NRC: 7013

Actividad 2: Ensayo Crítico

ESTUDIANTES:
Juan Hueso ID 685447
Leidy Martínez ID: 682059
Edgar Acosta ID: 683535
Wilder Cadena ID:684454

DOCENTE:
Alan Rodrigo Leon Reyes

Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte

Sede de San Camilo
Bogotá Dc.
Link: https://www.calameo.com/read/006352079a74bdfed7061

Educación en Colombia, Pasos para la igualdad y calidad.

Imagen 1.1

Resumen

Tomando como base a la ley 115 del 8 de febrero de 1994 o la ley general de la
educación que comenta sobre el servicio público que se ha generado en la educación a
través de los años, siendo la que señala las normas generales para regular el servicio
público de la educación enfocándose en las necesidades e intereses de las personas, de las
familias y de la sociedad pero sobre todo se ve que se trata de entender el objetivo de
analizar y comprender lo establecido frente al tema de la educación fundamentándose en
los principios de la constitución política sobre el derecho a educación que tiene cada
persona.

Pero tomando en cuenta una gran cantidad de niños y estudiantes que, según esta
ley, tienen el derecho de estudiar, pero no tienen como la posibilidad de tener un acceso a la
misma, haciendo de la educación un camino bastante complejo en cuanto para acceder, y
los que acceden muchas veces no culminan sus estudios por diversos problemas o
simplemente que con el pasar de tanto tiempo a nivel educativo en Colombia no se ha
vuelto hacer un cambio curricular o establecer diferentes métodos de enseñanza para los
estudiantes el cual se enfoque más en el desarrollo del ser integral
Palabras clave

 Derecho
 Educación
 Calidad
 Estudiante
 Ministerio

¿Porque la educación en Colombia no es del todo buena y adecuada?

La educación en Colombia se declaró como un derecho fundamental con la ley 115

de 1994 por medio del congreso general de la república el cual indica que todos tienen el
derecho a la educación. Esta ley establece que debe haber una organización dentro de los
planteles educativos la cual cada persona va a ejercer un papel importante y debe continuar
con todos los conocimientos necesarios para poder hacerlo.

En el ARTÍCULO 3o. Prestación del servicio educativo. “El servicio educativo será
prestado en las instituciones educativas del Estado. Igualmente, los particulares podrán
fundar establecimientos educativos en las condiciones que para su creación y gestión
establezcan las normas pertinentes y la reglamentación del Gobierno Nacional.” Ley 115 de
1995, y al brindar esta posibilidad en Colombia, se ha implementado la educación de
manera pública y privada, esto ha evidenciado que la educación no es igual para todos y
permite que existan brechas muy grandes en la calidad. No es que la educación privada sea
mejor que la pública, pero si es diferente y en lugares lejanos donde ni siquiera hay internet
como el campo, o personas que no tienen condiciones monetarias para garantizar una buena
educación nos damos cuenta de la gran diferencia, y como pedirle resultados positivos a
personas que no tienen las mismas condiciones y compararlos con quienes lo tienen todo,
es cruel, la educación debería ser igual, con las mismas condiciones para privados y
públicos en las ciudades o lugares más remotos.
 Otro elemento importante es que el modelo pedagógico no se cambia desde la
última década, algo que afecta bastante este ya que no se implementan cambios que pueden
mejorar el sistema educativo. El plan nacional decenal de educación 2016-2026 quiere
implementar nuevas medidas de educación las cuales permitan un fortalecimiento y una
mejor calidad para todos los estudiantes, además de la inclusión para todos.

Estamos basados en que la educación actualmente es un derecho el cual permite que

todos aquellos que no pueden pagar una educación privada tengan el privilegio a una
educación pública y esto se ve desde la educación básica hasta la educación superior donde
todos tienen acceso si han cumplido con los requisitos establecidos.

A lo largo de la historia se ha podido evidenciar la calidad tan mala de educación

que tenemos de cierta forma para los sectores que carecen de recursos; debemos
organizarnos y pensar un poco realmente cómo es que vemos refleja la educación en un
futuro, si realmente queremos seguir como vamos o queremos ir más allá no solo por un
bien común si no para el pueblo y las diferentes comunidades sin importar estratos socio
económico, pero para ello debemos saber dónde estamos parados y para donde vamos con
lo que buscamos hacer porque realmente a la fecha de hoy contamos con una educación no
muy buena y así mismo una infraestructura que ni cuenta con los recursos suficientes para
poder llevar a cabo una clase de calidad y en esta parte quiero realmente hacer un
paréntesis y preguntar ¿ ustedes realmente creen que nuestro país tiene la equidad, la
calidad y la cobertura suficiente para brindar la educación que necesitamos? Realmente la
respuesta a esta pregunta es claramente que no ¿porque?, porque simplemente vivimos en
un país dividido en dos donde las personas de estrato alto cuentan con un sin fin de
materiales, de recursos, de alimentos, en pocas palabras cuentan con una mejor calidad de
vida frente a las personas de estratos socio económicas tienen una gran diferencia porque
mientras el rico se va desayunado a estudiar al pobre tiene que irse sin desayuno y tal vez
sin onces porque no hay plata; han llegado casos de estudiantes que no pueden ni siquiera ir
a estudiar por que primero se debe trabajar porque si no hay trabajo no hay comida y por
esto es que tenemos este problema tan grande y es que desde temprana edades hay
porcentajes tan altos deserción escolar para ello realmente el gobierno se debe meter la
mano al bolsillo brindar la cobertura suficiente y así mismo la calidad para que la
educación pueda llegar a todos los rincones de nuestro país. “En nuestro país tenemos
hambre, pero de conocimiento”

Es muy importante reconocer que lo recursos que se generan y deben ir

encaminados a la educación deben realmente llegar a donde se necesita y no por el camino
se vayan extraviando porque esto es lo que está pasando, por ello de muchas forma no
podemos tener una educación de calidad; el país debería ver la educación como una
inversión ya que si desde pequeños nos vamos a preparamos bien cuando grande podemos
aportar cosas significantes a nuestro país y no nos convertiremos en un desempleado más;
desde pequeños debemos pensar que si estudiamos podemos llegar hacer personas que
generemos empleo y no empleados de alguien debemos tener un poco de mente más abierta
e ir más allá de lo que se puede alcanzar; como futuros educadores debemos ser parte de la
generación que de este gran paso y genere el cambio tanto para nosotros como para los
demás debemos pensar en poder tener un mejor país para el bien del pueblo.

Conclusión

Una buena educación de calidad logra que los estudiantes tengan excelentes
resultados a corto y a largo plazo generando en sí un conocimiento útil para la vida,
mejorando sus aspectos emocionales, académicos, ayudando a crecer y a superarse en un
futuro generando cambios significativos en la sociedad, de este modo se puede aprovechar
diversas oportunidades que permitan acabar con la pobreza, de este modo el gobierno
nacional de Colombia tiene que estar realizando apoyos y generando inversiones con el fin
de que la educación mejore en todo el país y en todo sentido, calidad, novedad,
infraestructura entre otras estrategias que logren un mayor avance de la educación en
Colombia tomando como base a la ley general de educación que es un proceso de
formación permanente, personal, cultural y social que fundamenta el desarrollo integral de
las personas junto a su dignidad, derechos y deberes.
Bibliografía

Ley 115 de 1994: por la cual se expide la ley general de educación. Diario Oficial
N.° 41.214 del 8 de febrero de 1994.

Ministerio de Educación. (2016). Plan Nacional Decenal de Educación 2016 – 2026.

Herrera, M. e Infante, R (s.f.). las políticas públicas y su impacto en el sistema

educativo colombiano. Una mirada desde los planes de desarrollo 1970 – 2002. Nómadas.

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