ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR02-1568-GA04

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Vigencia:1/02/2019
Académica
Documento Controlado
EVALUACIÓN, GUÍA O TALLER ACADÉMICO Página 1 de 4
Versión 2

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

SEDE: SECUNDARIA AREA: CIENCIAS SOCIALES (IIIP) GRADO: SEXTO FECHA: _____________
JORNADA: MAÑANA - TARDE DOCENTES: DEPARTAMENTO CIENCIAS SOCIALES.
TIPO DE ACTIVIDAD: TALLER EVALUACIÓN X GUÍA X

LA CULTURA GRIEGA

CONTROL DE LECTURA
Raúl y María son hermanos gemelos, ambos van en sexto de bachillerato, son niños muy inquietos pero inteligentes,
su materia favorita es historia, porque dicen que les encanta conocer el pasado que aconteció mucho antes de que ellos
nacieran. Siempre sacaban 10 en esta materia, pero en una ocasión los niños estaban realmente confundidos con un
tema: Los griegos, su maestra les había pedido que investigaran sobre esta cultura, que era la cultura que más
influencia ha tenido sobre la historia humana.
Los niños no sabían dónde investigar, no tenían computadora, mucho menos tenían biblioteca, llegaron a pensar por
un momento que reprobarían por no llevar la tarea. El abuelo que estaba en casa notó la carita triste de sus nietos y
preguntó:
Abuelo: ¿qué es lo que les pasa mis nietecitos, por qué esa carita tan triste?
Raúl: ay abuelo, es que nos han dejado una tarea que no entendemos.
María: y lo peor es que no tenemos en dónde buscar.
Abuelo: ¿y de qué les dejaron tarea?
Raúl: mmmm no creo que nos puedas ayudar abuelo.
María: Ay Raúl, el abuelo se la pasa leyendo mucho sus libros extraños, quizá entre algunos de ellos leyó acerca de los
griegos ¿no crees?
Abuelo: Así es mi querida María, claro que conozco de los griegos.
Raúl: que bien, entonces podrías ayudarnos a realizar un texto explicando todo sobre esta cultura.
Abuelo: será un placer.
María: bueno empezando con esto, puedes decirnos abuelo, ¿Cuál fue el territorio de los griegos?, ¿acaso es en Grecia?
Abuelo: Grecia sólo es parte del gran territorio que ellos tenían, pues en realidad ellos no habían nacido ahí, sino que
venían de Ucrania y parte de Rusia, quienes se hacían llamar helénicos.
Raúl: ¿entonces cuando ellos llegaron ya había otras personas en Grecia?
Abuelo: Así es, en lo que hoy conocemos como Grecia, habitaban en una población llamada Creta, los pobladores de
este lugar eran tranquilos y habían aprendido todo de los egipcios y de las culturas de Oriente.
María: ¿Y entonces qué pasó cuando llegaron los griegos a Creta?, acaso corrieron a la gente de ahí?
Abuelo: no tanto así mi dulce María, pero sí lograron conquistarlos.
Raúl: ahhh, oye abuelo y ¿qué hacían para mantenerse?, digo, ¿tenían que trabajar para sobrevivir no?
Abuelo: Ah claro, se dedicaban a la agricultura, al comercio marítimo y a la piratería.
Raúl: wooow, sí que sabían sacar provecho de los demás eh.
María: Oye abuelo, pero tengo entendido que Grecia era una tierra muy árida, no se puede sembrar mucho, ¿a poco
pudieron sobrevivir con lo poco que sembraban?.
Abuelo: No mijita, como lo dije antes, no sólo se dedicaban a sembrar, sus tierras eran secas y sólo podían sembrar
uno que otro producto, ellos se dedicaban más al comercio marítimo, pues eran grandes constructores de barcos, en
ellos transportaban cerámica, armas, vino y aceite de oliva para vender.
María: ahhhh, y ¿a quiénes les vendían esto abuelo?.
Abuelo: a los fenicios, etruscos y otros pueblos cercanos y mientras vendían, los griegos iban colonizando los lugares
que pisaban, haciendo el territorio más extenso.
Raúl: vaya que inteligentes, les vendían productos y al mismo tiempo los conquistaban ¿verdad abuelo?.
Abuelo: así es.
María: vaya, pero abuelo, entonces con tanto territorio que tenían los griegos, seguro estuvieron muy desorganizados
¿no?.
Abuelo: no mi nietecita, ellos eran muy listos y se organizaron en ciudades a las que llamaron polis, cada ciudad era
muy distinta de otras. Dos de las más importantes fueron Esparta y Atenas.
Raúl: usted dijo que eran distintas, pero ¿en qué eran distintas abuelo?.
Abuelo: buena pregunta Raúl, bueno Esparta era una ciudad gobernada por reyes, estaban organizados bajo una
disciplina militar y eran personas humildes que se dedicaban a la vida campesina.
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María: Ahh y entonces Atenas, ¿cómo era?

Abuelo: bueno, a diferencia de Esparta, en Atenas los ciudadanos elegían a sus gobernantes, se dedicaban más a las
actividades culturales, políticas y religiosas y eran magníficos comerciantes.
Raúl: vaya abuelo que interesante, pero con tanto territorio que tenían y riquezas, ¿no hubo alguna otra cultura que
quisiera conquistarlos?.
Abuelo: claro que si, uno de ellos fueron los persas, que vivían en lo que actualmente es Irán, eran mucho más que los
griegos, pero jamás pudieron conquistarlos, debido a que aunque los griegos eran menos, estaban mejor organizados
para atacar, e imagínense, fue una guerra que duró más de 20 años.
Raúl: 20 años?, vaya, si que es mucho tiempo de peleas.
Abuelo: si lo sé, pero los griegos salieron adelante.
María: abuelo usted habló de que en una de las ciudades los habitantes escogían a sus representantes como se hace
aquí en Colombia con el voto, verdad?
Abuelo: si, en efecto, en Atenas, a ese proceso lo llamamos democracia María, en esta ciudad se elegían a personas
honestas, capaces e inteligentes para que tomaran decisiones importantes como los asuntos de guerra, paz, leyes y la
aplicación de justicia o castigos para el que hacía daño.
Raúl: si estaban organizados eh, y entonces ¿duraban 4 años como duran los presidentes de la República abuelo?
Abuelo: en realidad duraban poco, pues querían que todos tuvieran el mismo derecho de participar en la toma de
decisiones, sin embargo no era para todos, las mujeres no participaban en esto, sólo los hombres nacidos en Atenas
podían tomar un puesto.
María: qué injustos eran con las mujeres abuelo, pero ya pueden votar ahora es lo bueno, ¿cuánto tiempo tiene que
pueden votar en Grecia abuelo?,
Abuelo: apenas hace menos de 100 años, además eso no es todo, los griegos tenían esclavos que tampoco participaban
en esto.
Raúl: y entonces ¿los esclavos a que se dedicaban?.
Abuelo: los ponían a trabajar en las minas, en el campo, como maestros o sirvientes domésticos.
María: vaya, pero dónde recogían a los esclavos abuelo?, o era gente del mismo Atenas?.
Abuelo: no, eran personas prisioneras de fuera o que eran capturados por los piratas y los vendían.
Raúl: ¿entonces así los griegos vivieron felices para siempre abuelo?
Abuelo: no hijito, la paz les duró cerca de 50 años, pero de ahí, los mismos griegos se peleaban por el territorio, las
ciudades de Atenas y Esparta peleaban entre ellos, y otra ciudad llamada Macedonia aprovechó esto para atacarlos y
conquistarlos con el rey Filipo como líder.
María: Vaya y así fueron conquistados los griegos, por los macedonios, con el rey Filipo que imagino duró muchos
años como rey.
Abuelo: No fue así, el rey Filipo murió asesinado por su propio hijo Alejandro Magno, que quería ser rey y conquistar
mucho territorio, y en realidad lo hizo, era nombrado por el imperio como “magno”, que significa el más grande, todos
creían que era invencible, hasta que de pronto enfermó y murió, tenía sólo 32 años, y con esto mueren la conquista de
los macedonios.
Raúl: pero entonces ¿qué pasó con los griegos?.
Abuelo: bueno ellos como se habían mezclado con numerosas ciudades, la población griega se extendió y combinó con
la de otros pueblos. A esta influencia cultural la llamamos helenismo.
María: vaya abuelo, que interesante historia, seguro que con esto la maestra quedará encantada.
Raúl: así es, ya estoy ansioso por escribir todo lo que aprendí sobre los griegos.
Abuelo: y esto no acaba aquí, hay muchas cosas más que conocer sobre esta cultura, por ejemplo de los filósofos.
María: entonces cuéntanos abuelo.
Abuelo: Esa es otra historia y estoy seguro que su maestro les ayudará a saber más de los griegos, por lo pronto ya
pónganse a hacer su tarea, que quiero que mis nietos saquen puro 10 en historia eh.
Raúl: Si abuelo, ya verás que sí.
María: gracias abuelito, por eso te queremos mucho.

Los niños hicieron su tarea con lo que el abuelo les había explicado y en clase obtuvieron un 5.0 por tan brillante
explicación.
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UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LOS GRIEGOS

Grecia es un país esencialmente mediterráneo, muy próximo a las costas de Asia Menor (actual Turquía), lo que
explica por qué sus conquistas se dirigieron primero hacia esa región. Su paisaje natural está íntimamente ligado
al mar.
Su suelo, extraordinariamente montañoso y rocoso, presenta una serie de sistemas orográficos entrecruzados. Sus
últimos ramales, que terminan en el litoral, dan origen a valles muy cerrados y difícil comunicables por tierra, excepto
por el mar. Esta topografía, que forma regiones apropiadas para la vida aislada y local, debe haber aumentado el
amor que los griegos siempre sintieron por la vida en pequeños grupos independientes, comunidades, lo que
favoreció la posterior formación de ciudades-estado, denominadas polis, aunque todas compartieron la misma
cultura. Así pues, en Grecia, las tierras separan y el mar une, constituyendo estas dos constantes geográficas el eje
de su historia.
De las tranquilas aguas del mar Egeo, situado entre Asia y Europa, emergen numerosas islas que sirven de puente
entre la costa oriental de Grecia y la occidental de Asia; entre las principales tenemos: Eubea, Cíclades, Lesbos,
Chíos, Samos, Rodas y principalmente Creta. Esta isla, con un clima agradable y uniforme, fue poblada por un antiguo
pueblo de origen caucásico. Debido a su ventajosa situación, Creta sirvió de puente entre las antiguas Civilizaciones
Orientales y Grecia.
La Grecia Antigua, comprende la parte meridional de la actual península de los Balcanes, de territorio montañoso
y quebrado y con costas muy recortadas; los griegos tuvieron que lanzarse al mar, debido a las barreras naturales
que les impedían su proyección hacia el interior del continente. La antigua Grecia tenía por límites, al norte, la Iliria y
la Macedonia; al oriente, el Mar Egeo; al occidente, el Mar Jónico; al sur, la fusión de estos.
Allí no hay extensas llanuras ni ríos caudalosos, sino montañas que dividen el territorio continental y encierran
pequeños valles, donde la agricultura y el pastoreo no requieren mano de obra abundante y disciplinada bajo un
gobierno autoritario, como en los países que practicaban el regadío. Ello influyó en que surgieran ciudades
independientes, hasta formar pequeños Estados. En Grecia nunca hubo un estado griego unificado, con una capital,
como sucedió en otras civilizaciones antiguas.
Para los antiguos, Grecia comenzaba al sur del monte Olimpo, en la región de Tesalia, y se dividía en cuatro
regiones principales: Grecia continental, Grecia peninsular o Peloponeso, Grecia insular y Grecia asiática.

CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS QUE POSIBILITARON EL NACIMIENTO DE LA CULTURA GRIEGA

Las condiciones geográficas tanto de las tierras continentales como insulares en donde se desarrolló la civilización
griega, ejercieron notable influjo sobre la vida griega. He aquí las principales de tales condiciones:
1. Surgimiento de pequeñas ciudades-estados aislados. La configuración misma de la Grecia formó territorios
muy distintos; esto invitó a sus moradores a formar estados diversos, casi naciones diversas, que en realidad llegaron
a tener cada una su constitución política distinta. Esta condición geográfica fue, pues, la causa de que no hubiese
existido un verdadero estado griego, sino una agrupación de estados, unidos entre sí por los vínculos de la misma
religión, lengua y costumbres.
2. Las condiciones geográficas influyeron también en el desarrollo de la navegación. Ninguna nación ha
superado a Grecia en las sinuosidades ni en la extensión relativa de sus costas; gran parte de país tiene, pues por
vecino al mar. Por otra parte, Grecia está rodeada de una guirnalda de islas que tienen las mismas cualidades del
continente; esas islas invitaban a los griegos a lanzarse al mar; podían correr inmensas regiones sin perder de vista
las playas.
3. Como la mar junta los pueblos, resultó en la Grecia un contacto activo con los demás pueblos del Mediterráneo
y facilitó la colonización.
4. El mar hizo también de los griegos hombres ricos, excelentes marineros, expertos comerciantes, favoreció las
relaciones entre los diversos estados y los hizo grandes conocedores de las civilizaciones extranjeras. Sus abruptas
montañas, de raquítica vegetación, hicieron de los griegos hombres fuertes, hábiles guerreros, defensores intrépidos
de su libertad.
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ACTIVIDADES
Del control de lectura en el cual contamos la historia de los hermanos Raúl y María,
conteste las siguientes preguntas:
1.- ¿De dónde venían los griegos?
2.- ¿Qué cultura se encontraba en Grecia cuando llegaron los griegos a poblar?
3.- ¿A qué se dedicaban los griegos cuando llegaron a Creta?
4.- ¿Qué productos vendían por mar a otros pueblos los griegos?
5.- ¿A qué culturas les vendían sus productos los griegos?
6.-Los griegos se organizaban en ciudades a las que llamaban_______________
7.-¿Cómo se llamaban las dos principales ciudades griegas?
8.- ¿Quiénes finalmente lograron conquistar a los griegos?
9.-¿Cómo se llama el sistema de elegir los gobernantes que existía en Atenas?
10.-¿A qué se denomina Helenismo?

De la ubicación geográfica de los griegos conteste:

11. ¿Cuáles son los elementos geográficos del territorio donde se ubicó la cultura de los griegos
que los obligó a aislarse y convertirse en ciudades-estado?
12. Escriba en su cuaderno la frase subrayada y con sus propias palabras determine cuál es el
mensaje que quiere transmitirnos con respecto a la cultura griega.
13. Escriba en su cuaderno las características que posibilitaron el nacimiento de la cultura griega
y explique cada una a través de un dibujo.
14. Dibuje el mapa donde se ubicó la cultura griega y en el describa: limites naturales,
principales ciudades, mares que delimitan su territorio; coloréelo para su presentación.