UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA #:

EL SISTEMA EDUCATIVO

PRESENTADO POR:

HERMES LUCIANO

MATRÍCULA:

15-7546

ASIGNATURA:

INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION

FACILITADOR:

GRISELDA PEREZ

Santo Domingo
República Dominicana
Julio, 2020
Espacio para enviar Actividades de la unidad
III
Estimado participante, para el desarrollo de esta unidad, se recomienda que
acceda  al portal del Ministerio de Educación (www.see.gov.do) :
1. Investiga y presenta un informe acerca de la estructura organizativa del
Sistema Educativo Dominicano.
 2. Establece en un cuadro similitudes y diferencias entre los organigramas de
la Regional de Educación, Distrito Educativo y Centros Educativos.
3- Busca la ley 66’97 y realiza un análisis acerca de los principios y fines de la
educación dominicana. Emitir juicio crítico al respecto.

Desarrollo

Investiga y presenta un informe acerca de la estructura organizativa del

Sistema Educativo Dominicano.

Estructura académica o estructura educativa es el esquema

organizacional adoptado por el Estado Dominicano para cumplir con la función
de educación.

El sistema educativo comprende los tipos de educación, formal y no formal, que

se complementan con la educación informal.

Educación formal, es el proceso integral correlacionado que abarca desde

la educación inicial hasta la educación superior, y conlleva una intención
deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial y se aplica en
calendario y horario definido.

La educación no formal, es el proceso de apropiación de conocimientos,

actitudes y destrezas que busca las finalidades de la educación formal de
manera paralela a esta para poblaciones especiales, utilizando una mayor
flexibilidad en el calendario, horario y duración de los niveles y ciclos de la
educación, así como una mayor diversidad de medios para el aprendizaje.

La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y

espontaneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y no formal,
como hecho social no determinado, de manera intencional. El sistema la
reconoce y la utiliza como parte de sus actividades.

Establece en un cuadro similitudes y diferencias entre los organigramas de la

Regional de Educación, Distrito Educativo y Centros Educativos.

Regional de Distrito Educativo Centros

Educación Educativos
Similitud División de Unidad de Unidad
planificación Planificación Administrativa.

División Unidad Unidad de

Administrativa Administrativa Registro y Control
Académico.
División de Unidad de
supervisión y Supervisión y
control control. Unidad de
Coordinación
Unidad Curricular Pedagógica
y de gestión
pedagógica.

Diferencia Junta Regional Junta de Distrito Junta de Centro

Unidad de
descentralización
y participación
comunitaria.
Busca la ley 66’97 y realiza un análisis acerca de los principios y fines de
la educación dominicana. Emitir juicio crítico al respecto.

Los principios que sustenta la educación dominicana.

Toda persona tiene derecho integral a recibir educación que le permita

desarrollarse y realizar actividades de la vida útil, adecuándose a su vocación,
sin ser discriminado por factores de índole socio culturales. Se tiene derecho a
realizar vida cultural y poder obtener beneficios del progreso de la ciencia. El
sistema educativo dominicano se avoca al lema de Dios. Patria y Libertad,
fundamentado en los principios cristianos como es el catolicismo.

Como parte inicial de la formación académica del individuo esta la familia y más
aun de los niños con la responsabilidad de educarlos ya libremente ellos
decidirán el tipo de educación que desean para sus hijos.
La educación dominicana se fundamenta en los valores cristianos, éticos, estéti
cos, comunitarios,patrióticos, participativos y democráticos en la perspectiva de 
armonizar las necesidades colectivas  con las individuales. Los gastos de la
educación se puede decir que constituyen una inversión de interés para el
estado, en la parte alimentaria el estado fomentara el mismo a los estudiantes
ya que es de vital importancia para el rendimiento académico.

Todos tienen derecho a recibir una educación gratuita sin discriminación de

estatus social o estatus académico, los estudiante con dificultades académica
deberán recibir una educación especial

Los fines que sustenta la educación dominica

Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de p
articipar y constituir una  sociedad  libre,  democrática  y  participativa,  justa  y 
solidaria;  aptos  para  cuestionarla  en  forma 
permanente; que combinen el trabajo productivo,
Educar para el conocimiento de la dignidad y la igualdad de derechos entre ho
mbres y  mujeres.

Se debe de fomentar los recursos humanos basado en las capacidades, en la

eficiencia y la justificación social.