DESCRIPCIÓN Y CONTENIDO DEL CURSO

Les invito a compartir sus conocimientos aprendidos al leer esta primera unidad.

1. ¿Que Diferencias existen entre comunicación sincrónica y asincrónica?

 La comunicación asincrónica seria aquella que permite la comunicación por

Internet entre personas de forma no simultánea y la comunicación sincrónica es el
intercambio de información por Internet en tiempo real.

La velocidad de transferencia de la comunicación asincrónica es más lenta que

la de la transmisión sincrónica. Por el contrario, la transmisión asincrónica es
 más simple y económica que la sincrónica. La comunicación sincrónica es más
eficiente y tiene una sobrecarga menor, en comparación con la asincrónica.

2. ¿Cuales son las ventajas de cada una?

Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y

recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación.

 Comunicación asincrónica
o Es más simple, ya que no requiere sincronización de ambos lados de la
comunicación.
o Resulta más barata, porque necesita menos hardware para su
funcionamiento.
o La configuración del software es más rápida que otras transmisiones,
por lo que es ideal para aplicaciones donde los mensajes se generan a
intervalos irregulares.
 Comunicación sincrónica:
o Sufre menos sobrecarga.
o Presenta un mayor rendimiento.
o La comunicación es más rápida, al producirse en tiempo real.

TUTOR DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

 
El contenido de este curso está orientado a mostrar el camino al tutor de cómo dar seguimiento
a los participantes de las acciones formativas a través de un ambiente virtual de aprendizaje.
Con 60 horas de duración, este curso-taller consta de 4 unidades temáticas con sus
correspondientes actividades prácticas.
Las Unidades responden a los siguientes contenidos:
 
1. Formación por medio de las tecnologías de la información y comunicación:
Tiene como objetivo explicar las características de la formación e-learning.
Identificar las características que tipifican al tutor virtual y la importancia de su implementación
para desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera eficiente.
 
2. Crear el ambiente de trabajo:
Tiene como objetivo principal crear la empatía entre tutor-participantes y participante –
participante. Crear el confort que debe primar en el ambiente de aprendizaje virtual para lograr
la cohesión de un grupo que no siempre tendrá la oportunidad de verse cara a cara en un salón
de clases.
 
3. Desarrollo del Seguimiento Individual y Grupal:
En este módulo el tutor aprenderá a acompañar a los participantes de forma grupal e individual.
El seguimiento comienza antes de que el curso inicie formalmente y puede continuar hasta
después de la fecha final del curso de forma que el participante se sienta respaldado, aunque
siempre es importante permitir “el auto aprendizaje”.
 
4. Monitoreo del Aprendizaje y el Proceso:
Como su nombre lo indica, la intención de este módulo es mostrar cómo debe el tutor
administrar las informaciones y los procesos que se generan y producen durante el curso.
Para lograr nuestro objetivo, nos moveremos en dos ambientes. En este espacio ustedes serán
participantes del curso de Tutores. En el CURSO DE Prácticas, serán tutores con todos los
privilegios para colocar prácticas, imágenes, foros y actividades.
Hemos colocado varias ayudas visuales para colocar su fotografía, colocar sus prácticas,
participar en foros y otros muy específicos de este entrenamiento que tiene que ver con
ENTRAR AL ÁREA DE Prácticas Y OTRAS AYUDAS.
Vean todo el material para que dominen bien el proceso. De igual manera en esta unidad
encontrará la descripción paso a paso de la metodología para la formación virtual.
 
5. Evaluación final y cierre del proceso formativo:
En esta unidad se recolectará en un portafolio todas las actividades realizadas durante el curso.
Además, se hará un ejercicio y ejecutará los criterios de un cierre.
 
ACLARACIÓN IMPORTANTE
Nuestro curso es para formación de TUTORES, no es un curso sobre la herramienta
MOODLE, por lo que nos circunscribiremos a mostrar el uso de las herramientas básicas que
necesita un tutor para el trabajo en los cursos del INFOTEP.