RESUMEN:

JACKELIN LIZBETH ALATA AMPUERO

EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN EL
TRABAJO SOCIAL CON CASOS
Una enseñanza teórica-práctica para las escuelas de trabajo social

TOMAS FERNANDEZ GARCIA

LAURA PONCE DE LEON ROMERO UNED
 Intervención en Trabajo Social

Siclo XIX
Surge trabajo social con
casos ( nueva forma de
Ayuda al intervención social)
necesitados La COS( Charity
Organizatión Society)
Prevalecia la introduce la ayuda sistémica
individualizada.
acción social Se produce la expanción y el
desarroollo profecional den
TS con casos.
Siclo XXI
La linea metodológica del
Trabajo Social con Casos
ha consolidado un apoyo
profecional aplicando el
método científico dentro
de su metodología
Mary Richmond: analítica.
revela la formación y Trabajo social revalorado
aplicación de un como una diciplina
método en la científica.
atención profesional

Antes del siclo 1904

XIX
Trabajo
social
Dinámico:

con
Flexible:
Se la
sociedad
acomoda a es
la realidad cambiante

casos
Se Metódico:
Recursivo:
a travez
caracteriza de
puede
repetirse
por procesos
el proceso

permite
intercalar
Rigor los
científico conocimie
ntos
teóricos

Esclusivo:
cada caso
social es
individual
y único
Flexibilidad:
evita la rigidez
 COMPONE
Aptitud Relación
NTES DEL
es delPROCESO
1.Subproceso de información: información general,adquirida por el profesional, información específica,
relación con la problemática. Profesio
Trabaja
Creatividad:
DE
Improvisación:
2.Subproceso de asesoramiento: orientación al cambio nal-
adaptarse a las
INTERVENel usuario es

dor
peculiaridades imprevisible

3.subproceso de apoyoo técnico:prepación al usuario para el desarrollo

Empat ía: usuario
Calidez y
CIÓN confianza:

social
Racionalidad: Espontaneidad:
4.subproceso
aporta meditación y
Tecnicismo:
de supervisiónadaptación
asegura la y seguimiento:
del
Ponerse en el

acompañamiento
lugar de otro
Facilitan la
comunicación
interpersonal
control a la actuación autenticidad profesional al
usuario.

5.subproceso evaluativo: indicadores que nos permiten establecer el cumplimiento de los objetivos.

Rigor
Recursividad: es Compromiso: Complicidad
6.subproceso
Metodológico: de derivación: derivar
intrínseca dentro del el caso definitiva o de mantenimiento y acuerdo:
asegura la postura De ambos en la
proceso metodológico
profesional Asegura el éxito
intervención
de la intervención
7.subproceso de coordinación: coordinación interna o externa
Paciencia: y motivación al
constancia de la usuario
actividad profesional
8.sub proceso educativo para el cambio: el principal objetivo del trabajador socail.

.
APRECIACIÓN CRÍTICA:
A lo largo de los años la profesión de Trabajo Social ha ido evolucionando así como su forma de intervención que ha pasado de
una intervención asistencial paliativa a una intervención procedimental metódica , lo que ha hecho que nuestra profesión haya ido
tomando revaloración disciplinaria en el campo de las profesiones. Esto nos ha permitido hasta el momento a través de los años
obtener resultados positivos en diversas situaciones o casos que se ha llevado por cada profesional, considerándonos así como
una disciplina científica que mediante ciertos pasos o procesos que podemos adaptar a las diversas situaciones nos llevará a
conseguir el objetivo buscando el cambio personal, grupal y social.