SÍNTESIS DEL MÓDULO 1 DESAFÍOS DE LA EDUCACCIÓN IIPE BUENOS AIRES

(2000)

28/03/2020

Antonio Ureña Cabrera

Karla Mayela Sierra López

Según los autores Jaques Delors, Carlos Fuentes y Hervé, Sérieyx, nos hacen mención de
que la educación no debe ser un factor de exclusión o de rechazo, sino de inclusión,
democracia y convivencia.

 Existe hoy en día una acumulación excesiva del conocimiento, pues inclusive en
cada disciplina, han ido surgiendo nuevas especialidades. Aunado a esto, los
avances tecnológicos permiten también la difusión de la información así de manera
inmediata. Todo ello reduce la vida útil de los conocimientos de los docentes que
deben estar en una constante actualización. El enseñar para incluir puede lograr
que el estudiante se capaz de pensar por sí mismo, resolver problemas, etc. La
universalización actual requiere que los educandos aprendan a vivir juntos
poniendo en práctica valores como la tolerancia y el respeto. Por lo anterior es
necesario rediseñar la misión de las organizaciones humanas, tomando en cuenta
la inclusión, la democracia y la convivencia, como así también hacer una
reingeniería que de nuevas formas de organización y sea más flexible al cambio.
 La educación se enfrenta a un nuevo paradigma de gestión, pues si bien hace
muchos años el diseño institucional fue eficaz para un mundo que avanzaba más
lentamente. Hoy día existen los desafíos de conducir el funcionamiento de los
sistemas educativos. Se nos plantean seis prioridades para el funcionamiento de
dichos sistemas: formación sobre el recurso humano, encuentro horizontal,
reinstaurar liderazgos, capacidad de decisión, mecanismos de evaluación y nuevos
modos de articulación. Por lo cual es necesario replantear el sentido de
profesionalismo docente,
 Por último, el autor nos recomienda hacer reflexión en la movilización de saberes, la
evaluación, tomando en cuenta los pilares de la educación. De igual forma se dice
que existe una caja de profesionalización, la cual contiene distintos ámbitos de
descentralizados del sistema educativo. También, tiene como propósitos actualizar
la comprensión de los sistemas educativos.