta entre
 Interacción. todos sus miembros, esencial
 Contribución para poder coordinar las
individual. distintas actuaciones
 Habilidades individuales.
personales y de  Confianza Cada persona
grupo. confía en el buen hacer del
 Autoevaluación del resto de sus compañeros.
grupo.  Compromiso Cada miembro
se compromete a dar lo
mejor de sí mismo, a poner
todo su empeño en sacar el
trabajo adelante.
Variables  El Respeto:Variable  identificación objetivo
primordial dentro de los común: No se comprometen
equipos de trabajo; se con los objetivos de la
relaciona con un principio empresa, con su gestión y
fundamental de la ética. responsabilidades.
 La Autonomía:  Líderazgo: El líder debe ser
condición, estado o capaz de generar líderes en
capacidad de las distintas áreas.
autogobierno, se  Definición previa de tareas y
considera dentro de ella, roles: A fin de que el trabajo
la posibilidad de acción “pesado” no recaiga en uno
con cierto grado de solo, el jefe debe empezar
independencia. por dar el ejemplo, aceptando
 Inteligencia emocional y sus propias responsabilidades
las emociones, es de y no derivándolas al grupo
suma importancia al  Comunicación: es la
momento de asumir la herramienta por excelencia

3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

responsabilidad de dirigir en la solución de la mayoría


personas, puesto que, las de los problemas humanos.
emociones son las
causantes de generar en
los seres humanos
susceptibilidad,
desequilibrio, tristeza, o
por el contrario, armonía,
estabilidad o felicidad.

Ventajas  Técnicamente necesaria,  Velocidad: van a trabajar a


económicamente una velocidad mucho mayor
beneficiosa y que si solo uno de ellos
multiplicidad de tuviese que realizar el trabajo
alternativas de solución. por sí solo, llegando mucho
 Facilita el aporte de más rápido a la meta final.
estrategias que  Satisfacción: Habiendo
maximizan los resultados trabajado juntos para sacar
y minimizar la pérdida de adelante un proyecto o una
tiempo e información en meta de un equipo de trabajo
beneficio de los objetivos y ver los resultados de su
organizacionales. esfuerzo, se genera una gran
 Designa un entorno de motivación.
trabajo conjunto para el  Apoyo: El apoyo es muy
desarrollo de un proyecto, importante para la
éste tiene en cuenta consecución de los objetivos
aspectos tecnológicos, dentro de la empresa.
económicos y políticas de  Estímulo: para seguir
la organización. desarrollándose para ser cada
 Cumplimiento de deberes día más competitivos y
y obligaciones, en un productivos,
ejercicio consciente del  Innovación aumenta la
deber hacerlo, aún, sin capacidad de innovar, debido
que se nos pida hacerlo. a que aporta ideas que
 Promover en su interior enriquecen el proyecto y
las metas comunes. siempre está en constante
 Permite concentrar las cambio a través del
fuerzas entre los mejoramiento continuo
integrantes con el fin de  Unidad: creando una sinergia
contribuir al logro de positiva, que permite que
ellas. todos funcionen como un
elemento indisoluble, que

4
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

beneficia el objetivo de la
organización.
 Creatividad: facilita una
generación de ideas que
brindan múltiples soluciones.
Desventajas  Se necesita una estructura  Muchos puntos de vista para
administrativa la toma de decisiones lo que
específica.Se requiere crea conflictos entre sus
personal de apoyo miembros pudiendo dividir el
técnico. grupo.
 Costo de los equipos con  Este trabajo implica que
las calidades necesarias deben responsabilizarse por
para desarrollar la sus decisiones, asumiéndolos
propuesta formativa. en forma individual.
 La toma de decisiones es una
 Las actividades en línea
situación bastante compleja,
pueden llegar a consumir
no puede llevarse a cabo de
mucho tiempo.
manera rápida, deben
 Cuidados con los tomarse en grupo sin
derechos de autor en el demorar mucho tiempo en
mundo virtual. ellas.
 No todos los cursos se  consideración la integralidad
prestan para ser de cada miembro, esto quiere
desarrollados por la web. decir que no solo son
 Conocimientos importantes sus capacidades
especializados para la cognitivas, sino que también
elaboración de los entran en juego la estructura
entornos virtuales. sociopsicológica y de
 Aún falta mucho por personalidad.
investigar sobre el tema  Un líder inadecuado no tiene
del trabajo colaborativo las habilidades específicas
mediado por el Internet. para la solución de conflictos
y la puesta en marcha de los
objetivos de la organización.

5
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Defina cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y
porqué.

Dando respuesta a la pregunta anterior considero que el el sector salud el tipo de traajo
que mejor se ajusta es el trabajo en equipo. Pues normalmente para las entidades de salud
el portafolio organizacional es indispensable para llevar a cabo su estrategia. Así mismo,
Trabajo en equipo se comporta normalmente como una herramienta que no sólo gestiona
las relaciones humanas, sino que favorece la productividad y la proyección en términos
de la misión, visión y objetivos de las organizaciones del sector salud. Además genera
una ventaja competitiva en el mercado de la salud que es tan imperfecto.

CONCLUSIONES DEL APRENDIZ

1. En plena era de la información los trabajadores cada día deben perfeccionar sus
capacidades de tal forma que siempre sean competentes y productivos tanto en el
aspecto personal como en el laboral.
2. El ser humano es un ser totalmente versatil y lleno de capacidades, que siempre
está en la búsqueda del perfeccionamiento y de la autorrealización. Este debe
comprometerse con los objetivos de la organización y estar abierto para el
trabajo en equipo. A su vez tener conciencia que sus metas y deseos se integren
con los de la empresa para que puedan generar un crecimiento económico y
personal.

S-ar putea să vă placă și