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LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN
PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA GENERAL
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA
1er. SEMESTRE CM01
OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los conceptos, principios y enfoques teóricos

de la Psicología que explican el comportamiento humano desde la infancia a la edad
adulta, describiendo la relación de interdependencia que se establece entre los
factores biológicos y sociales como determinantes de la conducta humana.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ¿QUE ES LA PSICOLOGÍA?
1.1 Que es el comportamiento
1.2 ¿Que estudia la Psicología?
1.3 Diferentes formas de concebir al ser humano
2. ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?
2.1 Origen de la noción de personalidad
2.2 Que es la personalidad
2.3 Los rasgos de personalidad
2.4 Carácter y temperamento
2.5 Autoconcepto, autoestima y personalidad
3. ENFOQUES TEÓRICOS ACERCA DE LA PERSONALIDAD

3.1 Enfoque psicoanalista
3.2 Enfoque humanistas
3.3 Enfoque de aprendizaje
4. PERSONALIDAD Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
4.1 La comunicación como proceso social
4.2 Habilidades en la comunicación interpersonal
4.3 Psicología de la comunicación
4.4 Sensación y percepción, procesos perceptuales
5. PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO

5.1 Características del desarrollo en la infancia
5.2 Características del desarrollo en la adolescencia
5.3 Características del desarrollo en la edad adulta
5.4 Características del desarrollo en la adultez tardía
6. APRENDIZAJE Y MEMORIA
6.1 Tipos de memoria
6.2 La retención y el olvido
6.3 Codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria
PLAN DE ESTUDIOS
15
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
7. MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
7.1 Concepto de motivación
7.2 Naturaleza de la motivación
7.3 Características de la motivación
7.4 Motivación intrínseca y extrínseca
7.5 Funciones de las emociones
7.6 Teorías de las emociones
8. LENGUAJE Y PENSAMIENTO
8.1 El origen del lenguaje
8.2 Desarrollo del lenguaje
8.3 Las etapas y características significativas del desarrollo del lenguaje
8.4 El Lenguaje: concepto y bases neuroanatómicas
8.5 Teoría del lenguaje en Chomsky: la teoría reguladora: la acción y el pensamiento
dependen de la capacidad lingüística de la persona
8.6 El pensamiento: concepto, procesos, tipos, trastornos.
8.7 El pensamiento y su naturaleza
8.8 La hipótesis cognitiva: El pensamiento está antes que el lenguaje
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PLAN DE ESTUDIOS
CM01
17
PLAN DE ESTUDIOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE
 Revisión de Historias Clínicas para analizar las características del desarrollo en

las diferentes etapas. Elaborar reporte de conclusiones.
 Dinámicas de grupos para ejemplificar las habilidades en la comunicación
interpersonal.
 Organizar lluvia de ideas para conceptualizar a la psicología y su objeto de
estudio.
 Ejercicios de autoconocimiento donde defina su personalidad, a partir de las
teorías analizadas.
 Plenaria grupal donde se discutan las semejanzas y diferencias de los enfoques
que explican la personalidad.
 Proyección de documentales para ejemplificar los procesos que involucran el
aprendizaje y la memoria.
 Análisis de casos para explicar el desarrollo del lenguaje.
 Discusión grupal para examinar la hipótesis cognitiva que explica que: El
pensamiento está antes que el lenguaje.
INDEPENDIENTES
 Elaborar tablas analíticas donde describan las características de los diferentes

enfoques que estudian la personalidad.
 Elaborar un ensayo descriptivo con el tema “Aprendizaje y Memoria”.
 Elaborar resumes de las características del desarrollo en las diferentes etapas
de la vida.
 Elaborar trabajo comparativo sobre los tipos de memoria.
 Elaborar glosario donde se definan los conceptos que integran el programa.
 Elaborar cuadro comparativo sobre los conceptos de motivación intrínseca y
extrínseca.
 Trabajo de investigación descriptiva sobre las teorías y funciones de las
motivaciones.
 Trabajo analítico sobre la teoría del lenguaje de Chomsky.
 Elaborar esquemas sobre las etapas y características del desarrollo del
lenguaje.
 Realizar investigación sobre la relación que se establece entre el autoconcepto,
autoestima y la personalidad.
 Trabajo de investigación sobre los trastornos que se presentan en el
pensamiento.
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica de los temas y subtemas del
programa; elaborar reportes.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

PARCIAL (75% )
 3 exámenes parciales
 Reportes de conclusiones
 Reporte de dinámicas
 Reporte de lluvia de ideas
 Reporte de ejercicios
 Reporte de plenaria y discusión grupal
 Reporte de documentales
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PLAN DE ESTUDIOS
 Reporte de análisis de casos

 Esquemas
 Tabla analítica
 Cuadro comparativo
 Trabajos de investigación
FINAL (25%)
 Examen final
 Glosario
 Ensayo
CM01
19
PLAN DE ESTUDIOS
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
1er. SEMESTRE CM02
Al finalizar el curso, el alumno analizará las diferentes posturas que estudian el origen
del conocimiento, los métodos que lo explican así como los problemas filosóficos
relativos al hecho cognoscitivo.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. VALOR DEL CONOCIMIENTO

1.1 El sujeto que conoce
1.2 El objeto conocido
1.3 La operación misma de conocer
1.4 El resultado obtenido
2. ASPECTO FORMAL Y MATERIAL DEL CONOCIMIENTO

2.1 Definición y Objeto de Estudio de la Filosofía
2.2 Las Disciplinas Filosóficas
2.3 Los Problemas Filosóficos relativos al Conocimiento
3. NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO EN GENERAL

3.1 El Realismo
3.2 El Empirismo
3.3 El Idealismo
3.4 El Idealismo Trascendental
3.5 El Racionalismo
3.6 El Pragmatismo
3.7 El apriorismo
3.8 El dogmatismo
3.9 El escepticismo
3.10 El subjetivismo y el relativismo
3.11 El criticismo
3.12 El perspectivismo
4. EL LENGUAJE
4.1 Las funciones del lenguaje
4.2 El problema semántico-fonológico
4.3 La lógica
5. LA CIENCIA
5.1 Los métodos
5.2 Análisis y síntesis
5.3 El proceso deductivo y el inductivo
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PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Organizar plenaria grupal para discutir el valor del conocimiento.

 Análisis de casos prácticos donde se vea la relación sujeto-objeto.
 Estudio grupal del objeto formal y material del conocimiento.
 Organizar trabajo en equipo para examinar las teorías del conocimiento
considerados en el programa.
 Ejercicios grupales donde se analicen las funciones del lenguaje
 Lectura comentada de textos y artículos donde se estudie el tema del
conocimiento.
 Exposición en equipo de los temas y subtemas del programa.
INDEPENDIENTES
 Elaborar un ensayo donde reflexione sobre la importancia del Pensamiento

creativo en el desarrollo de las actividades artísticas.
 Trabajo de investigación acerca de nuevos métodos empleados en el trabajo
creativo.
 Análisis de información bibliográfica, hemerográfica y electrónica sobre temas
del programa y de actualidad en torno al conocimiento.
 Elaborar reportes de lectura sobre artículos de su interés vinculados al
programa.
 Realizar un trabajo de investigación acerca del tema expuesto.
 Elaborar una propuesta sobre como reforzar la creatividad artística, empleando
los métodos, técnicas y operaciones analizadas.
 Elaborar esquemas o diagramas de flujo sobre los métodos descritos en el
programa.
 Elaborar síntesis conceptuales acerca de las teorías que explican la naturaleza
del conocimiento.
PARCIAL (75%)
 Reporte de plenaria
 Reporte de trabajo en equipo
 Reportes de lectura
 Entrega de esquemas y diagramas
 Entrega de síntesis conceptuales
FINAL (25%)
 Ensayo
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PLAN DE ESTUDIOS
 Trabajo de investigación
 Propuesta
CM02
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PLAN DE ESTUDIOS
TALLER DE EXPRESIÓN Y COMPOSICIÓN ORAL, ESCRITA
1er. SEMESTRE CM03
Al finalizar el curso, el alumno identificará las características, reglas y signos de

puntuación que estructuran un texto, así como la forma correcta de la expresión
escrita, para expresarse con claridad y fluidez en el ejercicio de su profesión.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. EL TEXTO
1.1 Características de un texto
1.2 Aprende a pensar el texto
1.3 El texto y la lógica proposicional
1.4 Construcción del conocimiento
1.5 Pensamiento y escritura proposicional
1.6 El razonamiento en el párrafo
1.7 EL análisis y la síntesis
1.8 El texto y la puntuación
1.9 Ideas previas
1.10 Pensar con todo el Cerebro
1.11Organización de la información
2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2.1 El punto (.)
2.2 La coma (,)
2.3 Punto y coma (;)
2.4 Dos puntos (: )
2.5 Puntos suspensivos (…)
2.6 Signos de interrogación (¿?)
2.7 Signos de exclamación (¡!)
2.8 Paréntesis ( )
2.9 Corchetes [ ]
2.10 Raya (–)
2.11 Comillas( “ “, ´ `, « » )
3. LA SINTAXIS
3.1 Orden de palabras
3.2 Combinación de elementos
3.3 Formas especiales
3.4 Marcadores
3.5 Pronombres
3.6 Interpretación
3.7Ambigüedad
CM03
23
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4. LA SEMÁNTICA
4.1 Semántica descriptiva
4.2 Semántica teórica
5. EL ORDEN
5.1 Teoría del método
5.2 Organización y coordinación
5.3 Las partes y el todo
6. ENTONACIÓN Y EUFONÍA
6.1 Articulación y Dicción
6.2 Locución
6.3 Figuras de dicción
6.4 Estilo
6.5 Prosodia
6.6 Ritmo
6.7 Modulación de la voz
6.8 Pausas y silencios
6.9 El acento y la entonación
7. LA COMUNICACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL

7.1 Tipos de lectura de textos:
7.1.1 Literaria (poética, dramática, ensayística)
7.1.2 Lectura de información
7.1.3 Lectura de ideas (historia, filosofía)
8. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
8.1 La investigación documental
8.2 Estructura de presentación de trabajos de indagación
8.3 Bibliografía
8.4 Referencias y citas
8.5 La biblioteca y su uso
CM03
24
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Organizar al grupo en binas para ejercitar la lectura en voz alta y coevaluación

auxiliados de una lista de cotejo.
 Participar en plenaria para socializar los aspectos identificados en los textos
leídos.
 Ejercicios de búsqueda de información, codificación, referencia, modo de
expresarla y propuesta temática.
 Elaborar cuadro sinóptico acerca de los elementos estructurales de los
diferentes tipos de instrumentos de investigación documental.
 Participar en la plenaria donde se explique el cuadro sinóptico ante el grupo.
 Realizar ejercicios de escritura donde se practiquen todos los temas relativos a
la escritura.
 Exposición individual o en equipo sobre los temas del programa.
INDEPENDIENTES
 Elaborar lista de cotejo sobre las características que se deben de considerar al

leer en voz alta.
 Ejercitar la lectura en voz alta y coevaluar con la lista de cotejo.
 Desarrollo de ejercicios de lectura en voz alta, frente al espejo, considerando
aspectos como claridad, pausas y entonación.
 Realizar investigación apoyados en los instrumentos de investigación
documental.
 Realizar trabajos escritos en los que se practiquen las características de un
texto.
 Realizar lectura de textos donde se identifiquen aspectos léxicos y semánticos.
 Realizar trabajo de investigación acerca del tema la biblioteca y su uso.
 Elaborar cuadro comparativo sobre las características de la semántica
descriptiva y teórica.
 Trabajo final donde se elabore un texto que contenga las características
analizadas o presentar un discurso sobre algún tema de elección libre.
PARCIAL (75%)
 Reportes de investigaciones documentales

 Exposición
 Examen parcial
 Reportes de plenaria
 Cuadro sinóptico
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PLAN DE ESTUDIOS
FINAL (25%)
 Examen final
 Trabajo final
CM03
26
PLAN DE ESTUDIOS
TEORÍA SOCIOLÓGICA
1er. SEMESTRE CM04
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá las distintas corrientes sociológicas y

evolución que han manifestado las ideas políticas y sociales en diferentes contextos,
para desarrollar una visión crítica de los fenómenos sociales actuales.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LAS CORRIENTES PRINCIPALES DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA

1.1 Historia del surgimiento del capitalismo
1.2 Las sociedades precapitalistas
1.3 El feudalismo
1.4 La transición del feudalismo al capitalismo
1.5 La Revolución Francesa
1.6 El movimiento obrero
2. FILOSOFÍA POLÍTICA Y SOCIAL

2.1 El concepto de naturaleza humana
2.2 Transición de la filosofía a las ciencias sociales
2.3 Economía natural, economía mercantil y capitalismo
2.4 Surgimiento del mercado
2.5 Concepto de individuo
2.6 Desaparición del concepto de comunidad
2.7 Mercantilismo
2.8 El economía de Adam Smith
2.9 El valor
2.10 El trabajo
2.11 El utilitarismo
2.12 Economía y política económica
3. SOCIALISMO UTÓPICO
3.1 La Revolución Francesa y el orden social
3.2 Socialismo y comunismo
3.3 La propiedad privada y el trabajo
3.4 Saint-Simon y Fourier
3.5 Owen y el cooperativismo
3.6 Las organizaciones políticas del proletariado
3.7 Augusto Comte
3.8 El positivismo
27
PLAN DE ESTUDIOS
4. MATERIALISMO HISTÓRICO
4.1 El idealismo alemán
4.2 Hegel
4.3 Marx y su trayectoria intelectual
4.4 Engels
4.5 Ruptura con el idealismo alemán
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PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4.6 Marx y el movimiento obrero

4.7 La revolución de 1846
4.8 El Capital
4.9 Socialismo, anarquismo y comunismo
4.10 La comuna de París
4.11 El materialismo histórico
4.12 El materialismo dialéctico
4.13 La lucha de clases
5. LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA
5.1 Emile Durkheim
5.1.1 La construcción de una sociología científica
5.1.2 La epistemología durkheimiana
5.1.3 Crítica del socialismo
5.2 Max Weber
5.2.1 Ciencias naturales y ciencias sociales.
5.2.2 El papel de la comprensión y los valores
5.2.3 La sociología comprensiva weberiana
5.2.4 La neutralidad de los métodos
5.2.5 Tipos ideales
5.2.6 La crítica de Weber al marxismo
6. SOCIOLOGÍA DEL SIGLO XX

6.1 El agotamiento de la sociología clásica
6.2 La sociología norteamericana
6.3 Talcott Parsons
6.4 Charles Wright Mills
6.5 La escuela de Frankfurt
6.6 La sociología francesa
6.7 Pierre Bourdieu
6.8 El estructuralismo
6.9 El posmodernismo
7. EL PROCESO DE TRABAJO EN EL CAPITALISMO

7.1 El trabajo como mediador en la relación ser humano – naturaleza
7.2 El proceso de producción y la reproducción de las relaciones sociales
7.3 Fuerzas productivas
7.4 Relaciones de producción
7.5 Relaciones de propiedad
7.6 Modo de producción
7.7 El proceso de producción capitalista
7.8 Alienación
8. LAS CLASES SOCIALES

8.1 Relaciones de propiedad y surgimiento de las clases sociales
8.2 La estructura de clases de las sociedades precapitalistas y las clases en el
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PLAN DE ESTUDIOS
capitalismo
8.3 Clase en sí y clase para sí
8.4 Las divisiones al interior de las clases
8.5 Los campesinos
CM04
30
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
8.6 Los intelectuales

8.7 Las capas medias
8.8 Los marginales
8.9 La lucha de clases
9. EL ESTADO
9.1 Lucha de clases y aparición del Estado
9.2 El Estado en las sociedades precapitalistas
9.3 El Estado en el modo de producción capitalista
9.4 Los aparatos del Estado
9.5 El papel de la política
9.6 Democracia y capitalismo
31
PLAN DE ESTUDIOS
CM04
32
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Lectura comentada acerca de la Economía de Adam Smith.

 Organizar plenaria grupal para examinar las características de las sociedades
precapitalistas.
 Organizar mesa redonda para discutir los conceptos de economía natural,
economía mercantil y capitalismo.
 Organizar debate en relación a la lucha de clases, analizando casos concretos
de diferentes épocas.
 Organizar trabajo en equipo para analizar la crítica que realiza Weber al
marxismo.
 Proyección de documentales sobre el tema de las clases sociales.
INDEPENDIENTES
 Elaborar trabajo monográfico sobre el movimiento obrero.

 Realizar trabajo analítico acerca de la desaparición del concepto de comunidad.
 Elaborar un trabajo descriptivo acerca de las Organizaciones políticas del
proletariado.
 Realizar un trabajo biográfico en relación a la vida y obras de Marx.
 Lectura analítica de la obra El Capital, elaborar fichas de trabajo para comentar
en clase.
 Elaborar mapas conceptuales sobre la sociología norteamericana y francesa.
 Elaborar un ensayo reflexivo final donde exponga la relación que se establece
entre la sociología y la comunicación.
 Elaborar esquemas en torno al proceso de producción y reproducción de las
relaciones sociales.
 Elaborar un glosario acerca de los conceptos analizados en el programa.
 Análisis reflexivo sobre la lucha de clases y la aparición del Estado.
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica sobre los temas y subtemas del
programa, elaborar notas para comentar en clase.
PARCIAL (75% )
 Dos exámenes parciales
 Reporte de mesa y debate
 Reporte de proyecciones
 Trabajo monográfico
 Trabajo descriptivo
 Fichas de trabajo
 Esquemas
 Glosario
 Análisis reflexivo
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PLAN DE ESTUDIOS
 Mapas conceptuales
FINAL (25% )
 Examen final
 Ensayo
 Trabajo biográfico
CM04
34
PLAN DE ESTUDIOS
CREATIVIDAD APLICADA
1er. SEMESTRE CM05

Al finalizar el curso, el alumno analizará las características del pensamiento creativo
señalando el proceso que conlleva; asimismo aplicará los métodos destinados a
sensibilizar el mundo interior de cada persona y su relación con el entorno, para el
desarrollo de técnicas y estrategias que refuercen la capacidad artística.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. SENSIBILIZACIÓN
1.1 Los sonidos del exterior
1.2 La voz interior
1.3 Las sensaciones
1.4 La expresión
2. EL PENSAMIENTO CREADOR
2.1 La sorpresa
2.2 Solución de problemas
2.3 Sensibilidad a los problemas
2.4 Encontrar problemas
2.5 Rompiendo las cadenas de la experiencia previa
2.6 Flexibilidad adaptativa
2.7 El insight
3. CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD.
3.1 Interdisciplinariedad
3.2 Fluidez
3.3 Originalidad
3.4 Flexibilidad
4. MÉTODO DE OSBORN
4.1 Orientación
4.2 Preparación
4.3 Análisis e ideación
4.4 Incubación
4.5 Evaluación
5. MÉTODO ANALÓGICO
5.1 Operaciones y técnicas
6. MÉTODO ANTITÉTICO
7. MÉTODO ALEATORIO
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PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
8. LA METÁFORA
8.1 La analogía
8.2 La imaginación
8.3 Pensar imaginando
8.4 Mundo interno y realidad externa
8.5 Las asociaciones: formulación de estrategias y representación mental.
CM05
36
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Organizar plenaria grupal para discutir las características de la creatividad.

 Análisis de casos prácticos donde se aborde como resolver problemas mediante
el pensamiento creador.
 Ejercicios grupales donde se apliquen técnicas de sensibilización vinculadas a la
vida cotidiana y a la profesión.
 Organizar trabajo en equipo para examinar las operaciones y técnicas de cada
uno de los métodos considerados en el programa.
 Lectura comentada de textos y artículos donde se aborde el tema de la
creatividad.
 Exposición en equipo de los temas y subtemas del programa.
INDEPENDIENTES
 Elaborar un ensayo donde reflexione sobre la importancia del Pensamiento

creativo en el desarrollo de las actividades artísticas.
 Trabajo de investigación acerca de nuevos métodos empleados en el trabajo
creativo.
 Análisis de información bibliográfica, hemerográfica y electrónica sobre temas
del programa y de actualidad en torno al pensamiento creativo.
 Elaborar reportes de lectura sobre artículos de su interés vinculados al
programa.
 Realizar un trabajo de investigación acerca del tema expuesto.
 Elaborar esquemas y diagramas sobre el tema Método de Osborn.
 Elaborar una propuesta sobre como reforzar la creatividad artística, empleando
los métodos, técnicas y operaciones analizadas.
PARCIAL (75%)
 Entrega de esquemas y diagramas
FINAL (25%)
 Ensayo
 Propuesta
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PLAN DE ESTUDIOS
CM05
38
PLAN DE ESTUDIOS
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL.
1er. SEMESTRE CM06
Al finalizar el curso, el alumno analizará los enfoques y modelos teóricos que explican
el fenómeno de la comunicación, distinguiendo la relación que se establece con el otro
como característica inherente del ser humano.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN

1.1 La comunicación vista como proceso
1.2 Enfoques teóricos y modelos de comunicación
1.3 El lenguaje y sus consideraciones epistemológicas y sociales
2. LA PERSONA.
2.1 La persona. Per-sonare
2.2 La máscara y el teatro griego. Sin-ceridad
2.3 La construcción de la identidad
2.4 La persona como un todo
2.5 Los condicionamientos externos
2.6 La adecuación de la realidad
3. EL TÚ Y LOS OTROS COMO PERSONAS CON CARACTERÍSTICAS

SEMEJANTES A LAS DEL YO.
3.1 Descubrimiento del otro
3.2 La presencia de la madre y el padre
3.3 La otredad
3.3.1 El punto de vista occidental hegemónico
3.3.2 La cultura griega como subjetividad arquetípica excluyente
3.4 Búsqueda y desarrollo de la ontología occidental
3.4.1 La unión de las cosmovisiones antropocéntrica y biocéntrica
3.4.2 Modos relacionales
3.4.2.1 Entre los seres humanos entre sí
3.4.2.2 Entre los seres humanos con los demás seres vivos
3.4.2.3 Entre los seres humanos con la totalidad de la naturaleza
3.5 Filosofía de la otredad o de la diferencia
3.5.1 La infinita riqueza de la particularidad concreta
3.5.2 El valor antropológico de la afectividad, la emotividad y la fantasía
3.5.3 La apertura amorosa al otro diferente
3.6 Diferencias y semejanzas de las personas
4. EL SENTIDO DEL AMOR Y EL DE LA LIBERTAD.

4.1 Principio de la vida
4.2 ¿Qué es el amor?
4.3 La libertad como cualidad de la persona
39
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. EL CONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES Y EL SER ENTRE EL AIDÓS Y

NÉMESIS
5.1 Las emociones
5.2 El placer y la pena
5.3 Aidós y Némesis
6. EL SENTIDO DE LA VIDA, EL SENTIDO DE LA MUERTE EN EL YO.

6.1 Vivir muriendo
6.2 Existir renaciendo
6.3 ¿Todos los caracoles se mueren siempre? Una reflexión de la muerte desde
la niñez
6.4 La vida es vacía y sin significado
40
PLAN DE ESTUDIOS
CM06
41
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Ejercicios grupales llevando a cabo conversaciones bajo la metodología de la

mayéutica.
 Ejercicio en dúos sobre la máscara.
 Elaboración de un colage sobre las características de ser persona.
 Lectura comentada sobre el amor.
 Propuestas de mejoría en la relación yo-tú presentada como caso en clase.
 Lluvia de ideas donde se manifiesten las características de la comunicación
interpersonal.
 Plenaria grupal para analizar diversos modos de ver la relación humana yo-tú y
ponerla en común con el grupo.
 Representación dramática por grupos sobre el tema de Aidós y Némesis.
 Discusión grupal sobre el tema de la muerte.
 Presentación de video, fotográfica o en power point en equipo.
INDEPENDIENTES
 Investigación documental sobre los enfoques y modelos de comunicación.

 Investigación de campo sobre el tema del Lenguaje, analizando sus
características epistemológicas y sociales.
 Lectura de textos de comunicación interpersonal. Elaborar reportes de lectura.
 Realizar un trabajo escrito de creación individual donde se narre el primer
recuerdo de la aparición del otro.
 Realizar en equipo una presentación en video, power point, o fotográfica sobre
el tema de la sociedad y las circunstancias que rodean al ser humano en la vida
 Ensayo de reflexión sobre el tema de la muerte.
 Investigación sobre el tema tanatología.
 Trabajo final sobre la comunicación interpersonal que abarque la totalidad del
contenido de la materia en un total de 10 cuartillas, con presentación,
introducción, conclusiones y bibliografía.
 Trabajo de investigación acerca del sentido del amor y la libertad.
PARCIAL (75% )
 Colage
 Ejercicios grupales
 Propuestas
 Reporte de plenaria y discusión grupal
 Investigaciones documental y de campo
 Trabajo en equipo
 Ensayo
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PLAN DE ESTUDIOS
FINAL ( 25% )
 Trabajo final
 Trabajo escrito
CM06
43
PLAN DE ESTUDIOS
INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
1er. SEMESTRE CM07

Al finalizar el curso, el alumno empleará los métodos y técnicas aplicables al diseño de
investigaciones en el área de comunicación, con el fin de orientar y mejorar las
prácticas de quienes se dedican a la tarea de comunicar.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA COMUNICACIÓN COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN

1.1 Investigación y acción en la realidad comunicativa
1.2 Toma de posición teórica, ética, metodológica, política
1.3 Experimentación y problematización
1.4 Implicación del investigador con la Comunicación (objeto de estudio)
1.5 El dilema subjetividad/objetividad (valores y emociones)
1.6 Forma de acceder a la investigación de la Comunicación
2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

2.1 ¿Qué es el método científico?
2.2 Características del método científico
2.3 Etapas del método científico
2.4 Métodos propuestos para lograr la explicación: La construcción del marco teórico
2.4.1 Método positivista
2.4.2 Método realista
2.4.3 Método constructivista o interpretativo
3. LA INVESTIGACIÓN Y SU DISEÑO
3.1 Características generales del diseño de investigación
3.2 Selección y formulación de un problema de investigación
3.3 Las hipótesis:
3.3.1 Definición de Hipótesis
3.3.2 Importancia de la Hipótesis
3.3.3 Origen de la Hipótesis
3.3.4 Función de la Hipótesis
3.3.5 Clasificación de la Hipótesis
3.3.6 Requisitos para la elaboración de Hipótesis
3.3.7 Variable
3.3.8 Clasificación de las Variables
3.3.9 Medición, escalas y pruebas
3.3.10 Validez y confiabilidad
4. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
4.1 Origen del problema a investigar
4.2 Definición del problema
4.3 Criterios de planteamiento del problema
4.4 Objetivos generales y específicos de la investigación
4.5 Planteamiento del problema a investigar
44
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4.6 Formulación del problema

4.7 Justificación del problema
4.8 Marco referencial
4.9 Diseño metodológico
4.10 Delimitación de la investigación
4.11 Limitaciones de la investigación
5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

5.1 La observación
5.2 Las fuetes de información
5.3 Cuestionarios y entrevistas
5.4 La encuesta
5.5 Diagrama de flujo
5.6 Diccionario de datos
5.7 La elaboración de los resultados
6. TÉCNICAS DE ANÁLISIS
6.1 Observación participante
6.2 Análisis de tareas
6.3 Análisis de documentos
6.4 Entrevista en profundidad
6.5 Entrevista grupal/grupo de discusión
6.6 Técnica delphi
7. INTERPRETACIÓN DE DATOS
7.1 La ordenación y análisis de datos
7.2 Las relaciones entre variables
7.3 Los métodos cualitativos
8. DOCUMENTO DEL ANTEPROYECTO

8.1 Título, tesista (s), teléfono, e-mail
8.2 Asesor propuesto
8.3 Formulación del Problema
8.4 Justificación
8.5 Objetivos Generales y Específicos
8.6 Marco referencial
8.7 Diseño Metodológico preliminar
8.8 Cronograma
8.9 Bibliografía
8.10 Redacción del informe final
CM07
45
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Análisis de casos de la comunicación en distintos contextos: personal, familiar,

social, negocios, organismos nacionales e internacionales, medios de
comunicación.
 Plenaria grupal para el análisis y reflexión sobre fenómenos comunicativos.
 Prácticas audiovisuales: de audio e imagen, para estudiar los fenómenos
comunicativos en diversos contextos.
 Discusión grupal sobre los aspectos que intervienen en optar por una postura
teórica, ética, metodológica o política, en el desarrollo de una investigación.
 Organizar debate en relación al dilema de subjetividad/objetividad.
 Organizar lluvia de ideas para comentar las limitaciones de su investigación.
 Presentación de su anteproyecto.
INDEPENDIENTES
 Investigaciones documentales y de campo, ya sea individuales y/o en grupo

sobre un problema de Comunicación.
 Realizar cuadros sinópticos sobre las características del método científico.
 Ejercicios para la definición de hipótesis de su investigación.
 Trabajo descriptivo sobre los métodos de investigación en Ciencias Sociales.
 Elaborar cronograma para la entrega de avances de su investigación.
 Elaborar anteproyecto a partir del problema de comunicación investigado.
 Desarrollo de la justificación del problema a investigar.
 Investigación sobre las técnicas de recolección de datos.
 Selección de las técnicas de análisis de su investigación.
PARCIAL (75%)
 Avances de la investigación final

 Reporte de prácticas
 Reporte de discusión grupal
 Reporte de debate
 Reporte de cuadros sinópticos
 Ejercicios
 Cronograma
FINAL (25%)
 Anteproyecto
46
PLAN DE ESTUDIOS
CM07
47
PLAN DE ESTUDIOS
PSICOLOGÍA SOCIAL
2º SEMESTRE CM08
Al finalizar el curso, el alumno identificará los conceptos y principios básicos de la

psicología social, para interpretar la realidad desde una mirada psicológica. Asimismo
explicará la lógica y dinámica de los roles grupales, a partir de la necesidad de
pertenencia a un colectivo social.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ¿QUE ESTUDIA LA PSICOLOGIA SOCIAL?

1.1 Objeto de estudio de la Psicología Social
1.2 Teoría Conductual
1.2.1 Teoría Fenomenológica
1.2.2 Teoría del Campo
1.3 Problemática de la Cultura
1.3.1 Relación Cultura-Sociedad
1.4 Aportes del Psicoanálisis
1.5 Relaciones sociales y producción de subjetividad
2. CULTURA , INDIVIDUO Y SOCIALIZACION

2.1 Aspectos manifiestos y encubiertos de la cultura
2.2 Naturaleza de la cultura
2.3 Agentes de socialización
2.4 Condiciones que facilitan la socialización
2.5 Socialización y Control Social
3. CULTURA Y SUBJETIVIDAD
3.1 Teoría de la constitución de la subjetividad
3.2 Psicología de la Vida Cotidiana
3.3 Teoría de la Técnica de Grupo Operativo
3.4 Las estructuras vinculares
3.5 Intervención en el Área Psicosocial
4. LA PROBLEMÁTICA DE LOS GRUPOS

4.1 Grupos Primarios. Grupos Secundarios. La problemática de los roles
4.2 Grupos de Pertenencia. Grupos de referencia. Dinámica de Grupos. Grupos y
Poder
4.3 Roles en la coordinación de grupos
5. LA PROBLEMÁTICA DE LA IDENTIDAD SOCIAL

5.1 Nacionalismo. Regionalismos, Internacionalismo. Globalización
5.2 La problemática de la Influencia Social
5.3 La relación, el vínculo, la interacción
5.4 Los medios de comunicación de masas
5.5 El papel de la ideología
48
PLAN DE ESTUDIOS
49
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. CULTURA, CONTRACULTURA Y POSMODERNIDAD

6.1 La Era del vacío
6.2 Modernidad y Posmodernidad
6.3 Exclusión Social y Contracultura
CM08
50
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Presentación y discusión de filmografía: La Familia (1987), El Proceso (1963),

Belleza Americana (1999), La caída de los dioses (1976), Danza con lobos
(1990), El Decamerón (1971), Barry Lyndon (1975), Brazil (1985).
 Revisión de casos prácticos vinculados a los temas descritos en el programa.
 Organizar mesa redonda para discutir la problemática de la cultura.
 Organizar lluvia de ideas para delimitar el objeto de estudio de la psicología
social.
 Organizar mesa de trabajo para examinar los aportes del psicoanálisis.
 Exposición individual o en equipo sobre los temas y subtemas del programa.
 Organizar plenaria grupal para comentar los aspectos manifiestos y encubiertos
de la cultura.
 Aplicar técnicas de grupo operativo, analizando la problemática de los roles.
INDEPENDIENTES
 Realizar tablas analíticas sobre las teorías fenomenológicas y de campo.

 Investigación bibliográfica, hemerográfica y electrónica sobre los temas y
subtemas del programa.
 Lecturas analíticas sobre el tema de la Posmodernidad, elaborar fichas de
análisis a manera de reporte.
 Elaborar mapas conceptuales sobre la socialización y control social.
 Investigación analítica acerca de la Teoría de la técnica de grupo operativo.
 Elaborar ensayo reflexivo sobre el tema los Grupos y el Poder.
 Análisis reflexivo acerca del tema Nacionalismo y Globalización.
 Trabajo escrito sobre alguna de las películas proyectadas, analizando los
principios de la psicología social.
PARCIAL (75%)
 Reporte de casos prácticos
 Reporte de películas
 Reporte de mesas
 Fichas de análisis
 Mapas
 Análisis reflexivo
FINAL (25% )
 Examen final
 Ensayo
 Trabajo
51
PLAN DE ESTUDIOS
CM08
52
PLAN DE ESTUDIOS
RÉGIMEN LEGAL DE LOS MEDIOS
2º SEMESTRE CM09
Al finalizar el curso, el alumno identificará las bases jurídicas generales para el ejercicio
de la comunicación en radio, televisión, cine y prensa escrita.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. NOCIONES PRELIMINARES
1.1 El derecho en el ámbito del saber humano
1.2 El derecho como ciencia social
1.3 Concepto de derecho
1.4 Importancia del derecho
1.5 Clasificación del derecho
1.6 La constitución mexicana
2. REGIMEN CONSTITUCIONAL SOBRE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

2.1 Artículos 6º, 7º, 20º, y 13º de la constitución, análisis y conclusiones
3. LA LEY DE IMPRENTA PARA EL DISTRITO Y TERRITORIOS FEDERALES

3.1 Lectura y comentarios
3.2 Conclusiones
4. LEY REGLAMENTARIA DEL ARTICULO 130 CONSTITUCIONAL

4.1 Lectura y comentarios
4.2 Referencia al código penal
4.2.1 Delitos contra la seguridad nacional
4.2.2 Delitos contra la moral pública
4.2.3 Delitos contra el honor
4.3 Conclusiones
5. LEY FEDERAL DE RADIO Y TELEVISIÓN

5.1 Principios fundamentales
5.2 Jurisdicción y competencias
5.3 Concesiones, permisos e instalaciones
5.4 Nulidad, caducidad y revocación
5.5 Escuelas radiofónicas
5.6 De los locutores
5.7 Coordinación y vigilancia
5.8 Reglamento de esta ley
5.9 Uso oficial del 12.5% en radio y TV
6. LIMITACIONES CONSTITUCIONALES A LA LIBERTAD DE PRENSA

6.1 Ataques a la vida privada
6.2 Ataques a la moral pública
6.3 Ataques a la paz pública
53
PLAN DE ESTUDIOS
54
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Lectura comentada de las diversas leyes enunciadas en el programa.

 Análisis del Reglamento sobre publicaciones y revistas ilustradas en lo tocante a
educación y cultura.
 Organizar plenaria grupal para discutir la importancia del derecho en la
comunicación.
 Organizar debate en torno a la libertad de expresión, presentando ejemplos de
casos concretos.
 Análisis de casos prácticos en relación a la nulidad, caducidad y revocación de
la ley federal de radio y televisión.
INDEPENDIENTES
 Investigación documental sobre Decretos, reglamentos y circulares sobre

propaganda y publicidad.
 Elaborar cuadro sinóptico sobre la clasificación del derecho.
 Trabajo descriptivo sobre delitos contra la seguridad nacional, la moral pública y
el honor, con base en el código penal.
 Trabajo monográfico sobre las escuelas radiodifusoras.
 Trabajo analítico sobre las limitaciones constitucionales a la libertad de prensa.
 Elaborar ensayo reflexivo sobre la Libertad de expresión.
 Trabajo escrito sobre la jurisdicción y competencias de la Ley federal de radio y
televisión.
 Síntesis sobre la ley de imprenta para el distrito y territorios federales.
PARCIAL (75%)
 Análisis de casos
 Trabajo escrito
 Trabajo analítico
 Síntesis
FINAL (25% )
 Examen final
 Ensayo
55
PLAN DE ESTUDIOS
CM09
56
PLAN DE ESTUDIOS
TÉCNICAS DE REDACCIÓN PARA DIVULGACIÓN
2º. SEMESTRE CM10
Al finalizar el curso, el alumno empleará las estrategias y recursos estilísticos para la

redacción de mensajes escritos y visuales, valorando el sentido informativo que tienen
el material producido y la importancia de que sea comprensivo para el público en
general.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. NIVELES EXPRESIVOS EN LA DIVULGACIÓN

1.1 La divulgación periodística
2. NIVEL LÉXICO
2.1 Selección del vocabulario
2.2 Estrategias de omisión, de definición y de sustitución
2.3 Recursos estilísticos referidos a las palabras
3. NIVEL ORACIONAL
3.1 Orden sintáctico
3.2 Orden lógico de las oraciones
3.3 La Descripción
3.3.1 Descripción de hechos
3.3.2 Descripción de ideas
3.3.3 Descripción de personas
3.4 Construcción del párrafo
4. NIVEL TEXTUAL
4.1 Ordenes discursivos
4.2 Ordenación de los contenidos
4.3 Recursos estilísticos que afectan al conjunto del texto
4.4 Estructuras discursivas
4.5 Estructuras inductivas
4.6 Estructuras deductivas
4.7 Tipos de escritos principales
4.8 Textos expositivos para informar con precisión
4.9 La narración como elemento para vivificar los datos científicos
4.10 El humor como un toque de ironía
5. NIVEL ICÓNICO
5.1 La infografía
5.2 Ilustraciones y textos
5.3 Lenguaje escrito y lenguaje visual
57
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Organizar plenaria grupal para discutir el tema: El humor como un toque de

ironía.
 Trabajo en pequeños grupos para elaborar la descripción de hechos, ideas y
personas, con datos proporcionados por el docente.
 Ejercicios prácticos donde se apliquen las técnicas de redacción. Elaborar
reporte.
 Exposición individual o en equipos de los temas y subtemas del programa.
 Análisis mediante textos e ilustraciones del nivel icónico de las técnicas para la
divulgación.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliográfica, hemerográfica y electrónica sobre los temas y

subtemas del programa; elaborar notas y conclusiones a manera de reporte.
 Elaborar trabajo de investigación acerca de los recursos estilísticos referidos a
las palabras y los que afectan al texto.
 Elaborar esquemas acerca de las estructuras discursivas, inductivas y
deductivas.
 Trabajo descriptivo sobre los tipos de escritos principales en el nivel textual.
 Trabajo escrito final, donde a partir de un texto, se lleve a cabo el análisis de los
niveles léxico, oracional, textual e icónico.
PARCIAL (75%)
 Análisis de textos
 Exposición
 Ejercicios prácticos
 Trabajo en equipo
 Esquemas
FINAL (25% )
 Examen final
 Trabajo escrito
58
PLAN DE ESTUDIOS
CM10
59
PLAN DE ESTUDIOS
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
2º. SEMESTRE CM11
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá las técnicas y recursos necesarios para la

redacción de diferentes tipos de textos, empleando la estructura narrativa y lenguaje
simbólico para la producción de textos creativos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO

1.1 Tópicos
1.2 Figuras literarias
1.3 Retórica
2. INSPIRACIÓN, INVENCIÓN, IMAGINACIÓN

2.1 Recursos sensoriales
2.2 Memoria
2.3 Experiencia
2.4 Herramientas de la imaginación
3. LITERATURA FANTÁSTICA
3.1 Lo mágico, lo maravilloso y lo imaginario
3.2 Tradición oral y géneros literarios
4. CREACIÓN LITERARIA
4.1 Fábula
4.2 Cuento
4.3 Relato
4.4 Novela corta
5. ESTRUCTURA NARRATIVA
5.1 La construcción narrativa en la teoría literaria
5.2 Narración y recepción
5.3 Caracterización de los personajes
5.4 Principios de composición
5.5 Voces, tiempos, espacios y personajes
5.6 Ritmo, estilo, tono y color
5.7 Tramas y conflictos
6. VOCABULARIO CREATIVO
6.1 Léxico
6.2 Semántica
6.3 Etimología
6.4 Redacción y tratamiento de textos
60
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
7. PSICOLOGÍA Y LENGUAJE
7.1 Visión de la realidad
7.2 El pensamiento simbólico
7.3 Humor y juego
CM11
61
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Ejercicios de fabulación, relato, cuento y novela breve.

 Ejercicios de traslación fantasía-realidad y viceversa.
 Organizar rol playing, llevando a cabo la caracterización de personajes.
 Mesa de trabajo para examinar tramas y conflictos, proponiendo su resolución.
 Ejercicios de relación entre personajes. De mayor a menor y de menor a mayor.
 Trabajo en pequeños grupos para realizar comparaciones y analogías de
diferentes textos.
 Prácticas con cuentos para escuchar, cuentos para leer y cuentos para jugar
 Mesas de redacción, lectura crítica y corrección de textos. Elaborar reportes.
INDEPENDIENTES
 Trabajo escrito donde se realice la traslación de ideas sensoriales, imágenes,

colores, formas, etc.
 Trabajo descriptivo sobre las características de las diferentes creaciones
literarias (fábula, cuento, relato, novela corta).
 Elaborar tablas analíticas en torno a lo mágico, lo maravilloso y lo imaginario de
la literatura fantástica.
 Ejercicios prácticos sobre el ritmo, estilo, tono y color de la estructura narrativa.
 Elaborar fichas de análisis acerca de los principios de composición.
 Elaborar trabajo analítico sobre el pensamiento simbólico.
 Investigación bibliográfica, hemerográfica y electrónica de los temas y
subtemas del programa.
 Producción de un texto, de manera individual o por equipo, donde emplea las
técnicas y recursos analizados.
PARCIAL (75%)
 Reporte de mesas
 Reporte de mesa de trabajo
 Trabajo escrito
 Fichas de análisis
FINAL (25% )
 Examen final
 Texto
62
PLAN DE ESTUDIOS
CM11
63
PLAN DE ESTUDIOS
INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA
2º SEMESTRE CM12
Al finalizar el curso, el alumno manejará los principios, procesos y efectos fotográficos,

analizando materiales y herramientas necesarias para obtener productos de calidad y
emplearlos como medios de expresión y comunicación gráfico-plástico.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA
1.1. Síntesis histórica de la fotografía
1.2 La fotografía como medio de expresión y comunicación gráfico-plástico
2. LABORATORIO DE FOTOGRAFÍA
2.1. Preparación de químicos para papel
2.2. Explicación sobre químicos y accesorios
2.3. Cuidado del laboratorio
3. FOTOGRAMAS
3.1. Material y equipo
3.2. Procesado de fotogramas
4. LA CÁMARA DE 35MM
4.1. Componentes de la cámara
4.2. La película en blanco y negro
5. EJERCICIOS PARA PELÍCULA ASA PARA EXTERIORES

5.1. Toma normal, sub-exposición, sobre-exposición
5.1.1 Procesado de película en blanco y negro
5.1.2 Revelado de películas en blanco y negro
5.1.3. Preparación de químicos para revelado
5.1.4 Embobinado y tanque de revelado
5.1.5. Ejercicios a luz normal con película velada
5.1.6 Revelado de película
5.2. Análisis de negativos
5.2.1. Comentarios de cada tira sobre densidad
5.2.2. Cuidados necesarios para los negativos
64
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. POSITIVADO DE COPIAS EN BLANCO Y NEGRO

6.1. Tiras de pruebas
6.1.1. Contactos
6.1.2. Exposición de copias a partir de negativos b. y n
6.2. Procesado de copias en blanco y negro
6.2.1. Procesado de copias en 4" x 5"
6.2.2. Ampliación a 8" x 10"
7. CUALIDADES DEL SUJETO

7.1 Tono
7.2 Textura
7.3 Línea
7.4 Ritmo y Forma
7.5 Encuadre
7.6 Forma y Línea
8. PLANOS
8.1 1er., 2do. y 3er. Plano
8.2 Procesado de la película positivado, contactos, ampliaciones
9. ENFOQUE
9.1Profundidad de campo procesado de la película
CM12
65
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición por equipo de cada unidad temática del programa.

 Mesa de trabajo para debatir el tema la fotografía como medio de expresión
y comunicación gráfico-plástico.
 Prácticas sobre la preparación de químicos y cuidado del laboratorio.
 Ejercicios prácticos de la toma de películas en exteriores.
 Presentación de proyecto final fotográfico.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica de los temas del programa

realizando mapas conceptuales.
 Realizar trabajos escritos sobre las actividades realizadas con docente.
 Realizar síntesis de la historia de la fotografía.
 Realizar un manual señalando los procedimientos de la preparación de
químicos.
 Realizar ejercicios prácticos sobre los fotogramas y película blanco y negro.
 Trabajo descriptivo sobre los componentes de la cámara 35mm
 Realizar proyecto final considerando los temas del programa.
 Realizar cuadros conceptuales sobre el proceso de fotogramas.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Prácticas
 Cuadros conceptuales
 Síntesis
 Manual
FINAL (25%)
 Proyecto final y presentación

 Trabajos escritos
66
PLAN DE ESTUDIOS
CM12
67
PLAN DE ESTUDIOS
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
2º SEMESTRE CM13
Al finalizar el curso, el alumno determinará el concepto de filosofía como amor al saber

y la aspiración de la comunicación para distinguir el papel del comunicador como ente
filosófico a fin de explicar el problema de las ideologías y la filosofía de la
comunicación.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. FILOSOFÍA COMO “AMOR AL SABER”

1.1 El amor
1.2 El saber
1.3 La comunicación
2. LA FILOSOFÍA COMO ASPIRACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

2.1 Del bien humano en general que busca la comunicación
2.2 Fines de la comunicación y la expresión
2.3 Productos de la comunicación y la expresión
2.4 La comunicación y la expresión como actividades de lo que se quiere significar
3. LA COMUNICACIÓN COMO ENTE FILOSÓFICO

3.1 La sustancia comunicativa y expresiva
3.2 El ser de la comunicación y la expresión
3.3 La existencia de la comunicación y la expresión
3.4 La realidad de la comunicación
3.5 Calidad y cantidad de la comunicación y la expresión
3.6 La verdad como objetivo de la comunicación
3.7 La virtud de la comunicación
4. EL INDIVIDUO Y LA COMUNICACIÓN
4.1 El sujeto
4.2 Las cosas, los seres y las personas
4.3 Las relaciones
4.4 La idea, el concepto, el sentimiento: sus problemas
4.5 Saber y conocer, su orientación auténtica
4.6 La concepción del mundo
4.7 El individuo como ente íntegramente social
5. LOS SIGNIFICADOS COMO ESENCIA DE LA COMUNICACIÓN

5.1 La emocionalidad
5.2 Los significados son evidenciales
5.3 Significados circunstanciales
5.4 Significados del encuentro psicológico
5.5 Mayor cultura, mejor comunicación
68
PLAN DE ESTUDIOS
69
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. EL INDIVIDUO COMO PERCEPTOR

6.1 La consideración del otro
6.2 Comunicarse es vivir yo fuera de mi
6.3 El problema de la interpretación
6.4 La atención como vivir abierto
6.5 Importancia de la competencia lingüística
7. EL PROBLEMA DE LAS IDEOLOGÍAS

7.1 La ideología como deformación del ser real de las cosas
7.2 Naturaleza impositiva de las ideologías
8. SITUACIÓN COMUNICATIVA Y LENGUAJE

8.1 El perspectivismo
8.2 Las funciones del lenguaje según la realidad comunicante
9. PROLEGÓMENOS A UNA FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN

9.1 Hipótesis
9.2 Tesis
9.3 Antítesis
9.4 Síntesis
CM13
70
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de trabajo para definir filosofía como amor al saber.

 Plenaria grupal analizando la comunicación como ente filosófico.
 Exposición individual o por equipo de las unidades del programa.
 Realizar cuadros conceptuales sobre los significados como esencia de la
comunicación.
 Presentación de trabajo final acerca de la filosofía de la comunicación.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica de las unidades del

programa realizando síntesis conceptuales de cada tema.
 Realizar ensayo reflexivo del tema filosofía como amor al saber.
 Realizar trabajos escritos sobre las actividades realizadas con docente.
 Elaborar trabajo describiendo las características del individuo y la
comunicación.
 Elaborar investigación documental y reflexiva sobre la situación
comunicativa y el lenguaje.
 Realizar trabajo final considerando los prolegómenos a una filosofía de la
comunicación.
 Realizar ensayo crítico sobre el problema de las ideologías.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Síntesis conceptuales
 Ensayo reflexivo
 Ensayo crítico
FINAL (25%)
 Investigación documental
 Trabajo final
71
PLAN DE ESTUDIOS
CM13
72
PLAN DE ESTUDIOS
RECEPCIÓN CRÍTICA DE MEDIOS
2º SEMESTRE CM14
Al finalizar el curso, el alumno analizará los antecedentes de los medios de

comunicación así como la influencia que ejercen en el comportamiento de las personas
los mensajes de la televisión, la radio, el cine y los medios impresos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ANTECEDENTES
1.1 Problemática de los medios
1.2 Líneas de acción
1.3 ¿Qué es ser receptor crítico?
1.4 ¿Por qué nos preocupa dicha influencia?
1.5 Los medios de comunicación hoy
2. IMPACTO NEGATIVO DE LOS MEDIOS EN NUESTRO PAÍS

2.1 La violencia en los medios
2.2 El sexo en los medios
2.3 La superficialidad de los temas
3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

3.1 Periódico
3.2 Otros medios impresos
3.3 La radio
3.4 El cine
3.5 Internet y multimedia
4. ANÁLISIS DE LOS MEDIOS

4.1 Análisis de la realidad mexicana como se muestra a través de los medios
4.2 ¿Cómo analizar un video?
4.3 ¿Cómo analizar publicidad?
4.4 ¿Cómo analizar las películas, mini-series y telenovelas?
4.5 ¿Cómo analizar los noticieros?
4.6 ¿Cómo analizar los programas de TV?
5. LA ÉTICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

5.1 Actitud positiva
5.2 Los valores humanos
5.3 La búsqueda del bien común
5.4 Responsabilidad en los emisores
5.5 La expresión de la verdad
73
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa redonda para debatir la problemática de los medios.

 Exposición individual o por equipos de los temas del programa.
 Análisis de programas de los medios de información.
 Realizar cuadros conceptuales describiendo los tipos de medios de
comunicación.
 Presentación de proyecto final sobre la ética y los medios de comunicación.
 Mesas de trabajo para el análisis de medios: videos, publicidad, películas,
mini-series, telenovelas, noticieros y programas de tv.
INDEPENDIENTES
 Realizar investigación documental sobre la influencia de los medios de

comunicación en la actualidad.
 Realizar un ensayo analítico con respecto a la violencia en los medios.
 Realizar trabajo monográfico sobre los medios de comunicación, analizando
cada uno de los medios de comunicación.
 Elaborar proyecto final sobre la ética y los medios de comunicación social,
considerando los subtemas de la unidad.
 Elaborar un ensayo crítico acerca del impacto negativo que tienen los
medios en nuestro contexto.
 Realizar el análisis crítico de alguno de los medios descritos en el tema 4.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Ensayo analítico
FINAL (25%)
 Ensayo
74
PLAN DE ESTUDIOS
CM14
75
PLAN DE ESTUDIOS
TEORÍA DE LA RADIO
3er. SEMESTRE CM15
Al finalizar el curso, el alumno explicará la historia de la radio, los tipos y las funciones
que desempeña la comunicación, aplicando el código radiofónico, para la realización
del comercial de radio y guión de radio.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA RADIO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN

1.1 Definición y conceptos
2. HISTORIA DE LA RADIO
2.1 Antecedentes históricos en México y en el mundo
2.2 Nacimiento de la radiodifusión
2.3 Etapas de la historia de la radio
2.4 Origen de la radio en Irapuato
3. IDENTIFICACIÓN DE UNA RADIODIFUSORA

3.1 Visita a una Estación de Radio
3.2 Visita a una Estación en Línea
4. PROCESO COMUNICATIVO
4.1 Proceso de la transmisión
4.2 ¿Cómo funciona la radio?
5. TIPOS DE RADIO
5.1 Cadenas radiofónicas
5.2 La radio No Comercial (comunitarias)
5.3 Amplitud modulada
5.4 Frecuencia modulada
6. TRANSMISIÓN EN RADIO
6.1 Principios básicos de transmisión en radio
7. CÓDIGO RADIOFÓNICO
7.1 La voz
7.2 Tono
7.3 Timbre
7.4 Intensidad
7.5 Cantidad
7.6 Tipos de Voz
7.7 La música
7.8 Los efectos de sonido
76
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
8. EL COMERCIAL DE RADIO
8.1 Palabras
8.2 Sonido
8.3 Música
8.4 La creación del comercial
8.5 Estructura de un comercial de radio
8.6 Algunas técnicas
8.7 Producción de Comerciales efectivos
8.8 Los cinco grandes errores
8.9 Duración de un comercial
8.10 Comercial en vivo
8.11 Los pasos para la producción de un comercial
8.12 Cuadro de necesidades
9. GUIÓN DE RADIO
9.1 Tipos de guiones radiofónicos
9.2 El reportaje
9.3 La crónica
9.4 La entrevista
9.5 El editorial
CM15
77
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Visita a las instalaciones de una emisora de radio de pequeña cobertura y otra

visita a la sede de una gran cadena.
 Mesa de trabajo para definir los conceptos de la radio como medio de
comunicación.
 Exposición individual o por equipo de cada unidad del programa.
 Realizar ejercicios prácticos de música para analizar los tipos de radio.
 Elaboración de una historia de 1 minuto de duración utilizando únicamente
efectos sonoros.
INDEPENDIENTES
 Realizar investigación con una breve historia de la radio.
 Realizar un manual de las estaciones radiofónicas y el tipo de música que se
transmite.
 Elaborar informe en el que hagan constar las diferencias observadas entre las
dos emisoras.
 Realizar trabajo descriptivo sobre la programación de tarde de cualquier
radiodifusora. Tomarán nota de las personas que intervienen en cada espacio,
de los anuncios, de las canciones que escuchan, etcétera, con el fin de
determinar qué mecanismos se han tenido que poner en marcha para que la
emisión que les ha llegado a sus oídos fuera posible.
 Realizar trabajo escritos sobre las actividades realizadas con docente.
 Realizar práctica abordando los temas de la producción de un comercial.
PARCIAL (75%)
 Visitas
 Exposición
 Historieta
 Investigación
 Manual de emisoras
FINAL (25%)
78
PLAN DE ESTUDIOS
CM15
79
PLAN DE ESTUDIOS
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
3er. SEMESTRE CM16
Al finalizar el curso, el alumno identificará y analizará los principales temas y

problemas de la reflexión filosófica en torno al ser humano; con particular énfasis en
las concepciones y tendencias que se han desarrollado, dentro del discurso filosófico.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN.
1.1 Antecedentes históricos del tratado
1.2 Principales corrientes hasta la modernidad
1.3 Principales autores hasta la modernidad
1.4 El enfoque particular del curso
2. LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
2.1 La evolución como hecho
2.2 Las diversas teorías evolucionistas
2.3 La evolución y el hombre
3. LA CORPOREIDAD
3.1 Cuerpo humano y cuerpo no-humano
3.2 El lenguaje del cuerpo: el cuerpo humano como expresividad y manifestación de
intimidad
3.3 Carácter sexual de cuerpo humano
3.4 La revisión de las teorías genealógicas y de la vertiente sociológica
4. LA VIDA HUMANA
4.1 Visión histórica
4.2 Elementos constitutivos del ser viviente
4.3 El principio vital y los grados de la vida
4.4 El problema del origen de la vida
5. LA PERCEPCIÓN INTERNA
5.1 Definición de percepción
5.2 Contenido y objeto de la percepción
5.3 El proceso de la percepción
5.4 Las causas de la percepción interna
5.5 Finalidad y características del conocimiento sensible
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PLAN DE ESTUDIOS
81
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. LAS SENSACIONES EXTERNAS

6.1 Definición de sensación externa
6.2 Fases de la sensación
6.3 Causas de la sensación
6.4 Leyes de la sensación
6.5 Objeto y división de los sentidos externos
7. LA HISTORICIDAD
7.1 Definiciones y distinciones
7.2 Interpretaciones de la historicidad humana
7.3 Historicidad y relativismo
7.4 Historicidad como hacerse
7.5 Componentes de la historicidad
8. LA CREACIÓN DEL ESPÍRITU HUMANO

8.1 La generación del espíritu humano
8.2 La creación del espíritu humano
9. EL PLANTEO ANTROPOLÓGICO EN LA RACIONALIDAD CONTEMPORÁNEA

9.1 Fragmentación y contingencia
9.2 La racionalidad capitalista
CM16
82
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesas redondas para analizar las principales corrientes de la antropología

filosófica.
 Mesa debate sobre la corporeidad del cuerpo humano y cuerpo no humano.
 Análisis bibliográfico sobre el tema origen de la vida.
 Proyección de cortos, películas e imágenes para reflexión con respecto a la
antropología filosófica.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de información bibliohemerográfica y electrónica realizando

fichas de trabajo de cada tema.
 Investigación documental sobre el tema la visión histórica de la vida humana.
 Investigación de campo con respecto al lenguaje del cuerpo humano como
expresividad y manifestación.
 Trabajo escrito analizando las características de la percepción interna.
 Realizar mapa conceptual sobre los componentes de la historicidad.
 Trabajo final con respecto al tema del planteo antropológico en la racionalidad
contemporánea.
 Síntesis conceptuales de las actividades realizadas con docente.
 Realizar cuadros conceptuales de las teorías evolucionistas.
PARCIAL ( 75% )
 Trabajo escrito
 Examen
 Investigación de campo
FINAL (25% )
 Trabajo final
 Síntesis conceptuales
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PLAN DE ESTUDIOS
CM16
84
PLAN DE ESTUDIOS
PERIODISMO
3er. SEMESTRE CM17
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá las técnicas para la divulgación de

información por medios escritos, a fin de emplear las herramientas que se utilizan en la
selección y desarrollo de reportajes.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA OBSERVACIÓN
1.1. Claves para desarrollar una mirada periodística
1.2. Complementariedad de la observación y la documentación
1.3. Cómo integrar la observación y la documentación en los textos periodísticos
2. EL REPORTAJE: ELEMENTOS
2.1. Estrategias para la ideación de reportajes
2.2. Elementos del reportaje: la entrada, el cuerpo y el cierre
2.3. Entradas informativas y entradas creativas
3. EL REPORTAJE: FORMATOS
3.1. Macroestructuras narrativas y expositivas del reportaje
3.1 1 Narratividad escrita
3.1.2 Narratividad filmada y grabada
3.1.3 La construcción de la imagen
3.2. Posibilidades hipertextuales para el reportaje en Internet
4. EL REPORTAJE: MODELOS
4.1. Reportaje de interés humano
4.2. Reportaje de actualidad
4.3. Reportaje de viajes
4.4. Reportaje "de prueba"
4.5. Reportaje de divulgación científica
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PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición individual o por equipo de cada uno de los temas del programa.
 Lectura comentada de textos para realizar crítica
 Mesas redondas sobre las características de cada tipo de reportaje.
 Ejercicios prácticos sobre los elementos de reportaje periodísticos.
 Plenaria grupal sobre acontecimientos actuales, leídos en periódicos, revistas, o
escuchados en radio o televisión. Analizando la redacción y el tipo de reportaje
 Presentación de proyectos final acerca del reportaje periodístico,
INDEPENDIENTES
 Realizar reportajes periodísticos de acuerdo a los acontecimientos en tiempo

real.
 Realizar reportajes escritos sobre algún acontecimiento del contexto actual.
 Realizar cuadros conceptuales sobre las características de la observación.
 Elaborar ejercicios prácticos sobre el reportaje escrito y el reportaje filmado y
grabado.
 Elaborar proyecto final abordando los temas del programa acerca del reportaje
periodístico.
 Análisis de noticias diarias para revisar redacción, ortografía y tipo de reportaje.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Trabajos de reportajes
 Ejemplos prácticos
 Análisis de noticias
FINAL (25% )
 Proyecto final periodístico y presentación
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PLAN DE ESTUDIOS
CM17
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PLAN DE ESTUDIOS
TALLER DE GUIONISMO
3er. SEMESTRE CM18
Al finalizar el curso, el alumno determinará los formatos de guión de programas y

lenguaje televisivo así como la diferencia de géneros a fin de aplicarlos en la
producción de programas de televisión, cine , informativos, dramáticos, musicales etc.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. GUIONISMO DE TELEVISIÓN
1.1 El lenguaje televisivo
2. FORMATOS DE GUIÓN DE PROGRAMAS INFORMATIVOS

2.1 Noticieros
2.2 Reportaje de Investigación
2.3 Reportaje de Actualidad
2.4 Documentales
2.5 Nomenclatura de realización en los guiones de noticieros: totales, colas,
entradillas, dúplex, off, ambientes, video total o VTR... etc.
3. DIFERENCIAS ENTRE GÉNEROS

3.1 Documentales de Actualidad
3.2 Documentales Biográficos
3.3 Documentales Científicos
3.4 Monográficos
4 EL GUIÓN DE TELEVISIÓN EN PROGRAMAS DRAMÁTICOS

4.1 Desglose de personajes (principales, secundarios, figurantes y episódicos).
4.2 Creación de una sinopsis, una escaleta de guión y un argumento.
4.3 Realización en plató
5. EL GUIÓN DE TELEVISIÓN EN PROGRAMAS MUSICALES

5.1 Eventos especiales
5.2 Videoclip
5.3 Retransmisión de conciertos en directo
5.4 Playbacks
5.5 Revista musical
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PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. GUIONES DE FICCIÓN PARA TELEVISIÓN

6.1Teleserie
6.2Novela
6.3Teatro filmado
7. GUIONISMO DE CINE
7.1 Aspectos básicos del lenguaje: composición, continuidad, ángulos de cámara,
montaje y postproducción
7.2 La convención cinematográfica, diferencias con otros lenguajes
7.3 El punto de vista de la cámara
7.4 Estructura Narrativa
7.4.1 La construcción narrativa en el cine
7.4.2 Tiempo, espacio, movimiento y personajes en la acción
7.4.3 Proyección y recepción
7.4.4 Caracterización de personajes, tramas y conflictos, etc.
7.4.5 Valor tonal del diálogo en los diferentes géneros
7.4.6 Arcos dramáticos
7.4.7 Tratamiento cinematográfico
7.5 Tratamiento del guión
7.5.1 Ejercicios de construcción y deconstrucción de ideas núcleo, escaletas y bloques
narrativos
7.5.2 Ejercicios de escenificación y secuenciación
7.5.3 Medición temporal, minutajes, etc.
7.5.4 Visualización del relato
7.5.5 Partición estructural
7.5.6 Ejercicios para tres o más actos
7.5.7 Texto y subtexto
7.5.8 Binomio audio-visual y resolución
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PLAN DE ESTUDIOS
CM18
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PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Realizar taller de diálogos analizando las características y tipos de diálogos.

 Ejercicios prácticos sobre redacción para la realización de reportajes escritos.
 Ejercicios de creación de personajes, narrativa comparada entre géneros,
autores, versiones, etc.
 Realizar una representación de secuenciación y escenificación.
 Presentación proyecto final de algún tipo de guión.
 Proyección de programas televisivos donde se analicen los formatos del guión.
INDEPENDIENTES
 Realizar trabajo analítico sobre el guión de televisión.

 Ejercicios de documentación, sinopsis, escaleta, tratamiento, minutaje
 Elaboración de guiones de cine considerando los aspectos básicos para
desarrollarlo.
 Ejercicios para guiones de programas y series de TV
 Ejercicios de ritmo, tono y género
 Realizar trabajos escritos sobre análisis de películas, programas y series de TV
 Realizar diseño de guión final con respecto a la elaboración de guiones.
PARCIAL (75%)
 Guiones de cine
FINAL (25%)
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PLAN DE ESTUDIOS
CM18
92
PLAN DE ESTUDIOS
COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA
3er. SEMESTRE CM19
Al finalizar el curso, el alumno empleará el estudio de la figura humana para la

composición y el encuadre fotográfico, aplicando técnicas de realización de proyectos
fotográficos a los diferentes géneros.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. FOTOGRAFIAS DE PERSONAS
1.1. Retrato en interiores, estudio
1.2. Retrato en exteriores
1.3. Procesado de la película
1.4. Positivado, contactos, ampliaciones
2 ESTUDIO DE LA FIGURA HUMANA

2.1. Desnudo en interiores, estudio
2.2. Desnudo en exteriores
2.3. Procesado de la película
2.4. Positivado, contactos, ampliaciones
3. USO DE LA PELÍCULA DE ALTO CONTRASTE

3.1 Tramas con textura
3.2 Bajorrelieve
3.3 Reticulación
3.4 Procesado de la película
3.5 Positivado, contactos, ampliaciones
4. VIRADOS EN EL PAPEL FOTOGRAFICO

4.1 Virado a Sepia
4.2 Virado al Selenio
5. COLLAGE FOTOGRAFICO
5.1 Realización de collage
5.2 Procesado de la película
5.3 Positivado, contactos, ampliaciones
6.EFECTOS CREATIVOS EN EL LABORATORIO

6.1 Fotografías para combinar dos negativos (imágenes)
6.2 Fotografías para combinar con vidrios texturizados
7. EL COLOR
7.1 El laboratorio
7.2 Material y equipo
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PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Ejercicios prácticos sobre tomas fotográficas de personas y procesado de

películas.
 Realizar análisis de fotografías sobre le estudio de la figura humana.
 Visitas a exposiciones fotográficas analizando su composición.
 Realizar un collage de algún tema en específico.
 Práctica en laboratorios sobre los efectos creativos para fotografías.
 Realizar una galería de los trabajos realizados durante el curso.
INDEPENDIENTES
 Realizar ejercicios prácticos en la toma fotográfica de la figura humana.

 Realizar ejemplos de los tramas de textura en el uso de películas de alto
contraste.
 Realizar cuadros comparativos sobre el papel fotográfico describiendo las
características de cada uno.
 Realizar un manual sobre el material y equipo de laboratorio.
 Realizar prácticas fotográficas en los tipos de virados.
 Elaborar portafolio de fotografías realizadas durante el curso.
PARCIAL (75%)
 Análisis de fotográficas
 Collage
 Prácticas
 Cuadros comparativos
 Manual
FINAL (25%)
 Portafolio de fotografías y presentación en galería
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PLAN DE ESTUDIOS
CM19
95
PLAN DE ESTUDIOS
INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
3er. SEMESTRE CM20
Al finalizar el curso, el alumno manejará los contenidos teórico-prácticos sobre

metodología de investigación de la comunicación empresarial para aplicarla en los
diferentes mercados. Asimismo empleará la comunicación comercial en el logro de
ventajas competitivas y desarrollo de estrategias de imagen corporativa.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. UNA INTRODUCCIÓN A LA TAREA DE INVESTIGAR

1.1 Aproximación al objeto de estudio
2. METODOLOGÍAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS

2.1 Características de cada tipo
2.2 Diferencias y semejanzas
2.3 La polémica acerca de su valoración
3. TÉCNICAS CUANTITATIVAS
3.1 La encuesta
3.2 El análisis de contenido
4. TÉCNICAS CUALITATIVAS
4.1 El análisis de discurso
4.2 Los grupos de discusión
4.3 La observación participante
5. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y NOCIONES DE ESTADÍSTICA

5.1 Introducción a la Estadística: para qué sirve, tipos de variables y análisis
univariante (frecuencias, gráficos, medidas de posición, dispersión,
concentración y forma de la distribución)
5.2 Estadística avanzada: introducción a los análisis bivariantes y multivariantes.
Posibilidades que ofrecen estos análisis
5.3 Excel y SPSS. Aplicaciones.
5.4 Fuentes de información cuantitativa en el mercado de los medios de
comunicación: OJD, EGM, Panel de TN/Sofres, estudios de seguimiento
publicitario (Infoadex y ARCE), INE, CIS y otras fuentes internacionales.
Disponibilidad de estas fuentes en la Universidad y vía Internet
6. LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL COMO ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN

6.1 Manual de identidad
6.2 Medios de comunicación en la empresa
6.3 Estudios sobre contenidos y estudios sobre efectos
6.4 La Imagen Corporativa: hacia una epistemología de la comunicación audiovisual
6.5 Líneas de investigación en Comunicación Empresarial: Medios de Comunicación
Masiva, Relaciones Públicas, Mercadeo, Comunicación Interna y Sistemas
96
PLAN DE ESTUDIOS
97
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Realizar un foro de discusión en dónde se analice la importancia de la tarea de

investigar.
 Mesa de trabajo para señalar las características del objeto de estudio.
 Exposición sobre las metodologías cualitativas y cuantitativas.
 Debate en torno a la valoración de metodologías cualitativas y cuantitativas en
comunicación.
INDEPENDIENTES
 Elaborar un cuadro comparativo acerca de las técnicas de cualitativas.

 Elaborar un cuadro comparativo acerca de las técnicas cuantitativas.
 Realizar un trabajo de investigación acerca de cada uno de los temas de la
materia.
 Elaborar fichas de trabajo sobre la investigación cuantitativa y nociones de
estadística.
 Realizar un trabajo escrito sobre los medios de comunicación en la empresa.
 Realizar ejercicios prácticos sobre el tema 5.
PARCIAL (75%)
 Reporte de foros de discusión

 Examen
FINAL (25%)
 Trabajo escrito
 Reporte de ejercicios prácticos
 Examen final
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PLAN DE ESTUDIOS
CM20
99
PLAN DE ESTUDIOS
HISTORIA DEL ARTE
3er. SEMESTRE CM21
Al finalizar el curso, el alumno explicará la historia del arte y su desarrollo en la

civilización a través de un estudio del estilo básico en Europa y en América.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. EL MUNDO ANTIGUO
1.1 Prehistoria
1.2 Grecia
1.3 Roma
1.4 Ideología
2. PERIODO MEDIEVAL
2.1 Siglo V al XV
2.1.1 Música
2.1.2 Literatura
2.1.3 Teatro
2.1.4 Ideología
3. EL RENACIMIENTO
3.1 Siglo XVI
3.1.1 Pintura
3.1.2 Música
3.1.3 Escultura
3.1.4 Ideología
4. PERIODO BARROCO
4.1 Siglo XVII
4.1.1 Literatura
4.1.2 Música
4.1.3 Pintura
4.1.4 Arquitectura
4.1.5 Escultura
4.1.6 Ideología
100
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. DEL SIGLO XVIII AL XX

5.1 Romanticismo
5.2 Modernismo
5.3 Impresionismo
5.4 Expresionismo
5.5 Cubismo
5.6 Dadaismo
5.7 Surrealismo
5.8 Minimalismo
6. TENDENCIAS ACTUALES
6.1 Anacronismo / Nuevo clasicismo o neomanierismo
6.2 Figuración graffiti
6.3 Figuración libre
6.4 Neoexpresionismo / “Los nuevos salvajes”
6.5 Neo-geo
6.6 Neo-pop
6.7 Nueva imagen
6.8 Pattern & decoration
6.9 Transvanguardia
CM21
101
PLAN DE ESTUDIOS
102
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición por equipos de los temas del programa.

 Mesas redondas para describir el desarrollo en la historia del arte.
 Realizar mapas conceptuales del mundo antiguo.
 Visitas a museos y/o exposiciones con respecto a los temas del programa.
 Presentación de investigación documental.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica sobre cada uno de los temas

ilustrando las características.
 Elaboración de reporte de no más de una cuartilla, para cada clase.
 Elaboración de guías de examen de cinco preguntas, en forma creativa y
divertida, como crucigrama, sopa de letras, subrayar, dibujar etc.
 Realizar investigación de campo sobre la figuración de graffiti considerando la
evolución histórica hasta las tendencias actuales.
 Realizar cuadros comparativos de cada período en la historia del arte.
 Realizar trabajo descriptivo sobre las visitas a museos y/o exposiciones
realizadas.
 Realizar ensayo analítico sobre las tendencias actuales.
PARCIAL ( 75% )
 Exposición
 Trabajos descriptivos
 Guías de examen
 Examen
 Reportes
FINAL (25% )
 Investigación campo
103
PLAN DE ESTUDIOS
CM21
104
PLAN DE ESTUDIOS
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
4º SEMESTRE CM22
Al finalizar el curso, el alumno examinará el proceso de producción radiofónica,

tecnológica e infraestructura requerida para la creación de programas de cualquier
género, con apego a los principios de locución y producción que su profesión demanda.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. IDENTIFICACIÓN DE UNA RADIODIFUSORA
1.1 Departamento de Continuidad
1.2 Lo que no se debe hacer en continuidad
1.3 Lo que si se debe hacer
1.4 Programador
1.5 La Pallola
1.6 Departamento técnico
1.7 Personal
2. ESTRUCTURA TÉCNICA DE LA AMPLITUD MODULADA

2.1 Planta de transmisión
2.2 Cabina de transmisión
2.3 Cabina de grabaciones
3. PRODUCCIÓN
3.1 Lo que no debe hacer un productor
3.2 Lo que si debe hacer un productor
4. EL LOCUTOR
4.1 Principios básicos para la locución
4.2 Lo que no se debe hacer
4.3 Lo que si se debe hacer
4.4 ¿Cómo obtener la licencia de locutor?
CM22
105
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesas redondas en lasque se expliquen las actividades que realiza el

departamento de continuidad.
 Exposición grupal en donde se analice la estructura técnica de la amplitud
modulada.
 Discusión grupal para definir lo queso debe o no debe hacer un locutor, además
de señalar cómo obtener la licencia de locutor.
 Plenaria grupal en la que se aborde la identificación de una radiodifusora
señalando lo que no debe y sí debe hacer el departamento de continuidad.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico sobre los la

producción radiofónica.
 Elaborar un trabajo comparativo sobre la estructura programática de dos
emisoras cualesquiera.
 Elaborar un cuadro comparativo sobre lo que debe y no debe hacer el
departamento de continuidad en una radiodifusora.
 Elaborar un organigrama sobre el departamento técnico que tiene una
radidifusora.
 Elaborar un diseño de encuesta, en equipo, que sea útil para determinar en qué
medida se escucha la radio, cuáles son las emisoras preferidas, los programas,
etc. Aplicarla a en una muestra de 30 a 50 personas.
 Elaborar el guión de un anuncio publicitario en el que además de voz, se utilicen
música y efectos sonoros.
 Elaborar como trabajo final la producción de un programa de radio empleando
los elementos abordados en el curso.
PARCIAL (75%)
Exposición
Trabajo comparativo
Cuadro comparativo
Organigrama
Diseño de encuesta y su aplicación
Guión de anuncio publicitario
Examen parcial
FINAL (25%)
Trabajo final.
Examen final
106
PLAN DE ESTUDIOS
CM22
107
PLAN DE ESTUDIOS
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN MÉXICO
4º SEMESTRE CM23
Al finalizar el curso, el alumno detallará la evolución del pensamiento mexicano desde

sus orígenes mesoamericanos, hasta la época contemporánea abordando la
cosmovisión prehispánica.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. PENSAMIENTO PREHISPÁNICO
1.1 Pueblos náhuatl
1.1.1 Cosmogonía
1.1.2 Orígenes del hombre
1.1.3 Imagen de la persona
1.1.4 Metafísica y teología
1.1.5 Imagen del universo
1.2 Teotihuacan
1.2.1 Gobierno
1.2.2 Cosmovisión
2. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
2.1 Invención
2.2 Intrusión
2.3 Creación
2.4 Desocultamiento
3. MOVIMIENTO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI

3.1 Conquista espiritual
3.2 Desarrollo del pensamiento teológico
3.3 Las Utopías del Renacimiento
4. LA FILOSOFÍA EN LA NUEVA ESPAÑA EN EL SIGLO XVI

4.1 Los Franciscanos
4.2 Los Dominicos
4.3 Los Agustinos
4.4 Los Jesuitas
4.5 Influencias de las ideas del Renacimiento en la vida espiritual de la Nueva
España
4.6 La Universidad Real y Pontificia
5. EL ENCUENTRO IDEOLÓGICO ENTRE INDIOS Y ESPAÑOLES

5.1 Lógica Mexicana
108
PLAN DE ESTUDIOS
CM23
109
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. EL SIGLO XVII EN LA NUEVA ESPAÑA

6.1 La Doctrina Aristotélico-Tomista
6.2 Periodo de aislamiento y estancamiento a las ideas modernas de Europa
6.3 El escolasticismo
6.4 La Universidad de México
6.5 El barroco mexicano
6.6 Nacimiento incipiente del cartesianismo
6.7 Los humanistas
7. LAS IDEAS EN LA NUEVA ESPAÑA EN EL SIGLO XVII

7.1 Carlos de Sigüenza y Góngora
7.2 La influencia de Descartes
8. LAS IDEAS DEL SIGLO XVIII EN ESPAÑA

8.1 La Dinastía Borbónica
8.2 La filosofía francesa
8.3 Contacto con la modernidad
8.4 Ideas contra el escolasticismo
8.5 El principio de autoridad
8.6 Carlos III y la pragmática del comercio libre
8.7 La escuela crítica
8.8 El eclecticismo
9. LAS IDEAS EN MÉXICO EN EL SIGLO XVIII

9.1 El pensamiento de la Nueva España
9.2 La renovación filosófica
9.3 El despertar de la conciencia mexicana
9.4 Una nueva concepción de la vida
9.5 Los enciclopedistas
9.6 Los experimentalistas
9.7 Ideas filosóficas modernas
9.8 El Discurso del Método
9.9 El testimonio de los sentidos y las cosas sensibles
9.10 Fray Alonso de la Veracruz
9.11 Antonio Alzate
9.12 La filosofía de la Nueva España
9.13 Reivindicación de la cultura mexicana en el siglo XVIII
9.14 El Racionalismo
10.REFORMA DE LA FILOSOFÍA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII

10.1 Reforma del plan de estudios del Colegio de San Ildefonso de México
10.2 Autonomía de la razón frente al dogmatismo
10.3 El Neoclasicismo
11.ANTONIO ALZATE Y LAS GACETAS LITERARIAS

11.1 Época de la Ilustración
11.2 Fundación de colegios
11.3 El movimiento científico y la ciencia mexicana
CM23
110
PLAN DE ESTUDIOS
111
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
12.LA IDEAS DURANTE EL PERIODO DE INDEPENDENCIA

12.1 El reinado de Carlos IV
12.2 El destino político de la Nueva España
12.3 El origen popular de la soberanía contra el derecho divino
13.LAS IDEAS EN MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA

13.1 El liberalismo
13.2 Las utopías constitucionales
13.3 El romanticismo
13.4 El sensualismo, el utilitarismo y la ideología
13.5 La historia
13.6 El materialismo
14.EL POSITIVISMO
14.1 Gabino Barreda
14.2 Unidad espiritual y jerarquía social
14.3 Emeterio Valverde Tellez
15.EL SIGLO XX
15.1 Justo Sierra
15.2 Antonio Caso
15.3 Pedro Henríquez Ureña
15.4 Justo Sierra
15.5 El Ateneo de la Juventud
16.IDEAS EN LA EPOCA CONTEMPORÁNEA

16.1 El método de la intuición
16.2 Metafísica espiritualista
16.3 La filosofía de Bergson en México
16.4 El romanticismo alemán
16.5 El arte contra la moral utilitarista
16.6 José Vasconcelos
16.6.1 La raza iberoamericana
16.7 José Ortega y Gasset
CM23
112
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposiciones individuales o en equipo, sobre el pensamiento prehispánico y el

descubrimiento de América.
 Discusión grupal para poner en común los puntos de vista surgidos a raíz del
tema expuesto y llegar a conclusiones.
 Mesas de trabajo en las que se delineen los preceptos del movimiento filosófico
durante la Nueva España y el impacto del encuentro entre indígenas y
españoles.
 Plenaria grupal sobre las ideas filosóficas que se abordaron durante el siglo
XVIII.
 Mesas de trabajo sobre el positivismo, los pensadores del siglo XX y la época
contemporánea.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico sobre el

pensamiento filosófico mexicano desde la época prehispánica hasta la
contemporánea.
 Elaborar reportes de las conclusiones de cada tema abordado en clase.
 Realizar una investigación crítica sobre la cosmovisión y el pensamiento
prehispánico en relación con el descubrimiento de América.
 Realizar un ensayo en donde se explique el impacto que hubo cuando se
contrapuso el encuentro ideológico entre los indígenas y los españoles.
 Consultar la página de Internet http://www.filosofia.org/aut/001/ev1904.htm
analizando el texto de Proyecto Filosofía y entregar un resumen.
 Elaborar un cuadro comparativo sobre las ideas de España durante el siglo XVIII
y en México.
 Elaborar un trabajo analítico sobre el movimiento científico y la ciencia
mexicana con Antonio Alzate.
 Elaborar una investigación analítica sobre la filosofía adoptada y liberalismo
durante y después de la independencia.
 Como trabajo final elaborar un ensayo final acerca de lo que se abordó durante
el curso y sus propias conclusiones.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Reportes de conclusiones
 Investigación crítica
 Ensayo
 Resumen
 Investigación
FINAL (25%)
113
PLAN DE ESTUDIOS
 Ensayo final
 Examen fina
CM23
114
PLAN DE ESTUDIOS
PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN
4º SEMESTRE CM24
Al finalizar el curso, el alumno analizará los contenidos y elementos del discurso

identificando los modelos y tendencias periodísticas actuales para examinar los retos
que representa la prensa ante el discurso político actual.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. SOCIOLOGÍA DE LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN

1.1 Interacción de la información periodística con los procesos sociales
2. ANÁLISIS DE CONTENIDO Y ANÁLISIS DEL DISCURSO

2.1 Elementos de análisis de contenido
2.2 Elementos de análisis del discurso
3. PERIODISMO EN EL SIGLO XXI

3.1 Modelos y tendencias periodísticas en el contexto actual de la información
3.2 Evolución de los distintos conceptos periodísticos
3.2.1 Objetividad
3.2.2 Realismo
3.2.3 Verdad
3.2.4 Ficción
3.2.5 No ficción
3.2.6 Manipulación de la información
3.3 Análisis comparativo de las distintas tendencias informativas actuales
3.3.1 El modelo estadounidense
3.3.2 El modelo europeo
3.3.3 El modelo mexicano
3.4 Retos de la prensa escrita frente a los medios de comunicación visuales y las
nuevas tecnologías de información NTIC
3.5 La labor del periodista hoy
3.6 Propuestas alternativas del periodista hacia el futuro
4. RELACIONES INTERNACIONALES
4.1 Dinámica de las relaciones internacionales
4.2 Geopolítica actual
4.3 Papel de México en el contexto internacional
4.4 La cobertura en el extranjero
4.5 Las diferencias culturales
5. PERIODISMO POLÍTICO
5.1 Habilidades para redactar textos periodísticos sobre temas políticos
5.2 Discurso de poder en el periodismo político en México
CM24
115
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. SISTEMA POLÍTICO MEXICANO

6.1 Análisis sobre el sistema político mexicano
6.2 Marco jurídico
6.3 Estructura y funcionamiento
6.4 Perspectiva de evolución
7. PROCESOS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS

7.1 Procesos políticos que conforman la realidad actual en México
7.2 Pensamiento político, económico y globalización informativa
CM24
116
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria en la que se analice la sociología de los medios informativos definiendo

la interacción que tiene la información periodística con los sucesos sociales.
 Mesas redondas en donde se determinen los elementos a trabajar en el análisis
de contenidos y análisis del discurso.
 Mesas de trabajo examinando las tendencias periodísticas durante el siglo XXI
haciendo un recorrido por Norteamérica, Europa y Latinoamérica.
 Discusión grupal en la que se definan las relaciones políticas su dinámica y
geopolítica contemplando las diferencias culturales.
 Exposición acerca del sistema político mexicano explicando la estructura y
funcionamiento.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico sobre el periodismo

de investigación y el sistema político mexicano.
 Entregar reporte de las plenarias y discusiones grupales.
 Elaborar un cuadro comparativo sobre los elementos que deben trabajarse en el
análisis de contenido y del discurso.
 Realizar una síntesis acerca de la evolución en algunos conceptos básicos del
periodismo como objetividad, realismo, verdad, etc.
 Realizar un trabajo de análisis comparativo sobre las distintas tendencias
informativas entre el modelo estadounidense, europeo y el mexicano.
 Realizar una investigación crítica sobre el papel de México en el contexto
internacional y sus relaciones internacionales contemplando las diferencias
culturales.
 Elaborar un resumen sobre las habilidades y discurso manejado al redactar
textos periodísticos.
 Elaborar un ensayo final sobre el análisis del sistema político mexicano y los
procesos políticos en conjunto con la globalización de la información.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Entrega de reportes
 Síntesis
 Trabajo de análisis
 Resumen
FINAL (25%)
 Investigación crítica
 Ensayo final
 Examen final
117
PLAN DE ESTUDIOS
CM24
118
PLAN DE ESTUDIOS
LINGÜÍSTICA
4º SEMESTRE CM25
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los principales conceptos de las distintas

teorías de la lingüística mediante el análisis de los precedentes históricos y su
influencia en las teorías actuales.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA

1.1 La lingüística comparada
1.2 Los neogramáticos
1.3 Las escuelas lingüísticas psicológicas y las idealistas
2. LAS TEORÍAS ACTUALES

2.1 El estructuralismo
2.1.1 Saussure: el origen de la lingüística estructural
2.1.2 Escuela de Ginebra
2.1.3 Escuela de Praga: la lingüística funcional.
2.1.4 Escuela danesa
2.1.5 Estructuralismo ruso
2.1.6 Estructuralismo inglés
2.1.7 Estructuralismo norteamericano: la lingüística descriptiva
2.2 La gramática generativa y transformacional
2.2.1 Noam Chomsky
2.2.1.1 Minimalismo
2.2.1.1.1 Economía de la derivación y economía de la representación
2.2.1.2 Teoría científica de lo innato
2.2.1.3 Competencia lingüística
2.2.1.4 Uso lingüístico
2.2.1.5 Adecuación descriptiva
2.2.1.6 Adecuación explicativa
2.2.1.7 Teoría sintáctica
2.2.1.8 Lenguaje I
2.2.1.8.1 Representación mental del conocimiento lingüístico
2.2.1.9 Lenguaje E
2.2.1.9.1 Ente de conocimiento
2.2.1.9.2 Hábitos de conducta compartidos por una comunidad
2.2.1.10 Gramaticalidad
119
PLAN DE ESTUDIOS
CM25
120
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria en la que se analicen los preceptos de las escuelas lingüísticas

psicológicas y las idealistas contemplando la lingüística como ciencia.
 Mesas redondas para analizar las distintas escuelas que conforman el
estructuralismo como la de Ginebra, Praga, etc.
 Debate grupal para examinar el trabajo de Noam Chomsky sobre la gramática
generativa y su apoyo al racionalismo cartesiano.
 Discusión asincrónica en la que se aborde el tema del uso lingüístico y las
adecuaciones descriptivas y explicativas.
 Participar en foros de discusión en los que se examinen los elementos de la
teoría sintáctica.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico sobre las teorías

que han trabajado sobre la lingüística.
 Entregar reporte de las plenarias y discusiones grupales.
 Elaborar una síntesis de la lingüística comparada y sus características.
 Elaborar un cuadro comparativo sobre la escuela lingüística idealista y la
escuela psicológica.
 Realizar una investigación analítica de Saussere y las distintas escuelas que
abordan el estructuralismo.
 Fichas de trabajo sobre las características que tiene la gramática generativa y el
transformalismo.
 Realizar una síntesis bibliográfica sobre Noam Chomsky y su trabajo.
 Realizar un trabajo escrito sobre la teoría sintáctica y la gramaticalidad.
 Elaborar como trabajo final un ensayo sobre las teorías actuales que abordan la
lingüística y sus teorías actuales.
PARCIAL (75%)
 Reporte de plenarias
 Síntesis
 Investigación analítica
 Síntesis bibliográfica
 Trabajo escrito
 Examen parcial
FINAL (25%)
 Trabajo final
 Examen final
121
PLAN DE ESTUDIOS
CM25
122
PLAN DE ESTUDIOS
DISEÑO POR COMPUTADORA
4º. SEMESTRE CM26
Al finalizar el curso, el alumno identificará los elementos disponibles para el diseño por
computadora, así como sus componentes, plataformas, hardware y software
empleándolos para la construcción de un diseño original.
TEMAS Y SUBTEMAS
1.INTRODUCCIÓN
1.1 El diseño por computadora
1.2 Gráficos por computadora
1.2.1 Gráficos vectoriales
1.2.2 Gráficos de mapas de bits
1.2.3 Imágenes 3D
2. SOFTWARE PARA DISEÑO

2.1 Interface
2.1.1 Barra de herramientas
2.1.2 Barra de menú
2.1.3 Propiedades
2.2 Objetos
2.2.1 Tipos de objetos
2.2.2 Atributos
2.2.3 Características en común
2.3 Capas
2.4 Paletas de colores
2.5 Herramientas
3. TRABAJOS BÁSICOS
3.1 Trazados
3.2 Utilización de capas
3.3 Trabajo con textos
3.4 Transformaciones
3.5 Paletas
3.6 Vectorización de mapa de bits
3.7 PDF
3.8 Impresión
CM26
123
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición grupal sobre los temas del curso en equipos.

 Supervisión docente de prácticas de laboratorio en la elaboración de los
ejercicios realizados en clase.
 Mesas redondas para discutir lo que es el diseño por computadora y los gráficos
que contienen dichos diseños.
 Mesas de trabajo para elegir el diseño del proyecto final y comenzar a
construirlo.
 Asesorías sobre el proyecto final
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico, hemerográfico sobre los- software y

hardware para diseño.
 Elaborar un cuadro sinóptico sobre los gráficos que se realizan por computadora
y las imágenes en 3 D.
 Investigación analítica sobre la barra de herramientas y la de menú en el
Software que se emplea en el diseño.
 Ejercicios prácticos que refuercen lo aprendido en el curso.
 Elaborar una investigación crítica sobre los trabajos realizados con textos, las
transformaciones y las paletas empleadas.
 Como trabajo final, elaborar un diseño realizado de forma que se apliquen los
conocimientos adquiridos en el curso y asesorado por el profesor.
PARCIAL (75%)
 Investigación
 3 exámenes parciales (2 prácticos y un teórico)
FINAL (25%)
 Prácticas de laboratorio
 Proyecto final
124
PLAN DE ESTUDIOS
CM26
125
PLAN DE ESTUDIOS
ESTÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
4º SEMESTRE CM27
Al finalizar el curso, el alumno analizará desde la estética, la producción de la

comunicación y el arte contemporáneo, a fin de determinar los aspectos relacionados
con la comunicación y análisis simbólico.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA ESTÉTICA
1.1 ¿Qué es la estética?
1.2 El concepto de lo bello
1.3 La belleza en Aristóteles
2. EL MENSAJE ESTÉTICO
2.1 Sentido y forma
2.2 El placer perceptual
3. PROCESOS Y ANÁLISIS DE LA MIRADA

3.1 Métodos de observación visual
3.2 La vista
3.3 La luz y las sombras
3.4 Educación de la mirada
3.5 La creatividad en los registros visuales
3.6 Dibujo de observación
3.7 Metáforas de la comunicación visual
3.8 La percepción como construcción artificial
3.9 El color y la comunicación
4. LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE IMÁGENES EN MOVIMIENTO: EL CINE

4.1 Representación de la conducta de las personas en el cine
4.2 Estructuras de la personalidad
4.3 La creación y la imaginación
126
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. LA COMUNICACIÓN ESTÉTICA EN EL ESPACIO

5.1 Los espacios naturales y los espacios culturales
5.2 Nacimiento de la construcción social del espacio
5.3 La construcción del paisaje
5.4 La experiencia sensorial del espacio
5.5 La proxémica: comunicación con los cinco sentidos
5.6 La comunicación no verbal
5.7 El espacio íntimo
5.8 La arquitectura como reflejo de la filosofía de una época
6. LA COMUNICACIÓN ESTÉTICA Y EL ESPACIO FÍSICO DEL CUERPO HUMANO

6.1 El cuerpo y su significado
6.2 El vestido
6.3 El cuerpo como modelo, como imagen o como idea
6.4 La belleza corporal
6.5 La atracción del cuerpo derivada de la mirada
6.5.1 El tacto
6.5.2 El contacto
6.5.3 La caricia
6.5.4 El beso
6.6 La atracción del cuerpo derivada de otros sentidos
6.6.1 El olor corporal y el perfume
6.6.2 Sensualidad, excitación
6.6.3 La seducción
6.6.4 El erotismo
7. LOS ESPACIOS FÍSICOS ESPECÍFICOS Y LOS CONTEXTOS AUDITIVOS Y

MOTRICES
7.1 El sonido, el ruido, el silencio
7.2 La audición, el escuchar
7.3 La voz
7.4 Lenguaje oral y expresión oral
7.5 Lenguaje como expresión artística
7.6 El habla
7.7 La palabra y la poesía
7.8 Los espacios estéticos para escuchar y para moverse
7.9 La música
7.10 Música y psicomotricidad
7.11 La danza
7.12 La musicoterapia
127
PLAN DE ESTUDIOS
CM27
128
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de trabajo para definir ¿qué es la estética?

 Plenaria grupal para poner en común los resultados del análisis de la pintura
 Discusión sobre las distintas percepciones de la imagen
 Describir en forma individual, la percepción del espacio al visitar el museo, el
teatro o el cine
 Comentar los trabajos realizados sobre el tema: el cuerpo, la moda y el vestido
 Debate sobre el tema: Psicología y comunicación musical.
 Mesa de trabajo sobre la cultura popular del rock
 Escuchar música y comentar sobre lo que provoca en el interior de la persona
INDEPENDIENTES
 Analizar una pintura como objeto perceptivo realizando síntesis conceptual.

 Ver una película y analizar la percepción de la imagen realizando cuadro
conceptual de la percepción de la imagen.
 Visitar un museo, un teatro o un cine como espacio de mediación y espectáculo
 Elaborar un trabajo con el tema: el cuerpo, la moda y el vestido
 Análisis de una prenda intemporal: los pantalones
 Realizar ensayo analítico sobre la belleza en Aristóteles.
 Elaborar reportes escritos sobre las actividades realizadas con docente.
PARCIAL (75%)
 Síntesis conceptual
 Cuadros conceptual
 Visitas a museo
FINAL (25%)
 Reportes escritos
129
PLAN DE ESTUDIOS
CM27
130
PLAN DE ESTUDIOS
LITERATURA LATINOAMERICANA
4º SEMESTRE CM28
Al finalizar el curso, alumno explicará la literatura latinoamericana de la época actual

con base en un análisis de los movimientos literarios representantes de la época
prehispánica y del siglo XIX.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LITERATURA LATINOAMERICANA
1.1 Literaturas prehispánicas
1.1.1 Maya
1.1.2 Náhuatl
1.1.3 Inca
1.1.4 Los códices
2. CRONICAS DE LA CONQUISTA
2.1 Bernal Díaz del Castillo
2.2 Fray Bartolomé de las Casas
2.3 Mololinía
2.4 Francisco López de Gómara
2.5 Fray Bernardino de Sahún
3. EL BARROCO
3.1 Sor Juana Inés de la Cruz
4. EL COMPLEJO DE INFERIORIDAD
4.1 Samuel Ramos
4.2 Emilio Uranga
4.3 Santiago Ramírez Castañeda
5. LA NOVELA LATINOAMERICANA DEL SIGLO XIX

5.1 El periquillo sarniento
5.2 José Asunción Silva
5.3 Jorge Isaacs
5.4 Martín Fierro
5.5 Ignacio M. Altamirano
5.6 Manuel Acuña
5.7 Estanislao del Campo
5.8 Juan Zorrilla
5.9 Federico Gamboa
CM28
131
PLAN DE ESTUDIOS
132
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. EL MODERNISMO
6.1 Manuel José Othón
6.2 Salvador Díaz Mirón
6.3 Ramón López Veladre
6.4 Amado Nervo
6.5 Leopoldo Lugones
6.6 Rubén Darío
7. LOS MOVIMIENTOS VANGUARDISTAS DEL SIGLO XX

7.1 Expresionismo
7.2 Cubismo
7.3 Futurismo
7.4 Dadaísmo
7.5 Ultraísmo y creacionismo
7.6 Surrealismo
7.7 Estridentismo
7.8 Impresionismo
7.9 Neorromanticismo
8. LA EPOCA ACTUAL
8.1 La Novela Indigenista
8.2 La Novela de la Revolución
8.3 Suprarrealismo
8.4 Existencialismo
8.5 Boom latinoamericano
CM28
133
PLAN DE ESTUDIOS
134
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Lectura comentada de una antología de la narrativa hispanoamericana.

 Plenaria grupal donde se aborden las principales literaturas prehispánicas
(Náhuatl, Maya, Inca) destacando las características de cada una.
 Debate grupal para abordar las crónicas redactadas durante la época de la
conquista y la contextualización que dieron paso a dichos textos.
 Exposición grupal del tema de la novela Latinoamericana del siglo XIX
contemplando a los principales autores de la época.
 Discusión grupal para explicar la influencia del modernismo y los movimientos
vanguardistas en el desarrollo de la literatura de la época actual.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico sobre la literatura

hispanoamericana desde la época prehispánica hasta la actual.
 Elaborar un trabajo comparativo sobre las características de las literaturas
prehispánicas Náhuatl, Maya, Inca, incluyendo los códices.
 Realizar la lectura de algún texto referente a cualquiera de las culturas
prehispánicas ya mencionadas. Entregar reporte.
 Realizar un resumen de la literatura durante el periodo del Barroco destacando
a Sor Juana Inés de la Cruz, ícono de tal época.
 Elaborar una síntesis crítica sobre el complejo de inferioridad desde la
perspectiva de Samuel Ramos, Emilio Uranga y Santiago Ramírez Castañeda.
 Elaborar fichas de trabajo con datos bibliográficos de los diferentes exponentes
de la novela Latinoamericana del siglo XIX.
 Realizar la lectura del Periquillo Sarniento y entregar un reporte crítico.
 Realizar la lectura de algún otro libro sugerido por el maestro de la misma
época para compararlo con el texto del Periquillo Sarniento.
 Elaborar un guión de teatro sobre algún texto literario de la época durante la
que surgió el modernismo.
 Elaborar una historieta con respecto a los movimientos vanguardistas del siglo
XX.
 Elaborar un collage con imágenes correspondientes a la época actual y
evocando alguna obra literaria.
PARCIAL (75%)
 Trabajo comparativo
 Reportes de lecturas
 Resumen
 Síntesis crítica
 Collage
 1examen parcial
FINAL (25%)
 Historieta
135
PLAN DE ESTUDIOS
 Guión de teatro
 Examen final
CM28
136
PLAN DE ESTUDIOS
LABORATORIO DE EDICIÓN DE IMAGEN Y SONIDO
5º. SEMESTRE CM29
Al finalizar el curso, el alumno manejará el software y hardware de edición de imagen y

sonido para trabajar sobre un proyecto en radio, cine o televisión explicando el marco
conceptual y los sistemas analógicos y digitales.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. PRACTICA DE EDICIÓN DE IMAGEN Y SONIDO

1.1 Marco conceptual
2. NOCIONES GENERALES
2.1 Sistemas analógicos y digitales
2.2 Las tres fases de la edición de video en computadoras
2.2.1 Captura
2.2.2 Montaje
2.2.3 Exportación.
3. PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
3.1 Grabación
3.2 Edición
3.2.1 Copiar
3.2.2 Mezclar
3.2.3 Separadores
3.2.4 Música en off
3.2.5 Voz en off
3.2.6 Efectos de sonido
3.3 Edición de comerciales (tres tipos)
3.4 Edición de opening
3.5 Edición de inauguraciones
3.6 Edición de presentación
4. HARDWARE Y SOFTWARE
4.1 Formatos, interfases y protocolos de transmisión de datos.
4.2 Interconexión.
4.3 Requerimientos del equipo
4.3.1 Discos duros
4.3.2 Memoria
4.3.3 Microprocesador
4.3.4 Puertos
4.3.5 Placas de captura.
CM29
137
PLAN DE ESTUDIOS
138
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4.4 Presentación del programa de edición

4.5 Las ventanas de Proyecto
4.5.1 De Línea de Tiempo
4.5.2 De Monitor
4.5.3 De Efectos
4.6 Cómo se capturan, almacenan y administran los archivos de audio y video (se
captura en clase de una cámara miniDV)
4.7 Cómo se incorporan las transiciones
4.7.1 Herramientas de Selección de Corte y de Fundido Sonoro
4.7.2 Estructura de las pistas de audio y video
4.7.3 Configuración de nodos (mezcla de sonidos)
4.7.4 Configuración de las barras de opacidad (mezcla directa de imágenes)
4.7.5 Cámara rápida y lenta
4.7.6 Congelado de imágenes.
4.8 Claves de transparencia (mezcla creativa de imágenes)
4.8.1 Chroma Key
4.8.2 Image Matte
4.8.3 Alpha Channel
4.8.4 Aplicación
4.8.5 Configuración e integración con un editor de imágenes fijas
4.8.6 Efectos: filtros (FX) de imagen y sonido
4.8.7 Control del desplazamiento del cuadro.
4.9 Diseño e incorporación de títulos
4.9.1 Finalización de los proyectos de montaje y opciones subsiguientes
4.9.1.1 Exportación a archivo (para hacer "bakup")
4.9.1.2 Exportación a cinta (miniDV y VHS, por ejemplo)
4.9.1.3 Conversión a DVD
CM29
139
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal para explicar los sistemas analógicos y digitales así como las
tres fases de la edición de video en computadoras: captura, montaje y
exportación.
 Mesas redondas para delinear los formatos del hardware y explicar los
requerimientos del equipo.
 Exposición sobre el software y la presentación del programa de edición
identificando cómo se almacena, captura, y administran los archivos además de
la incorporación de las transiciones.
 Prácticas supervisadas en laboratorio acerca del empleo del software de edición
de imagen y sonido.
 Asesoría con respecto al proyecto final.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico con respecto al

software y el hardware para edición de imagen y sonido.
 Elaborar un cuadro sinóptico sobre los sistemas analógicos y digitales.
 Realizar una investigación analítica de la composición del hardware de edición
de imagen y sonido, contemplando los formatos, interfases y el protocolo de
transmisión de datos.
 Elaborar un diagrama de flujo sobre los requerimientos del equipo del hardware.
 Realizar ejercicios prácticos que refuercen lo aprendido en clase.
 Elaborar fichas de trabajo sobre la estructura de las pistas de audio y video.
 Como trabajo final realizar la edición de imagen y sonido de algún programa
televisivo elegido por el equipo.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Prácticas supervisadas
 Diagrama de flujo
 Examen parcial
FINAL (25%)
 Trabajo final
 Examen final
140
PLAN DE ESTUDIOS
CM29
141
PLAN DE ESTUDIOS
TEORÍA Y TÉCNICA DE LA TELEVISIÓN
5º. SEMESTRE CM30
Al finalizar el curso, el alumno analizará los circuitos integrados, así como los
dispositivos de reproducción para aplicar la teoría de la tecnología de producción y
transmisión en un proyecto televisivo.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. TECNOLOGÍAS BÁSICAS Y SISTEMAS

1.1 Circuitos integrados
1.2 Microprocesadores y memorias
1.3 Fibras ópticas
1.4 Dispositivos de reproducción en vídeo
1.5 Emulsiones de películas, cintas y discos magnéticos
2. LA TECNOLOGÍA EN LOS DIFERENTES SECTORES DE LA INGENIERÍA DE

LA TELEVISIÓN
2.1 Tecnología de la Producción
2.1.1 Equipos: Magnetoscopios analógicos, Magnetoscopios digitales, Videodiscos,
Telecines, Magnetoscopios de edición, Cámaras, Escenografía e iluminación
2.1.2 El estudio de televisión
2.1.3 Tecnología de transmisión
2.1.4 Sonido Estereofónico en televisión
2.1.5 Sonido y señales de datos que acompañan a la imagen
2.1.6 Televisión de alta definición
3. IDEAS TÉCNICAS SOBRE LA TV

3.1 Videofrecuencia
3.2 Modulación
3.3 Captación - transmisión - recepción de las imágenes
3.4 Equipos de reproducción y equipo de emisión
4. SONIDO
4.1 Naturaleza del sonido
4.2 Grabación y reproducción del sonido
4.3 Audio digital
4.4 Aparatos de captación y reproducción del sonido
5. TEORÍA GENERAL DE CÁMARAS
5.1 Manejo de la cámara
6. EL TRABAJO EN TELEVISIÓN
6.1 Diferencias en la toma de imagen entre cine y TV
6.2 Modelos de financiación de programas
6.3 Productos audiovisuales
142
PLAN DE ESTUDIOS
6.4 Clasificación de los programas

CM30
143
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS SUBTEMAS
7. EL PERSONAL QUE TRABAJA EN TELEVISION

7.1 Equipo de producción
7.2 Equipo de realización
7.3 Equipo de iluminación
7.4 Equipo de cámara
7.5 Equipo de sonido
7.6 Equipo post – producción
7.7 Resto de equipos
7.7.1 Escenografía
7.7.2 Vestuario
7.7.3 Maquillaje
7.7.4 Efectos Especiales
7.7.5 Archivo y documentación, etc
7.8 Conexión entre los distintos equipos
8. DISTRIBUCION POR DEPARTAMENTOS
8.1 El control de realización
8.2 El control de cámaras
8.3 El control central
8.4 El control de emisión, etc
9. PRODUCCION DE PROGRAMAS DE ENTRETINIMIENTO

9.1 El proceso de la producción
10.PRODUCCION DE DRAMÁTICOS
10.1 Planteamiento del programa
10.2 Guión literario
10.3 Desgloses
10.4 Las necesidades
10.5 Presupuesto
10.6 Guión técnico
10.7 Escaleta
10.8 Grabación y post-producción
10.9 El trabajo del equipo de producción
11.PRODUCCION DE INFORMATIVOS
11.1 El departamento de redacción de noticias
11.2 Fuentes de las noticias
11.3 Proceso escrito de la noticia
11.4 Proceso gráfico de la noticia
11.5 Necesidades de producción
11.6 Medios para emitir enlaces
12.PRODUCCIÓN DE RETRANSMISIONES
12.1 Retransmisiones nacionales
12.2 Retransmisiones internacionales
12.3 Necesidades de producción
12.4 Retransmisión de un partido de fútbol.
12.5 Retransmisión Vuelta Ciclista
12.6 Retransmisión de galas
144
PLAN DE ESTUDIOS
CM30
145
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal en la que se aborden las tecnologías básicas y sistemas que se

emplean en televisión.
 Mesas de trabajo para examinar la tecnología en los distintos sectores de la
ingeniería de la televisión, los equipos empleados, la tecnología de transmisión.
 Debate grupal sobre las ideas técnicas y la teoría general de cámaras.
 Exposición en equipos sobre la producción de programas de entretenimiento
como la producción de dramáticos, informativos y retransmisiones.
 Presentación de un programa televisivo y un cortometraje.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico con respecto a las

tecnologías e ideas técnicas empleadas en televisión.
 Elaborar una síntesis analítica sobre las tecnologías básicas y sistemas como
los circuitos integrados, fibras ópticas, etc.
 Elaborar un diagrama de flujo sobre la tecnología de la producción
contemplando los equipos que se emplean la tecnología de transmisión, sonidos
estereofónicos y la televisión de alta definición.
 Investigación analítica sobre las ideas técnicas sobre la televisión con respecto
a la videofrecuencia, la modulación, captación – transmisión y recepción de
imágenes, etc.
 Elaborar fichas de trabajo sobre el sonido especificando la naturaleza del
sonido, la grabación y reproducción del sonido, audio digital y aparatos de
captación y reproducción del sonido.
 Elaborar un resumen de la teoría general de cámaras, el manejo de las cámaras,
etc.
 Realizar un trabajo comparativo sobre las diferencias en la toma de imágenes
entre cine y televisión.
 Elaborar un organigrama sobre el personal que trabaja en televisión en el que
se señale la actividad a realizar.
 Elaborar un organigrama de la distribución por departamentos, el control de
realización, de cámaras, central, de emisión, etc.
 Elaborar como trabajo final la proyección ante el grupo de un programa
televisivo y un cortometraje diferenciando la tecnología y las ideas técnicas
empleadas y requeridas en cada uno.
PARCIAL (75%)
 Exposición
 Síntesis analítica
 Diagrama de flujo
 Resumen
 Listado
 Organigrama
146
PLAN DE ESTUDIOS
FINAL (25%)
 Entrega y presentación del proyecto final
CM30
147
PLAN DE ESTUDIOS
SEMIÓTICA
5º SEMESTRE CM31
Al finalizar el curso, el alumno aplicará los conceptos del análisis semiótico a los
fenómenos de comunicación examinando el aporte de algunos de sus principales
representantes.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. REVISIÓN HISTÓRICA DE DISCIPLINAS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES

1.1 Semiótica y procesos de significación
1.1.1 Antes de la semiótica: las intuiciones de la filosofía en la Edad Media y el
Renacimiento.
1.1.2 Fundadores de la semiótica: Charles S. Peirce en América; Ferdinand de
Saussure, Louis Hjelmslev y Roland Barthes en Francia
1.1.3 Campo de estudio de la semiótica: la literatura (Escuela Rusa, Algirdas Julien
Greimas), los medios (Klaus B. Jensen, Theun van Dijk, Eliseo Verón)
1.1.4 Sistemas de significación: mito-rito
1.2 La cultura
1.2.1 Definición e historia del término
1.2.2 Los estudios culturales y sus orígenes
1.2.3 Algunas discusiones en torno a la cultura
1.3 La identidad
1.3.1 Definición: dimensión psicológica y sociológica
1.3.2 Teorías sobre la identidad sociocultural
1.3.3 Diferentes tipos de identidades socioculturales: global, nacional, local;
étnica; religiosa; de género; generacional; urbana, rural.
2. SEMIÓTICA GENERAL
2.1 Charles S. Peirce
2.2.1 La estructura triádica del signo
2.2.2 Forma, Existencia y Valor
2.2.3 Representamen, Objeto e Interpretante
2.2.4 La recursividad del signo en Peirce
2.2.5 Semiosis infinita. Las tres tricotomías de signos. Las 10 clases de signos
2.3 Louis Hjelmslev
2.3.1 Principio y forma del análisis
2.3.2 Signo y figura
2.3.3 Expresión y contenido
2.3.4 Lenguaje y no-lenguaje
2.3.5 Semióticas connotativas y denotativas
148
PLAN DE ESTUDIOS
CM31
149
PLAN DE ESTUDIOS
3. SEMIÓTICA SIMBÓLICA
3.1 Ferdinand de Saussure
3.1.1 El signo lingüístico
3.1.2 Valor y Significación
3.1.3 Sistema
3.1.4 La fundación de la "semiología"
3.1.5 El estructuralismo
3.2 Michel Foucault
3.2.1 Las regularidades discursivas
3.2.2 La construcción: de los objetos, de los conceptos, de las modalidades
enunciativas, de las estrategias
3.2.3 Los enunciados y las formaciones discursivas
3.3 Jean-Jacques Courtine
3.3.1 El análisis del discurso político
3.3.2 La noción de "condiciones de producción del discurso"
3.3.3 El nivel del enunciado
3.3.4 El nivel de la formulación
3.3.5 Redefinición de la noción de condiciones de producción del discurso
3.3.6 Dominios de memoria, de actualidad, de anticipación
4. SEMIÓTICA ICÓNICA
4.1 La semiótica de la imagen visual
4.2 Operaciones semióticas en el análisis de las historietas
4.3 La abducción en la interpretación de las imágenes visuales
4.4 La recuperación de la memoria visual
4.5 Semántica visual de las imágenes simbólicas
4.6 Lo que explica la semántica visual
4.7 Los mundos semióticos posibles de las imágenes visuales
5. SEMIÓTICA INDICIAL
5.1 Hacia una semiótica indicial
5.1.1 Acerca de la interpretación de los objetos y los comportamientos
5.2 Los 4 Índices
5.2.1 Cómo hacer signos con cosas
CM31
150
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipos sobre la evolución histórica de las disciplinas y los

conceptos fundamentales de la semiótica explicando la semiótica y su proceso
de significación, la cultura y la identidad.
 Plenaria grupal para analizar a los diferentes autores de la semiótica general
como Charles S. Peirce y Louis Hjelmslev.
 Mesas redondas para examinar el signo lingüístico y aportes sobre la semiótica
simbólica de Saussure, Foucault y Courtine.
 Debate grupal sobre la semiótica de la imagen visual y la semántica visual de
las imágenes simbólicas.
 Mesas de trabajo en donde se discuta sobre de la interpretación de los objetos
y de los comportamientos en la semiótica indicial.
INDEPENDIENTES
 Revisión y análisis de material bibliográfico y hemerográfico con respecto a las

tecnologías e ideas técnicas empleadas en televisión.
 Elaborar un trabajo cronológico sobre la historia de las disciplinas y los
conceptos fundamentales de la semiótica y procesos de significación.
 Elaborar un ensayo de las teorías sobre la identidad sociocultural desde la
dimensión psicológica y la dimensión social.
 Elaborar fichas de trabajo de la aportación de Peirce a la semiótica general.
 Elaborar una síntesis sobre Hjelmslev y sus aportes en cuanto a principio y
forma de análisis, signo y figura, expresión y contenido, etc.
 Elaborar un trabajo comparativo sobre los estudios que realizaron Saussure,
Foucault y Courtine con respecto a la semiótica simbólica.
 Elaborar un mapa conceptual sobre la semiótica icónica.
 Realizar un cuadro sinóptico acerca de la semiótica indicial.
PARCIAL (75% )
 Exposición
 Trabajo cronológico
 Ensayo
 Síntesis
 Trabajo comparativo
 Mapa conceptual
 2 exámenes parciales.
FINAL (25% )
 Examen final
151
PLAN DE ESTUDIOS
CM31
152
PLAN DE ESTUDIOS
CULTURA MUSICAL
5º SEMESTRE CM32
OBJETIVOS (S) GENERAL(S) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los diferentes tipos de sonido, además de

apreciar la música en todas sus grandes expresiones, para desarrollar la sensibilidad a
través de la misma.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. CONCEPTO DE LA MÚSICA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS

1.1 Los elementos fundamentales de la música: melodía, armonía y ritmo
2. PRIMERAS MANIFESTACIONES MUSICALES EN LA ANTIGÜEDAD

2.1 La música en el medio y lejano oriente
2.2 La música prehispánica en América
2.3 La música en Grecia y el desarrollo de estilos dórico y jónico
3. PRIMERAS FORMAS MONOFÓNICAS EN OCCIDENTE

3.1 La monofonía en la alta edad media
3.2 La música eclesiástica
3.3 Principios de la notación musical
4. EL COMIENZO DE LA POLIFONÍA EN EL SIGLO XV

4.1 La música polifónica de Palestrina en Europa continental y la polifonía en
Inglaterra con la escuela de madrigalistas
5. LA FORMALIZACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS MUSICALES EN EL SIGLO

XVII
5.1 La forma sonata y el "concerto grosso", Corelli, Scarlatti, Albinoni
5.2 El período barroco y el desarrollo de la forma concierto. Bach,Telemann, Vivaldi
y Haendel
5.3 La expansión de las diferentes formas musicales en el siglo XVIII
5.4 La sinfonía como máxima expresión orquestal de la forma sonata
5.5 El periodo clásico Hayden y Mozart
5.6 La invención del piano y la revolución acústica orquestal de la transición de la
música de cámara en la sala de concierto
6. LA REVOLUCIÓN ROMÁNTICA
6.1 Nacimiento y desarrollo de la orquesta moderna
6.2 Beethoven, Mendelson y Brahms
6.3 El desarrollo de la ópera en italia y Alemania, Verdi y Wagner
7. EL DESARROLLO DE LA MÚSICA NACIONALISTA EN EUROPA

7.1 Chopin
153
PLAN DE ESTUDIOS
7.2 List, y su aportación a las técnicas pianísticas

7.3 El nacionalismo en Rusia, Polonia y España
CM32
154
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
8. LA REVOLUCIÓN IMPRESIONISTA
8.1 Las variantes tonales y los rompimientos de tonalidad, Debuss y su influencia en
la música europea
9. EL SIGLO XX
9.1 La revolución atonal
9.2 El concepto de música atonal y sus exponentes, Shoemberg, Satie
9.3 La música dodecafónica y el concepto de musical serial
9.4 La música en América: el caso de México y Estados Unidos
9.5 El nacionalismo en México: Revueltas, Chávez, Moncayo, Galindo, Leonardo
Velásquez
9.6 El atonalismo en México: Lavista y Henríquez
9.7 La música negra en Estados Unidos y su influencia en el desarrollo del blues y
del jazz. Gershwin, Aaron Copulan
10. LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA

10.1 La experimentación sonora, abandono de la tonalidad (el caso John Cage)
10.2 La decadencia musical
10.3 La influencia del blues en el desarrollo del rock and roll como música tonal,
Chuck Berry, Elvis Presley, The Beatles.
CM32
155
PLAN DE ESTUDIOS
156
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE:
 Realizar un foro de discusión en dónde se analice la historia de la música a

través del tiempo.
 Mesa de trabajo para señalar las primeras formas monofónicas en el occidente.
 Exposición sobre las estructuras musicales del siglo XVII.
 Realizar ejercicios prácticos escuchando todos los géneros musicales.
INDEPENDIENTES
 Realizar una síntesis conceptual sobre, la música polifónica de Palestrina en

Europa continental y la polifonía en Inglaterra con la escuela de madrigalistas.
 Elaborar un trabajo de integración entre la concepción de la música en la
antigüedad y la música contemporánea.
 Realizar un trabajo de investigación acerca del desarrollo de la música en
Europa.
 Elaborar un trabajo escrito de las variantes tonales y los rompimientos de
tonalidad, así como la influencia en la música europea de Debuss.
 Realizar un ensayo final, dónde se analice el desarrollo de la música durante el
siglo XX.
PARCIAL (75%)
 Reporte de foro de discusión

 Examen.
FINAL (25%)
 Trabajo de integración
 Ensayo final.
 Examen final
157
PLAN DE ESTUDIOS
CM32
158
PLAN DE ESTUDIOS
GRÁFICOS POR COMPUTADORA
5º SEMESTRE CM33
OBJETIVOS (S) GENERAL(S) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno aplicará las herramientas de gráficas para computadoras

disponibles para el diseño de gráficos en mapa de bits.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Gráficos por computadora
1.2 Gráficos de mapa de bits
2. SOFTWARE PARA DISEÑO

2.1 Interface
2.1.1 Barra de herramientas
2.1.2 Barra de menú
2.1.3 Propiedades
2.2 Objetos
2.2.1 Tipos de objetos
2.2.2 Atributos
2.2.3 Características en común
2.3 Capas
2.4 Paletas de colores
2.5 Herramientas
CM33
159
PLAN DE ESTUDIOS
160
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición del software diseñado.

 Prácticas de laboratorio para aplicar los conocimientos analizados.
 Asesorías sobre el proyecto final
 Trabajo grupal para examinar las características en común de los objetos.
 Trabajo en equipos donde se analicen las aplicaciones de los gráficos de mapas
de bits.
INDEPENDIENTES
 Elaboración de diseño de un software.

 Investigación biblio-hemerográfica sobre los temas y subtemas desprograma.
 Realizar esquemas sobre los tipos de objetos.
 Trabajo descriptivo sobre las características y usos de los gráficos por
computadora.
 Ejercicios prácticos aplicando los conocimientos adquiridos en clase.
PARCIAL (75% )
Exposición
3 exámenes parciales
Trabajos de investigación
Proyecto
Reporte de trabajo grupal
Reporte de trabajo en equipo
Esquemas
Trabajo descriptivo
Ejercicios
FINAL (25% )
Reporte de prácticas de laboratorio

Diseño de Software
161
PLAN DE ESTUDIOS
CM33
162
PLAN DE ESTUDIOS
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
5º SEMESTRE CM34
Al finalizar el curso, el alumno identificará la comunicación, la cultura y la identidad

como nuevos ejes de la acción empresarial, para los procesos de redefinición de las
relaciones de la organización con el entorno y la interacción con sus públicos tanto
internos como externos, a fin de distinguir identidad y el uso tecnológico que se
requiere para la empresa.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. GERENCIAR LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

1.1 Cómo gestionar y proyectar de manera integral los sistemas de comunicación e
información de una empresa u organización
1.2 Cómo liderar cambios
1.3 Desarrollo e implementación de programas de cultura e identidad corporativa
1.4 Diagnóstico y planeación estratégica de la comunicación según los diferentes
públicos y entornos, todo ello con base en la investigación aplicada
2. LA COMUNICACIÓN COMO UN SISTEMA QUE DETERMINA EL

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
2.1 Las empresas como realidades en construcción
2.2 La organización como constructo humano con significados, hechos y eventos
ambiguos que dan pie a la distorsión comunicativa
2.3 Comunicación organizacional como estrategia integral
2.3.1 Identificadores que propician una imagen coherente de la organización
2.3.2 Necesidades e intereses de la empresa
2.3.2.1 En relación con su personal
2.3.2.2 En relación con los consumidores
2.3.2.3 Con el contexto en el que actúa
2.3.2.4 Con las necesidades sociales
3. ENFOQUES DE LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA

3.1 Enfoque mecanicista
3.1.1 Transmisión y recepción del mensaje a través del canal
3.2 Enfoque psicológico
3.2.1 Intenciones y aspectos humanos de la comunicación
3.2.2 Correlación lineal entre las cogniciones y el comportamiento
3.3 Enfoque tecnócrata
3.3.1 Comunicación como estrategia
3.3.2 Sistema de objetivos y criterios de acción
3.3.3 Actividad de la empresa basada en aspectos como los distintivos para la
calidad
163
PLAN DE ESTUDIOS
164
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4. PROFESIONALIZAR LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL

4.1 Cambios pertinentes en la cultura de trabajo
4.2 Determinación de identificadores apropiados a la razón de ser de la empresa
4.3 Definición de misión y visión empresarial
4.4 Necesidades y demandas del mundo globalizado, los mercados y la región en
particular
4.5 Mirar la organización desde la comunicación: cambio de fondo, no de forma

5. MODELO AVANZADO DE UNA CULTURA EMPRESARIAL
5.1 Relaciones
5.2 Conocimiento
5.3 Gestión eficaz de la comunicación y la información
5.4 La comunicación gerenciala
5.4.1 Carácter estratégico orientado a un fin práctico
5.4.1.1 Relaciones
5.4.1.2 Cumplimiento de metas reconocidas en común
5.4.1.3 Coordinación de comportamientos
5.4.1.4 Productividad empresarial
6. COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

6.1 Generación de sentido de trabajo en torno a las nuevas tecnologías
6.2 Empresarios y colaboradores, como emisores y receptores
6.3 Bien común de la comunidad que labora
165
PLAN DE ESTUDIOS
CM34
166
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de debate para definir el tema como gestionar y proyectar de manera

integral los sistemas de comunicación e información de una empresa u
organización.
 Exposición individual o por equipo de los temas del programa.
 Realizar cuadro sinóptico por equipo sobre la comunicación organizacional
como estrategia integral.
 Realizar mapas comparativos por equipo de los enfoques de la
comunicación.
 Mesa de trabajo sobre la definición de misión y visión empresarial.
 Análisis de lecturas con respecto al tema de comunicación organizacional y
nuevas tecnologías con fichas de trabajo previas a la sesión.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica de los temas del programa

realizando fichas de trabajo.
 Diseñar un programa donde se vincule actividades culturales e identidad
corporativa con el fin de proyectar los sistemas de comunicación de manera
integral en una empresa u organización.
 Realizar ensayo analizando la comunicación organizacional como estrategia
integral.
 Realizar trabajo descriptivo de los enfoques de la comunicación corporativa.
 Realizar practica en una empresa u organización a fin de analizar la
comunicación empresarial, la cultura de trabajo, misión, visión y las
necesidades y demandas.
 Trabajo de investigación sobre la comunicación y nuevas tecnologías en la
actualidad y el contexto.
 Realizar trabajos escritos de las actividades con docente.
PARCIAL (75% )
 Exposición
 Cuadros sinópticos
 Mapas comparativos
 Diseño de programa
 Ensayo
FINAL (25% )
 Práctica
167
PLAN DE ESTUDIOS
CM34
168
PLAN DE ESTUDIOS
LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO
6º SEMESTRE CM35
Al finalizar el curso, el alumno analizará los elementos del lenguaje cinematográfico, la

estructura narrativa del cine, así como los diversos géneros que existen en éste
ámbito, identificando la influencia de la cultura y algunos géneros cinematográfica para
tener las bases teóricas del lenguaje cinematográfico.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ELEMENTOS DEL LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO

1.1 La gramática fílmica
1.2 Morfemas cinematográficos
1.2.1 Fotogramas, encuadres, figuras
1.3 Nivel de los motivos
1.3.1 Unidades mínimas de sentido estético
1.4 La estructura narrativa
1.4.1 Escenas, secuencias, recursos del montaje
1.5 Nivel textual
1.5.1 El filme como unidad global
2. EL TIEMPO
2.1 El tiempo, materia de la expresión cinematográfica
2.2 Construcción de la historia
2.3 Temporalidad simbólica
2.4 Temporalidad concreta
2.5 Arbitrariedad del tiempo
3. EL SONIDO
3.1 El acompañamiento musical en las primeras películas mudas
3.2 Los diálogos
3.3 Sonorización sincrónica
3.3.1 El sonido se origina en la imagen
3.4 Sonorización asincrónica
3.4.1 Permite a los directores sustituir algún sonido por una imagen y viceversa
3.4.2 Los faculta a contrastar el sonido y la imagen
3.4.3 Los estimula a yuxtaponer sonidos e imágenes que normalmente no
ocurrirían al mismo tiempo
3.5 Sonido real
3.5.1 Fuente identificable del sonido
3.6 Sonido comentativo
3.6.1 Sonidos incidentales
3.6.2 La música de fondo para efectos dramáticos
3.7 Ausencia de sonido
CM35
169
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4. EL COLOR
4.1 El uso creativo del color
4.2 El uso del color para transmitir estados anímicos
4.3 Convención social, cultural y psicológica del color
4.4 El color como medio para influir directamente en el personaje o en la historia
4.5 El color en la escenografía y el vestuario
4.6 La ausencia de color: el blanco y negro
5. LA SECUENCIA
5.1 Unidad de tiempo y espacio
5.2 El plano-secuencia
6. ALGUNOS DE LOS CLÁSICOS

6.1 Los nibelungos (Die Nibelungen, Lang, 1924)
6.2 El Acorazado Potemkin (Eisenstein 1925)
6.3 Metrópolis (Fritz Lang 1927)
6.4 Un perro andaluz (Luis Buñuel 1929)
6.5 Ricos y Extraños (Alfred Hitchcock 1932)
6.6 Madame Bovary (Jean Rendir 1933)
6.7 Tiempos modernos (Charles Chaplin 1936)
6.8 Ciudadano Kane (Orson Welles 1941)
6.9 Casablanca (Michael Curtiz 1942)
6.10 Roma ciudad abierta (Roberto Rosselli 1946)
6.11 Umberto D (Vittorio De Sica 1952)
6.12 Doctor Zhivago (David Lean 1965)
6.13 A M ’Arcord (Federico Fellini 1974)
6.14 Dersu uzala, el cazador (Akira Kurosawa 1975)
7. ESTRUCTURA, NARRATIVA, DRAMATURGIA Y DIÁLOGO

7.1 La construcción narrativa en el cine
7.1.1 Tiempo, espacio, movimiento y personajes en la acción
7.1.2 Proyección y recepción
7.1.3 Caracterización de personajes, tramas y conflictos, etc.
7.1.4 Valor tonal del diálogo en los diferentes géneros. Arcos dramáticos.
Tratamiento cinematográfico.
8. LITERATURA DRAMÁTICA Y CINEMATOGRÁFICA

8.1 Literatura y su relación con el cine
8.2 Mitología y fábula
8.3 Los géneros literarios y su traslación
8.4 El teatro y la escena como modelos de tratamiento
9. LOS GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS

9.1 Proyección de películas:
9.1.1 Western
9.1.2 Terror
9.1.3 Ciencia ficción
9.1.4 Cine policiaco
170
PLAN DE ESTUDIOS
CM35
171
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
9.1.5 Drama
9.1.6 Comedia
9.1.7 Musical
9.1.8 Aventuras
9.1.9 Cine bélico
9.1.10 Historia y mitología
9.1.11 Documental
9.1.12 Animación
CM35
172
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de trabajo donde se analicen los elementos del lenguaje cinematográfico.

 Exposición por equipo de los géneros cinematográficos
 Proyección de cintas para analizar el papel de la mitología y las fábulas dentro
del cine.
 Plenaria grupal para comentar las ventajas de la sonorización asincrónica.
INDEPENDIENTES
 Realizar cuadros sinópticos del tiempo, materia de la expresión cinematográfica.

 Realizar prácticas dónde se observe la manera en la que se llevan acabo el
acompañamiento musical en las películas.
 Trabajo en equipo dónde se analice la creatividad en color en la película
asignada por el docente.
 Realizar un análisis sobre el plano de secuencia de la película.
 Elaborar un trabajo final dónde a partir de la elección de una película del
repertorio clásico y evaluar: el color, el sonido y la secuencia de la misma.
Elaborar un reporte.
 Realizar un reporte de la trama, el tiempo y el espacio de realización de la
película asignada por el docente.
 Trabajo reflexivo sobre los géneros literarios y su traslación
 Elaborar un análisis de la biografía de alguno de los cineastas clásicos.
PARCIAL (75% )
 Reporte de la mesa de trabajo

 Exposición
 Reporte de foro de discusión.
 Reporte de prácticas
 Reporte del trabajo en equipo
 Trabajo reflexivo
FINAL (25% )
 Trabajo final
 Reporte de la trama, el tiempo y el espacio de la película
173
PLAN DE ESTUDIOS
CM35
174
PLAN DE ESTUDIOS
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN
6º SEMESTRE CM36
Al finalizar el curso, el alumno aplicará las bases técnicas y teóricas, además de las
bases creativas para dirigir el proceso de producción; asimismo distinguirá los géneros,
personajes, guión y los recursos técnicos utilizados en la producción de televisión.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LENGUAJE AUDIOVISUAL
1.1 El plano, la toma, la secuencia, la escena
2. TIPOS DE PLANOS
2.1 Plano detalles
2.2 Primer plano
2.3 Plano medio
2.4 Plano americano
2.5 Plano tres cuartos
2.6 Plano entero
2.7 Plano general
3. EL ENCUADRE
3.1 La composición: Las líneas, las formas, los colores. Los escorzos
4. LAS ÓPTICAS COMO ELEMENTOS EXPRESIVOS Y DRAMÁTICOS

4.1 Angulares
4.2 Teleobjetivos
4.3 La profundidad de campo
5. EL MONTAJE EN CÁMARA
5.1 El plano secuencia
5.2 El montaje interno y externo
5.3 El montaje paralelo
6. LOS MOVIMIENTOS DE CÁMARA

6.1 El travelling
6.2 El zoom
6.3 El steadycam
6.4 Las grúas
7. PLANOS
7.1 Plano master
7.2 Plano contra plano
7.3 El plano inserto
7.4 El plano subjetivo
7.5 El plano semi-subjetivo
175
PLAN DE ESTUDIOS
CM36
176
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
8. EL SONIDO COMO ELEMENTO DE EXPRESIÓN DRAMÁTICA.

8.1 El sonido y el silencio
9. LOS GÉNEROS
9.1 Suspense
9.2 Comedia
9.3 Terror
9.4 Drama
10.LA PRESENTACIÓN DE PERSONAJES
11.EL RACCORD
11.1 De movimiento
11.2 De luz
11.3 De atrezzo
11.4 De sonido
11.5 De interpretación
12.LOS FORMATOS DE CÁMARA COMO ELEMENTO EXPRESIVO

12.1 El scope
13.RECURSOS NARRATIVOS
13.1 Flashback
13.2 Elipsis
13.3 Transiciones
14. LAS LÍNEAS DE ACCIÓN

14.1 Los ejes
14.2 Las miradas
15.EL GUIÓN TÉCNICO

15.1 La planificación
15.2 El storyboard
177
PLAN DE ESTUDIOS
CM36
178
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de discusión dónde se trate el tema de Lenguaje audiovisual.

 Prácticas de observación dónde se observe como se lleva a cabo el rodaje y
postproducción de cortometrajes.
 Plenaria para examinar las localizaciones, permisos y gestiones de producción.
 Exposición sobre las ópticas como elementos expresivos y dramáticos y la
presentación.
 Plenaria grupal donde se analicen los presupuestos de programas de TV.
INDEPENDIENTES
 Elaborar un cuadro comparativo sobre las ópticas como elementos expertos

dramáticos.
 Realizar un trabajo escrito sobre el montaje en cámara.
 Elaborar un mapa conceptual sobre el movimiento de la cámara
 Realizar una propuesta sobre la realización de una producción
 Trabajo escrito acerca de los géneros de la televisión
 Ensayo sobre los recursos narrativos.
 Cuadro comparativo sobre los tipos de Raccord.
 Trabajo monográfico acerca del lenguaje audiovisual.
 Visita a un foro para ver como se organiza la producción de un programa.
Realizar reporte
PARCIAL (75% )

 Exposición
 Mapa conceptuad
FINAL (25% )
 Ensayo.
 Reporte de visita
179
PLAN DE ESTUDIOS
CM36
180
PLAN DE ESTUDIOS
ENSAYO
6º SEMESTRE CM37
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá las características distintivas de un ensayo en

relación a otros géneros, asimismo analizará algunas de las obras de los principales
ensayistas para la creación de diferentes tipos de ensayos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. EL ENSAYO
1.1 Definición de ensayo
1.2 Comparación con otros géneros
1.3 Lo que no es un ensayo
2. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO

2.1 Estructura libre
2.2 De forma sintética y de extensión relativamente breve
2.3 Variedad temática
2.4 Estilo cuidadoso y elegante
2.5 Tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e
interpreta al mundo
3. TIPOS DE ENSAYO
3.1 El ensayo puro
3.2 El ensayo poético-descriptivo
3.3 El ensayo crítico-erudito
4. EL PROCESO DE CREACIÓN DEL ENSAYO

4.1 Intención
4.2 Investigación bibliográfica
4.3 Elaboración del diseño
4.3.1 Motivación
4.3.2 Proposición
4.3.3 Desarrollo
4.3.4 Recapitulación
4.4 Elaboración del esquema
CM37
181
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4.4.1 Ordenes de la información

4.4.1.1 Orden cronológico
4.4.1.2 Orden comparativo
4.4.1.3 Causa-efecto
4.4.2 Recursos retóricos
4.4.2.1 Figuras de dicción y figuras de significación
4.4.2.2 Secuencia
4.4.2.3 Gradación
4.4.2.4 Paradoja
4.4.2.5 Antítesis
4.4.2.6 Interrogación
4.4.2.7 Hipérbole
4.4.2.8 Prosopopeya
4.4.3 Estilo del ensayo
4.4.3.1 Sencillez
4.4.3.2 Rigurosidad
4.4.3.3 Honestidad
4.4.3.4 Información precisa
5. ENSAYOS Y ENSAYISTAS
5.1 Antonio de Nebrija
5.2 Teresa de Jesús
5.3 Francisco Quevedo y Villegas
5.4 Benito Jerónimo Feijoo y Montenegro
5.5 Benito Pérez Galdós
5.6 Rubén Darío
5.7 José Ortega y Gasset
5.8 Miguel de Unamuno
5.9 Pedro Henríquez Ureña
5.10 Octavio Paz
5.11 José Vasconcelos
CM37
182
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Corrillos para definir el ensayo y sus características

 Lectura de textos sobre la elaboración de ensayos.
 Exposición en equipo sobre lo tipos de ensayo.
 Foro de discusión sobre los ensayistas mexicanos
INDEPENDIENTES
 Realizar un trabajo escrito sobre el proceso de creación del ensayo.

 Elaborar 3 ensayos (ensayo puro, poético-descriptivo y crítico erudito).
 Realizar un trabajo reflexivo acerca de alguno de los ensayistas mexicanos.
 Elaboración de fichas de trabajo previas sobre los ensayistas mexicanos.
 Un ensayo final sobre algún tema determinado por el docente.
PARCIAL (75% )
 Exposición
 Reporte de foros de discusión
 Examen escrito
 Entrega de los ensayos
FINAL ( 25% )
 Entrega de un ensayo final

 Trabajo reflexivo.
 Ensayo final.
183
PLAN DE ESTUDIOS
CM37
184
PLAN DE ESTUDIOS
EXPRESIÓN GRÁFICA BIDIMENSIONAL Y TRIDIMENSIONAL
6º SEMESTRE CM38
Al finalizar el curso, el alumno empleará técnicas de expresión gráfica y la psicología

del color, para construir modelos publicitarios en dos o tres dimensiones lo cuál
permitirá impactar y atraer a un mayor público.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. CONOCIMIENTO BASICO DE FORMAS Y COLORES

1.1 Lenguaje visual (teoría)
1.1.1 Forma
1.1.2 Color
1.1.3 Medida
1.1.4 Textura
1.2 Lenguaje visual (práctica)
1.2.1 Forma: variaciones de la forma
1.2.2 Color: círculo cromático
1.2.3 Dimensionamiento de la forma
1.2.4 Textura: visual y táctil
2. INTEGRACIÓN DE ELEMENTOS VISUALES

2.1 Técnicas de expresión gráfica
2.1.1 Lápiz de grafito
2.1.2 Carbón
2.1.3 Colores prismacolor
2.1.4 Pasteles
2.1.5 Tintas chinas
2.1.6 Acuarelas
2.1.7 Plumones
2.1.8 Óleo
2.2 Técnicas mixtas
3. PSICOLOGÍA DEL COLOR

3.1 Temperatura de color
3.2 Psicología del color: aplicación gráfica
3.3 Psicología del color: aplicación espacial
3.4 Psicología en la mercadotecnia
3.5 Psicología del color a través de la historia
CM38
185
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal sobre la importancia de la expresión gráfica.

 Corrillos para definir el lenguaje visual y sus características.
 Exposición individual de los de trabajos.
 Elaborar un cuadro sinóptico sobre las técnicas de expresión gráfica.
INDEPENDIENTES
 Investigación complementaria Expresión Gráfica: Bi-Dimensional y Tri-

Dimensional.
 Elaborar fichas de trabajo sobre las Técnicas de expresión gráfica.
 Realizar un trabajo monográfico sobre la psicología del color a través de la
historia.
 Ejercicios de aplicación (maquetas) de las diferentes técnicas.
 Elaboración de relatorías por tema.
 Ejercicios de aplicación de la psicología del color
 Elaboración de un manual o cuadernillo dónde se recopilen los ejercicios de
cada tema.(bitácora)
 Realizar un cuadro comparativo sobre las principales características de las
diferentes psicologías del color.
 Elaborar un trabajo escrito acerca de la temperatura del color.
PARCIAL (75% )
Reporte de plenarias
Exposición
Trabajos de investigación
Ejercicios de aplicación
Exposición de los trabajos
Ejercicios en clase
Examen parcial
Cuadro comparativo
FINAL ( 25% )
Examen final
Manual o cuadernillo
Trabajo escrito
186
PLAN DE ESTUDIOS
CM38
187
PLAN DE ESTUDIOS
DISEÑO MULTIMEDIA
6º SEMESTRE CM39
Al finalizar el curso el alumno, analizará los antecedentes, características y ventajas de

la multimedia, para el diseño y producción de cine, televisión, radio y medios impresos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN A LA MULTIMEDIA
1.1 Antecedentes históricos
1.2 ¿Qué es multimedia?
1.3 Componentes multimedia
1.4 Características
1.5 Elementos
1.6 Ventajas
2. DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA

2.1 Tecnología. Plataformas
2.1.1 Macintosh
2.1.2 PC
2.2 Hardware
2.2.1 Dispositivos de entrada y salida
2.2.1 CPU
2.2.2 Disco duro
2.2.3 Monitor
2.2.4 Unidades ópticas
2.2.5 Periféricos
2.2.6 Scanners
2.2.7 Impresoras
2.2.8 Webcams
2.2.9 Medios de almacenamiento
2.2.10 Disco duro
2.2.11Grabadoras de CD y DVD
2.2.12 Memory stick
3. TEXTO
3.1 Hipertextos
3.2 Texto animado
3.3 Texto estático
4. IMÁGENES
4.1 Imágenes fijas
4.1.1 Fotografía
4.2 Imagen con movimiento
4.2.1 Animaciones y video
CM39
188
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. SONIDO
5.1 Cualidades del sonido
5.2 Edición de sonido analógico
5.3 Edición de sonido digital
CM39
189
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Corrillos para definir la multimedia

 Exposición individual sobre los dispositivos de entrada y salida
 Prácticas de laboratorio
 Cuadro sinóptico de manera asistida de los diferentes tipos de texto
INDEPENDIENTES
 Trabajo de investigación sobre el tema de el diseño en multimedia

 Trabajo escrito acerca de las técnicas de edición de sonido digital.
 Síntesis conceptual sobre los antecedentes históricos de la multimedia
 Lectura de textos relacionados con el tema, elaborar reporte.
 Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la multimedia
 Elaboración de diseño de producción de cine
 Investigación en Internet sobre cada uno de los temas de la unidad.
 Ejercicio prácticos sobre el manejo de programas de cómputo
PARCIAL ( 75% )
 Reporte de exposición
 Reportes del laboratorio
 Trabajo escrito
 Reporte de lecturas de textos
 Examen parcial
FINAL (25% )
 Ejercicio prácticos
 Diseño de producción
 Examen final
190
PLAN DE ESTUDIOS
CM39
191
PLAN DE ESTUDIOS
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA
6º SEMESTRE CM40
Al finalizar el curso, el alumno analizará las características de los problemas y

principios de la comunicación para resolver los problemas referentes a la comunicación
dentro del ámbito empresarial.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. COMUNICACIÓN Y EMPRESA
1.1 Los objetivos de la comunicación en la planeación
1.2 La comunicación como esencia de la organización
1.3 La comunicación como unidad en la producción
1.4 Comunicación: Naturaleza de la imagen corporativa
2. COMUNICACIÓN Y PÚBLICOS ESPECIALES

2.1 Público interno: Accionistas, empleados, proveedores, distribuidor y comerciante
2.2 Público externo: La comunidad, el consumidor, los medios
3. PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN
3.1 Descubrimiento
3.2 Planteamiento
3.3 Solución y/o planeamiento de estrategias
4. PRINCIPIOS DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

4.1 Principio de humanización
4.2 Principio de adecuar el mensaje y los medios de comunicación al auditorio
4.3 Principio de hablar el idioma del receptor
4.4 Principio de la oportunidad
4.5 Principio de la imaginación al dramatizar una comunicación
4.6 Principio de la comunicación bilateral
4.7 Principio de llegar primero a la propia gente
4.8 Principio de enfrentarse a los hechos
4.9 Principio de la comunicación al prestar un servicio público necesario
4.10 Principio de acentuar los beneficios
4.11 Principio de la frecuencia
4.12 Principio de sobreponerse a la negativa a prestar atención
4.13 Principio de concentrarse en los líderes de opinión
4.14 Principio de precondicionar un auditorio a un punto de vista
4.15 Principio de armonía en todas las comunicaciones.
5. CONCLUSIÓN
5.1 La observación como prevención de problemas
CM40
192
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesa de trabajo dónde se analice el tema de la comunicación como esencia de

la organización.
 Foros de discusión para señalar los objetivos de la comunicación en la
planeación.
 Análisis de casos prácticos sobre los problemas de la comunicación
 Exposición acerca de la comunicación y públicos especiales.
INDEPENDIENTES
 Realizar un cuadro comparativo sobre la comunicación al público interno y al

público externo.
 Elaborar un trabajo escrito acerca de la comunicación: naturaleza de la imagen
corporativa,
 Realizar una síntesis del tema la observación como prevención estratégica.
 Revisión y análisis de información bibliográfica hemerográfica y electrónica.
 Lectura analítica de textos especializados, elaborar reporte.
 Trabajo monográfico sobre los principios de la comunicación estratégica.
 Elaborar el diseño de una propuesta de comunicación estratégica
PARCIAL (75% )

 Reporte del foro de discusión
 Trabajo escrito
 Síntesis
 Examen parcial
FINAL (25% )
 Examen final
 Propuesta de comunicación estratégica.
 Reporte de análisis de casos prácticos.
193
PLAN DE ESTUDIOS
CM40
194
PLAN DE ESTUDIOS
TÉCNICAS CINEMATOGRÁFICAS
7º SEMESTRE CM41
Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los elementos que involucra una producción,
personal que participa y equipo requerido para su concreción, con el fin de aplicar las
técnicas cinematográficas en la realización de producciones de diferentes géneros
cinematográficos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA
1.1 Elementos que integran una producción
2. ANALISIS CINEMATOGRÁFICO
2.1 Teoría del cine
2.2 Aspectos básicos del lenguaje
2.3 Composición
2.4 Ángulos de cámara
2.5 Los planos
2.6 La continuidad
2.7 Tiempo y espacio
2.8 Técnicas de rodaje
3. ELEMENTOS PARA ELABORAR LA CARPETA

3.1 Sinopsis
3.2 Planteamientos generales
3.3 Idea central y premisa
3.4 Valoración del tema
3.5 Perfil de los personajes
3.5.1 Fisiológico
3.5.2 Psicológico
3.5.3 Social. Historia
3.6 Personajes secundarios
3.7 Concepción cinematográfica de la puesta en cámara y escena
3.8 Visualización de locaciones
3.9 Formato y sistema de postproducción
3.10 Presupuesto general del proyecto
3.10.1 Recursos técnicos y personal
3.10.2 Equipo de cámara
3.10.3 Materiales
3.10.4 Equipo de sonido
3.10.5 Postproducción
3.10.6 Expendables
3.10.7 Presupuesto necesidades de producción y arte
3.10.8 Necesidades de personal técnico y creativo
CM41
195
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
3.10.9 Staff
3.11 Reparto
3.12 Presupuesto desglosado
3.13 Paquetes básicos
3.14 Plan de trabajo y plan de rodaje
3.15 Fase de preproducción
3.16 Fase de rodaje
3.17 Paquetes básicos
3.18 Plan de trabajo y plan de rodaje
3.19 Fase de preproducción
3.20 Fase de rodaje
3.21 Plan de rodaje por días
3.22 Shooting script
3.23 Desglose de Necesidades. Breakdown
3.24 Storyboard
3.25 Propuesta paleta de color
3.26 Diseño de set
3.27 Diseño de personajes
3.28 Propuesta para diseño de banda sonora
3.29 Concepto de musicalización
3.30 Propuesta de equipo técnico y creativo
4. DIRECCION DE ACTORES Y PUESTA EN ESCENA

4.1 Elementos de interpretación
4.2 Expresión oral
4.3 Expresión corporal
4.4 Voz
4.5 Maquillaje, caracterización e indumentaria
4.6 Actuación
4.7 Doblaje
5. DIRECCIÓN DE ARTE
5.1 La dirección artística
5.2 El director de arte
5.3 Ambientador
5.4 Decorador
5.5 Utilero
5.6 Ecónomo
5.7 Escenógrafo
5.8 Vestuarista
5.9 Maquillaje y peinados
5.10 Caracterización
5.11 Efectos especiales
5.12 Animal Handler
5.13 Diseño gráfico
5.14 Paleta de color
CM41
196
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
6. GENEROS CINEMATOGRAFICOS
6.1 El drama
6.2 La comedia
6.3 El musical
6.4 Aventuras
6.5 Cine bélico
6.6 Historia y mitología
6.7 Documental
6.8 El western
6.9 Ciencia ficción
6.9.1 El terror
6.9.2 Suspenso
6.10 Animación
7. FOTOGRAFÍA CINEMATOGRÁFICA
7.1 Encuadre y composición
7.2 Sensitometría
7.3 Fotometría
7.4 Profundidad de campo
7.5 Optica
7.6 Filtros
7.7 Índice de exposición
8. TECNOLOGÍA DE LAS CÁMARAS DE CINE

8.1 Teoría y práctica de las cámaras digitales
8.2 El espacio cinematográfico
8.3 El ángulo visual
8.4 Objetivos
8.5 Tamaño de la imagen
8.6 Encuadre y composición
8.7 La cámara en movimiento
8.8 Tripiés
9. ILUMINACIÓN
9.1 Tipos de Lámparas
9.2 Temperatura de color
9.3 Filtros
9.4 Tipos de iluminación
9.4.1 Luz dura
9.4.2 Luz suave
9.4.3 Luz mezclada
9.5 Interior día/noche
9.6 Exterior día/noche
9.7 Iluminación en desplazamientos y grupos
9.8 Efectos especiales
9.9 Tripiés
CM41
197
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
10.MONTAJE Y EDICIÓN DE IMAGEN

10.1 Montaje y edición
10.2 Sincronización de imagen y sonido
10.3 Digitalización de la imagen
10.4 Edición con un software para PC o Macintosh
10.5 Efectos especiales y trucaje
11.EDICIÓN DE SONIDO
11.1 El sonido directo en rodaje
11.2 Micrófonos de pértiga e inalámbricos
11.3 Grabadoras digitales
11.4 El registro del sonido
11.5 Los efectos sonoros
11.6 Funciones de la música en el cine
11.7 Formas de música y su aplicación
11.8 El leit-motiv
11.9 La expresión musical
CM41
198
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Prácticas en un estudio de cine, dónde se analice el manejo de cámaras de cine

 Prácticas en el laboratorio de fotografía e iluminación en interiores y exteriores
 Mesa de trabajo dónde se analice los pasos para realizar un montaje y edición
digital del cine
 Foro de discusión sobre la producción cinematográfica
 Ejercicios de rodaje con cámaras de vídeo digital en exteriores e interiores
 Ejercicio de dirección de actores
 Prácticas en un estudio de grabación y edición de sonido directo en rodaje
INDEPENDIENTES
 Realizar un trabajo de investigación sobre los elementos para elaborar la

carpeta
 Elaborar un trabajo escrito sobre los formatos y sistemas de postproducción
 Realizar un cuadro comparativo sobre el perfil de los personajes
 Elaborar un trabajo monográfico acerca de los géneros cinematográficos.
 Lectura de textos de las tecnologías de las cámaras de cine
 Realizar un trabajo escrito sobre el montaje y edición de imagen
 Realizar una propuesta para la dirección de cortometraje de adaptación literaria
 Realizar fichas de trabajo sobre la realización de un script
 Grabación de sonido directo y edición de audio
 Realizar ejercicios de escritura de guiones
 Elaborar ejercicios de planificación
 Realizar ejercicios de dirección de actores
 Elaborar una propuesta de un guión cinematográfica
 Realizar ejercicios de desgloses de producción, planes de trabajo, etc.
 Elaborar ejercicios de planificación, encuadre, continuidad, ejes, etc.
 Elaborar una propuesta de un cortometraje
PARCIAL (75% )
 Trabajos de investigación.
 Trabajo escrito
 Lectura de textos
 Reporte de los ejercicios prácticos
FINAL (25% )
 Propuesta de dirección de un cortometraje

 Realización del script
199
PLAN DE ESTUDIOS
 Realización de un cortometraje
CM41
200
PLAN DE ESTUDIOS
COMUNICACIÓN DE LA MERCADOTECNIA
7º SEMESTRE CM42
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno aplicará los métodos de la comunicación del mercado
para posicionar productos dentro de los distintos ámbitos por medio del análisis de los
contextos e implementación de estrategias de comunicación de la mercadotecnia.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. INTRODUCCIÓN Y PUESTA EN ESCENA

1.1 Introducción a la comunicación de la mercadotecnia
1.2 Una teoría de la comunicación
2. CONTEXTOS
2.1 El contexto del consumidor
2.1.1 Procesamiento de la información por el consumidor
2.1.2 Proceso de toma de decisiones del consumidor
2.2 Contexto de negocio
2.2.1 Propósito y audiencia
2.2.2 Ética en la comunicación de la mercadotecnia
2.3 El contexto interno
2.3.1 Comunicación interna de la mercadotecnia
2.3.2 Recursos financieros
2.4 El contexto externo
2.4.1 Las influencias del entorno en la comunicación de la mercadotecnia
2.4.2 Accionistas, cadena de distribución y relaciones entre las organizaciones
2.4.3 La industria de las comunicaciones
3. ESTRATEGIAS
3.1 Estrategia y planeación de la comunicación de la mercadotecnia
3.2 Objetivos promocionales y posicionamiento
3.3 Desarrollo de marca y el papel de la comunicación de la mercadotecnia
3.4 Relación entre negocio y la comunicación de la mercadotecnia
3.5 Identidad corporativa y reputación
3.6 La comunicación internacional de la mercadotecnia
3.7 Estrategia interactiva de comunicación
3.8 La comunicación integral de la mercadotecnia
CM42
201
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4. APLICACIONES Y MÉTODOS DE LA COMUNICACIÓN DE MERCADO

4.1 Publicidad: cómo puede funcionar
4.2 Mensajes publicitarios con un enfoque creativo
4.3 Medios y planeación de medios. Entregando el mensaje
4.4 Promoción de ventas
4.5 Técnicas de promoción de ventas
4.6 Comunicación de la mercadotecnia a través de Internet
4.7 Relaciones públicas
4.8 Patrocinio
4.9 Mercado directo
4.10 Ventas personales
4.11 Exhibiciones, empaque y mercadeo en campo
4.12 Evaluando la comunicación de la mercadotecnia
CM42
202
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipo de temas asignados por el docente.

 Mesas de trabajo para analizar los contextos: consumidor, negocio, interno y
externo.
 Corrillos para analizar los objetivos promocionales y posicionamiento de algunas
estrategias comerciales.
 Plenaria grupal para analizar mensajes publicitarios.
 Presentación de trabajo final.
INDEPENDIENTES
 Investigación bibliohemerográfica y electrónica de los temas del curso. Elaborar

fichas de trabajo.
 Elaborar mapas conceptuales de la unidad 2 “Contextos”.
 Trabajo de investigación sobre la siguiente cuestión: ¿Cuál es la importancia de
la estrategia y planeación de la comunicación en la mercadotecnia?
 Trabajo analítico sobre la comunicación integral de la mercadotecnia.
 Diseño y elaboración de un producto.
 Elaborar mensajes publicitarios para un producto elegido por el alumno.
 Investigar las técnicas de promoción de ventas. Elaborar carpeta.
 Realizar la evaluación de la comunicación de la mercadotecnia de una campaña
publicitaria designada por el docente.
 Elaborar conclusiones de actividades realizadas con el docente.
 Trabajo final: diseñar y elaborar un producto integrando su campaña publicitaria
aplicando las características de las estrategias y los métodos de la
comunicación de mercado.
PARCIAL (75%)
 Fichas de trabajo.
 Exposición.
 Mapas conceptuales.
 Trabajo de investigación.
 Trabajo analítico.
 Entrega de diseño de producto.
 Mensajes publicitarios.
 Entrega de carpeta.
 Entrega de evaluación.
 Entrega de conclusiones.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Trabajo final.
 Examen final.
203
PLAN DE ESTUDIOS
CM42
204
PLAN DE ESTUDIOS
DRAMATURGIA
7º SEMESTRE CM43

Al finalizar el curso, el alumno diseñará textos dramáticos considerando la estructura,
los personajes, el dialogo, los géneros y estilos de acuerdo con los requerimientos que
se le soliciten para el público al cuál se presentarán, con el fin de adquirir esta
habilidad para su desempeño laboral.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. TEATRO Y COMUNICACIÓN
1.1 Comunicación con los cinco sentidos
2. DIALOGO TEATRAL
2.1 Color
2.2 Carácter
2.3 El diálogo debe adelantar la acción
2.4 El dialogo debe ser sintético
2.5 Debe dar sensación de vida
2.6 Más emocional que racional
2.7 No debe vender la trama
2.8 No debe ser obvio
2.9 No debe decir todo
2.10 Debe estar bien escrito gramaticalmente
2.11 Congruente con los personajes y situaciones
2.12 Los diálogos deben ser creíbles e interesantes
3. EL TEATRO Y SU CONTENIDO
3.1 El tema
3.2 Premisa o tesis
4. CONFLICTOS TEATRALES
4.1 Contra Dios, contra el destino o contra la naturaleza
4.2 Contra uno mismo y nuestras pasiones
4.3 Contra la sociedad
4.4 Contra nuestra pareja
4.5 El conflicto por el conflicto en sí
5. PERSONAJES TEATRALES
5.1 Tipo
5.1.1 Prototipo
CM43
205
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5.1.2 Arquetipo
5.1.3 Estereotipo
5.2 Carácter
6. TANATISMO Y EROTISMO
6.1 Eros, amor a la vida
6.2 Tánatos, la muerte
7. CARÁCTER CEREBRAL, CORDIAL Y VISCERAL

7.1 Lo visceral y los instintos: supervivencia y reproducción
7.2 Lo cordial: los sentimientos
7.3 Lo cerebral: los pensamientos, el análisis
8. UNIDADES TEATRALES
8.1 Unidad de tiempo
8.2 Unidad de espacio
8.3 Unidad de tema
9. ESTRUCTURA TEATRAL
9.1 Primer acto
9.2 Segundo acto
9.3 Tercer acto
10. ESTILOS TEATRALES

10.1 Clásico
10.2 Romántico
10.3 Realista
10.4 Impresionista
10.5 Naturalista
10.6 Expresionista
10.7 Existencialismo
10.8 Otros estilos
11. GENEROS TEATRALES

11.1 Tragedia
11.2 Comedia
11.3 Tragicomedia
11.4 Melodrama
11.5 Pieza
11.6 Obra didáctica
11.7 Farsa
12. EL HUMOR Y LA RISA

12.1 Actos humanos en los que nos reconocemos
12.2 La risa, un gran estimulante
12.3 ¿Por qué y de qué nos reímos?
CM43
206
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Mesas de trabajo para analizar diálogos teatrales.

 Lectura en grupo de obras dramáticas.
 Exponer ante el grupo, el análisis de un género teatral, asignado por el docente.
 Presentación de proyecto de escritura dramática.
INDEPENDIENTES
 Ensayo sobre la comunicación con los cinco sentidos y su relación con el teatro.
 Trabajo analítico sobre los conflictos teatrales.
 Trabajo reflexivo sobre el tema de fanatismo y erotismo en las obras teatrales.
 Esquema sobre las unidades teatrales.
 Reportes escritos de análisis, síntesis y crítica de obras teatrales.
 Elaborar trabajo crítico sobre dramaturgia.
 Realizar ejercicios de escritura dramática de acuerdo a cada uno de los temas
vistos en clases
 Asistir a obras que contemplen los diferentes géneros teatrales. Elaborar
reseñas críticas.
 Trabajo de investigación sobre la siguiente cuestión: ¿Por qué y de qué nos
reímos?
 Trabajo final: Elaborar un proyecto de escritura dramática.
 Elaborar síntesis de actividades realizadas con docente.
PARCIAL (75%)
Exposición.
Ensayo.
Trabajo analítico.
Trabajo reflexivo.
Entrega de esquema.
Trabajo crítico.
Entrega de ejercicios.
Trabajo de investigación.
Entrega de síntesis.
Examen parcial.
FINAL (25%)
Reportes escritos.
Reseñas críticas.
Trabajo final.
Examen final.
207
PLAN DE ESTUDIOS
CM43
208
PLAN DE ESTUDIOS
NUEVAS TÉCNICAS CREATIVAS DE LA PUBLICIDAD
7º SEMESTRE CM44

Al finalizar el curso, el alumno empleará los medios publicitarios como el Bellow the line
para la difusión de mensajes publicitarios considerando el entorno en el cuál se
implementarán así como la realización del análisis previo de la publicidad, con el fin de
diseñar campañas creativas e innovadoras guiadas a transmitir un mensaje claro y
preciso, fuera de los medios masivos de comunicación.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?
1.1 Historia de la publicidad
1.2 Técnicas básicas de publicidad
1.3 Diferencia entre publicidad y propaganda
2. ANÁLISIS DE LA PUBLICIDAD
2.1 Una verdad a medias
2.2 Publicidad subliminal
2.3 Creación de necesidades
2.4 Publicidad informativa y promocional
2.5 Publicidad limpia
3. NUEVAS TÉCNICAS DE LA PUBLICIDAD

3.1 Publicidad no convencional
3.2 Below the line o Bajo la línea
3.2.1 Relaciones públicas
3.2.2 Patrocinios
3.2.3 Relación de venta
3.2.4 Merchandising
3.2.5 Estrategias integradas
4. PUBLICIDAD Y ENTORNO
4.1 Armonía y estrés visual
4.2 Integración de la publicidad al ambiente urbano
4.3 Ejercicio de instalaciones publicitarias
CM44
209
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipo de temas designados por el docente.

 Plenaria grupal sobre las diferencias entre publicidad y propaganda.
 Trabajar en corrillos ejercicios de análisis de técnicas publicitarias
 Montaje de una exposición general de trabajos.
 Debate sobre la importancia de considerar la armonía y el estrés visual como
parte de la planeación y el diseño de la publicidad en el ambiente urbano.
INDEPENDIENTES

minutas.
 Trabajo analítico sobre las técnicas publicitarias: tarjetas de presentación,
postales, folletos, carteles, mantas, espectaculares, anuncios TV, radio, prensa,
cine, Internet, etc.
 Realizar ejercicios de nuevas propuestas creativas (dummie).
 Trabajo de investigación sobre la Instalación y exposición de la técnica
publicitaria aplicada
 Cuadro sinóptico sobre las técnicas básicas de publicidad.
 Trabajo reflexivo sobre la publicidad subliminal.
 Cuadro comparativo entre las características de la publicidad subliminal,
informativa, promocional y limpia.
 Prácticas en equipo para realizar ejercicios de aplicación de bellow the line.
 Diseñar una propuesta de integración de la publicidad en el ambiente urbano.
 Elaborar conclusiones de actividades realizadas con docente.
PARCIAL (75%)
 Entrega de minutas.
 Exposición.
 Entrega de ejercicios.
 Cuadro sinóptico.
 Cuadro comparativo.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Entrega de prácticas.
 Entrega de propuesta.
210
PLAN DE ESTUDIOS
 Examen final.
CM44
211
PLAN DE ESTUDIOS
DISEÑO DE PÁGINAS WEB
7º SEMESTRE CM45

Al finalizar el curso, el alumno empleará las herramientas gráficas del software y
programas de edición que le permitan la elaboración de sitios WEB interactivos para los
usuarios.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. HISTORIA DE LOS HIPERMEDIOS

1.1 Medios mecánicos
1.2 Medios electrónicos
1.3 Medios digitales
1.3.1 Internet
1.3.1.1 Historia del Internet
1.3.1.2 Elementos básicos
1.3.1.3 World Wide Web
2. METODOLOGÍAS PARA SISTEMAS INTERACTIVOS ONLINE

2.1 Recopilación, análisis y delimitación de la información
2.2 Fundamentos técnicos
3. INTERFAZ GRÁFICA DEL USUARIO

3.1 Usabilidad
3.2 Interacción
4. ELEMENTOS DE UN WEBSITE
4.1 Páginas
4.2 Imágenes
4.3 Tablas
4.4 Hipervínculos
4.5 Mapas de imágenes
5. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA DE DISEÑO

5.1 Interfaz
5.2 Paletas
5.3 Propiedades
5.4 HTML (lenguaje de marcador de hipertextos)
6. CONSTRUCCIÓN DE UN WEBSITE
6.1 Metodología y requerimientos
CM45
212
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipo de temas asignados por el docente.

 Prácticas de laboratorio para el diseño de Website.
 Lecturas analíticas en corrillos de temas relacionados con la comunicación
digital.
 Mesas de trabajo para tratar el tema de las metodologías para sistemas
interactivos online.
INDEPENDIENTES
 Trabajo de investigación sobre la historia del Internet.

 Cuadro sinóptico sobre los medios mecánicos, electrónicos y digitales.
 Diagramas de flujo sobre la interfaz gráfica del usuario.
 Esquema sobre los elementos de Website.
minutas.
 Trabajo final: elaborar un Website de un tema elegido por el alumno.
 Elaborar reportes de prácticas del Website.
 Elaborar ensayo sobre la siguiente reflexión: ¿Los Website son la alternativa
para la comunicación digital de todos los integrantes de la sociedad o es solo
otra alternativa de exclusión para delimitar los estatus sociales?
PARCIAL (75%)
 Exposición.
 Diagramas de flujo.
 Esquema.
 Entrega de minutas.
 Entrega de reportes.
 Entrega de síntesis.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Ensayo.
 Trabajo final.
 Examen final.
213
PLAN DE ESTUDIOS
CM45
214
PLAN DE ESTUDIOS
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE COMUNICACIÓN
7º SEMESTRE CM46

Al finalizar el curso, el alumno planeará y dará seguimiento a proyectos por medio del
manejo de los componentes básicos administrativos desde el análisis, desarrollo,
financiamiento y evaluación para considerar la factibilidad de su puesta en marcha y
elevar la calidad institucional en los procesos administrativos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. ADMINISTRACIÓN
1.1 La Administración
1.2 Procesos de la administración:
1.2.1 Previsión
1.2.2 Planeación
1.2.3 Dirección
1.2.4 Organización
1.2.5 Control
1.2.6 Evaluación
1.3 Principios y fines de la administración
1.4 La organización
1.5 Los objetivos
1.6 Verificación de resultados
1.7 Análisis FODA
1.8 Administración del tiempo
2. ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
2.1 Análisis de factibilidades
2.2 Mercado
2.3 Aspectos técnicos
2.4 Operatividad
2.5 Aspecto social
2.6 Aspecto económico financiero
2.7 Costo-beneficio
2.8 Medios
2.9 Prensa
2.10 Publicidad
2.11 Satisfacción del cliente
2.12 Administración del tiempo
2.13 Calidad
CM46
215
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
2.14 Evaluación del proyecto

2.15 Toma de decisiones
3. FINANCIAMIENTO
3.1 Las finanzas
3.2 Administración financiera y organización
3.3 Presupuestos
3.4 Tipos de presupuestos
3.4.1 Presupuesto por programa
3.4.2 Presupuesto base cero
3.4.3 Presupuesto base histórica
3.4.4 Temporalidad
3.4.5 Responsabilidad
3.5 Componentes de un presupuesto
3.5.1 Costos
3.5.2 Ingresos
3.5.3 Egresos
3.5.4 Gasto corriente
3.5.5 Gasto de inversión
3.5.6 Proyecciones
3.5.7 Priorización del gasto
3.5.8 Punto de equilibrio
3.5.9 Indicadores de variabilidad
3.6 El control financiero
3.6.1 Los estados financieros
CM46
216
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal para analizar los procesos de la administración.

 Mesas de trabajo para analizar el FODA de una institución o empresa de
comunicación.
 Corrillos para definir los componentes de un presupuesto asignado por el
docente.
 Debate en torno a la siguiente cuestión: ¿Cuál es la importancia o finalidad del
licenciado en comunicación maneje la administración de proyectos? E s por:
¿necesidad, como una herramienta o por gusto?
 Presentación de trabajo final.
INDEPENDIENTES
 Elaborar diagramas de flujo sobre los procesos de la administración.

 Lectura de temas relacionados con los contenidos de la asignatura. Elaborar
síntesis.
 Análisis y síntesis de observación de empresas de comunicación
 Elaborar esquema sobre la administración de proyectos.
 Cuadro sinóptico sobre los tipos de presupuestos.
 Realizar presupuestos de proyectos de comunicación designados por el docente.
 Trabajo en equipo para realizar el FODA a una institución o empresa de
comunicación elegida por el alumno.
 Realizar entrevistas con directivos de instituciones y empresas de comunicación
 Trabajo final: un proyecto de comunicación diseñado en equipo, así como
realizar su presupuesto.
PARCIAL (75%)
 Entrega de diagramas de flujo.

 Entrega de esquemas.
 Entrega de presupuestos.
 Trabajo en equipo.
 Entrega de entrevistas.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Trabajo final.
 Examen final.
217
PLAN DE ESTUDIOS
CM46
218
PLAN DE ESTUDIOS
PRODUCCIÓN DE CINE
8º SEMESTRE CM47

Al finalizar el curso, el alumno reconocerá los elementos que se emplean en las
producciones ejecutiva y cinematográfica para aplicarlas en la elaboración de
proyectos cinematográficos, empleando la tecnología y la informática aplicada al cine,
así como las estrategias de promoción para presentar o posicionar sus creaciones en el
mercado internacional.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. HISTORIA GENERAL DE LA INDUSTRIA AUDIOVISUAL

1.1 El cine mudo y el cine sonoro
1.2 El sistema de Hollywood
1.3 Cine europeo
1.4 La crisis del sistema de estudios norteamericanos
1.5 El esquema de explotación actual
2. LA PRODUCCIÓN EJECUTIVA
2.1 Productor Creativo
2.2 Productor Financiero.
2.3 Diseño del proyecto
2.4 Creación del guión
2.5 Financiación y venta del proyecto
2.6 Canales de distribución.
3. DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA

3.1 Preproducción, rodaje y postproducción
3.2 El diseño de la Producción
3.3 Desgloses
3.4 Plan de trabajo
3.5 El equipo técnico y artístico
3.6 El equipamiento técnico
3.7 Adecuación del presupuesto
3.8 Control de la producción.
4. TECNOLOGÍA
4.1 Cámara Iluminación
4.2 Escenografía
4.3 Sonido
4.4 Montaje
4.5 Laboratorio
4.6 Efectos digitales
CM47
219
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. INFORMÁTICA APLICADA
5.1 Archivos de trabajo
5.2 Los desgloses
5.3 El plan de rodaje
5.4 El día a día
5.5 Listados
5.6 La orden de rodaje.
6. MERCADO INTERNACIONAL Y COPRODUCCIÓN

6.1 Festivales y Mercados
6.2 Material promocional
6.3 Estrategias de promoción en festivales
6.4 Los agentes de ventas
CM47
220
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Práctica de desgloses de producción y planes de trabajo

 Mesas de trabajo para realizar análisis y criticas cinematográficas.
 Visitas profesionales a lugares donde se esté rodando una película
 Presentación y acabado de proyectos
 Realizar corrillos para analizar planes de financiación y de viabilidad para la
creación de largometrajes.
INDEPENDIENTES

fichas de trabajo.
 Realizar la preproducción, rodaje y postproducción de un cortometraje.
 Elaborar el plan de trabajo de un largometraje.
 Diseño de un proyecto: desde la idea a la financiación
 Realizar ejercicios de práctica de desgloses de producción y planes de trabajo
 Ver películas constantemente y analizarlas. Elaborar reportes.
 Ejercicios de storyboard
 Ejercicios prácticos de iluminación cinematográfica
 Ejercicios de diseño en 3D: Composición e iluminación. Generación de texturas.
Render y animación.
 Trabajo final que contenga: Diseño de escenografía, diseño de decorados,
diseño de vestuario realización de bocetos, planos de ejecución a escala de
planta, sección y alzado, realización de la memoria, presupuesto y efectos
especiales, sobre el rodaje de un producción definida por el alumno.
 Elaborar conclusiones de actividades realizadas con el docente.
PARCIAL (75%)
 Entrega de fichas de trabajo.

 Entrega de cortometraje.
 Entrega de plan de trabajo de largometraje.
 Entrega de diseño.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Trabajo final.
 Examen final.
221
PLAN DE ESTUDIOS
CM47
222
PLAN DE ESTUDIOS
ÉTICA
8º SEMESTRE CM48

Al finalizar el curso, el alumno analizará la relación de la significación con la ética, a la
par que reconocerá las virtudes de las cualidades humanas para equilibrar los actos
que realice en sus actividades diarias y profesionales, por medio de la definición de un
proyecto de vida para ser feliz e integro.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA FILOSOFÍA
1.1 La pregunta por el ser
2. EL AMOR
2.1 Anatomía del amor
2.2 Deslinde de la necesidad, el deseo y la fragilidad
2.3 Amar es un talento
2.4 La aspiración al bien
3. ETICA
3.1 El pathos
3.2 El ethos
3.3 El logos
3.4 Vivir debe ser un arte
4. LA SIGNIFICACIÓN
4.1 Los objetos
4.2 La relación con los objetos
4.3 La imagen de los objetos
4.4 La reciprocidad y la ubicuidad
5. LA JUSTICIA Y LAS VIRTUDES

5.1 Ámbito de lo justo
5.2 Las virtudes de las cualidades humanas
5.2.1 La templanza
5.2.2 La importancia de la verdad
5.2.3 La honestidad
5.2.4 La sinceridad
5.2.5 La generosidad
5.2.6 El coraje
5.2.7 La fortaleza
CM48
223
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5.2.8 Las emociones

5.2.9 Los sentimientos
5.2.10 El respeto
5.2.11 La salud
5.2.12 La trivialización de la sexualidad
5.2.13 La honradez
5.2.14 El trabajo
5.2.15 El ser apto para…
6. LOS ACTOS
6.1 La naturaleza de los actos
6.2 Actos defectuosos
6.3 Actos excesivos
6.4 El término medio
7. LA VOLUNTAD
7.1 La vocación
7.2 El discernimiento
7.3 La elección
7.4 El “fiat lux”
8. LA FELICIDAD
8.1 La naturaleza de la felicidad
8.2 La felicidad no es un accidente
8.3 La plenitud de la felicidad
8.4 Los problemas
8.5 Un renacimiento
8.6 El arte de vivir
CM48
224
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal para analizar la siguiente cuestión. ¿Qué es el ser?

 Debate sobre el tema de amor.
 Corrillos para definir si el vivir debe ser un arte.
 Mesa redonda para analizar si lo justo tiene relación con la equidad.
INDEPENDIENTES
 Cuadro comparativo para diferenciar la necesidad, el deseo y la fragilidad.

 Trabajo reflexivo sobre la relación de la aspiración al bien como parte
fundamental de lo que es amar.
 Ensayo sobre la siguiente cuestión: ¿Vivir es un arte?
 Trabajo escrito sobre la relación de la significación con los objetos.
 Elaborar diagramas sobre las virtudes de las cualidades humanas.
 Cuadro sinóptico sobre los actos.
 Ensayo sobre la vocación como parte de la voluntad y la elección de proyectos
de vida.
 Trabajo analítico sobre la siguiente cuestión: ¿Qué es la felicidad?
 Trabajo final: Definir un proyecto de vida considerando todos los elementos
revisados durante el curso.
PARCIAL (75%)
 Cuadro comparativo.
 Trabajo escrito.
 Diagramas.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Ensayos.
 Trabajo final.
 Examen final.
225
PLAN DE ESTUDIOS
CM48
226
PLAN DE ESTUDIOS
APRECIACIÓN ARTÍSTICA
8º SEMESTRE CM49

Al finalizar el curso, el alumno reconocerá los movimientos de la expresión corporal
mediante la percepción visual y auditiva en relación con la música a fin de analizar las
facetas de la expresión en la comunicación interpersonal.
TEMAS Y SUBTEMAS
1.COMPRENDER EL PROPIO CUERPO

1.1 Movimientos coordinados de manos y brazos
1.2 Palmadas coordinadas
1.3 Movimientos coordinados de pies y piernas
1.4 Palmadas alternadas en distintas partes del cuerpo
1.5 Movimientos alternados de talón/punta
1.6 Movimientos alternados de manos y brazos
1.7 Movimientos alternados con las manos, los brazos y el tronco
1.8 Pauta de movimientos dobles con palmadas en distintas partes del cuerpo
1.9 Pautas de movimientos dobles
1.10 Alternancia de pautas de movimiento de brazos y piernas
1.11 Pautas de movimiento de los dedos de las manos
1.12 Pauta de ritmos por división coordinados (2/4) (3/4) y de movimientos opuestos
1.13 Pautas de compases inusuales para la coordinación de palmadas en los muslos
con palmadas y chasquidos de dedos
2. EDUCACIÓN DE LA SENSIBILIDAD
2.1 Autoexploración por vía sensorial, cinestética y emocional
2.2 El paso del tiempo
2.3 El ritmo y las sensaciones del dolor
2.4 Recepción de estímulos internos y externos
2.5 Percepción auditiva; la tímbrica
2.6 La respiración y la voz; relación con otros sentidos
2.7 Percepción visual espacial
2.8 Imagen interna corporal
3. PRINCIPIOS DEL MOVIMIENTO

3.1 Principios que rigen el movimiento
3.2 Locomociones generales
3.3 La locomoción como forma de expresión
3.4 Mecanismos innatos
CM49
227
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
4. EL CUERPO EN MOVIMIENTO Y LAS LEYES DE GRAVEDAD

4.1 El movimiento como instrumento cognitivo fundamental de la persona
4.2 Funciones anatómicas
4.3 Función estética y expresiva
4.4 Función comunicativa y de relación
4.5 Función agonista
4.6 Función catártica y hedonista
4.7 Función de compensación
4.8 Dualismos:
4.8.1 Equilibrio-Desequilibrio
4.8.2 Muerte Estática-Muerte Dinámica
4.8.2.1 Arco entre dos muertes: trayectoria del movimiento entre el momento de
suspensión y el momento en que el cuerpo cae a la tierra
4.8.3 Excitación-Reposo
4.8.4 Peligro-Paz
4.8.5 Lo Dionisiaco- lo Apolíneo
4.9 Análisis de la mecánica del cuerpo
5. RITMO MÚSICA Y MOVIMIENTO

5.1 El movimiento como origen y signo de vida
5.2 Fundamentos rítmicos: pulso, tempo, acento, compás y frase musical
5.3 El ritmo como el don de ser lanzado a lo otro
5.4 El ritmo como imagen del mundo
5.5 El ritmo como temporalidad
5.6 El movimiento como experiencia fisiológica y psicológica
5.7 Adaptación de los movimientos corporales a la música
5.8 La Expresión Corporal.
CM49
228
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipo sobre los temas del curso, asignados por el docente.
 Trabajo grupal para llevar acabo la escenificación de canciones
 Dramatización de textos rítmicos o libres
 Realizar ejercicios motores, respiración, meditación, rítmicos, etc.
INDEPENDIENTES
 Lectura de obras teatrales. Elaborar síntesis.

 Asistencia a representaciones teatrales. Elaborar reportes.
 Analizar videos de cine y observar los movimientos de los actores. Elaborar
reportes.
 Ejercicios frente a un espejo de cuerpo entero. Elaborar un trabajo sobre la
experiencia.
 Observación de movimientos en plantas, animales y personas. Anotación de las
observaciones.
 Analizar videos de obras musicales e identificar los distintos movimientos en
relación con el sonido. Elaborar trabajo escrito.
 Ejercicios de introspección, reconocimiento y aceptación de sí mismo.
 Trabajo de investigación sobre las funciones del cuerpo en movimiento y su
relación con las leyes de gravedad.
 Trabajo analítico sobre los dualismos en el cuerpo en movimiento.
 Ensayo sobre la importancia de reconocer la expresión corporal para un
licenciado en comunicación.
 Elaborar un video en equipo que muestre la realización de ejercicios de
orientación en el espacio con los ojos abiertos y con los ojos cerrados, siguiendo
el sonido de una percusión.
PARCIAL (75%)
 Exposición.
 Síntesis.
 Entrega de observaciones.
 Trabajo escrito.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Ensayo.
 Entrega de video.
229
PLAN DE ESTUDIOS
 Examen final.
CM49
230
PLAN DE ESTUDIOS
TALLER DE PUBLICIDAD APLICADA
8º SEMESTRE CM50

Al finalizar el curso el alumno diseñará publicidad aplicando las nuevas técnicas y
libertad creativa, considerando las necesidades del mercado y el producto con el fin de
realizar campañas publicitarias que comuniquen de manera tangible eficiente y
estética los mensajes.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. TARJETA DE PRESENTACIÓN
1.1 ¿Qué comunica una tarjeta personal?
1.2 ¿Cómo lo logra?
1.3 Elementos que debe contener una tarjeta
1.4 Elaboración de tarjetas de presentación
1.5 Posibilidades de diseño y materiales
1.6 Below the line
2. TARJETA POSTAL
2.1 ¿Qué comunica una tarjeta postal?
2.3 Elementos que debe contener una tarjeta postal
2.4 Elaboración de tarjetas postales
2.5 Posibilidades de diseño y montaje
2.6 Below the line
3. FOLLETO
3.1 ¿Qué comunica un folleto?
3.3 Elementos que debe contener un folleto
3.4 Elaboración de folletos
3.6 Below the line
4. CARTEL
4.1 ¿Qué comunica un cartel?
4.4 Elaboración de un cartel
4.5 Below the line
CM50
231
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. ESPECTACULAR
5.3 Posibilidades de diseño y montaje en espectaculares.
5.5 Below the line
6. INSTALACIÓN 3D
6.3 Posibilidades de diseño y montaje en 3D.
6.5 Below the line
7. CURRICULUM Y CARPETA DE TRABAJOS

7.1 Elaboración de currículo
7.2 Recopilación de trabajos
7.3 Elaboración de carpeta física y carpeta interactiva
CM50
232
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Corrillos para analizar los mensajes publicitarios de tarjetas de presentación,

tarjetas postales, folletos, carteles y espectaculares.
 Mesas de trabajo para analizar el empleo de materiales de acuerdo al tipo de
presentación que se les otorgará a la publicidad.
 Prácticas en equipo para realizar técnicas de montaje
 Montaje de una exposición general de trabajos
INDEPENDIENTES
 Trabajo de investigación sobre las características que debe contener una tarjeta
de presentación, tarjeta postal, folleto y cartel.
 Trabajos de aplicación de técnicas publicitarias: tarjetas de presentación,
postales, folletos, carteles, mantas, espectaculares e instalación 3D
 Ejercicios de nuevas propuestas creativas (dummie)
 Trabajo final: Elaborar currículum, tarjeta de presentación, carpeta física y
carpeta interactiva
 Elaborar reportes de prácticas.
PARCIAL (75%)
 Trabajos de aplicación.
 Entrega de propuestas.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Montaje de exposición.
 Trabajo final.
 Examen final.
233
PLAN DE ESTUDIOS
CM50
234
PLAN DE ESTUDIOS
ANIMACIÓN 3D
8º SEMESTRE CM51

Al finalizar el curso, el alumno manejará las herramientas que le permitan crear
animaciones en 3D para aplicarlas en sus proyectos y presentaciones profesionales.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. CONCEPTOS DE ANIMACIÓN
1.1 Introducción al curso
1.2 Teoría de la animación Velocidad/Tiempo
1.3 La teoría aplicada a la animación:
1.3.1 Formatos: Fotogramas/tiempo:
1.3.1.1 Pal (fps)
13.1.2 Ntsc (fps)
1.3.1.3 Cine (fps)
1.3.1.4 Multimedia
2. CONFIGURACIÓN DE TIEMPO
2.1 Configurar el tiempo de nuestra animación en 3d
2.1.1 Tiempo
2.1.2 Fotogramas
3. ANIMACIÓN DE OBJETOS
3.1 Barra de tiempo
3.2 Keyframes
4. ANIMACIÓN DE MODIFICADORES Y EFECTOS

ESPECIALES
4.1 Animación de modificadores:
4.1.1 Afilar
4.1.2 Curvar
4.1.3 Torcer
4.1.4 Rizo
4.1.5 Ruido
4.1.6 Derretir
4.1.7 Desplazar
4.1.8 Estirar
4.2 Efectos especiales:
4.2.1 FFD caja
4.2.2 Onda
4.2.3 Rizo
CM51
235
PLAN DE ESTUDIOS
TEMAS Y SUBTEMAS
5. CONTROLADORES
5.1 Controladores de posición
5.2 Controladores de rotación
5.3 Controladores de escala
6. RECORRIDOS DE ANIMACIÓN
6.1 Controlador: Restricción de recorrido
6.2 Crear y asignar un recorrido de animación
7. ANIMACIÓN DE LUCES Y CÁMARAS

7.1 Animación de posición de luces y cámaras
7.2 Animación de parámetros de luces (color, potencia y
tamaño)
7.3 Animación de cámaras (posición, y objetivo)
8. HUESOS Y CI (CINEMÁTICA INVERSA)

8.1 Creación de huesos
8.2 Animación de huesos con CI
8.3 Asignación de huesos: modificador Piel
9. TRACK VIEW
9.1 Introducción al Track View
9.2 Edición de claves
9.3 Curvas de función
10. RENDERIZACIÓN DE PROYECTOS

10.1 Formatos:
10.1 Pal
10.2 Ntsc
10.3 Multimedia
10.2 Tamaños
10.3 Fotogramas/velocidad
10.4 Salida de archivos: Avi, Mof, TPEG
236
PLAN DE ESTUDIOS
CM51
237
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Exposición en equipos de temas asignados por el docente.

 Prácticas de laboratorio para el manejo de controladores y programas de
animación en 3 D.
 Mesas de trabajo para analizar lecturas de textos especializados relacionados
con temas de la asignatura.
 Presentación de trabajos finales.
INDEPENDIENTES
 Ejercicios de animación, velocidad/tiempo. Fotogramas clave (keyframes) de

una animación en 3D Formatos de video: PAL, NTSC, Cine, Multimedia
 Ejercicios de configuración del tiempo y de la velocidad de la animación en 3D
 Ejercicios de aplicación de modificadores y efectos especiales para la animación
de objetos en 3D. Afilar, curvar, torcer, derretir, estirar
 Ejercicios de manipulación de controladores de animación definidos en 3D:
posición, rotación, escala 3D: animación de posición, potencia y color
 Práctica para realizar la creación de huesos, asignación del modificador de piel
de 3D. Cinemática inversa (CI).
 Ejercicios para realizar la edición de claves en 3D y curvas de función
 Elaborar formatos: PAL, NTSC, Cine, Multimedia. Fotogramas/velocidad. Salida
de ficheros en 3D: .jpg, .avi, .mov.
 Trabajo final: elaborar un proyecto en el cual se implementen todos los
elementos de la animación en 3D.
 Realizar reportes escritos de prácticas de laboratorio.
 Trabajo analítico sobre la aplicación de la 3D en las campañas publicitarias y en
los medios de comunicación.
PARCIAL (75%)
 Exposición.
 Práctica de la creación de huesos.
 Edición de claves.
 Entrega de formatos.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Trabajo final.
 Examen final.
238
PLAN DE ESTUDIOS
CM51
239
PLAN DE ESTUDIOS
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
8º SEMESTRE CM52

Al finalizar el curso, el alumno empleará los elementos del diseño, desarrollo y
presentación de proyectos de investigación para la realización de su trabajo
recepcional.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. DISEÑO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

1.1 Elaboración del marco teórico
1.2 Metodología a utilizar
1.3 Cronograma de actividades propuestas
2. REDACCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

2.1 Estructura de la propuesta
2.1.1 Introducción
2.1.2 Marco teórico
2.1.2 Planteamiento del problema
2.1.3 Hipótesis
2.1.4 Objetivo
2.1.5 Justificación
2.1.6 Delimitación
2.1.7 Impacto
2.1.8 Metodología
2.1.9 Cronograma propuesto
2.1.10 Aseguramiento técnico-material
2.1.11 Fuentes de información utilizadas
3. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

3.1 Presentación del proyecto de investigación escrito
3.2 Medios auxiliares
CM52
240
PLAN DE ESTUDIOS
CON DOCENTE
 Plenaria grupal para definir la temática a desarrollar para su proyecto de

investigación.
 Mesas de trabajo para analizar los cronogramas de actividades de su proyecto
de investigación.
 Debate en torno a la importancia de desarrollar investigaciones en el ámbito de
la comunicación, ventajas y limitaciones.
 Presentación de proyecto de investigación escrito.
INDEPENDIENTES
 Trabajo de investigación sobre la metodología a utilizar en su proyecto de

investigación.
 Elaborar el marco teórico del proyecto de investigación el cual debe resaltar y
analizar los elementos clave del proyecto.
 Definir la metodología a seguir en el proyecto de investigación.
 Calcular el presupuesto, si así se requiere, para lograr el financiamiento del
trabajo de investigación.
 Elaborar proyecto de investigación que contempla los siguientes componentes:
Introducción, Marco teórico, Planteamiento del problema, Hipótesis, Objetivo,
Justificación, Delimitación, Impacto, Presupuesto, Cronograma y Fuentes de
Información.
 Aplicar un formato de presentación escrita al trabajo de investigación
 Elaborar una presentación del trabajo de investigación utilizando medios
auxiliares.
PARCIAL (75%)
 Marco teórico.
 Entrega de presupuesto.
 Presentación de proyecto.
 Examen parcial.
FINAL (25%)
 Entrega de proyecto.
 Examen final.
241
PLAN DE ESTUDIOS
CM52
242

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LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM01

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los conceptos, principios y enfoques teóricos

3. ENFOQUES TEÓRICOS ACERCA DE LA PERSONALIDAD

5. PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO

 Revisión de Historias Clínicas para analizar las características del desarrollo en

 Elaborar tablas analíticas donde describan las características de los diferentes

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

 Reporte de análisis de casos

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM02

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

1. VALOR DEL CONOCIMIENTO

2. ASPECTO FORMAL Y MATERIAL DEL CONOCIMIENTO

3. NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO EN GENERAL

 Organizar plenaria grupal para discutir el valor del conocimiento.

 Elaborar un ensayo donde reflexione sobre la importancia del Pensamiento

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TALLER DE EXPRESIÓN Y COMPOSICIÓN ORAL, ESCRITA

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM03

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno identificará las características, reglas y signos de

2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

7. LA COMUNICACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL

 Organizar al grupo en binas para ejercitar la lectura en voz alta y coevaluación

 Elaborar lista de cotejo sobre las características que se deben de considerar al

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

 Reportes de investigaciones documentales

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM04

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno distinguirá las distintas corrientes sociológicas y

1. LAS CORRIENTES PRINCIPALES DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA

2. FILOSOFÍA POLÍTICA Y SOCIAL

4.6 Marx y el movimiento obrero

6. SOCIOLOGÍA DEL SIGLO XX

7. EL PROCESO DE TRABAJO EN EL CAPITALISMO

8. LAS CLASES SOCIALES

8.6 Los intelectuales

 Lectura comentada acerca de la Economía de Adam Smith.

 Elaborar trabajo monográfico sobre el movimiento obrero.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM05

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

 Organizar plenaria grupal para discutir las características de la creatividad.

 Elaborar un ensayo donde reflexione sobre la importancia del Pensamiento

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

1er. SEMESTRE CM06

OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN

3. EL TÚ Y LOS OTROS COMO PERSONAS CON CARACTERÍSTICAS