GESTION DE RELACIONES LABORALES EN LAS EMPRESAS PESQUERA

Origen Antecedentes de RRLLL, a nivel global y local del pais.

- origen de las relaciones laborales en américa latina:

http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2498/b15150999.pdf?sequence=1

http://www2.izt.uam.mx/sotraem/Bibliografia/2Proyecto.pdf

- uno te habla de legislación y otro de la situación

regulación de relaciones laborales en el peru

http://www4.congreso.gob.pe/comisiones/2006/trabajo/ley-general/texto.pdf

relaciones laborales en el peru

https://www.redalyc.org/pdf/403/40344216007.pdf

aquí también te habla de relaciones laborales en el perú, en qué situación se encuentra

https://elperuano.pe/noticia-existen-nuevos-indicios-para-identificar-relaciones-laborales-
73762.aspx

- laborales en el sector pesca/ es del sector pesca en el peru

http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con5_uibd.nsf/00DA993D8516CFB6052581F40
076E43D/$FILE/diagnosperu1.pdf

http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5079 ARQUIPA hay de arequipa en esta tesis

En el dilema de Heinz se ve que el farmaceuta está faltando a este principio, ya que no lo

considera así, pues solo piensa en sí mismo y no en los demás.Ante esa falta de sentido
comunitario o humano, Heinz debe considerar que la vida de un ser humano es muy valiosa,
por tanto su defensa es independiente del sentimiento que por la persona se posea y que vale
la pena arriesgarlo todo para salvar su vida, se debe tener en cuenta que se hace el esfuerzo
de salvar su vida, pero sin llegar a atentar contra la integridad de otras personas como es el
caso de robar, por tanto no se puede aplicar el mismo principio.

Por último, Heinz para remediar su falta lo cual no lo exime de la culpa, debe evitar incurrir
nuevamente en esta acción. Además, no debe huir de la justicia sino acogerse a ella y a sumir
el castigo o corrección con valor, y si es posible hablar con el farmacéutico y ofrecerle
disculpas comprometiéndose a pagarle luego el dinero correspondiente al valor del
medicamento, previo acuerdo con él.
 actitud a) altruista - El altruismo es una actitud humana en la cual las
personas actúan en favor de otros semejantes sin tener la expectativa de recibir algo a
cambio

1. Me preocupo por los demás.

2. Siento indiferencia por los sentimientos de los demás.
3. Me anticipo a las necesidades de los demás.
4. Tengo una palabra amable para todo el mundo.
5. Desprecio a los demás.
6. Me encanta ayudar a los demás.
7. Hago que la gente se sienta incómoda.
8. Hago que la gente se sienta bienvenida.

Actitus egoísta - Como egoísmo se denomina la actitud de quien manifiesta un

excesivo amor por sí mismo, y que solamente se ocupa de aquello que es para su
propio interés y beneficio,

Actitudes mixtas -
son estados emocionales aprendidos y construidos por el ser humano, compuestos
por una mezclita de dos o más emociones básicas

- Julio, de 11, dijo: yo tengo habilidad para pescar ‒me encanta hacerlo‒ y así traeré truchas
para todos.

- Junio, de 12, dijo: yo traeré leña seca –me encanta cortarla y soy muy hábil en ello‒ y así
cocinaremos para todos.

- Mayo, de 13, dijo: yo quiero cosechar naranjas y así habrá vitaminas para todos; pese a que
no me gusta cosechar y detesto las naranjas.

- Abril, de 14, dijo: yo quiero hacer algo para mí y no para los demás, por tanto yo cazaré y
comeré de mi trabajo, no necesito de nadie y nadie necesita de mí.

- Marzo, de 15, dijo: yo quiero hacer algo –porque me aburro fácilmente‒ pero no puedo hacer
nada ya que tengo los dedos derechos quemados por culpa de la leña ardiente que mi padre
me ordenó encender.

- Febrero, de 16, dijo: yo solo quiero contemplar la naturaleza, retratarla con palabras y hacer
poesía.

- Enero, de 17, dijo: yo quiero hacer las reglas de la familia, juzgar a quién se las aplica y
ejecutar su aplicación y, les comunico que detesto las truchas y las naranjas
Analiza y responde a las siguientes preguntas

1. ¿Qué hermano o hermanos de la familia Pazonki tiene una actitud a)

altruista,  b)  egoísta y  c) mixtas? – fundamenta la respuesta.

2. Elabora 4 reglas que favorezcan a lograr la felicidad de cada uno de los

hermanos Pazonki.

3. Elabora 4 reglas que favorezcan a la justicia en la comunidad de los

hermanos Pazonki.

4. ¿Qué reglas las consideras más relevantes – las de la felicidad o las de

la justicia? Fundamenta tu respuesta apoyándote con la parte teórica de la
sesión.

Recuerda verificar tu rúbrica de evaluación para que puedas responder a tus

preguntas.