Formación en valores.

Ortografía.
Matemáticas.
Ejercicios prácticos.

Lunes 7 de septiembre de 2020.

Que este día Dios te bendiga y sus
maravillas se manifiesten en tu vida.

Feliz inicio de semana.

 Formación
en valores.
En el día de hoy continuaremos hablando sobre la virtud de la amistad.
Observaremos el siguiente video y luego reflexionaremos.

Reflexionemos:
 ¿Por qué Andrés estaba tan feliz?
 ¿Cuál fue su actitud cuando llegaron
sus amigos?
 ¿Crees qué este tipo de reacciones es
correcta con los amigos?
 Con tus palabras di que enseñanza te
dejó esta linda historia?
Amor copia y reflexiona sobre el lema de la semana por medio del siguiente diálogo.

Laura, ¿crees que aún Creo que si; Pablo,

a la distancia porque “Con verdaderos
podremos contar con amigos siempre
verdaderos amigos? contaremos aunque lejos
nos encontremos”.
Normas para fortalecer los amigos en la distancia.
No hay nada que refuerce más la amistad que querer el
bien del otro, ya que esta es su esencia. Orar es un bien
para ti y para tus amigos.

No te olvides de las fechas importantes, como el

cumpleaños.

Establece un día fijo en la semana para llamar a ese

amigo(a) que tanto quieres.

Si algo te recuerda al amigo(a) que está lejos, envíale un

mensaje en ese mismo momento.
Compromiso:

Desarrolla la página
30 de la cartilla de
formación en valores.
 Religión.
Mis príncipes y princesas no olvides encomendarte a Dios a través de la oración
diaria.
Está semana reflexionaremos en Proverbios 27:9, cópialo en tu
cuaderno y luego con tus palabras escribe lo que Dios ha dejado en tu corazón
a través de este hermoso pasaje bíblico.

Proverbios 27:9
El aceite y los perfumes alegran el corazón,
la dulzura de la amistad reconforta el alma.
 cultura.
Mis artistas andinos está semana aprenderemos una hermosa canción titulada
“Somos amigos”. Recuerda que puedes copiar su letra con excelente letra y
ortografía en el transcurso de la semana.
A continuación te dejo el video para que puedas escuchar la música de esta
hermosa melodía.

Somos amigos.
Vamos juntos al colegio,
desde que somos pequeños
si me dejan yo te llevo a donde voy.
Fuimos siempre compañeros
compartimos muchos juegos
yo te quiero con todo mi corazón.
Muchas veces peleamos,
luego nos reconciliamos
porque aprendimos que
es mejor para los dos.
Entre tantas aventuras
y algunas travesuras,
yo te quiero con todo mi corazón.
Somos amigos, somos amigos
porque sabemos que al
encontrarnos nos divertimos.
Somos amigos, somos amigos
somos amigos desde
el día que nos conocimos.
Cuando pasen muchos años
y seamos ya mayores,
me gustaría ser amigos como
hoy.
Compartiendo aventuras
y algunas travesuras,
yo te quiero con todo mi
corazón.
Somos amigos, somos
amigos…
(bis)
 Caligrafía.
Amor con mucha dedicación realiza en el transcurso de la semana
en letra script y en letra cursiva las siguientes frases:

 Hacer un amigo es una gracia, tener un amigo es un don.

Conservar un amigo es una virtud, ser tu amigo es un honor.

 La verdadera amistad cuenta con otros valores, el afecto y

la confianza y así seremos mejores.

 Con verdaderos amigos siempre contaremos aunque lejos nos

encontremos
Ortografía.
Ejercicios prácticos
“uso de la Ll”
En el día de hoy practicaremos el uso de la “ll” a través de las diferentes actividades:

Ejercicios prácticos
uso de la “ll”

Busca en tu diccionario diez palabras

que cumplan con la regla ortográfica
sobre el uso de la “ll” vistas en la
clase anterior. Escríbelas en tu cuaderno
con su respectivo significado.
Luego realiza una sopa de letras donde
incluyas en diferentes direcciones estas palabras.
 Inventa un cuento de
mínimo 20 renglones con
las palabras trabajadas en
la actividad de la clase.
(Recuerda emplear el
orden, una excelente letra,
ortografía y la coherencia
en tu cuento)
Matemáticas.
Adición y sustracción de
fracciones homogéneas.
Cálculo mental.
a- 2X3X9÷9+14+25-10=35
b- 4X2x9÷8+21+70-25=75
c- 2X4X9÷9+12+40-20=40
d- 3x4x2÷6+1+55-40=20
e- 2x2x5÷2+5+15-25=5
En la clase de hoy aprenderemos a realizar sumas y sustracciones homogéneas, y
en el siguiente video observaremos algunas indicaciones para el desarrollo de
dichas operaciones.
Consignemos en nuestro cuaderno:
Adición y sustracción de fracciones homogéneas.

Para resolver adiciones de denominadores iguales (homogéneas):

Se suman los numeradores y se mantiene el mismo denominador.

Ejemplo:

5 ___
___ 4 5+4
____ 9
__ Se suman los numeradores.
+ = = 
11 11 11 11 Se mantiene el mismo denominador.
¿Y en la sustracción?
¿Cómo se resuelve la sustracción 8/5 – 4/5?
Para resolver sustracciones de denominadores iguales (homogéneas):

Para sustraer fracciones con igual denominador, se restan los numeradores y se

mantiene el mismo denominador.
Ejemplo:

8 ___
__ 4 ____
8-4 4 
__ Se restan los numeradores.
- = = 
5 5 5 5 Se mantiene el mismo denominador.
Ahora es tu turno.

Lee y comprende:
Actividad:
Jaime compró chips de chocolates para preparar galletas.
 ¿Cuántos kilogramos de chips de chocolate compró en total?.
Para saber cuantos kilogramos compró en total Jaime, resuelve la adición:

5 + ___
___ 8 =___ Jaime compró _____ kg de chips de chocolate.
3 3
 ¿Cuántos kilogramos más de chips de chocolate negro que de chips de chocolate
blanco compró Jaime?
Jaime compró _____ kg más de chips de
8 ___
___ 5 ___
3 3- = chocolate negro.
 Compromiso:
Resuelve las adiciones y las sustracciones.

2
___ 4 ___
___ 6 ___
___ 2 ___
7
+ 7 = - =
9 9

5
___ 2
___ ___ 9 ___
___ 5 ___
8
+ 8 = -
10 10
=
 Ejercicios prácticos.
Resolveremos las siguientes escalas.

214X2 14X2
 Por todo lo que en este día nos diste.
Mañana nos espera un nuevo día de bendiciones.
Amén.