Prof.dr.Carmen Dimitriu, Lector univ.

SINTAXA, Filologie română engleză,ANUL III

Topal Iulia

SUBIECT DE EXAMEN

SINTAXA, Filologie română engleză,ANUL III

1.Transformați următoarele propoziții în fraze după modelul dat :

(1p)
I-a plăcut filmul văzut astăzi.
I-a plăcut filmul ⅟ pe care l-a văzut astăzi.²/

Să mergeți la biblioteca recomandată de mine.

Să mergeți la biblioteca/1 pe care am recomandat-o/2.

De ziua ei a primit cartea dorită.

Am primit cartea/1 pe care am dorit-o/2.

Mergem acasă după terminarea orelor de curs.

Mergem acasă/1 cînd se termină orele de curs/2.

2.Despărțiți în propoziții frazele de mai jos și indicați felul lor :

(2p)
Ai să înțelegi/1 ce importanță are cititul pentru tine/2 după ce vei lectura toate
operele recomandate/3.
P1-propoziția principală,regenta p2,p3
P2- SB, element regent verb înțelegi, element de relație- pronume relativ ce
P3- Cct, element regent verb înțelegi, element de relație- locuțiune prepozițională după ce

Crengile copacilor se apleacă sub povara fructelor coapte/1 care așteaptă/1 să

3
fie culese/ .
P1-propoziția principlă, regenta p2
P2- AT, element regent substantiv fructelor, element de relație- pronume relativ care
P3-SB, element regent verb așteaptă, element de relație- conjuncția să

A intrat în coridorul școlii/1 și s-a îndreptat spre clasă/2.

P1-principală
P2-principală, coordonată copulativ prin conjuncția «și» cu p1

Am venit la tine/1 ca să mergem a pescuit/2.

P1- propoziția principală, regentă p2
P2- CZ, element regent verb am venit, element de relație- conțuncția ca să
 3.Analizați sintactic și morfologic cuvintele subliniate : (2p
Mâine vom merge în parc dacă vremea va fi frumoasă.Acolo ne vom plimba cu
bicicleta și vom juca tenis de câmp.
Mâine= adverb de timp, funcția sintactică- complementul circumstanțial de timp.
Acolo= adverb de loc, funcția sintactică- complement circumstanțial de loc.
(cu) bicicleta= substantiv comun, genul feminin, numărul singular, cazul Acuzativ. Funcția
sintactică- complementul indirect
Tenis- substantiv comun, genul neutru, numărul singular, cazul Acuzativ, funcția sintactică-
complement direct
(de) câmp= substantiv comun, genul neutru, numărul singular, cazul Acuzativ, funcția sintactică-
atribut substantival
După aceea, vom merge la o cofetărie unde vom mânca o prăjitură și ne vom răcori cu un suc
rece.Apoi ne vom îndrepta liniștiți spre casă .
o prăjitură= substantiv comun, genul feminin, numărul singular, cazul Acuzativ. Funcția
sintactică- complementul direct.
Rece= adj propriu-zis, variabil , acordat cu substantiv suc in gen număr si caz. Funcția sintactică-
atribut
Liniștiți- adverb de mod,grad de comparatie pozitiv,f.s. de complement circumstantial de mod.

4.Completați spațiile punctate astfel încât să devină fraze și delimitați

propozițiile acestora :
Mihai ar fi dorit/1, să plece la oaspeții./2
(2p)
Dacă va câștiga concursul/1, va merge la film/2.
După ce a citit cartea/1 a înțeles sensul vieții/2.
A plecat atât de târziu/1, deaorece a fost bonav/2.
Dacă trenul nu va ajunge la timp/1, noi vom merge cu autobuzul/2.

5.Indicați pentru fiecare propoziție subordonată elementul regent : (2p

Am stabilit/1 să ne întâlnim/2 după ce ieșim de la școală/3.
P1-propoziția principală,regenta p2
P2- SB, element regent verb am stabilit, element de relația- conjuncția să
P3- Cct, element regent verb întălnim, element de relație- locuțiune prepozițională după ce
Mergem la joacă/1 după ce ne facem temele/2.
P1-propoziția principală,regenta p2
P2- Cct, element regent verb joacă, element de relație- locuțiune prepozițională după ce
,, După aceea, Budulea a venit la mine/1 și m-a rugat /2să-i scriu lui
Huțu /3pentru ca să vină acasă/4.”

P1-propoziția principală,regenta p2
P2-principală, coordonată copulativ prin conjuncția «și» cu p1, regenta p3
P3- SB, element regent verb a rugat, element de relația- conjuncția să,regenta p4
P4- CZ, element regent verb scriu, element de relație- locuțiune conjuncională pentru ca să