ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0423 “DR.

JOSÉ MARÍA LUIS MORA” TURNO MATUTINO

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PROYECTO TRANSVERSAL No. 3, TERCER SEMANA

ASIGNATURAS: Ciencias y Tecnología

PRIMER GRADO GRUPO 1A, 1B, 1C y 1D
TEMPORALIZACIÓN: Del 7 al 11 de Septiembre de 2020
PROFESORES: Diana Escobedo, Mario Chávez, Rosario Espinoza, Juana Arroyo y Juan Carlos Olvera
Morales
ASIGNATURAS: Ciencias y Tecnología
FECHA DE ENTREGA: 12 de Septiembre
MATERIA GRUPO PROFESOR CONTACTO
CIENCIAS Correo:
(BIOLOGÍA) 1° A, B, C y D JUAN CARLOS OLVERA MORALES charlyolveramorales@gmail.com

TECNOLOGÍA 1° A MARÍO CHÁVEZ Correo: mariogarcia556@yahoo.com

TECNOLOGÍA 1° B ROSARIO ESPINOZA WhatsApp 5544979466

TECNOLOGÍA 1° C DIANA ESCOBEDO WhatsApp: 5619007679

TECNOLOGÍA 1° D JUANA ARROYO WhatsApp:5951133315 Correo:

jam_mate2@outlook.com

PROPOSITO: Reconocer la utilidad de ciertos materiales y su producción técnica, con base en sus
propiedades y usos, para tomar algunas acciones encaminadas al cuidado de la diversidad biológica.
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta el uso diario de ciertos materiales, con base en sus
propiedades (dureza, flexibilidad etc.) con el fin de tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado
para la satisfacción de algunas necesidades. Así mismo, tomar acciones para el cuidado de la
biodiversidad y el medio ambiente.
RECURSOS:
- Videos en youtube
Su propiedad es… https://www.youtube.com/watch?v=f4eRdIiCRYY
Cuido la biodiversidad del lugar donde vivo. https://www.youtube.com/watch?v=zpE6lUtc mRc
¿Qué material es mejor? https://www.youtube.com/watch?v=oqVZiXj8nqw
- Libreta para realizar la actividad.
- Virtuales para comunicación (correo, celular)
-Programación de Aprende en Casa del 7 al 11 de Septiembre
RESULTADOS Y PRODUCTOS ESPERADOS.
- Conocer las características que constituyen algunos materiales de uso cotidiano
- Reconocer el uso y utilidad de esos materiales
- Verificar el daño que producen ciertos materiales al medio ambiente y a la biodiversidad
-Implementar acciones para el cuidado y conservación de la biodiversidad y medio ambiente
-Enviar las actividades de Aprende en Casa de la semana en la medida de sus posibilidades

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
- Registro de las actividades que entregan los alumnos.
- Reconocer que alumnos tienen los recursos tecnológicos para su entrega y evaluación
-Envía tus trabajos en la medida de lo posible, en un solo archivo a las direcciones que se mostraron en
el cuadro.
-Cada actividad debe contener el nombre de la actividad, nombre completo del alumno, grado y grupo,
sino lo hace así, no podrán registrarse los trabajos bajo ninguna circunstancia.

ACTIVIDADES
Actividad 1. Con base a lo revisado en el video y el esquema que se anexa a continuación, el alumno identifica
las características y las propiedades de los materiales y llena la tabla que se presenta, recuerda que en la parte de
ejemplos podrás incorporar objetos que se encuentran a tu alrededor.
Video. “Su propiedad es…” https://www.youtube.com/watch?v=f4eRdIiCRYY
 Propiedades de los Dureza Flexibilidad Permeabilidad
materiales
Características

Ejemplos

Dibujos

Actividad 2. Responder el cuestionario del video “Aprende en casa” solo si pudiste observar el video
“Cuido la biodiversidad del lugar donde vivo” https://www.youtube.com/watch?v=OmJQZte4Vf8 y
elabora junto con algún miembro de tu familia un dibujo en donde se muestra una acción que permite
cuidar de la biodiversidad; al finalizar escriban una breve reflexión acerca de la importancia de crear
acciones para cuidar de nuestro Planeta, estas actividades van en tu libreta de apuntes o en hojas
blancas
Actividad 3. Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, flexibilidad
y permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado para la satisfacción de
algunas necesidades .Utiliza el esquema siguiente como apoyo..
Notas de la semana: Las actividades estarán sujetas a las condiciones, necesidades e intereses de
los estudiantes; es importante recordarles a los padres de familia que el acompañamiento es
indispensable para el desarrollo de actividades.
EN CASO DE NO PODER MANDAR LAS ACTIVIDADES POR MEDIOS ELECTRONICOS, MANTENER
LAS ACTIVIDADES EN SU CARPETA DE EVIDENCIAS PARA SU REVISIÓN PARA EL REGRESO
…GRACIAS