SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 13

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:228181 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO,
Versión: 2 DISEÑO E INSTALACION DE CABLEADO
ESTRUCTURADO
Nombre del Proyecto: SOPORTE A LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA EN
Código:555755
UNA EMPRESA COMERCIAL
Fase del proyecto: EJECUCIÓN
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Actividad (es) del Proyecto: Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Taller MECDICE 6 Tarjetas de
Red
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
436288-Desensamblar y 220501001-Realizar el
Ensamblar los componentes mantenimiento
de hardware de los diferentes preventivo, predictivo
equipos de cómputo y y correctivo que
periféricos, de acuerdo con prolongue el
manuales técnicos y de funcionamiento de los
procedimientos. equipos de cómputo
Duración de la guía ( en
horas):12 Horas

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GUÍA DE APRENDIZAJE
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Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
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2. INTRODUCCIÓN

Se entiende por tarjeta de red al dispositivo que permite conectar diferentes aparatos entre sí y que a
través de esa conexión les da la posibilidad de compartir y transferir datos e información de un aparato a
otro.
A las tarjetas de red también se les llama NIC (por network interface card; en español "tarjeta de interfaz de
red"). Hay diversos tipos de adaptadores en función del tipo de cableado o arquitectura que se utilice en la
red (coaxial fino, coaxial grueso, Token Ring, etc.), pero actualmente el más común es del tipo Ethernet
utilizando una interfaz o conector RJ-45.

Aunque el término tarjeta de red se suele asociar a una tarjeta de expansión insertada en una ranura
interna de un computador o impresora, se suele utilizar para referirse también a dispositivos integrados
(del inglés embedded) en la placa madre de un equipo, como las interfaces presentes en las videoconsolas
Xbox o las computadoras portátiles.

En las actividades que desarrollarás fundamentarás tus conocimientos acerca las características técnicas,
tipos y costos de la tarjeta de red.

¡Anímate y haz de estas actividades una oportunidad de aprendizaje!

¡Animo y Buena mar!

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las actividades
que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los resultados de
aprendizaje.

3.1.2Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas presentados
hasta el momento, propongo ideas para mejorar.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.2.1 Al momento de seleccionar la tarjeta de red es necesario conocer sus características técnicas.
Realizo un trabajo de investigación dándole respuesta a las siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles son las características que se deben tener en cuenta al momento de adquirir una
tarjeta de red?
 ¿Cuál es la velocidad real de transferencia de la tarjeta de red WIFI?

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.2 Realice un cuadro comparativo de tres tipos, modelos, costos, y fabricantes de tres tarjetas
de red.
3.3.3 Realice un cuadro con los estándares establecidos para la tarjeta de red inalámbrica.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Realice la instalación de una tarjeta de red, Identifique la ruta en el sistema operativo donde
se instalan los drivers, desinstale y vuelva a instalarlos realice capturas de pantalla e inclúyalas en un
informe técnico.

3.4.2 Ejecute un test de velocidad de navegación nacional e internacional de internet. Anexe

pantallazos y explique los términos ISP, ping y kbps obtenidos.

3.4.3 Intercambio experiencias con los otros equipos de trabajo. ¿Qué problemas se presentaron a
la hora de realizar el procedimiento? ¿Cómo lograron superarlo?

3.5Actividades de evaluación.

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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
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Evaluación
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Evidencias de Conocimiento :
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento
Tarjeta de red Ejecución deDescribe
la Formación Profesionalde
el funcionamiento Integral Foro
la tarjetas de red

Evidencias de Desempeño:
Instala adecuadamente una
Instalación de una tarjeta de tarjeta de red Lista de chequeo
red

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Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Ejecución de
procesos
 Tarjeta de red
Para el Equipo de  Instructor de
soporte cómputo ( con mantenimiento y equipos
12 Horas  6 Tarjetas de Red     1  Taller MECDICE
técnico acceso a la red ) de cómputo y cableado
estructurado.
A la
plataforma
Tecnológica

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TERMINOS Fecha: 30/09/2013
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Wii-Fi: ("Wireless Fidelity"): en lenguajes español significa literalmente fidelidad sin cables También se les
denomina WLAN ("Wireless Local Área Network") o redes de área local inalámbricas. Se trata de una
tecnología de transmisión inalámbrica por medio de ondas de radio con muy buena calidad de emisión
para distancias cortas (hasta teóricamente 100 m).

Byte: Conjunto formado por 8 unos y ceros bits), cuando son procesados como una sola unidad de
información, Debido a que 8 bits permiten hasta 256 combinaciones diferentes (intercambiando de lugar
los unos y los ceros), se han diseñado códigos para representar hasta 256 caracteres. Las tablas o códigos
más usados son los códigos ASCII y ANSI.

Buses de Expansión: Ranuras en que se conectan diversas tarjetas de equipo periférico, tales como
módem, tarjeta de red, etc.

Hardware: Equipo, maquinaria, componentes o dispositivos físicos.

Interfaz: Método de comunicación entre dos elementos distintos; por ejemplo entre un microprocesador
y la memoria, o entre un usuario y la PC.

Protocolos: Conjunto de reglas que deben cumplirse para establecer comunicación entre dos o más
dispositivos informáticos.

RAM (memoria de Acceso Aleatorio): Es el principal medio de almacenamiento temporal de los datos e
instrucciones que el microprocesador necesita para trabajar.

USB (Bus Serie Universal): Nuevo método de comunicación entre una computadora y sus elementos
periféricos, tales como impresoras, escáneres, cámaras digitales, e incluso teclado y ratón. Gracias a que
combina una velocidad muy alta con una gran flexibilidad, el usuario puede conectar varios dispositivos
en un mismo puerto.

RJ45: Para la red de área local (tarjeta de red integrada), soportando hasta 1000 Mbps / 1 Gbps)

PCI: Acrónimo del inglés Peripheral Component Interconnect; es un standard creado por Intel Corporation
para los bus locales.

PDA: Asistentes digitales personales, tiene integrada la tarjeta de red inalámbrica.

Access Point: (encargado de permitir a los dispositivos inalámbricos el acceso a la red).

PCI-Express: Se utilizan para insertar tarjetas de expansión de capacidades (tarjetas de video, tarjetas de
sonido, tarjetas de red, etc.).

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 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.informaticamoderna.com/Redes_inalam.htm#wi

http://www.informaticamoderna.com/Motherboard.htm#cone

http://listado.mercadolibre.com.ar/tarjetas-de-red-

http://books.google.com.co/books?
id=g7SoQDLyXrYC&pg=PA483&dq=tarjetas+de+red&hl=es&sa=X&ei=E2ZyUtQl1LKwBLH-
gOAO&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q=tarjetas%20de%20red&f=false

http://www.movistar.co/internet/Internet_para_tu_celular/Medidor_de_Velocidad/

IT ESSENTIALS CISCO

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CONTROL DEL DOCUMENTO

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA
Johanna D Andreis C.
29 de octubre
Karina Lotero Ing. Paola Carrillo
de 2013
Enoc Barranco

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