ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS

En la mayoría de las actividades recurro a la elaboración de resúmenes y transcripción de

textos. Sobretodo en ocasiones me resulta interesante hacerlo en hojas de color, suelo además
copiar los organizadores gráficos que incluye la lectura, incluso leer en voz alta y para
corroborar o ampliar conocimientos lo hago mediante la lluvia de ideas.

Considero que mi aprendizaje sensorial predominante es Visual-Auditivo, así como hemos

ESTUDIO visto, aprendemos de diversos modos, sobretodo la actividad o aprendizaje que deseamos
INDEPENDIENTE adquirir, eso influye en las estrategias a utilizar.

A continuación presento dos de los ESTRATEGIAS QUE UTILIZÓ HABITUALMENTE Y

Actividad 8: Proyecto integrador
Etapa 3.
R EFLEX IÓ N
Facilitadora: Mtra. Fátima Edith Ramírez Gómez
Alumna: Cynthia Lizbeth González Hernández
Fecha: 25/Agosto/2020
LOGROS que he obtenido, gracias a ellas.
Resumen y transcripción de textos: Para la elaboración de ésta estrategia, primero llevo a
cabo una lectura general del tema, para posteriormente hacer una lectura dirigida a la selección
de ideas principales y secundarias, para constituir el resumen con oraciones cruciales que
aborden el tema a la perfección. Me ha permitido razonar más, involucrarme más en el texto,
relacionarlo con mis aprendizajes previos y contribuir al desarrollo de aprendizajes nuevos.
Organizadores gráficos: En cuanto al trabajo con organizadores gráficos, me ayuda al
entendimiento del tema, sobretodo cuando implica transcribirlos, pero sobretodo, realizarlo. Me
simplifica el proceso de retención de información o internalización de la misma, sobretodo en
la construcción de organizadores gráficos, ya que es un proceso que implica, análisis, reflexión,
discriminación, y selección de información por lo que lo hace una estrategia muy efectiva.
 Mis estrategias para
lograr recordar información

• La lectura en voz alta

• Lluvia de ideas
• Elaboración de organizadores gráficos

Mis estrategias para

elaborar información
• Preguntas guía
• Matriz de clasificación, introducción
• Mapas conceptuales

Mi estrategia para
organizar mi información

• Preguntas guía
• SQA (qué se, quiero saber, qué aprendí)
• ¿Cuál es la relación de las prácticas letradas contemporáneas
con el estudio?

Hemos comprobado que en nuestro contexto y realidad actual en la que la

enseñanza-aprendizaje. Las prácticas letradas se han vuelto un proceso
fundamental, cotidiano y variado en la actualidad, basta con encender nuestro
teléfono móvil y tener interacción por medio de plataformas de comunicación tal
como el FACEBOOK o WHATSAPP, lo importante es adquirir estrategias que
nos permitan una adecuada comprensión lectora para alcanzar un aprendizaje
clave.

• ¿En qué consisten las estrategias de lectura?

Estas son herramientas, técnicas o tácticas que permiten enfocar el proceso de

lectura y comprender un texto; suelen ser determinadas por el lector acorde a sus
características y necesidades.

• ¿Por qué es importante la interpretación de los textos en el

estudio?

Al interpretar debemos comprender en su totalidad un texto para poder adquirir

un conocimiento sobre el mismo, claro que en éste proceso influye el interés y
motivación del lector por el aprendizaje que puede adquirir sobre el mismo.

Es importante definir lectura que voy a realizar y el objetivo de la misma,

analizarla, releer las veces que sean necesarias, hacer uso de estrategias que me
permitan comprender la lectura y evaluar mi aprendizaje adquirido y determinar
si requiero indagar más sobre el tema, para alcanzar el objetivo planteado al
inicio.

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 Debo reconocer que durante ésta búsqueda me encontré con diversos blogs que me resultaron
sumamente interesantes y relevantes para la adquisición de aprendizaje o notas muy buenas, pero
dentro de ésa búsqueda encontré un blog que comparte herramientas digitales para el trabajo de
diversos temas con los alumnos, el cual llamo de inmediato mi atención

Blog Educación Preescolar y su

pertinencia para el aprendizaje.
http://juegal-kazar.blogspot.com/

Lo considero un blog sumamente bueno, ya que facilita la búsqueda de softwares para el trabajo con alumnos, en el rango de
edad preescolar, sólo debes dar clic a la actividad que desees y te re-direcciona a la página seleccionada. Es una página que
desconocía y gracias a esta búsqueda la considero sumamente oportuna para la exploración y aplicarla en estos momentos donde
la situación actual demanda el trabajo mediante las TIC’S.

Considero que los softwares educativos en su mayoría contemplan el aprendizaje visual, auditivo y kinestésico al mismo tiempo,
los alumnos muestran mayor interés (incluso al explorar algunos me entretuvo mucho aún como adulto) en éste tipo de
actividades, los motiva a participar en clase y algo que aprendí en el ESTUDIO INDEPENDIENTE es la relevancia de la
motivación en el aprendizaje.