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Módulos matriciales
¿Por qué diseñar un modelo de evaluación?
Johnson, S. E., Ole Gunnar. Gelfand, Julia, Lammers, Glenda. Sipe, Lynn.
Zilper, Nadia. (2012). Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con
recursos electrónicos: Una guía para bibliotecas. . In: International
Federation of Library Associations and Institutions (IFLA).
ALGORITMO USADO:
1 2 3 4
No
Recoge la información proveniente del entorno y la traduce Recoge los factores claves internos.
en oportunidades y amenazas. (Factores Externos)
Determina la evaluación de acuerdo con un código Determina la evaluación de acuerdo con un código
predeterminado (escalas de valoración) predeterminado (escalas de valoración)
INTERPRETACIÓN:
MEFE: Cuando tiene tendencia a 4 es un recurso que frente al entorno sería una gran oportunidad. Si esta orientado a 1
es un recurso que podría ser una amenaza, si es 2.5 está equilibrado.
MEFI: Cuando está inclinado a 4 es un recurso que saturaría la fortaleza actual de las colecciones (idealizado, casi
irreal). Orientado a 1 es un recurso que aumentaría las debilidades de las colecciones. Sobre 2.5 equilibrado.
COMPONENTES MODULO MATRICIAL MIME
Códigos en términos de
FACTOR A EVALUAR PONDERACIÓN CALIFICACIÓN RESULTADO
Oportunidades y Amenazas
X
OPORTUNIDADES: X
Se califican con 3 o 4 SE ASIGNA UNA
FACTOR 1,2,3, N RESULTADO FINAL
MEFE
X
FACTORES
AMENAZAS:
Se califican con 1 o 2 SE ASIGNA UNA
FACTOR 1,2,3, N RESULTADO FINAL
asi: Si es una amenaza menor PONDERACIÓN PARA X
( se recomienda sean entre 5 o 7) DE LAS VARIABLE
coloque (2), si es una amenza CADA VARIABLE
mayor coloque(1) X
RESULTADO DE CALIFICACIÓN
COMPONENTES MODULO MATRICIAL MIME
FORTALEZAS: X
MEFI
X
mayor coloque (4)
X
X
FACTORES
DEBILIDADES:
X
Se califican con 1 o 2
SE ASIGNA UNA
asi: Si es una debilidad FACTOR 1,2,3, N RESULTADO FINAL
PONDERACIÓN PARA X
menor coloque (2), ( se recomienda sean entre 5 o 7) DE LAS VARIABLE
CADA VARIABLE
si es una debilidad mayor coloque
X
(1)
X
RESULTADO DE CALIFICACIÓN
ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL MODULO MATRICIAL MIME
IV V VI
Estructura
RESULTADOS MATRIZ MEFE
Tipologías
Criterios Libros Revistas Multimedia Numérico Múltiples Referencia
estadístico contenidos
CONTENIDOS
PRECIO
En el eje horizontal tenemos las tipologías. En el eje vertical los criterios de evaluación. Se asigna a cada criterio
un peso por tipología (panel de expertos)
MÓDULO MATRICIAL POR TIPOLOGÍA
CRITERIOS
Conceptualizados Parámetros
Ponderados
Escalas de
Definidos calificación
Ponderados
RANGOS DECISIÓN
Entre 0% - 65% No Suscribir -No renovar
Su manejo es sencillo aunque requiere información
Entre 66% - 85% Suscripción y/o renovación con
confiable y se utiliza fundamentalmente para
corroborar la posición estratégica obtenida en la
condiciones de mejora
matriz anterior. Entre 86% - 100% Suscribir -Renovar
MÓDULO MATRICIAL POR TIPOLOGÍA
MATRIZ MT - CRITERIOS
DESGLOSE DE
CRITERIOS PONDERACIÓN PARAMETROS ESCALAS DE CALIFICACIÓN Calificacion
PONDERACIÓN
Parametro 1
Σ% = (% del Criterio) Σ%
ANÁLISIS DE AFINIDAD
RANGOS DECISIÓN
Se adiciona un modulo importante que incluye: Resultado uso, opinión de usuarios, Precio Vs
Disponibilidad presupuestal.
MÓDULO DE CIERRE
TOMA DE DECISIONES: ()
El líneas generales hay que tomar x decisiones básicas: para construir el Horizonte Institucional:
Para todo este proceso se apoyan los expertos en las siguientes matrices y aspectos:
a. MIME
b. MT
c. Ficha de resultados de evaluación.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD:
1. En su respectivo grupo liste un factor clave de: Oportunidad, Amenaza, Fortaleza, Debilidad y escriba la sentencia de cómo evaluarlo, según ejemplo:
FACTORES CLAVE COMO EVALUAR
¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida su
Factor clave en terminos de Oportunidad 1 oportunidad de ofrecer recursos que (Factor clave en terminos de oportunidad 1 ?
Ejemplo: Recursos electrónicos con posibilidad de simular escenarios en Ejemplo: ¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida su
diferentes areas del conocimiento. oportunidad de ofrecer recursos que simulen escenarios en diferentes areas del
conocimiento?
¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (1) o menor (2) medida su riesgo de
Factor clave en terminos de Amenaza 1 tener ( Factor clave en terminos de Amenaza1) ?
Ejemplo: Dificultad de negociación para la adquisición de los recursos Ejemplo: ¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida su
electrónicos - alto poder de negociación de los proveedores. riesgo de tener dificultades en negociación -alto poder de negociación de los
proveedores?
¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida (Factor clave
Factor clave en terminos de Fortaleza 1 en terminos de oportunidad 1 ?
Ejemplo: Cobertura en revistas de calidad (ISI) Ejemplo: ¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida la
Cobertura en revistas de calidad (ISI)?
¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (1) o menor (2) medida su ( Factor
Factor clave en terminos de Debilidad 1
clave en terminos de Debilidad 1 ) ?
Ejemplo: Falta de recursos electrónicos que permitan o provean
Ejemplo: ¿El CRAI, con este recurso incrementaria en mayor (4) o menor (3) medida su
herramientas de analisis (que permitan conocer comportamientos
Falta de recursos electrónicos que permitan o provean herramientas de analisis (que
económicos a nivel mundial análisis de mercados, sectores, mercados
permitan conocer comportamientos económicos a nivel mundial análisis de mercados,
potenciales - minería de datos.
sectores, mercados potenciales - minería de datos.
Para la MIME (Matriz interna - externa)
2. En su respectivo grupo Selecciones un Criterio y establezca al menos 2 parámetros con su respectiva escala de calificación, según ejemplo:
DESGLOSE DE
CRITERIOS PONDERACIÓN PARAMETROS ESCALA DE CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
PONDERACIÓN
• Entrega por parte de proveedores de las materias normalizadas (Subjects) de cada uno de
los contenidos incluidos en las BD.
¡GRACIAS!