HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CUARTOS BÁSICOS, AGOSTO 2020

GUÍA DE TRABAJO

“Los niños y las niñas somos ciudadanos”

Nombre: Fecha:
OBJETIVOS DE Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, como
APRENDIZAJE el
derecho a la educación, a contar con alimentación, vivienda, recreo y servicios
médicos adecuados, a expresarse, a ser protegido contra el abandono y la
crueldad, ya no trabajar antes de la edad apropiada; y dar ejemplos de cómo
se pueden ejercer y proteger esos derechos. (OA 12)

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

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CUARTOS BÁSICOS, AGOSTO 2020

1.- ¿Crees que en la actualidad se respetan los derechos de los niños?

Argumenta mediante ejemplos.

2.- ¿Cómo se pueden ejercer y proteger los derechos de los niños?

3.- Da dos ejemplos en que no se cumplan los derechos del niño.

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II. Actividad: Explica los derechos de los niños representados en cada ilustración. (No
discriminación, tener un nombre, salud, vivienda, protección contra el trabajo,
educación, tener una familia).

Derechos en la vida cotidiana

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III. Actividad.

IV. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significa que los derechos sean universales, inalienables e indivisibles?

2. Anota 3 ideas para promover los derechos de los niños y niñas en tu Escuela.
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V. Lee y responde:

1. ¿Quiénes son los responsables de asegurar y promover los derechos de los niños y niñas?

2. ¿Cuál de los artículos muestra el principio de NO discriminación? Argumenta.