VICEMINISTERIO DE EDUCACION

ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DE ADULTOS

PLANES Y PROGRAMAS
ESPECIALIDAD:

BELLEZA INTEGRAL
Educación Técnica
Tecnológica Alternativa
ETA

Documento de Trabajo

2018
 PROPUESTA TÉCNICA TECNOLÓGICA BELLEZA INTEGRAL

A) TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: BELLEZA INTEGRAL

B) DATOS GENERALES:

DEPARTAMENTO:
DIRECCION DISTRITAL:
CEA:
FORMACIÓN TECNICA TECNOLOGICA: BELLEZA INTEGRAL
Técnico Básico,
NIVEL: Técnico Auxiliar,
Técnico Medio

C) DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

La formación técnica, tecnológica y productiva en Belleza Integral en el marco del modelo

educativo sociocomunitario productivo está orientada a fortalecer valores, capacidades,
habilidades y destrezas técnicas y tecnológicas que manejan con eficiencia y responsabilidad para
desarrollar variedad de cortes de cabellos, atención personalizada en cuidados capilares y faciales,
peinados novedosos, estética de manos y pies, tratamiento capilar o facial, diseño, textura y color
con base en un estudio de la estructura y características del cabello o rostro de las personas.

El fortalecimiento de las destrezas técnicas y tecnológicas mejoran las capacidades laborales

asumiendo emprendimientos y liderazgo en la gestión administrativa, logrando la sostenibilidad y
sustentabilidad de la producción y bienestar de la comunidad.

En ese sentido, la formación es integral, actualizada y con alto valor socio comunitario,
humanístico y tecnológico que motiva a ejercer de forma inmediata lo aprendido para dar
respuesta creativa a sus múltiples necesidades de vida asumiendo la responsabilidad de ofertar
servicios en belleza integral con calidad para asegurar la generación de ingresos económicos con
dignidad que permitan mejorar sus condiciones de vida.

D) IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE FORMACION

• Existen personas que buscan una profesionalización acelerada y de corta duración en la

mención de belleza integral.
• Crear pequeñas unidades productivas urbanas y rurales que permita generar ingresos
económicos propios por la realización de cortes de cabello, peinados, estética de manos y pies
según los requerimientos de la población.
• Diversificar las capacidades de producción para instalar centros o salones de belleza integral
para el embellecimiento y cuidado personal.
• Existe expectativas para aprender a utilizar técnicas y tecnologías actuales en belleza integral
con perspectivas de incorporarse a un trabajo digno.
• Mujeres buscan aprendizajes útiles relacionados con la belleza integral para utilizar técnicas y
productos que mejoran su cuidado e imagen personal.
• Promocionar técnicas en belleza, productos cosmetológicos y administrar un salón de belleza.
 E) ESPACIO DE TRABAJO

Los espacios laborales posibles son:

• Creación y administración de unidades productivas urbanas y rurales para la prestación de

servicios de belleza integral a la población en general.

• Gestionar contratos con empresas para asumir servicios técnicos en belleza integral.

• Liderizar la promoción y comercialización de productos asociados a empresas cosmetológicas

articulando los servicios de la especialidad.

• Brindar servicios profesionales integrales en espacios diversos para satisfacer la demanda de la

población que requiere servicios profesionales en técnicas y tecnología adecuadas para
realizar variedad de cortes de cabello, peinados, coloraciones capilares, cambios de forma del
cabello, decoración de uñas (pedicura, manicura) maquillaje profesional aplicando precios
justos.

• Facilitar procesos formativos en belleza integral en cursos cortos, congresos de la salud y

cosmetología atendiendo las necesidades específicas de grupos de personas independientes,
en instituciones públicas o privadas.

• Asesorar eventos de belleza en diversos contextos y regiones.

F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Perfil de egreso.

A la conclusión de la oferta de educación técnica tecnológica en Belleza Integral, contamos con

personas productivas, creativas y emprendedoras para gestionar el funcionamiento legal de
unidades productivas con valores comunitarios, capacidades, habilidades y destrezas técnicas y
tecnológicas para producir con responsabilidad diversos cortes de cabellos, peinados novedosos
respetando la diversidad cultural, atención personalizada en cuidados capilares y faciales,
coloraciones capilares, cambios de forma del cabello, decoración de uñas de pies y manos,
maquillaje profesional, tratamiento capilar o facial, diseño y textura en base a un estudio de las
características del cabello o morfología del rostro de las personas para cuidar la salud y
embellecimiento de la piel en general.
 Cuadro 1: PERFIL GENERAL
Dimensiones Perfiles por niveles
de la Técnico Básico Técnico Auxiliar Técnico Medio
persona
Cuenta con iniciativas Cuenta con responsabilidad y Tiene alto compromiso
solidarias para compartir con creatividad para asumir social y
la población la concreción de trabajos al servicio de la responsabilidad para
Ser servicios básicos gratuitos en comunidad.
concretar
Saber cortes de cabellos efectuados
Hacer con responsabilidad y oportunidades de
Decidir dedicación. Adquiere conocimientos trabajo en la
precisos en la estética de comunidad.
Cuenta con saberes y colores capilares cumpliendo
conocimientos básicos que con protocolos de calidad y Cuenta con actitudes y
son aplicados en diversos cuidados en la salud capilar y aptitudes
espacios sociales para iniciar facial de las personas. emprendedoras para la
como equipo de trabajo
administración
prácticas de corte de cabellos
y peinados respetando la Tiene habilidades y destrezas transparente de
diversidad cultural. para manejar con mayor proyectos educativos
precisión técnicas, productivos
Utilizan ambientes saludables herramientas y productos que sostenibles.
y técnicas básicas en la garantizan un tratamiento
realización de cortes de capilar saludable y Tiene conocimientos
cabello, peinados, cuidado medioambiental. especializados sobre
capilar y facial para fortalecer los procesos y
la autoestima y salud de las Cuenta con actitudes procedimientos para
personas. colaborativas y habilidades gestionar el
para asesorar trabajos funcionamiento legal
Cuenta con propuestas compartiendo propuestas, de pequeñas unidades
concretas para organizar herramientas y técnicas para productivas.
jornadas informativas, obtener un cambio profundo
demostrativas de atención a la en la imagen de las personas. Cuenta con habilidades
población realizando prácticas y destrezas para crear
en la prestación de servicios diseños novedosos y
básicos aprendidos en belleza actuales en belleza
integral. integral acordes a la
diversidad de los
contextos socio
culturales de las
regiones.
 G) OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA DE
BELLEZA INTEGRAL

Brindamos servicios técnicos de buena calidad con diseños novedosos y actuales en belleza
integral para producir cortes de cabello, peinados, colorimetría, maquillaje, depilación,
implantes, masajes capilares y faciales realizados con eficiencia, responsabilidad y respeto a la
diversidad empleando conocimientos, técnicas, herramientas y productos de calidad en
complementariedad de los saberes prácticos del contexto socio cultural que favorecen la
implementación de emprendimientos y la sostenibilidad de proyectos socio comunitarios
productivos que aseguran el sustento de las familias para vivir bien.

SABER: Brindamos servicios técnicos de buena calidad con diseños novedosos y actuales en
belleza integral para producir cortes de cabello, peinados, colorimetría, maquillaje, depilación,
masajes capilares y faciales

SER: realizados con eficiencia, responsabilidad y respeto a la diversidad

HACER: empleando conocimientos, técnicas, herramientas y productos de calidad en

complementariedad de los saberes prácticos del contexto socio cultural

DECIDIR: que favorecen la implementación de emprendimientos y la sostenibilidad de proyectos

sociocomunitarios productivos que aseguran el sustento de las familias para vivir bien.

H) ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

La organización de la malla curricular para la Formación Técnica Tecnológica de “Belleza Integral”

en los CEAs, está organizada en base a módulos en tres áreas de saberes y conocimientos que se
explican a continuación.

1. Área humanística aplicada:

El desarrollo del módulo humanístico plantea el fortalecimiento de valores socio comunitario

como la responsabilidad, unidad, inclusión, dignidad, solidaridad, respeto, complementariedad y
transparencia como valores esenciales que aportan a la convivencia y armonía con la Madre Tierra
y el Cosmos para Vivir Bien.

En este entendido, el desarrollo de los módulos y las acciones prácticas productivas de los
procesos formativos en los CEAs están orientados a generar procesos que facilitan la participación
y el dialogo horizontal trabajo en comunidad para aprender desde la reflexión colectiva para el
bienestar común.

Habilitado para el ejercicio profesional en todo el territorio del Estado Plurinacional de Bolivia y
continuidad de estudios superiores
2. Técnica productiva-Formación Técnica Tecnológica: (Técnico Básico, Técnico Auxiliar, Técnico
Medio)

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, los procesos formativos están
orientados a la formación integral de las personas para fortalecer saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas con prácticas concretas relevantes y útiles para resolver problemas de la
vida cotidiana, incorporarse al ámbito laboral para el ejercicio profesional y continuar con estudios
superiores que requieren en su desarrollo permanente.

El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Belleza Integral es contribuir a potenciar

capacidades productivas, la incorporación al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos
comunitarios articulados a los planes de desarrollo territorial que sostienen las regiones.

Con el avance y conclusión de los módulos las y los participantes/estudiantes logran la adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales que facilitan la
solución de problemas sociales, fortalecen habilidades y destrezas para buscar o crear
oportunidades de trabajo orientadas a mejorar las condiciones de vida y fortalecer las estructuras
económicas de las familias, comunidades y territorios en cada región.

3. Emprendimiento

Son resultados creativos de los procesos de construcción comunitaria que surgen en función de las
vocaciones y potencialidades productivas de cada territorio y región. Se expresan en la concreción
de proyectos que implican trabajo productivo y comunitario que asumen las y los participantes en
la gestión, creación y administración de una unidad productiva que contribuye a una vida digna,
atiende las necesidades de las personas y aporta a la diversidad cultural de los contextos en el que
se desarrollan.

Los emprendimientos en Belleza Integral implican contar con un proyecto que defina sus
características para el ejercicio de la profesión asumiendo entre las socias la organización y
funcionamiento legal del emprendimiento denominado salón de belleza integral administrado con
responsabilidad y precios justos de acuerdo a las realidades locales en los que se encuentran la
ubicación de dichos emprendimientos en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos para Vivir Bien.

4. Módulo emergente
En el marco de la flexibilidad y la diversidad de las regiones y los municipios, los módulos
emergentes son definidos y articulados creativamente por el equipo de facilitadores para asegurar
una formación integral, pertinente y productiva a partir del reconocimiento y análisis de las
necesidades de aprendizaje en cada CEA para asegurar capacidades productivas, la incorporación
al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios.
Cuadro N° 2: MALLA CURRICULAR

CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL

SABERES Y SABERES Y
MOD.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS MODULOS MODULOS MODULOS

COMUNIDAD Y CIENCIAS NATURALES LENGUA Y EMERGENTE

SOCIEDAD 100 HORAS COMUNICACIÓN 100 HORAS
100 HORAS
COSMOS Y HUMANÍSTICA EMERGENTE
4
PENSAMIENTO APLICADA 80 HORAS

VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO
TÉCNICAS Y
SAUD Y CUIDADO CAPILAR COLORIMETRÍA
APLICACIONES
100 HORAS 120 HORAS
120 HORAS
DISEÑO DE CORTES TEJIDO DEL CABELLO
120 HORAS 120 HORAS
TENDENCIAS Y TÉCNICAS
FORMACIÓN EN REESTRUCTURACIÓN EMERGENTE
TÉCNICA CAPILAR 100 HORAS 13
CIENCIA
TECNOLOGICA 120 HORAS EMERGENTE
TECNOLOGÍA Y
TÉCNICA DE PEINADOS 120 HORAS EMERGENTE
PRODUCCIÓN
120 HORAS 100 HORAS
EMERGENTE
EMERGENTE 100 HORAS
100 HORAS ESTÉTICA CORPORAL
100 HORAS
GESTIÓN
EMERGENTE EMERGENTE
EMPRENDIMIENTO ADMINISTRATIVA 3
60 HORAS 80 HORAS
60 HORAS
TOTAL 800 400 800
20
NIVEL TÉCNICO TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
*Se sugiere que el tiempo de duración para la formación técnica tecnológica de “Belleza Integral” hasta Técnico Medio
sea de dos años, dependiendo de las condiciones de infraestructura y equipos del CEA.

Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva

En el cuadro anterior se observa la organización de la Malla Curricular de la Educación Técnica,

Tecnológica de Belleza Integral en los 3 niveles: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico Medio
en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

I) MAPA DE CONTENIDOS

A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica de “Belleza

Integral” con su respectivo “mapa de contenidos”, como referencia fundamental para generar
procesos prácticos productivos y pertinentes que aseguran la formación integral de las personas.
Cuadro N° 3: MAPA DE CONTENIDOS FORMACIÓN TECNICA TECNOLOGICA BELLEZA INTEGRAL

TECNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO

CIENCIAS NATURALES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Estructura anatómica del 1.Desarrollo del espíritu
cabello emprendedor
- Anatomía del cuerpo/ -Características de un
cabello emprendedor
- Fisiologia del cabello -Formación de la actitud
- Alimentación , nutrientes y emprendedor
su relación con el cabello -Cualidades personales y
2.Ética profesional del hábitos que desarrollan
técnico en belleza atributos base del gestor
-Presentación y estética del emprendedor
profesional -Relaciones Interpersonales
-Ambiente laboral -Habilidades comunicativas
-Normas de higiene 2. Lenguaje de señas en
4. Estructura anatómica de
Bolivia
la piel
-Definición -Historia de la sordera
-Protección -Tipos y causas de sordera
-Regulación -Cuidados y prevención
-Señales y comunicación -Lenguaje de señas
-Deposito -Implementación en nuestro
entorno laboral
-Composición de la piel
3. Temperamento y
-Manto acido protector de la
personalidad
piel
5. Enfermedades y -Definición de temperamento,
tratamientos de la piel -Personalidad y carácter
-Introducción -Inteligencia emocional
-Acné -Manejo de conflictos
-Herpes simple
-Vitíligo
-Hongos de la piel.
-Hidratación de la piel
-Escabiosis
-Sarna
-Fotosensibilidad
-Rosácea
-Fiebre Aftosa
-Celulitis
6. Estructura anatómica de
manos y pies
-Estudio de la mano
-Estudio del pie
-Estudio de la uña
-Enfermedades y
tratamientos
-Onicomicosis
-Onixsis
-Enrojecimiento úngual
-Pie de atleta
SALUD Y CUIDADO CAPILAR
1. Salud e higiene capilar
-El shampoo y sus
aplicaciones
-Técnicas de lavado
-Lavado capilar de
relajamiento
-Masaje capilar de
relajamiento
2. Enfermedades capilares
-Deshidratación capilar
-Seborrea
-Alopecia
-Pitirusporum Ovale (Caspa)
-Cuero cabelludo sensible
3. Tratamientos capilares
-Tratamientos naturales
(pertenecientes a cada
región)
-Hidratación capilar
-Exfoliación capilar
-Masajes de estimulación
-Fortalecimiento de la
película hidrolipida
DISEÑO DE CORTES
1. Herramientas de uso
profesional
-Introducción
-Herramientas de limpieza
-Herramientas de corte
-Herramientas de styling
2. Terminología de corte
-Visagismo (El corte y su
relación con las líneas y
figuras geométricas)
-Línea de diseño
-Forma
-Partición
-Distribución
-Proyección
3. Técnica de corte
COLORIMETRÍA
1. Historia de la colorimetría
capilar
-Historia de la colorimetría
-Primeras culturas en pintarse
el pelo
-Recetas históricas para la
trituración de cabello.
2. Estudio de la estrella
cromática y tonos de cabello
-Colores primarios
-Colores secundarios
-Colores terciarios
-Pigmentos del cabello
-Tonos o alturas del cabello
3. Estudio y empleo del
peróxido de hidrogeno
-Niveles de oxidación
-Tipos de oxidantes
-Tipos de mezclas del oxidante
-Laboratorio natural
-Laboratorio químico
-Aplicación en cabello
4. Estudio y aplicación de
tintes
-Tintes naturales
-Tintes permanentes
-Tintes semi permanente
-Técnicas de aplicación
-Cuidados y recomendaciones
para una buena aplicación
5. Estudio de la
despigmentación capilar
-Despigmentación
-Tipos de despigmentación
-Tratamientos post
despigmentación
-Consecuencias de una
despigmentación
6. Estudio de la pre
pigmentación capilar
-Estudio de las canas
TECNICAS Y APLICACIONES
1. Aplicación de uñas postizas
-Definición
-Estudio anatómico de manos y
uñas
-Herramientas y preparación
-Uñas de gel
-Uñas acrílicas
-Uñas de fibra de vidrio
-Técnicas de aplicación
-Cuidados y tratamientos
2. Técnicas de aplicación de
pestañas
-Estudio anatómico del área
ocular
-Unitarias
-Triales
-Globales
-Herramientas y preparación
-Cuidados y tratamientos
TEJIDO DEL CABELLO
1.Historia del tejido del
cabellos
-Clasificación de cabellos
2.Técnicas del tejido del
cabello
-Pasos para el tejido de cabello
-Elaboración de pelucas
-Peluquines
-Elaboración de trenzas
-Elaboración de extensiones o
apliques
-Herramientas
-Armado de bastidor
-Hilos de suspensión
ESTÉTICA CORPORAL
1. Historia de la estética
“solidos” -Pre pigmentación de canas corporal
-Horizontal -Técnicas de pre pigmentación -Historia universal de la estética
-Triangular descendente -Beneficio y desventajas de corporal
-Triangular ascendente una pre pigmentación -Conocimientos ancestrales de
-Cóncava estética corporal
-Convexa 7. Técnicas de aplicación de -Primeros procesos y
4. Técnica de corte color herramientas
“estables” -Técnica de color inicial 2. Equipos y materiales de
-Plano cartesiano -Técnica de retoque de raíz estética corporal
-Corte neutral 90° -Técnicas de retoque de raíz Mantenimiento y cuidados
-Proyección rostro con crecimiento 3 Principios y tipos de masajes
-Proyección nuca -Técnicas de revitalización de -Estudio anatómico del cuerpo
-Variantes de proyección color -Higiene
5. Técnica de corte -Hidratación y tonificación
“móviles” 8. Tratamientos y cuidados -Relajamiento
-Proyección alta, media, pos coloración -Activación arterial
baja -Cuidados post color
-Horizontal -Tratamientos de nutrición
-Vertical -Recomendaciones básicas
-Radial post tratamientos de color
-Deslizante
4. Técnica de corte
“texturizado”
-Creación de volumen
-Disminución de volumen
-Estilizado en puntas

TENDENCIAS Y TÉCNICAS EN
REESTRUCTURACIÓN
CAPILAR
1. Historia de la
permanentación
-Ondulación natural
-Ondulación química
-Primeros pasos en la
ondulación
-Laboratorio científico
natural
2. Empleo de elementos
químicos tecnológicos
-Componentes químicos
-Proceso de ondulación
-Laboratorio químico
3. Reestructuración
ondular o espiral
-Técnicas de armado
-Clásica
-Ladrillo
-Ascendente – descendente
-Variaciones
4. Reestructuración
horizontal - vertical -
direccional
-Técnicas de alisado
-Clásica
-Japonesa
-Aluminio
5. Tratamientos post
restructuración
-Tratamientos naturales (de
acuerdo a la región)
-Tratamientos profesionales

TÉCNICA DE PEINADOS
1. Herramientas de uso
profesional
-Introducción
-Herramientas de desgaste a
corto plazo
-Herramientas de desgastea
a largo plazo
-Herramientas de style
2. Historia del peinado
-Introducción
-Historia
-Variantes históricas
3. Tipología del peinado de
la diversidad cultural
-Introducción
-Tipos de peinados
-Clásicos
-Contemporáneos
-Vanguardistas
4. Peinados
-Semipermanentes con
aplicación de herramientas
tecnológicas.
-Técnica galas
-Técnica de moldeado
térmico
-Diseño artístico
GESTIÓN ADMINISTRATIVA

1. Técnicas de creación de
emprendimientos comunitarios
y PyMES
-Proceso de creación del
emprendimiento comunitario y
-PyMES. Puesta en marcha de
una empresa comunitaria y
PyMES.
2. Reglas básicas de inversiones

-Uso de portafolios para

generar utilidades. Importancia
de conservar el ingreso.

-Conversión de la obligación en
activo. Actitud para asumir
riesgos.

3. Plan de emprendimientos
comunitarios
-Definición de la visión y de los
objetivos de emprendimientos
comunitarios.
-Líneas de acción, producción y
comercialización.

4. Contabilidad básica
-Introducción a la contabilidad
-Procesos contables:
-Balance de apertura
-Libro diario
-Libro mayor
-Comprobantes de ingreso,
egreso y traspaso
-Compras y ventas con
devolución y descuentos y
recargos
-Ajustes y depreciación de
bienes
-Balance de gestión.
 J) DISEÑO DEL MÓDULO
Campo de Saberes y Conocimientos: Comunidad y Sociedad
Área de Saberes y Conocimientos: Humanística Aplicada
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: CIENCIAS NATURALES
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con 1. Estructura anatómica del Práctica: Se verifica: Práctica Número de
HACER responsabilidad cabello Observar diferentes Prácticas prácticas
SABER técnicas apropiadas - Anatomía del cuerpo/ ambientes de trabajo. personalizadas. concluidas
DECIDIR para cuidar la salud cabello Herramientas obteniendo un
y fortalecer la - Fisiología del cabello Describir la disponibilidad manejadas con buen resultado
autoestima de las - Alimentación , nutrientes y de equipamiento y su higiene. por la correcta y
personas a partir de su relación con el cabello organización. efectiva
la 2.Ética profesional del Organización, aplicación de
complementariedad técnico en belleza Demostración del uso y incorporación de saberes y
de saberes y -Presentación y estética del manejo de técnicas de hábitos de higiene y conocimientos.
conocimientos de la profesional limpieza facial y estética de cuidado del ambiente
diversidad cultural -Ambiente laboral manos y pies con aplicación de trabajo para
aplicados al cuidado -Normas de higiene de precauciones y cuidados interiorizar normas
de la piel y la 4. Estructura anatómica de adecuados. de calidad de manera
estética de las la piel constante en el
manos y pies en las -Definición Teoría: desarrollo de
atenciones -Protección Revisión de documentos actividades
personalizadas que -Regulación para investigar factores que productivas
se brindan a las -Señales y comunicación influyen en la piel saludable.
personas en el Durante las prácticas
-Deposito
trabajo Explicar los pasos a seguir demostrativas se
comunitario. -Composición de la piel en los cuidados de la piel y valora los pasos
-Manto acido protector de la estética de manos y pies de sistemáticos que
piel forma sistemática. emplea y los
5. Enfermedades y cuidados que realiza
tratamientos de la piel Analizar la importancia de en la aplicación de las
-Introducción consumir alimentos técnicas compartidas.
-Acné nutritivos que garantizan
-Herpes simple una piel saludable. Se analiza: Teoría
-Vitíligo La comprensión de la
-Hongos de la piel. Valoración: estructura anatómica
-Hidratación de la piel Demostrar cuidados e de la piel por medio
-Escabiosis higiene en la forma de del trabajo en equipo
-Sarna organizar el ambiente y
-Fotosensibilidad realizar prácticas con El valor de los
-Rosácea responsabilidad y buen alimentos en la salud
-Fiebre Aftosa trato. integral de la persona
-Celulitis
6. Estructura anatómica de Producción: Tipos de
manos y pies Aplicación de enfermedades de la
-Estudio de la mano procedimientos y medidas piel mediante dibujos
-Estudio del pie preventivas para asegurar la
-Estudio de la uña entrega de servicios con Se valora: Valores
-Enfermedades y buena calidad. Mediante
tratamientos Realizar prácticas solidarias observación
-Onicomicosis de servicio a la comunidad participante se valora
-Onixsis en cuidados de la piel, el cuidado personal y
-Enrojecimiento úngual arreglo de uñas de manos y las expresiones
-Pie de atleta pies para cuidar la salud comunicativas
corporal completa. emitidas con afecto y
respeto en las
relaciones
interpersonales que
construye a diario.
 Se evidencia:
Charla de prevención
del cuidado y uso de
productos y
procedimientos
adecuados en
Unidades Educativas
de Secundaria y
realizar tratamiento
facial y estética de
manos.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: SALUD Y CUIDADO CAPILAR
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos la 1. Salud e higiene capilar Práctica: Se verifica: Práctica Feria Interna de
HACER responsabilidad en -El shampoo y sus Demostración de pasos que Saberes y salud preventiva
SABER la aplicación de aplicaciones se emplean en la conocimientos con
DECIDIR técnicas para el -Técnicas de lavado identificación del estado de empleados en el participación de
cuidado y -Lavado capilar de salud capilar entre las y los lavado capilar basado personal de
tratamiento capilar relajamiento participantes. en tratamientos salud y
recuperando -Masaje capilar de naturales y químicos Comunidad
saberes y relajamiento Experimentan el uso de Educativa
conocimientos de 2. Enfermedades capilares tratamientos y productos Elaboración de plan
la diversidad -Deshidratación capilar naturales. de tratamiento capilar Prácticas de
cultural que -Seborrea y presupuesto lavado capilar
aportan a la salud y -Alopecia Ejercitan los masajes detallado para realizar con técnicas y
bienestar de las -Pitirusporum Ovale (Caspa) capilares el cálculo de productos
personas. -Cuero cabelludo sensible Teoría: prestación del servicio correctamente
3. Tratamientos capilares Análisis de los tipos de a la población. utilizados con
-Tratamientos naturales enfermedades capilares más niñas y niños de
(pertenecientes a cada comunes. Se analiza: Teoría diferentes
región) Identificación de la La importancia de la Unidades
-Hidratación capilar composición de productos salud e higiene como Educativos o
-Exfoliación capilar naturales y químicos y sus mecanismos de Centros de
-Masajes de estimulación efectos en la salud capilar prevención. protección.
-Fortalecimiento de la Causas y
película hidrolipida Clasificación de productos consecuencias de las Fichas de
identificando ventajas y enfermedades sistematización
DISEÑO DE CORTES desventajas capilares. de saberes y
1. Herramientas de uso conocimientos
profesional Explicación de las técnicas a Se valora: Valores de productos
-Introducción practicar en trabajo por Participación y diálogo naturales
-Herramientas de limpieza pareja. horizontal. empleados en la
-Herramientas de corte Respeto frente a la salud capilar de
-Herramientas de styling Valoración: diversidad de casos las diferentes
4. Terminología de corte Lluvia de ideas para la presentados en el regiones.
-Visagismo (El corte y su recuperación participativa de análisis comparativo
relación con las líneas y saberes y conocimientos de las enfermedades
figuras geométricas) empleados en la higiene capilares
-Línea de diseño capilar. identificadas.
-Forma
-Partición Producción: Se evidencia:
-Distribución Visita a un hospital, centro de Producción
-Proyección protección de niñas y niños La aplicación
3. Técnica de corte “solidos” para realizar prácticas en responsable de
-Horizontal cuidado capilar productos y técnicas
-Triangular descendente efectivas para
-Triangular ascendente fortalecer la salud
-Cóncava capilar
-Convexa
4. Técnica de corte
“estables”
-Plano cartesiano
-Corte neutral 90°
-Proyección rostro
-Proyección nuca
-Variantes de proyección
5. Técnica de corte “móviles”
-Proyección alta, media, baja
-Horizontal
-Vertical
-Radial
-Deslizante
8. Técnica de corte
“texturizado”
-Creación de volumen
-Disminución de volumen
-Estilizado en puntas
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: DISEÑO DE CORTES
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con DISEÑO DE CORTES Práctica: Se verifica: Práctica Prácticas de
HACER responsabilidad 1. Herramientas de uso Proyección de audiovisuales El procedimiento y corte de
SABER cambios en la profesional para apreciar las diferentes precauciones que se cabello
DECIDIR forma del cabello -Introducción tendencias de corte del asumen en cada tipo solidario
de mujer y varón -Herramientas de limpieza cabello. de corte. aplicando
aplicando -Herramientas de corte diversas
diferentes técnicas, -Herramientas de styling Dialogo grupal para identificar Demuestra en forma técnicas
procedimientos y 5. Terminología de corte características y estilos de práctica los modelos según el
herramientas de -Visagismo (El corte y su acabado de cortes de cabello. de cortes de cabello contexto
corte de cabello relación con las líneas y figuras según la tendencia socio cultural
asegurando una geométricas) Trabajo en equipo para actual y la pertinencia
cálida atención a -Línea de diseño planificar prácticas de cultural Presentación
las personas que -Forma diferentes tipos de cortes grupal de
requieren del -Partición realizados como acción Se analiza: Teoría diapositivas
servicio. -Distribución solidaria de servicio social. La capacidad de de fotos con
-Proyección síntesis para destacar tipos de corte
3. Técnica de corte “solidos” Ensayo responsable del características de cabello
-Horizontal manejo de herramientas de existentes en los
-Triangular descendente corte diseños de cortes de
-Triangular ascendente Realización de distintos cortes cabello.
-Cóncava y estilos del cabello con
-Convexa dedicación. Los procedimientos
4. Técnica de corte “estables” que subyacen en cada
-Plano cartesiano Teoría: técnica de corte de
-Corte neutral 90° Exposición de eventos y cabello.
-Proyección rostro
-Proyección nuca
-Variantes de proyección
5. Técnica de corte “móviles”
-Proyección alta, media, baja
-Horizontal
-Vertical
-Radial
-Deslizante
12. Técnica de corte
“texturizado”
-Creación de volumen
-Disminución de volumen
-Estilizado en puntas
TENDENCIAS Y TÉCNICAS EN
REESTRUCTURACIÓN CAPILAR
1. Historia de la
permanentación
-Ondulación natural
-Ondulación química
-Primeros pasos en la
ondulación
-Laboratorio científico natural
2. Empleo de elementos
químicos tecnológicos
-Componentes químicos
-Proceso de ondulación
-Laboratorio químico
3. Reestructuración ondular
o espiral
-Técnicas de armado
sucesos históricos y culturales Comunica
en la teoría de los cortes de conclusiones sobre
cabellos de mujer y varón. formas de manipular
las herramientas de
Explicación detallada con peluquería.
demostración práctica
ejemplificando diferentes Se valora: Valores
técnicas de cortes de cabello. La precisión y la
eficiencia en el
Valoración: manejo de materiales,
La confianza y seguridad en la máquinas y
ejecución de cortes de cabello. herramientas.
Participación individual y La responsabilidad,
grupal en las prácticas cordialidad y
desarrolladas en los cortes de solidaridad en las
cabello femenino o masculino relaciones
interpersonales que se
Producción: construye.
Sistematizan habilidades y
capacidades psicomotoras que Se evidencia:
utilizan en un buen corte de Producción
cabello de varón y mujer. El procedimiento que
emplea de principio
hasta la presentación
de un buen corte de
cabello.
-Clásica
-Ladrillo
-Ascendente – descendente
-Variaciones
4. Reestructuración
horizontal - vertical -
direccional
-Técnicas de alisado
-Clásica
-Japonesa
-Aluminio
5. Tratamientos post
restructuración
-Tratamientos naturales (de
acuerdo a la región)
-Tratamientos profesionales

TÉCNICA DE PEINADOS
1. Herramientas de uso
profesional
-Introducción
-Herramientas de desgaste a
corto plazo
-Herramientas de desgastea a
largo plazo
-Herramientas de style
2. Historia del peinado
-Introducción
-Historia
-Variantes históricas
3. Tipología del peinado de la
diversidad cultural
 -Introducción
-Tipos de peinados
-Clásicos
-Contemporáneos
-Vanguardistas
4. Peinados
-Semipermanentes con
aplicación de herramientas
tecnológicas.
-Técnica galas
-Técnica de moldeado térmico
-Diseño artístico

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: TENDENCIAS Y TÉCNICAS EN REESTRUCTURACIÓN CAPILAR
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Aplicamos con 1. Historia de la Práctica: Se verifica: Práctica Participación
HACER responsabilidad permanentación Ensayos en cabellos sintéticos El uso adecuado de en ferias
SABER técnicas y -Ondulación natural diferentes cambios en la técnicas, productos, locales.
DECIDIR productos -Ondulación química estructura capilar. materiales y
apropiados para -Primeros pasos en la Realización de prácticas de accesorios para la
crear nuevas ondulación ondulaciones de cabello, protección de la salud
tendencias de -Laboratorio científico natural alisados, extensiones y capilar.
moda capilar en 2. Empleo de elementos pelucas.
base al análisis de químicos tecnológicos Se analiza: Teoría
características del -Componentes químicos Utiliza tratamientos naturales La aplicación correcta
cabello para cuidar -Proceso de ondulación para fortificar la salud capilar. de los contenidos
la salud de la -Laboratorio químico Teoría: teóricos y uso
estructura capilar. 3. Reestructuración ondular
o espiral
-Técnicas de armado
-Clásica
-Ladrillo
-Ascendente – descendente
-Variaciones
4. Reestructuración
horizontal - vertical -
direccional
-Técnicas de alisado
-Clásica
-Japonesa
-Aluminio
5. Tratamientos post
restructuración
-Tratamientos naturales (de
acuerdo a la región)
-Tratamientos profesionales
Proyección de un audiovisual responsable de
para el análisis de diferentes productos y técnicas
técnicas de cambio en la
Se valora: Valores
estructura capilar.
El interés y la
Analizan las consecuencias de aplicación responsable
tintes, decolorantes, de las
permanentes, secadoras y recomendaciones
productos químicos en la base
de la estructura de cabello.
Se evidencia:
Identifican precauciones y Producción
recomendaciones teóricas Peinados con procesos
para cuidar la salud y acordes a la salud
capilar, imagen
apariencia del cabello antes y
personal y a los
después de la aplicación de
requerimientos de las
tintes o productos químicos. personas.
Construyen
participativamente propuestas
de tratamiento natural para
fortificar la estructura interna
del cabello.
Valoración:
A partir del diálogo o
dramatización se intercambia
opiniones para la recuperación
de saberes y conocimientos
sobre la protección de la
estructura capilar antes del
uso de productos químicos.
 Producción:
Ofrecer servicios gratuitos
responsable, tomando en
cuenta las precauciones en el
uso de técnicas y productos de
reconocida calidad.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: TÉCNICA DE PEINADOS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Aplicamos con 1. Herramientas de uso Práctica: Se verifica: Práctica Producción:
HACER creatividad profesional Difusión de carteles de Se utiliza muñecas Feria productiva
SABER diversas técnicas -Introducción invitación a la población para para presentar demostrativa que
DECIDIR para peinar -Herramientas de desgaste a participar como clientes en diferentes peinados, permita apreciar
diferentes tipos de corto plazo los talleres. técnicas y en pasarela las
cabello de acuerdo -Herramientas de desgaste a procedimientos destrezas
a los largo plazo Realiza prácticas de utilizados. adquiridas en
requerimientos de -Herramientas de style diferentes peinados peinados.
las personas, 2. Historia del peinado efectuados como prácticas Se analiza: Teoría
nuevas tendencias -Introducción guiadas a partir de la Habilidades y Contratos para
de moda y -Historia demostración modelada por destrezas utilizadas realización de
características -Variantes históricas el/la facilitadora. en la forma en que peinados para
culturales del 3. Tipología del peinado de ejecutan un peinado. diferentes
contexto. la diversidad cultural Realizan prácticas de acontecimientos
-Introducción peinados con costos La creatividad en la
-Tipos de peinados mínimos a los grupos presentación de
-Clásicos folclóricos durante las diseños de peinados.
-Contemporáneos festividades culturales.
-Vanguardistas Las condiciones en
4. Peinados Observar las condiciones en que se encuentra la
-Semipermanentes con que se encuentra la estructura capilar al
aplicación de herramientas estructura capilar para la momento de realizar
tecnológicas. aplicación tecnológica. las técnicas.
-Técnica galas
-Técnica de moldeado Teoría: Se valora: Valores
térmico Explicación de pasos a seguir La capacidad de
-Diseño artístico en los peinados. trabajo en equipo
Identificación de conceptos articulado en
básicos y muestras de comisiones para
diferentes formas y clases de promocionar el
cabello, la formación talento humano en la
anatómica y calidad del prestación de
cabello en el texto guía. servicios básicos en
belleza integral.
Seleccionan información vía
internet sobre peinados Las características en
clásicos y actuales la aplicación de las
analizando las diferentes técnicas de peinados.
ocasiones.
Se evidencia:
Valoración: Producción
La capacidad de compartir En diapositivas y con
los diseños creativos de fotos comparten los
peinados de calle, de fiesta y procesos creativos
de fantasía como prácticas desarrollados para
guiadas en la comunidad. mostrar diferentes
diseños y la aplicación
Producción: de técnicas en
Investigación participativa peinado.
sobre los estilos y tendencias
 actuales en la moda de
cortes de cabello a nivel
local, regional, nacional e
internacional.

Campo de Saberes y Conocimientos: Comunidad y Sociedad

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos LENGUAJE Y Práctica: Se verifica: Práctica Liderizan la
HACER habilidades COMUNICACIÓN Análisis y exposición de Saberes y ejecución de un
SABER personales y saberes y conocimientos de conocimientos festival
DECIDIR sociales de 1.Desarrollo del espíritu espíritu emprendedor. mediante exposición, intercultural para
emprendimiento a emprendedor pruebas orales y mostrar saberes,
partir de saberes y -Características de un Prácticas de socio-drama: escritos. conocimientos y
conocimientos de emprendedor Análisis de videos habilidades
las características -Formación de la actitud relacionados a la temática Debates sobre los personales y
de los líderes emprendedor del espíritu emprendedor usos y beneficios de la sociales de
comunitarios con -Cualidades personales y formación de espíritu emprendimiento
técnicas hábitos que desarrollan Teoría: emprendedor. dinamizando el
participativas que atributos base del gestor Lluvias de ideas de la aspecto socio
contribuyen a emprendedor importancia de Se analiza: Teoría cultural de la
clarificar sus -Relaciones Interpersonales autoconciencia y confianza Demostración de región y
proyectos -Habilidades comunicativas en sí mismo. habilidades y cualidades
2. Lenguaje de señas en Análisis de características del destrezas del espíritu personales.
Bolivia espíritu emprendedor con la emprendedor.
-Historia de la sordera ayuda del texto guía, Demostración de
-Tipos y causas de sordera prácticas en grupos
-Cuidados y prevención Comprensión de conceptos y de trabajo.
-Lenguaje de señas definiciones del espíritu Se valora: Valores
-Implementación en nuestro emprendedor. Por medio de la
entorno laboral observación se
3. Temperamento y Reflexión y debate sobre la aprecia el desarrollo
personalidad importancia del desarrollo de habilidades
-Definición de personal y comunitario. sociales, la
temperamento, - responsabilidad en el
Personalidad y carácter Valoración: trato a las personas,
-Inteligencia emocional Durante el proceso de respeto y tolerancia
-Manejo de conflictos formación los participantes en el relacionamiento
muestran responsabilidad, con las personas y
respeto, tolerancia y trabajo capacidad de asumir
comunitario el trabajo comunitario

Se evidencia:
Producción: Producción
Trabajo comunitario para Decisiones
presentación de sociodrama. consensuadas en
trabajo comunitario
para llevar adelante
un sociodrama y un
festival intercultural.
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: COLORIMETRÍA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Aplicamos con 1. Historia de la colorimetría Práctica: Se verifica: Práctica Prácticas en
HACER responsabilidad capilar Exposición de muestras de Preparación de tintes centros de
SABER procedimientos y -Historia de la colorimetría cosméticos por empresas acordes a la cabellera atención a la
DECIDIR tintes acordes al -Primeras culturas en pintarse reconocidas. de las personas. tercera edad
tipo de cabellera el pelo para realizar
de las personas -Recetas históricas para la Diálogo grupal de Aplicación de técnicas tratamiento y
utilizando técnicas trituración de cabello. reconocimiento de tonos y y procedimientos de estética de
y tendencias 2. Estudio de la estrella líneas de cosméticos a utilizar. coloración, colores
actuales acordes a cromática y tonos de cabello despigmentación y pre capilares.
la edad y los -Colores primarios Selección y preparación de pigmentación
cuidados que -Colores secundarios materiales.
requieren. -Colores terciarios Cuidados en el
-Pigmentos del cabello Aplicación de técnicas y proceso de coloración
-Tonos o alturas del cabello coloración en determinadas y tratamiento pos
3. Estudio y empleo del cabelleras. coloración.
peróxido de hidrogeno
-Niveles de oxidación Intercambio de valoraciones y Se analiza: Teoría
-Tipos de oxidantes opiniones en los tonos Las características y
-Tipos de mezclas del oxidante logrados. beneficios de cada
-Laboratorio natural herramienta y
-Laboratorio químico Lectura de reflexión sobre material de trabajo,
-Aplicación en cabello tratamientos y necesariamente deben
4. Estudio y aplicación de recomendaciones antes y estar en buen estado y
tintes después de la aplicación de con fechas adecuadas.
-Tintes naturales tintes.
-Tintes permanentes
-Tintes semi permanente
-Técnicas de aplicación
-Cuidados y recomendaciones
para una buena aplicación
5. Estudio de la
despigmentación capilar
-Despigmentación
-Tipos de despigmentación
-Tratamientos post
despigmentación
-Consecuencias de una
despigmentación
6. Estudio de la pre
pigmentación capilar
-Estudio de las canas
-Pre pigmentación de canas
-Técnicas de pre pigmentación
-Beneficio y desventajas de
una pre pigmentación
7. Técnicas de aplicación de
color
-Técnica de color inicial
-Técnica de retoque de raíz
-Técnicas de retoque de raíz
con crecimiento
-Técnicas de revitalización de
color
8. Tratamientos y cuidados
pos coloración
Teoría: Se valora: Valores
Exposición de muestras de La capacidad de
cosméticos dirigidos por compartir resultados
empresas cosmetológicas. alcanzados en las
prácticas diarias
Diálogo y análisis de ventajas y
desventajas de productos Se evidencia:
ofertados. Producción
El uso de medios y
Reconocimiento de tonos de materiales de
diferentes tintes y tipos de protección y seguridad
tratamiento post para un resultado
despigmentación. satisfactorio.
Identificación de
procedimientos a utilizar en la
aplicación de tintes con
responsabilidad.
Valoración:
Demostrar precisión, cuidados
y responsabilidad en la
realización de cada práctica.
Producción:
Investigación participativa
sobre la composición química
de los tintes y las respectivas
marcas existentes en el
mercado nacional según
empresas de cosmetología
conocidas.
 -Cuidados post color
-Tratamientos de nutrición
-Recomendaciones básicas
post tratamientos de color

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: TECNICAS Y APLICACIONES
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1. Aplicación de uñas postizas Práctica: Se analiza: Teoría Prácticas
HACER diferentes técnicas -Definición Dialogo para recuperación de Procesos de realizadas en
SABER para el cuidado y -Estudio anatómico de manos saberes y conocimientos comprensión del Unidades
DECIDIR estética de manos y uñas culturales sobre la estética de empleo de diferentes Educativas de
y pies aplicando -Herramientas y preparación la diversidad de culturas. técnicas para el Secundaria
saberes y -Uñas de gel cuidado de los pies, para aplicar
conocimientos de -Uñas acrílicas Aplicación de técnicas de manos y área ocular. técnicas
la diversidad -Uñas de fibra de vidrio manicura y pedicura. aprendidas
cultural, -Técnicas de aplicación Se verifica: Práctica
complementadas -Cuidados y tratamientos Teoría Técnicas y
con valores de Lectura y diálogo de textos procedimientos
respeto para 2. Técnicas de aplicación de guías sobre la diversidad utilizados.
fortalecer la salud y pestañas cultural.
la autoestima de la -Estudio anatómico del área Se valora: Valores
comunidad. ocular Explicaciones sobre la El uso con precisión de
-Unitarias anatomía del área ocular, de técnicas en diferentes
-Triales manos y uñas. trabajos realizados.
-Globales
-Herramientas y preparación Demostración explicativa de Se evidencia:
-Cuidados y tratamientos herramientas para la Producción
 aplicación de técnicas Calidad y cuidados
preventivos en los
Aplicación de técnicas de uñas trabajos realizados
y pestañas postizas.

Valoración:
Uso correcto de productos
químicos y esmaltes aplicando
técnicas de limpieza de
cutículas.

Producción:
Aplicación y remoción de
esmaltes y cortes de uñas.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: TEJIDO DEL CABELLO
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1.Historia del tejido del Práctica: Se verifica: Práctica Desfile de
HACER habilidades y cabellos Realización de prácticas de Selección de modas para
SABER destrezas creativas -Clasificación de cabellos manejo de técnicas del tejido materiales y cabellos exponer
DECIDIR en el manejo de del cabello, ondulaciones de para iniciar las diseños
técnicas del tejido 2.Técnicas del tejido del cabello, alisados, extensiones, prácticas. integrales de
del cabello para cabello trenzas y pelucas. tejidos de
responder a las -Pasos para el tejido de Técnicas y cabello de alta
necesidades de las cabello Teoría: procedimientos para calidad.
personas tomando -Elaboración de pelucas Investigación para conocer la elaboración creativa
en cuenta la -Peluquines diversidad de técnicas de alisados,
diversidad de -Elaboración de trenzas aplicados al tejido de cabello. extensiones, trenzas y
contextos -Elaboración de extensiones o armado de pelucas
culturales apliques Revisar imágenes y pasos a
seguir vía internet o por visita Se analiza: Teoría
-Herramientas
a salones de peinados Presentación de
-Armado de bastidor
resultados
-Hilos de suspensión
Revisión de texto guía para provenientes de la
definir las técnicas existentes investigación en
en la aplicación del tejido de grupos de trabajo.
cabello.
Reflexión sobre los
Análisis en grupos para pasos, características y
practicar cada técnica. beneficios
encontrados en cada
Valoración: técnica.
La creatividad en las prácticas
de peinados. Conocimiento de
diferentes técnicas de
Diálogo para recuperación de peinados.
saberes y conocimientos sobre
Se valora: Valores
la salud y los tipos de peinados
La iniciativa y
creatividad utilizada
Producción:
con responsabilidad
Realización de peinados para
en las prácticas
diferentes acontecimientos
diarias.
presentados en desfile de
modas
Se evidencia:
Producción
El uso de materiales
adecuados para lograr
tejidos de cabello de
buena calidad.
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: ESTÉTICA CORPORAL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Utilizamos con ESTÉTICA CORPORAL Práctica: Se verifica: Práctica Practicas
HACER responsabilidad 1. Historia de la estética Elabora materiales naturales Procedimientos en la guiadas en
SABER conocimientos y corporal para realizar masajes y preparación de centros o
DECIDIR técnicas de la -Historia universal de la depilaciones faciales y equipos y materiales salones de
ciencia y estética corporal corporales. para la atención al belleza
tecnología que -Conocimientos ancestrales cliente supervisado. aplicando
contribuyen a los de estética corporal Visita a centros de belleza para técnicas de
cuidados de las -Primeros procesos y conocer técnicas más Manejo crítico de tratamientos de
partes del cuerpo herramientas requeridas por clientes. técnicas de estética estética corporal
humano y 2. Equipos y materiales de corporal. de acuerdo a
fortalecen la salud estética corporal Práctica de técnicas que requerimientos
y autoestima de las Mantenimiento y cuidados aseguran la salud integral de las Se analiza: Teoría y enmarcado en
personas por la 3 Principios y tipos de personas Ventajas y la salud integral
mejora en el masajes desventajas de la de la personas.
aspecto físico de -Estudio anatómico del Teoría: estética corporal
las personas cuerpo Investigación sobre nuevas destacando el valor de
-Higiene técnicas en tratamientos de la salud de las
-Hidratación y tonificación estética corporal en equipos de personas y el uso de
-Relajamiento trabajo comunitario utilizando equipos tecnológicos.
-Activación arterial diversas fuentes.
Se valora: Valores
Debate sobre la salud, La atención afectiva a
autoestima y técnicas las personas y la
novedosas aplicadas a la responsabilidad en la
estética corporal. aplicación con
 Análisis de ventajas y precisión de técnicas
desventajas de tratamientos de estética corporal.
naturales y químicos existentes.
Se evidencia:
Valoración: Producción
La responsabilidad y uso crítico La sistematización de
de técnicas y tecnologías la experiencia de
pertinente para asegurar y aprendizaje en la
cuidar la salud de las personas. especialidad.

Producción:
Realizar tratamientos y técnicas
adecuadas para el cuidado de
las partes del cuerpo humano
fortaleciendo la autoestima y la
identidad cultural de las
personas

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Emprendimiento
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Belleza Integral
MÓDULO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Técnicas de creación de Práctica: Se verifica: Práctica Diseño de
HACER responsabilidades emprendimientos Definición del tipo de Habilidades proyecto
SABER utilizando comunitarios y PyMES emprendimiento de acuerdo desarrolladas para concluido para
DECIDIR herramientas -Proceso de creación del a las habilidades y recursos de asumir iniciativas y su respectiva
prácticas de la emprendimiento comunitario la familia y la comunidad. conformar una unidad implementación
administración y y -PyMES. Puesta en marcha productiva.
contabilidad básica de una empresa comunitaria
para consolidar el y PyMES.
funcionamiento
legal de la 2. Reglas básicas de
implementación de inversiones
proyectos -Uso de portafolios para
sociocumunitarios generar utilidades.
productivos que Importancia de conservar el
permitan generar ingreso.
ingresos -Conversión de la obligación
económicos para en activo. Actitud para
asegurar el asumir riesgos.
sustento familiar
de las diferentes 3. Plan de emprendimientos
comunidades en la comunitarios
diversidad de -Definición de la visión y de
contextos los objetivos de
territoriales. emprendimientos
comunitarios.
-Líneas de acción, producción
y comercialización.
4. Contabilidad básica
-Introducción a la
contabilidad
-Procesos contables:
-Balance de apertura
-Libro diario
-Libro mayor
-Comprobantes de ingreso,
egreso y traspaso
-Compras y ventas con
devolución y descuentos y
Diseño de un
emprendimiento comunitario
o PyMES.
Visitar una unidad productiva
para sistematizar la
experiencia de conformación,
constitución legal y
funcionamiento.
Diagnóstico de necesidades
productivas de la comunidad.
Teoría:
Exposición dialogada de las
temáticas de proyectos
productivos y
emprendimientos.
Análisis y exposición de
saberes y conocimientos de
los proyectos productivos y
emprendimientos. Reflexión
de las teorías de
emprendimiento mediante la
utilización de videos.
Revisión bibliográfica.
Valoración:
La responsabilidad,
compromiso social y
capacidad para trabajar en
equipo.
Aplicar conceptos
teóricos en la
organización de un
emprendimiento
comunitario o PyMES.
Prácticas individuales
en organizaciones
económicas
comunitarias y/o en
espacios educativos.
Se analiza: Teoría:
La capacidad de
análisis, síntesis y
comprensión práctica
de los contenidos
desarrollados.
Se valora:
El ejercicio de la
responsabilidad y
compromisos social
en el cumplimiento de
tareas asignadas.
Habilidades para el
trabajo en equipo
Se evidencia:
La habilidad en la
exposición y
capacidad de
recargos Producción: comunicar y compartir
-Ajustes y depreciación de Aplicación de conceptos propuestas y
bienes básicos de la gestión experiencias
-Balance de gestión administrativa en el diseño de adquiridas en
un proyecto familiar. unidades productivas.
 K) MODALIDADES DEL PROCESO FORMATIVO

La formación técnica tecnológica en Belleza Integral en el Nivel: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y
Técnico Medio se desarrollará bajo la modalidad presencial y semipresencial.

La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje

comunitario basado en el diálogo, que motiva la reflexión y análisis como elementos esenciales
para asumir acciones de cambio y mejora frente a los problemas sociales y responden a las
expectativas de fortalecimiento que buscan las personas para generar emprendimientos
comunitarios productivos y autoempleo.

Los procesos pedagógicos se orientan a promover espacios reales que fortalecen la capacidad
creadora, basados en la metodología “aprender haciendo” considerando que el ciclo de
aprendizaje es práctico productivo, altamente motivante en cada uno de sus momentos. Del cual
la práctica posibilita la formación técnica tecnológica en Belleza Integral.

Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y

experimentación; la teoría como la comprensión de conceptos y teorías a profundizar y explicar la
realidad social; la valoración como los momentos de reflexión basada en valores comunitarios y la
producción concebido como la elaboración creativa de algo como parte del proceso que lograr
resultados tangibles e intangibles.

El rol de las y los facilitadores, dinamizan el proceso, su aplicación y utilidad de lo aprendido por el
grupo de participantes en todos los niveles de formación.

Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica

una participación más activa de las y los participantes porque el proceso promueve una formación
integral actualizada, centrada en el fortalecimiento de habilidades socioproductivas, adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales y generar
emprendimientos de manera autónoma o mediante la creación de emprendimientos comunitarios
que permitan vivir dignamente.

La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica

realizar procesos de observación crítica, diálogo horizontal, reflexión y análisis crítico, debate,
investigación y experimentación en el manejo de técnicas, maquinarias, equipos y herramientas
tecnológicas que favorecen la adquisición de habilidades para un desempeño en calidad de
Técnico Medio de la mención elegida.

La modalidad semipresencial, es una formación que combina momentos presenciales

programados con autoaprendizaje desarrollado con autonomía y responsabilidad por las y los
participantes.
Esta modalidad exige la disponibilidad de materiales que faciliten el autoaprendizaje y
seguimiento programado para verificar la adquisición de habilidades, destrezas y capacidades
definidas en la formación técnica tecnológica elegida.
 L) REQUISITOS DE INGRESO

El/la participante para ingresar a la especialidad estará sujeto al Reglamento de la Ley 070
“Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.

M) EVALUACIÓN

El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación

Alternativa y Especial.

N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio para el ejercicio de la mención en condiciones de igualdad de
oportunidades y acceder a espacio laborales de manera digna y responsable.

La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas

Jóvenes y adultas, de acuerdo a reglamento específico.