Universidad de occidente, Extensión Retalhuleu

Estudiante: Máriam Yessenia Vásquez Coyoy. Carné: 2002061052

Carrera: 2do. Semestre técnico en psicología Curso: sociología
Docente: Rofer Maldonado CUADRO
Fecha: 14-07-2020
SINÓPTICO
Investigación
¿Qué son las ciencias multidisciplinarias?
En algunas investigaciones o actividades es necesario contar con expertos de materias
distintas que forman un grupo de trabajo. Estos equipos son llamados multidisciplinarios.
La característica principal de todos ellos es la siguiente: combinar conocimientos y métodos
distintos para abordar un asunto que requiere de perspectivas diferentes. De esta manera, la
multidisciplinar edad es la interacción coordinada de diferentes áreas del conocimiento.
Debido a ello, las actividades o programas multidisciplinarios requieren de un trabajo en
equipo.
La multidisciplinariedad es una mezcla no-integradora de varias disciplinas en la que cada
disciplina conserva sus métodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas
en la relación multidisciplinar. Los profesionales implicados en una tarea multidisciplinar
adoptan relaciones de colaboración con objetivos comunes.
La multidisciplinariedad se diferencia claramente de la interdisciplinariedad debido a la
relación que comparten las disciplinas. En una relación multidisciplinar, esta cooperación
"puede ser mutua y acumulativa pero no interactiva" mientras la interdisciplinariedad
mezcla las prácticas y suposiciones de las disciplinas implicadas. Es decir, la
interdisciplinariedad supone un mayor grado de integración entre las disciplinas.
Hay muchos ejemplos de cómo una idea particular aparece en diferentes disciplinas, casi al
mismo tiempo. Un ejemplo es el desplazamiento del enfoque sobre "segmentos
especializados de atención" (adoptando una perspectiva particular), hacia la idea de
"conciencia sensorial instantánea del todo", una atención al "campo total", un sentido del
modelo completo, de forma y función como una unidad", o una "idea integral de estructura
y configuración". Esto ha ocurrido en pintura (cubismo), física, poesía, comunicación y
teoría de la educación. Según Marshall McLuhan, este cambio de paradigma se debió al
paso de la era de la mecanización, que implicaba secuencialidad, a la era de la velocidad
instantánea de la velocidad, que implica simultaneidad.
La gran mayoría de las tecnologías que actualmente utilizamos en nuestras actividades
diarias, los que tienen que ver con la salud, la alimentación, y en especial la educación
están relacionadas con el desarrollo de las ciencias básicas como la matemática, la física, la
química, y la biología. Las materias básicas que se imparten dentro de la educación regular
al parecer no tendrían ninguna aplicación, pero sin embargo esta es importante para el
desarrollo de la persona cuando todas las partes interactúan en la vida real. En la educación
debemos tener en cuenta los matices necesarios que permitan a los educandos a tomar una
cognición más conjunta que considere los contextos reales de su entorno.

Ciencias que se acercan a la Psicología

Debido a sus diversos enfoques, la psicología explora distintos conceptos como la
percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la
inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y la
inconsciencia.
Dicha ciencia utiliza métodos empíricos cuantitativos y cualitativos de investigación para
analizar el comportamiento. También se encuentran en el ámbito clínico otro tipo de
métodos cualitativos y mixtos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado
frecuentemente en la evaluación y tratamiento de las psicopatologías.

1.- La Biología
Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de los seres vivos, su origen, evolución y
propiedades (nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia). La relación que existe
entre esta ciencia y la psicología es que ambas estudian interacciones en aspectos físicos y
mentales, en caso de la psicología del ser humano y la conexión su psique, mientras que la
biología del ser humano con su entorno, la vida, ambiente y su organismo.
La biología es el soporte principal de la psicología ligándola al resto de las ciencias
naturales “nada tiene sentido en Psicología si no es a la luz de la evolución”, por tanto, «la
psicología, es parte de la biología, en la medida que los fenómenos que estudia, se dan en el
vivir de los seres vivos, pero tiene un dominio propio» (Maturana, (1990).

2.- La Fisiología
La fisiología es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres vivos. El vínculo
que existe entre estas dos ciencias se refiere al nivel conductual, por lo tanto, ambas
estudian las relaciones existentes entre el comportamiento, la conducta motora, cognitiva-
emocional y el sistema nervioso, los procesos orgánicos, receptores y las glándulas
endocrinas.
Ambas ciencias tienen un carácter multidisciplinar pues necesitan de los conocimientos de
otras ciencias, como: psicología, biología, química y medicina. Los sistemas biológicos
más estudiados por su relación con la mente (cerebro), el comportamiento son el sistema
nervioso y el hormonal.

3.- La Antropología.
Es la Ciencia que estudia los aspectos físicos, las manifestaciones sociales y culturales y el
conjunto de rasgos que caracterizan a las comunidades humanas, es decir, que analiza al ser
humano de forma integral recurriendo a herramientas y conocimientos producidos por las
ciencias sociales y las ciencias naturales.
Ambas ciencias se dedican al estudio del ser humano, la antropología de manera general
estudia la relación del hombre con el entorno a través del tiempo y la psicología se
concentra en las experiencias y procesos individuales tomando esta última ciertos
elementos de la antropología para determinar de que manera el entorno socio-cultural
influye en la conformación de la personalidad de un sujeto.
4.- La Sociología
Es la ciencia social que se encarga del análisis y estudio científico de la estructuración y
funcionamiento de las sociedades humanas y de los fenómenos colectivos religiosos,
económicos, artísticos, etc, producidos por la actividad social de las mismas, dentro del
contexto histórico-cultural en el que se encuentran.
En la misma se utilizan diversas técnicas e instrumentos de investigación para analizar e
interpretar desde distintos basamentos teóricos las causas, significados e influencias
culturales que motivan la aparición de tendencias de comportamiento en el ser humano
cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat compartido.
La relación entre dichas ciencias es muy íntima, ya que la sociología estudia al ser humano
en conjunto con sus mecanismos de organización, con soporte en las bases de la
psicología, para determinar los comportamientos, de donde surgen y hacia dónde van.
Las enseñanzas de la sociología son de utilidad amplia al psicólogo cuando su rama de
estudio se dirige hacia las variables grupales que intervienen en la conducta de un
individuo, pues es bien sabido que los diversos grupos e
instituciones a los que los individuos pertenecen moldean en parte su personalidad y
determinan el modo de pensar y actuar.

5.- La Filosofía
Es el estudio y reflexión de un conjunto de problemas fundamentales como la existencia, el
conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente, el lenguaje, la esencia, las
propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, enfocadas hacia el hombre y el
universo, que organizan y orientan el conocimiento de la realidad y el sentido del obrar
humano.
Entre ellas existe una relación de dependencia ya que la filosofía depende de la Psicología
al tener que partir de los conocimientos que ésta aporta y la Psicología depende de la
Filosofía porque esta aporta una visión general del hombre que le sirve como fondo de su
investigación, teoría y práctica terapéutica.
La filosofía ha aportado a la psicología experimental temas centrales como la sensación,
percepción, inteligencia, memoria y también los esquemas básicos de referencia en los que
se fundamentan las principales teorías y modelos psicológicos: empirismo, asociacionismo
y materialismo.
6.- La Estadística
Es la rama y herramienta de las matemáticas que reúne, clasifica, analiza y recuenta un
conjunto o muestra representativa de datos numéricos que tienen una determinada
característica en común para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el cálculo de
probabilidades que buscan explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico
o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.

La estadística apoya a la psicología bajo una técnica llamada encuesta, utilizando un

instrumento como el cuestionario, una vez recolectada la información a través de datos
cuantitativos o cualitativos es ordenada mediante técnicas como diagramas que
posteriormente se analizaran con medidas de tendencia central, dispersión, posición,
estimación, todo con el objeto de ver cómo se comporta la población ante determinado
fenómeno.
Los principales objetivos de estos estudios son:
• Conocer las necesidades, gustos y tendencias de una población.
• Conocer las características individuales y padecimientos de pacientes para un mejor
diagnóstico.
• Determinar características y las necesidades de instituciones escolares para desarrollar
programas que les permita mejorar.
• Conocer las características y aptitudes de los empleados para una mejor toma de
decisiones en cuanto a su desempeño o habilidades.
Para que el método experimental psicológico pueda predecir y controlar la conducta de los
individuos es necesario que todos los datos que son extraídos mediante la investigación
sean capaces de ser generalizados y de ahí poder inferir, con una tasa de certeza suficiente,
un comportamiento, acción o situación.

7. – La Lingüística
Es el estudio científico que estudia el lenguaje humano y la estructura de las lenguas
naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su
estructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua
aplicando dichos conocimientos en necesidades de la sociedad.
La lingüística es primordial en la psicología debió a que el lenguaje y la palabra son las
herramientas básicas para un psicólogo, además, dentro de una sociedad o una vida de
relación con las personas, el lenguaje es considerado como una forma de conducta y medio
de comunicación.
Los psicólogos se interesan por el lenguaje como medio de comunicación con sus
pacientes, en cuanto al estímulo y respuesta y también como instrumento del aprendizaje y
del pensamiento, por tanto, la comunicación tiene una función central y primordial, sin
olvidar la importancia de la expresividad.

8.- La Farmacología
Es la ciencia que estudia la composición, historia, origen, propiedades físicas y químicas,
presentación, efectos bioquímicos y fisiológicos, absorción, distribución,
biotransformación, excreción así como los mecanismos de acción terapéuticos de las
sustancias químicas que interactúan con los organismos vivos.

La farmacología encuentra sus aplicaciones cuando las sustancias son utilizadas en el

diagnóstico, prevención y tratamiento de una enfermedad o para el alivio de sus síntomas.
La relación principal entre ciencias estas dos se refleja en el uso y estudio de drogas
(sustancias) que ejercen su función primordial sobre el Sistema Nervioso Central, y su
afección sobre los procesos psicológicos y las funciones emocionales-mentales de un
individuo.
Por lo general la psicofarmacología se divide en dos áreas:
• Farmacocinética: Como el cuerpo reacciona a las drogas, es decir, como lo absorbe, como
lo elimina, como lo distribuye y como lo maneja una vez que se encuentra en el organismo.
• Farmacodinamia: Se refiere al efecto de las drogas sobre el cuerpo, es decir, el estudio de
las mismas y el efecto que estas tendrán sobre las células del cuerpo.
Estas dos áreas se complementan en un solo modelo conceptual, hasta el estudio de sus
efectos secundarios, tiempo de reacción y catálisis.

9.- La Neurociencia
Es un campo unificado del conocimiento científico que se ocupa de estudiar, desde un
punto de vista inter, multi y transdisciplinario la estructura, desarrollo y la organización
funcional del Sistema Nervioso (particularmente del Cerebro) en interacción con el sistema
endocrino dando lugar a las bases biológicas de la conducta.
Estas ciencias engloban desde un a nivel molecular (conformación física del sistema
nervioso) hasta lo que hace referencia a lo conductual y cognitivo, que se refleja en las
actitudes y acciones de cada individuo para con el exterior, así mismo, se encarga no sólo
de lo referente a la patología a estudiar sino también del desarrollo de fármacos orientados
al tratamiento de estas patologías relacionadas con la psiquis humana.
Es por esto que ambas ciencias se unen, a fin de estudiar las bases neurobiológicas de los
procesos psíquicos y de las funciones mentales; es decir, la relación entre sistema nervioso
central y procesos psicológicos específicos tales como la atención, la memoria, el lenguaje,
las funciones ejecutivas, la afectividad, entre otras manifestaciones conductuales.

En los últimos tiempos los psicólogos han sido empleados en los departamentos de recursos
humanos de las organizaciones y empresas, en áreas relacionadas con el desarrollo infantil
y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicación, el mundo del derecho y las
ciencias forenses.
Aunque la mayor parte de ellos están involucrados en actividades terapéuticas, otra parte
también se dedica a la investigación de un amplio rango de temas relacionados con el
comportamiento y el pensamiento humano.
Análisis
Las ciencias sociales se caracterizan por una investigación o aplicación del método
científico que son estudiados a los seres humanos tanto en sus instancias que son la
conducta, comportamientos grupales, institucionales y dinámicas propias.
Cuando se habla metodológicamente existe una investigación básica que se basa del saber
de uno mismo mientras las investigaciones aplicadas tratan sobre es saber cómo arreglar o
solucionar problemas concretos, debido a que en la ciencias sociales aún no existe un
consenso respecto a la metodología, del mismo modo hay diferentes tipos de análisis los
cuales son cualitativos y cuantitativos según su respectiva sobre el hecho del ser humano.
Existen tres enfoques epistemológico distintos uno de ellos es el enfoque naturalista que
trata de aspirar a alcanzar los márgenes de objetividad y los conocimientos necesarios sobre
la ciencias naturales, debido a que las ciencias sociales suelen tomar un préstamos de
saberes humanísticos de la ciencias naturales, también está el enfoque interpretativo este
específicamente no aspira a entender las causas de un fenómeno, estas aspiran a entender
las motivaciones detrás del ser humano y por último el enfoque critico este comprende las
ideologías, sus fuerzas sociales del ser humano.
La sociología esta aspira a comprender el conjunto de actividades de la sociedad mientras la
psicología estudia, aspira y pretende explicar cómo funciona la menta humana.
Las ciencias sociales no son habituales tampoco descubren leyes universales pero su
importancia es esencial porque son la mejor herramienta que dispone la humanidad para
entendernos a nosotros mismos, gracias a ellas el ser humano se puede estudiar desde un
punto rigoroso, empírico y científico.
La filosofía existe desde más de dos mil años, apareció en Grecia en el siglo VI a.C.
también se dice que unos de los 7 sabios de la filosofía es tales de Mileto que es el padre de
la filosofía y así mismo el primer filosofo por haber dado la primera explicación racional
sobre el origen de la universo, la filosofía busca la esencia de las cosas como también la
causa de la misma, también nos deja reflejar la realidad social de cada época.
Cada filosofo tiene una teoría diferente de este tema por ejemplo platón y Aristóteles
tenían como concepto que la filosofía que su punto de partida es el asombro y la
admiración, mientras Bergson decía o pensaba que el origen de la filosofía, está el amor por
poseer la realidad por sentir comunicación.
En cuanto el origen de la filosofía tiene comienzo en la reflexión humana, inteligencia de
aquellas personas que investigan las últimas causas universales de los seres de luz de la
razón.