ANALIZĂ SWOT
PUNCTE TARI
- Personal didactic calificat 100%
 - Relații de comunicare si colaborare intre
compartimentele institutiei, transparenta in decizii ;
- Existenta unui dialog permanent cu familia ;
- Rezultate foarte bune la testarea copiilor pentru
inscrierea in ciclul primar ;
- Munca în echipă în pregatirea acțiunilor desfașurate
pe plan local sau judetean
- Exigenta si flexibilitate in actul managerial ;
- Modernizarea gradinitei si dotarea grupelor cu
materiale didactice adecvate, creearea unui ambient
placut .
-  Relațiile interpersonale (educatoare-preșcolari,
educatoare-educatoare, educatoare – părinți) existente,
favorizează crearea unui climat educațional deschis,
stimulativ;
 - Personalul nedidactic bine format pentru servicii
sociale;
- Centrală termică proprie;
 - Unitatea este racordată la internet
 - Fonduri obținute prin Primărie pentru dotarea
bucătăriei cu lavoare;
--Desfăşurarea mai multor proiecte educaţionale în
unitate 
 - Acţiuni organizate în scop educativ în echipă cu
instituţiile importante (Teatrul Tony Bulandra, , ISU,
Jandarmeria Târgoviște, Cabinet medical stomatologic
etc)
-OPORTUNITATI
- Cadre didactice cu pregatire în specialitate ;
 - Multe cereri de înscriere a copiilor in grădiniță
 - Colaborarea cu I.S.J, C.C.D DB, O.N.G-uri,
 - Parteneriate cu unități preșcolare și școlare de stat și
private;
 - Parteneriate cu diverse institutii de cultura;
-  Deschiderea către varietatea cursurilor de formare și
perfecţionare organizate de CCD, universităţi
 - Renumele unităţii
 - Existenta unor punți de colaborare și comunicare
între grădiniță și comunitatea locală.
 - Gradiniță cu personalitate juridică
 - Diverse domenii de activitate ale părinţilor și
PUNCTE SLABE
- 50% din cadrele didactice au vârsta de peste 53
de ani și cu peste 33 ani de activitate, cu puține
abilitați în ceea ce priveste utilizarea calculatorului,
ceea ce duce la scăderea numărului de cadre
didactice care se pot implica în realizarea
numeroaselor documente școlare necesare;
- Insuficiența personalului didactic auxiliar- lipsa
unei norme, măcar partială, de secretar;
- Personal nedidactic insuficient
- Conservatorismul şi rezistenţa la schimbări a
unor cadre didactice ;
- Isuficiența locurilor în gradiniță în raport cu
solicitarile părintilor;
- Sali  de clasa insuficient de spatioase in raport cu
numarul de copii, cu dubla functionalitate
 - Lipsa unei săli multifuncționale;
-Criza financiară care duce la blocarea unor posturi
(nedidactic);
-- Interesul cadrelor pentru perfecţionare;
AMENINTARI
 - Inexistenta in zonă a unor societati comerciale
profitabile care sa ne sprijine in desfașurarea
acțunilor propuse;
 - Rutina instalată la unele cadre didactice.
 - Refuzul unor parinti de a colabora cu profesorul
psihopedagog în vederea rezolvării problemelor
propriilor copii
 - Existența unui  buget limitat conduce la
neachitarea la timp a utilitaților
 - Programul de lucru al  părinţilor poate conduce
la slaba implicare a acestora în viaţa  şi
activităţile copiilor;
O.N.G-uri care susțin derularea proiectelor educative
 - Disponibilitatea și responsabilitatea unor instituții
de a răspunde solicitarilor noastre în a sprijini unitatea
(primarie, biserica, politie, institutii culturale)