UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

Programa al cual pertenece

PEDAGOGIA

Presentado por
ANDRES FELIPE SERRANO LOPEZ

Semestre
I
Fecha:
[23] de [03] del [2020]
 PEDAGOGIA

La pedagogía se constituye como un saber sistemático de saberes que implican a

la educación como un fenómeno típicamente social y psicosocial que tiene por
objeto el estudio de la educación en una sociedad, con el fin de conocerla
analizarla y perfeccionarla. La pedagogía en el campo del conocimiento es una
ciencia que se encarga del aprendizaje en la educación, que atreves del tiempo ha
ido evolucionando al ser humano permitiendo que se desarrollen a las diferentes
situaciones de la vida.

Según Herbart, la pedagogía es ciencia en cuanto se apoya por una parte en la

ética, que suministra los fines de la educación y por otra en la psicología, que
pone de manifiesto los medios y las posibles dificultades en el proceso educativo.
Se desarrolla un análisis para entender la pedagogía y el objetivo que implica la
buena formación en niños, jóvenes y adulto atreves de la conducción de
conocimientos que lleven al ser humana tomar decisiones que con lleve a un buen
desarrollo tanto de la economía de quien la recibe como en la cultura, vivencias,
empresas y demás.

En el presente ensayo se desarrolla el concepto de filosofía de la educación que

pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo,
tratando de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin
perder el punto de vista de ésta. El propósito fundamental de la revolución
educativa es lograr una educación de calidad, a los niños, niñas y jóvenes
logrando desarrollar sus competencias. La importancia de la filosofía para la
educación pretende formar el ser y el deber ser del hombre donde las ideas
fundamentales al respecto es educar, emprender y disciplinar a toda la sociedad,
guiando principalmente a todos los niños en el desarrollo y métodos educativos.

El saber pedagógico se produce permanentemente cuando la comunidad

educativa investiga el sentido de lo que hace, las características de aquellos y
aquellas a quienes enseña, la pertinencia y la trascendencia de lo que enseña. La
pedagogía lleva al maestro a percibir los procesos que suceden a su alrededor y a
buscar los mejores procedimientos para intervenir crítica e innovativamente en
ellos.
Bibliografías

Downloads/95-196-1-PB.pdf
http://www.humanidades.usac.edu.gt/usac/wp-content/uploads/2015/03/F192-
material-de-apoyo.pdf
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80185.html