SANDRA MILENA MENDIVELSO SUA

COD: 1116542570

PROYECCIÓN DEL PLAN DE VIDA COLECTIVO PARA MI COMUNIDAD

Teniendo en cuenta las lecturas “La cultura de emprendimientos y su formación” y
“Como elaborar un proyecto” diseñe un plan de vida para su comunidad, que contenga
los siguientes elementos:

❖ Nombre del Plan de Vida.

Propuestas para contrarrestar el manejo inadecuado de las basuras.

❖ Problemática por atender.

En donde yo vivo, en los barrios de estrato 1, 2 y 3 del Municipio de Aguazul en el
Departamento de Casanare se evidencia una problemática de contaminación por mal
manejo de los residuos sólidos, que son foco de malos olores, plagas de animales roedores
y voladores que pueden transmitir enfermedades en toda la comunidad.

❖ Objetivo por desarrollar con el plan de vida colectivo.

Dar evidencia de cultura ciudadana y dar a conocer la indiferencia hacia la problemática
por parte de los ciudadanos, autoridades competentes y empresas prestadoras del servicio
de limpieza para que se esfuercen por cambiar la panorámica del problema de las basuras.

❖ Visión.
Se espera que un futuro cercano, se logré dar el control a esta problemática y tener un
Municipio con zonas verdes limpias y libres de basuras.

❖ Propositito.
Se pretende lograr que la comunidad pueda disfrutar de las zonas verdes, de recreación,
zonas peatonales y lo más importante es descontaminar el ambiente y mejorar la salud
publica ya que se disminuiría las enfermedades virales y las producidas por picaduras de
zancudos, roedores y malos olores.

❖ Contribución a la comunidad.
Esta propuesta contribuirá en la comunidad en aspectos como:

• Determinar políticas de comercialización directas al sector agrícola a través de

un sistema de mercado directo.
• Promover cooperativas agrícolas que incidan en cada uno de los factores
productivos y oriente las políticas, procedimientos y mecanismos de
comercialización.
• Orientar, promover y capacitar un sistema de mercado directo entre el sector
agrícola y la comunidad (consumidores).
 • Diseñar estrategias de mercadeo que permitan promover productos y servicios de
forma directa entre consumidores y campesinos.

❖ Metas.
Como acabo de indicar en los objetivos expreso en términos generales los propósitos
que deseo alcanzar con buenas intenciones objetivos ideales, abstractos y maravillosos
logrando encontrar comunidad entusiasta que establezcan pasos precisos para resolver
problemas concretos.
aplicando una pedagogía práctica, sencilla donde se muestre mayor la utilidad de esta
situación de controlar las basuras y reciclar. Para un mejoramiento a nivel Municipal

❖ Beneficiarios.
Los beneficiarios en el proyecto son toda la comunidad en general del municipio, claro
que iniciando se identifica que quiénes serán los beneficiarios inmediatos son los
directamente favorecidos por la consecución de los objetivos y metas o efectos del
proyecto y finalmente se identificará que los beneficiarios son aquella comunidad quienes
favorecieron los impactos del proyecto.

❖ Oportunidades de realización (acciones que se deben hacer en dos años, cinco

años y diez años).
FASE 1 - A CORTO PLAZO (2 AÑOS).
 Informar a las autoridades locales responsables.

 Organizar jornadas de limpieza en la comunidad que ayude a reducir

los residuos, focalizando zonas como parques y espacios deportivos.
FASE 2 - A MEDIANO PLAZO (5 AÑOS).
 Educar a los menores para que tengan conciencia de la importancia del manejo
de los residuos.

 Realizar campañas constantes de sensibilización para evitar la contaminación.

 Continuar con jornadas periódicas de limpieza por parte de la comunidad.

FASE 3 - A LARGO PLAZO (10 AÑOS).
 No desfallecer en las campañas de sensibilización, como en las jornadas
periódicas de limpieza.

 Continuar con el apoyo de las autoridades locales para garantizar la revisión y

control del manejo de los residuos.

❖ Recursos necesarios para los dos primeros años, los cinco años y los 10 años.
FASE 1 (2 AÑOS).
 Recurso humano.
  Insumos de aseo y limpieza.

 Carros recolectores de basuras.

 Papelería Informativa y de concientización.

FASE 2 (5 AÑOS).
 Tener los buenos recursos humanos.

 Mantener en facilidad los insumos de aseo y limpieza.

 Ingresar más carros recolectores de basuras.

 Papelería informativa y de concientización.

FASE 3 (10 AÑOS).

 Recurso humano juvenil capacitado.

 Insumos de aseo y limpieza actuales.

 Mantener en buen estado los carros recolectores de basuras.

 Información de la sociedad comunitaria.

❖ Oportunidades de realización (como se va a lograr el proyecto)

Se logrará el proyecto con el compromiso de las buenas Jornadas de limpieza, Avisos de
sensibilización, reciclaje y cultura ciudadana.

❖ Responsables.
 Propietario del proyecto.

 Autoridades locales.

 Comunidad del sector.

❖ Posibles riesgos por enfrentar.

 Factores externos.
Que las autoridades responsables no presten el apoyo adecuado y oportuno para lograr
superar la problemática.
 Factores internos.
Que la comunidad no se comprometa y no muestren una verdadera cultura ciudadana,
no solo momentánea sino permanente y persistente.
❖ Medición del impacto.
Indicadores de logro.
 Revisiones periódicas con mediciones estandarizadas.

 Encuestas para medir la percepción del problema.

 Proyección de las actividades de continuidad.

 Cálculos de costos.

Niveles de cumplimiento.
 100% en el desarrollo de actividades de las primeras fases.

❖ Oportunidad de mejora.
 Mediante un compromiso de trabajo entre la comunidad y autoridades se puede
lograr un ambiente limpio en el Municipio, logrando así una reducción de
zancudos, enfermedades, malos olores y roedores.

 Nos comprometemos a trabajar, educar e informar la problemática de forma

expansiva para que la cultura de limpieza llegue a todas las personas comunitarias
que habitan en el Municipio y disfrutan de los espacios deportivos del mismo.

Referencia.

Ander-Egg, E., & Aguilar, M. J. (2000). Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar
proyectos sociales y culturales. Recuperado
de https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:VBNlUOsQR6gJ:scholar.g
oogle.com/+%E2%80%9CComo+elaborar+un+proyecto%E2%80%9D+&hl=es&as_sdt
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