ALGEBRA LINEAL

Unidad 1

Tema: “Evidencia de aprendizaje, vectores”.

Nombre del Estudiante: Damián Huitzil Cedillo

Matricula: ES202112193

División y/o Aula: División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales (CSBA).

Grupo: ER-EDSU-2002-B1-005

Nombre del Facilitador: Ernesto Anaya Higareda

Carrera: Ingeniería en Energías Renovables

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INTRODUCCION

Durante la realización del presente trabajo se obtuvieron nuevos conocimientos y

habilidades que esperamos nos sean de utilidad en un futuro

A continuación, se hace un resumen de lo aprendido:

En física, se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un

punto hacia otro, es decir, que tiene dirección y sentido. Los vectores en física tienen
por función expresar las llamadas magnitudes vectoriales.

Suma de vectores
Si se suman dos magnitudes escalares, basta con sumar sus valores numéricos. Por
ejemplo 10 w más 20 w son 30 w de potencia. Por el contrario, para sumar dos
magnitudes vectoriales el proceso es más complejo, pues debemos de tener en
cuenta dirección y sentido.

Resta de vectores
Se procede igual que en la suma, bien operando con las componentes cartesianas, o
bien mediante el método del paralelogramo.

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ACTIVIDADES

Ejercicio 1. Un barco es empujado por un remolcador con una fuerza de 800 N, a lo largo
del eje Y negativo, mientras que otro remolcador lo empuja en la dirección del eje X negativo
con una fuerza de 1000 N. Determine la magnitud e indique en un dibujo la dirección de la
fuerza resultante.

valores:

U=- 800N
V=-1000N

Se usa la siguiente ecuación

|𝑣| = √𝑢2 + 𝑣2

Se sustituyen valores

|𝑣| = √(−800)2 + (−1000)2

Entonces,

|𝑣| = √640000 + 1000000

|𝑣| = √1640000

|𝑣| = 𝟏𝟐𝟖𝟎. 𝟔𝟐 𝑵

Para calcular la dirección utilizaremos la siguiente formula,

|𝑏|
𝜃 = tan−1
|𝑎|

Se sustituyen valores

| − 800|
𝜃 = tan−1
|−1000|

Entonces,

800
tan 𝜃 =
1000

𝜃 = tan−1 0.8

𝜃 = 38.66°

Donde,

𝜑=𝜋+𝜃

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𝜑 = 180 + 38.66

𝜑 = 𝟐𝟏𝟖. 𝟔𝟔 °

Grafica representativa de la fuerza y dirección de la misma.

Ejercicio 2. El vector u= (20,30,80,10) proporciona el número de receptores,

reproductores de discos compacto, juego de bocinas y grabadora que están a la venta en
una tienda de artículos de sonido. El vector v= (200,120,80,70) representa el precio en
dólares de cada receptor, reproductor de discos compactos, juego de bocinas y
grabadora, respectivamente. ¿Qué le indicaría el producto 𝒖.𝒗 al dueño de la tienda?

Formula de producto punto

𝑢 ∙ 𝑣 = 𝑎𝑒 + 𝑏𝑓 + 𝑐𝑔 + 𝑑ℎ

Se sustituyen valores y se realizan operaciones

𝑢 ∙ 𝑣 = (20)(200) + (30)(120) + (80)(80) + (10)(70)

𝑢 ∙ 𝑣 = 4000 + 3600 + 6400 + 700

𝑢 ∙ 𝑣 = $𝟏𝟒𝟕𝟎0

El valor obtenido representa la venta de sus artículos a los precios mencionados por lo que
obtendría $ 14700 dólares por su venta

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 Ejercicio 3. Determina el área de un triángulo con vértices P1 (1,-2,3) P2 (-3,1,4) y P3
(0,4,3).

Se inicia calculando los vectores P1P2 y P1P3

⃗P1P2= (−3,1,4) − (1, −2,3) = (−4,3,1)

⃗P1P3= (0,4,3) − (1, −2,3) = (−1,6,0)

Una vez obtenidos los vectores ⃗𝑃⃗⃗⃗1⃗⃗⃗𝑃

⃗⃗⃗⃗2 𝑦 ⃗𝑃⃗⃗⃗1⃗⃗⃗𝑃
⃗⃗⃗⃗3, se calcula producto cruz de estos vectores.

𝑖 𝑗 𝑘
⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3= |−4 3 1|
−1 6 0

⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3 = |3 1| 𝑖 − |−4 1| 𝑗 + |−4 3

|𝑘
6 0 −1 0 −1 6
⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3 = (3(0) − 6(1))𝑖 − (−4(0) − (−1)1)𝑗 + (−4(6) − (−1) 3)𝑘

⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3= (0 − 6)𝑖 − (0 − 1)𝑗 + (−24 + 3)𝑘

⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3= −6𝑖 − 𝑗 − 21𝑘

Donde,

|⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3| = √(−6)2 + (−1)2 + (−21)2

|⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3| = √36 + 1 + 441

|⃗P1P2𝑋 ⃗P1P3| = √478

1 √478
𝐴 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 =2 √478 = 2
𝒖𝟐

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Ejercicio 4. Determina el volumen del paralelepípedo que tiene un vértice en el origen y
lados u=(i-2j+4k) v=(3i+4j+k) y w=(-i+j+k)

Formula de triple producto escalar

𝑎1 𝑎2 𝑎3
𝑎 ∙ (𝑏 × 𝑐) = |𝑏1 𝑏2 𝑏3| = 𝑎1(𝑏2𝑐3 − 𝑏3𝑐2) − 𝑎2(𝑏1𝑐3 − 𝑏3𝑐1) + 𝑎3(𝑏1𝑐2 − 𝑏2𝑐1)
𝑐1 𝑐2 𝑐3

Sustituir valores y se resolver las operaciones

𝑎 ∙ (𝑏 × 𝑐) = 1(4(1) − (1)1) − 3(−2(1) − (1)4) + (−1)(−2(1) − (4)4)

𝑎 ∙ (𝑏 × 𝑐) = 3 + 18 + 18

𝑎 ∙ (𝑏 × 𝑐) = 𝟑𝟗 𝒖𝟑

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Conclusiones

Para concluir cabe resaltar que se tuvieron que consultar fuentes externas a las ya aportadas
por el profesor para un mejor entendimiento de los problemas.
Es posible apreciar que en los ejercicios resueltos se hizo uso de los temas mencionados en
el temario.

Bibliografía

https://www.universoformulas.com/fisica/vectores/operaciones-vectores/

https://www.significados.com/vector/#:~:text=En%20f%C3%ADsica%2C%20se%20llama%20
vector,expresar%20las%20llamadas%20magnitudes%20vectoriales.

https://www.lifeder.com/vector-resultante/

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