UMF ”CAROL DAVILA” BUCUREȘTI - FACULTATEA DE MEDICINĂ

Managementul unui proiect de

cercetare în sănătatea publică
- Prezentare generală -

DISCIPLINA SĂNĂTATE PUBLICĂ ȘI MANAGEMENT

Anul V
Lucrare practică 1

An universitar 2019 - 2020

Disciplina Sănătate Publică și Management, 1

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Informații speciale
 LP 1, 2 și 12 constitue suportul proiectului de grup care
se definește conform activității față în față.
 Pentru modalitatea de învățământ la distanță în care
funcționăm în prezent, pentru asigurarea omogenității
față de ceilalți colegi ai dvs., am redefinit sarcina de
lucru, astfel:
 Fiecare grupă va realiza rezumatul unui proiect de
cercetare în Sănătate publică, interacționând între
dvs. și ținând cont de instrucțiunile cuprinse în LP 12;
 Rezumatul va fi transmis cadrului didactic care vă
coordonează;
 Cadrele didactice vă vor sta la dispoziție conform
programului anunțat.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 2
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 Obiective pedagogice (1)
1. Să fie cunoscute etapele ciclului de viață al unui
proiect.
2. Să fie formulate scopul și obiectivele unui proiect
de cercetare în sănătate publică.
3. Să fie aleasă strategia de cercetare adecvată
obiectivelor.
4. Să fie definite activitățile dintr-un proiect de
cercetare.
5. Să sprijine procesul de redactare și prezentare a
unui proiect de cercetare (Word si .PPT)
Disciplina Sănătate Publică și Management, 3
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 De ce vorbim de managementul
unui proiect de cercetare în SP?
 Cercetarea științifică presupune un efort pentru a
înțelege și a preveni bolile dar și factorii lor de risc, în
vederea îmbunătățirii sănătatii.
 Cercetarea crează premizele acumulării de noi
cunoștințe privind diagnosticarea și tratamentul
bolilor.
 Cercetarea asigură dovezi pe baze stiintifice pentru
luarea deciziilor în sănătate și în politici de sănătate.

Ca să fii un medic foarte bun nu se poate fără cercetare!

Disciplina Sănătate Publică și Management, 4
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Ce este un proiect?
 Acțiune țintită, direcționată spre un anumit
scop, care se desfășoară într-o perioadă
limitată de timp și presupune angajarea
anumitor capacități și resurse.

 O combinație de resurse umane, materiale

și de timp, adunate într-o formă de
organizare temporară, pentru a atinge
scopul acțiunii definite.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 5
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Tipuri de proiecte
In funcție de Educatie/Constructii/Sanatate/Cercetare si
domeniul de dezvoltare/Dezvoltare internationala
aplicabilitate

Mărime: Mic: < 1an; < 1M/ Mediu: 1-2 ani; 1-50M/
Mare: 2-5 ani; 50-500M/ Mega: > 5 ani ; >
500M

Intervenienții săi: Proprietar/ Finantator / Girantul proiectului/

Profesionisti/ Antreprenori/ Intermediari

Grad de Loc de implementare/numar si diversitate

complexitate intervenții/ complexitatea mediului
Disciplina Sănătate Publică și 6
Management, Facultatea de
Medicină, UMF "Carol Davila"
Ce poate merge greșit într-un proiect?

cum a explicat cum a inteles liderul cum a proiectat cum a scris cum a descris
clientul de proiect analistul programatorul busines consultantul

cum a fost Ce operatii sunt de cum a fost taxat De ce avea nevoie in

documentat proiectul clientul (ce a platit) cum a fost sustinut
instalat realitate clientul

Disciplina Sănătate Publică și 7

Management, Facultatea de
Medicină, UMF "Carol Davila"
Ciclul de viață al unui proiect…
Consecvent… Prin urmare…
 Proiectele se  Se vânează
derulează depășind vinovații,
timpul estimat,  Se pedepsesc
 Costă prea mult, nevinovații,
 Nu-și ating  Se promovează ne-
rezultatele! implicații!

Disciplina Sănătate Publică și Management, 8

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Managementul unui proiect

• Pentru a asigura succesul unui proiect,

acesta trebuie planificat, monitorizat si ajustat
(corectarea devierilor) și evaluat.

• Procesul de organizare și supraveghere a

proiectului, pentru a ne asigura că se
realizează conform programării.

Disciplina de Sănătate Publică și Management, 9

Disciplina Sănătate Publică și
Management, Facultatea de Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Medicină, UMF "Carol Davila"
 Model general al ciclului de viață al
unui proiect

Dezvoltare Realizare Terminare

Identificare Definire
Efort

Timp
Disciplina Sănătate Publică și D’après Albert (1996) 10
Management, Facultatea de
Medicină, UMF "Carol Davila"
Etapele unui proiect de cercetare
1. Stabilirea temei de cercetare
2. Revizuirea literaturii de specialitate
3. Definirea scopului și a obiectivelor,
formularea ipotezelor.
4. Stabilirea metodologiei (protocolul).
5. Realizarea cercetării – rezultate.
6. Formularea concluziilor și recomandărilor.
7. Redactarea raportului proiectului.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 11
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
1. Stabilirea temei de cercetare (1)

O temă de cercetare poate fi:

1. Inițiativa unui cercetător/grup de cercetători

(Cercetătorul identifică o problemă de cercetat
din domeniul său de interes).

2. Comandată de un beneficiar (intervine relația

dintre cercetător și client).
Disciplina Sănătate Publică și Management, 12
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
1. Stabilirea temei de cercetare (2)

3. Documentare
-- Studiul literaturii
-- Documentare în teren

4. Identificarea unei probleme:

a) În studii descriptive – prezintă discordanța
între ceea ce există în literatură și ceea ce se
găsește în populația generală,
b) În studii analitice – demonstrează existența
unei relații între expunere și rezultat.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 13
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
1. Stabilirea temei de cercetare (3)
5. Definirea problemei
- Cât de importantă este problema ?
- Când a apărut? E de actualitate?
- Unde a apărut?
- Pe cine afectează? Care sunt caracteristicile
grupului afectat?
- Ce s-a făcut până acum?
- Ce nu s-a rezolvat?
- Intrebarea la care nu există înca un răspuns (ce
ar mai fi de făcut?).
Disciplina Sănătate Publică și Management, 14
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
1. Stabilirea temei de cercetare (4)
6. Se va ține cont de:

 Analiza și clarificarea factorilor care vor contribui la

problema de cercetat,
 Relevanța si prioritatea problemei,
 Evitarea duplicării,
 Urgența de a avea datele,
 Acceptabilitatea studiului,
 Fezabilitatea studiului,
 Aplicabilitatea rezultatelor
 Etica (se poate obtine consimțământ informat, se
asigură confidențialitatea datelor?)
Disciplina Sănătate Publică și Management, 15
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
2. Revizuirea literaturii de specialitate

 Necesară pentru definirea conceptelor și

operaționalizarea lor.
 Surse posibile de informații:
 Cărți, tratate, manuale de specialitate tipărite
 Literatură de specialitate disponibilă în format electronic
 Informații și date deja existente (sistem informațional
curent)
 Opinii ale decidenților/persoanelor cheie.

Disciplina Sănătate Publică și Management, 16

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
3. Definirea scopului și a obiectivelor (1)
SCOP = enunț prin care cercetătorul arată ce se
așteaptă să obțină în studiul respectiv.
OBIECTIVE = activitățile ce trebuie parcurse
pentru atingerea scopului.
 Obiectivele sunt cuantificabile și au limite de timp.
 În formularea obiectivelor se specifică:
 Ce se va realiza,
 Cât, în ce măsură,
 Când se așteaptă rezultatul,
 Cine va beneficia,
 Unde se va realiza.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 17
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
3. Definirea scopului și a obiectivelor (2)
Obiectivele generale - reprezintă legătura între
problemă şi soluţie, sau traduc scopul în termeni
operaţionali. Se formulează maxim 4-5 obiective.

Obiectivele specifice derivă din obiectivele generale şi

reprezintă un ansamblu particular de măsuri necesare a
fi îndeplinite pentru atingerea obiectivului general.

Obiectivele operaţionale sunt activităţi elementare

(sarcini) a căror realizare este necesară pentru atingerea
obiectivului specific din care derivă.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 18
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
3. Definirea scopului și a obiectivelor (3)

Obiectivul trebuie să fie SMART :

Specific
Măsurabil
Adecvat
Realist
Timp (planificat)

Disciplina Sănătate Publică și Management, 19

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
4. Formularea ipotezelor

IPOTEZA = un enunț care stabilește relația

dintre o cauză și un rezultat sau efect presupus,
sau relația dintre două sau mai multe fenomene.

Forma logică a unei ipoteze este:

- Dacă…….................. atunci………………………...
faci 30’ exerciții fizice/zi diminuezi tensiunea arterială

- Cu cât ........................... cu atât ...........................

consumi >250ml lapte/zi scade riscul de osteoporoză

Disciplina Sănătate Publică și Management, 20

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 5. Stabilirea Metodologiei
(Materiale și metode)

5.1. Populația de studiu

5.2. Selectarea tipului de studiu
5.3. Selecția variabilelor
5.4. Perioada de timp
5.5. Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
5.6. Analiza datelor și interpretarea informației

Disciplina Sănătate Publică și Management, 21

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 5.1. Stabilirea populației de
interes (din studiu) (1)

Poate fi:

1. Populația globală Eșantion/ esantioane

2. Segmente de populație Lot/ loturi

Disciplina Sănătate Publică și Management, 22

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.1 Eșantion / lot (2)

Eșantion = un grup extras aleator dintr-o

populație.
- Este reprezentativ pentru populație,

- Are un nivel satisfăcător de precizie

- Populația de origine = populația de referință sau

populația țintă.

Lot = subgrup populațional ales după anumite

criterii convenabile studierii problemei.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 23
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.1 Populație/ Eșantion/Lot (3)
Populație țintă Eșantion- representativ

Lot

Disciplina Sănătate Publică și Management, 24

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.2 Selectarea tipului de studiu (1)
INTERVINE
CERCETĂTORUL ?

DA NU

ANCHETE/STUDII ANCHETE/STUDII
EXPERIMENTALE OBSERVAȚIONALE

CARE SUNT
OBIECTIVELE? EXISTĂ
LOT MARTOR ?
NU DA

DESCRIPTIVE ANALITICE
Disciplina Sănătate Publică și Management, 25
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.2 Selectarea tipului de studiu (2)

Strategii de cercetare:
 Cantitativă / calitativă,
 Experimentală / non-experimentală,
 Transversală / longitudinală,
 Studiu de caz / studiu medical.

Metode de cercetare:
 Observația
 Experimentul
 Ancheta
 Analiza de conținut.

Disciplina Sănătate Publică și Management, 26

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.3 Definirea variabilelor

 Variabila = entitate care poate lua diferite valori numerice

sau, o caracteristică cu variante.

 2 categorii (clasificare):
- Cantitative (numerice):
 Discrete (întregi)

 Continue (orice valoare)

- Calitative (fără exprimare numerică):

 Nominale ( ex – genul)

 Ordinale ( ex - anul de studiu)

Disciplina Sănătate Publică și Management, 27
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 5.4 Perioada de timp
1. Se specifică durata implementării cercetării (de la
planificare la publicarea rezultatelor)

2. Se specifică durata etapelor: de formare a

lotului/loturilor sau eșantionului; durata culegerii
datelor (transversal sau de mai multe ori, în aplicație
longitudinală)

Disciplina Sănătate Publică și Management, 28

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.5 Alegerea tehnicilor de colectare
a datelor
I. Utilizarea de documente scrise
- Oficiale,
- Personale.

II. Observația participativa – folosită în studii de caz si

studii în teren

III. Informații oferite de subiecți

- Interviul
- Chestionarul.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 29
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.5 Chestionarul (1)

 Definiție = tehnică și instrument de investigare

constând dintr-un ansamblu de întrebări scrise
(ori imagini grafice), ordonate logic și psihologic,
care, prin administrarea de către operatorii de
anchetă sau prin autoadministrare, determină
răspunsuri ce urmează a fi înregistrate în scris.

(Alfred Binet – psiholog, inițiatorul tehnicii

chestionarului 1903)

Disciplina Sănătate Publică și Management, 30

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
5.5 Chestionarul (2) - Clasificare
Criterii de clasificare
1. Conţinutul informațiilor
 chestionare de date factuale (vârstă, gen, mediul de
rezidență, statusul marital, profesie, nivel de educație,
naționalitate, religie, etc.)
 chestionare de opinie (studiază: cunoștințe, atitudini,
opinii, motivații, interese, percepție)

2. Cantitatea informației
 Chestionare speciale – cu o singură temă,

 Chestionare “omnibus” – cu mai multe teme.

Disciplina Sănătate Publică și Management, 31

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Chestionarul (3) - Clasificare
3. Formă:
Chestionare cu:
 întrebări închise,

 întrebări deschise,

 întrebări asociate, mixte.

4. Modul de aplicare:
 Autoadministrate (pe hârtie sau electronic),

 administrate de către operatori de anchetă (pe hârtie,

telefonic, electronic sau rețele media).
Disciplina Sănătate Publică și Management, 32
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 5.6 Analizarea și prelucrarea datelor
• Datele obținute se prelucrează în funcție de tipul
arhitecturii si metodologiei studiului:
- Cantitativă – prelucrare statistică, rezultate numerice,

- Calitativă – procedee complexe.

• Soft-uri :
- Microsoft Office Excel

- Epi-Info

- SPSS

- SAS

- STATA

- R
Disciplina Sănătate Publică și Management, 33
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 6. Rezultatele cercetării
(Rezultate și Discuții)
Prezentarea Rezultatelor se face sub formă
narativă dar cu elemente vizuale:
- Tabele și Grafice

Textul (narația 1) cuprinde comentariile

cercetătorului privind rezultatele în linie cu
obiectivele propuse, precum și semnificația
statistică a rezultatelor (daca e cazul).

Discutiile (narația 2) cuprind comentarii de

comparare cu alte studii similare.
Disciplina Sănătate Publică și Management, 34
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
7. Formularea concluziilor

 Concluziile reprezintă ideile cele mai

importante, opinia personală privind
rezultatele obţinute precum şi potenţiale
direcţii viitoare de cercetare legate de tema
abordată.

 Se prezintă pentru fiecare obiectiv.

Disciplina Sănătate Publică și Management, 35

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
8. Bibliografia

 Categorii:

1. Vancouver – ordonarea numelui autorilor în

ordinea citării în text.

2. Harvard – ordonarea numelui autorilor alfabetic,

indiferent de ordinea apariției în text.

Disciplina Sănătate Publică și Management, 36

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Diviziunea muncii în echipă
(împărțirea sarcinilor) pentru
realizarea proiectului
 Conducătorul proiectului coordonează o echipă sau
 Există abordarea individuală (conform unui plan al unei
lucrări de cercetare); se vor scrie în etape, sub
îndrumare:
 Introducere, scop, obiective, ipoteze (numai dacă se justifică
utilizarea lor);
 Metodologia – material și metode (descriere)
 Planul de analiză si prelucrare a datelor
 Prelucrarea finală a textului (redactare in Word) (LP 16)
 Prezentare .PPT structurată pentru 8 minute (LP 16)

Disciplina Sănătate Publică și Management, 37

Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
 Criterii de succes ale unui proiect

 Indeplinirea obiectivelor
 Respectarea constrângerilor
 Calitatea rezultatelor
 Buget
 Termene
 Satisfacerea:
 Beneficiarilor
 Promotorilor
 Parteneri - Colaboratori
Disciplina Sănătate Publică și Disciplina de Sănătate Publică și Management, 38
Management, Facultatea de Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"
Medicină, UMF "Carol Davila"
 Planul unei lucrări de cercetare
I. PARTEA GENERALĂ
1. Importanța problemei (baza informației, definirea
problemei, revizuirea critica a literaturii)
II. PARTEA PERSONALĂ
1. Scop
2. Obiective
3. Metodologie (tipul studiului, variabilele, populația, tehnica
colectării datelor, pelucrare și analiză, considerații etice)
4. Rezultate
5. Concluzii
6. Limite ale lucrării / Recomandări
III. Bibliografie
IV. Anexe
Disciplina Sănătate Publică și Management, 39
Facultatea de Medicină, UMF "Carol Davila"