INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INEM “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS” – POPAYÁN

GESTIÓN ACADÉMICA
FORMATO GUIAS
LECTIVO 2020

EDUCACION RELIGIOSA SEPTIMO

Área/Asignatura Ciclo III Secc/grados (701,702,703)

Docente BEATRIZ PAZ Periodo 02 Guía No 01

1- ESTANDAR: Valoro a mi familia y colaboro en la construcción de la paz y unidad familiar con la ayuda
de Dios fuente de fidelidad y apoyo en todos los momentos de la vida.

2. TITULO: EL SER HUMANO NECESITA VIVIR EN FAMILIA

2.1 INTRODUCCIÓN: GUIA DE TRABAJO INDIVIDUAL N° 1

PARA EL ANALISIS, COMPRENSION Y APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS TEMATICOS
Desde el origen de la humanidad, Dios ha determinado que el hombre no este solo, por eso creo varón y mujer,
para formar familias que transmitan amor y la vida. Por este motivo desde el área de Religión consideramos que
es muy importante que los estudiantes comprendan que la familia es la base fundamental de la sociedad y lo que
suceda con la familia se va a ver reflejado en la sociedad, por ello les corresponde a los niños y jóvenes hacer
conciencia sobre su papel en la humanidad.

2.2 CONCEPTOS PREVIOS:

- Familia: Aunque en la actualidad existe una amplia diversidad de formas familiares, podemos definir la familia
como la unión y convivencia de unas personas que comparten un proyecto de vida en común, entre las que
existe un importante compromiso personal y entre las que se establecen intensas relaciones de intimidad,
reciprocidad y dependencia.
- Sociedad: El concepto de sociedad supone la convivencia y la actividad conjunta de los individuos de manera
organizada u ordenada, e implica un cierto grado de comunicación y cooperación.
La sociedad es el grupo social integrado por todos los individuos que forman parte de una red de relaciones.
La sociedad puede ser analizada también en función del contexto histórico porque toda sociedad evoluciona
de forma constante. Por tanto, todo ser humano es comprendido mejor cuando es estudiado el contexto en el
que vive como muestra el valor de la cultura que conecta con unos valores y unas tradiciones concretas.
- Hogar: La palabra hogar se usa para designar a un lugar donde un individuo o grupo de individuos habita,
creando en ellos la sensación de seguridad y calma. En esta sensación se diferencia del concepto de casa,
que sencillamente se refiere a la vivienda física. La palabra hogar proviene del lugar donde se encendía el
fuego, a cuyo alrededor se reunía la familia para calentarse y alimentarse. Se aplica también a todas aquellas
instituciones residenciales que buscan crear un ambiente hogareño, por ejemplo: hogares de retiros, hogares
de crianza, etc. https://es.wikipedia.org/wiki/Hogar

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- Estado: El Estado es una forma de organización socio-política. Se trata de una entidad con poder soberano
para gobernar y desempeñar funciones políticas, sociales y económicas dentro de una zona geográfica
delimitada. Los elementos que constituyen el Estado son población, territorio y poder.
ttps://www.significados.com/estado/
- Cultura: se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación
en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida,
costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.
https://www.significados.com/cultura/

2.3 CONTENIDO: LECTURA DEFENSORES DE LA FAMILIA

En Colombia y en el mundo hay personas empeñadas en defender la familia y hacen esfuerzos por promover la
unidad, felicidad y constantemente están preguntado ¿cómo vive hoy la familia? ¿Cuál es su realidad? , ¿Cuál es
su problemática? Uno de ellos es el padre Rigoberto hurtado quien desde las obras misioneras se ha comprometido
con la animación ,formación e integración de las familias e invita a los jóvenes a ser creativos y ayudar al crecimiento
y valor de las familias estas son sus palabras “ convirtámonos en defensores de la familia ,aprovechemos cualquier
ocasión para hacer sentir bien a las personas que nos rodean y con quienes compartimos , defendamos la unidad
familiar y luchemos por vivir en paz en los hogares ,tener una familia es una bendición de Dios”
Cfr. Revista juventud Misionera. Junio – julio 2003
EL SER HUMANO, SER SOCIAL, LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA
En este sentido, podemos decir que el grupo familiar cumple una serie de funciones con respecto a sus hijos, que
serían las siguientes:
- Asegurar su supervivencia, su crecimiento y su socialización en las conductas básicas de comunicación,
dialogo y simbolización.
- Aportar a sus hijos un clima de afecto y apoyo sin los cuales el desarrollo psicológico sano no sería posible.
- Aportar a los hijos a la estimulación necesaria para relacionarse de una forma competente con su entorno físico
y social, así como aprender a adaptarse al mundo que le toco vivir.
- Tomar decisiones con respecto a la apertura hacia otros contextos educativos que compartirán con la familia
la tarea de educar.

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2.4 ACTIVIDADES – TAREAS:

DE ACUERDO A LA ANTERIOR LECTURA RESPONDE:

1- ¿Qué opinas de las palabras del padre Rigoberto hurtado a las familias?
2- ¿Cuál de estos valores que el promueve es posible vivir en familia? Justifica tu respuesta.
3- ¿Cómo podría un joven de tu edad, hacer sentir bien a las personas con quienes convive?
4- Consulta los artículos 05 y 42 de la constitución nacional de 1991 y explica aspectos positivos expresan estos
artículos en relación a la familia.
5- Hacer la siguiente lectura.

La convivencia familiar:

“La familia es la base fundamental de la sociedad, es una institución necesaria para la conservación, propagación
y desarrollo en todas las esferas de la vida.
De la familia nacen los ciudadanos, y éstos encuentran en ella la primera escuela de virtudes sociales, que son el
alma de la vida y del desarrollo de la sociedad misma. La familia como base o pilar de la sociedad hace a sus
miembros conscientes de su dignidad personal, enriqueciéndolos en su humanidad, en su libertad y autonomía,
comprometiéndolo en la construcción de la sociedad.
Toda persona desde su nacimiento se encuentra inmersa en una red de relaciones que son fundamentales para la
vida humana y que son definitivas para el desarrollo de la personalidad. El amor paterno y materno es el mayor
fundamento de la autoestima en cada persona. La vida familiar es la gran maestra de la convivencia. En el ámbito
familiar se realiza el primer aprendizaje práctico de la justicia, pero también el de la solidaridad, paciencia,
tolerancia, responsabilidad, gratitud y perdón. Las diferencias individuales de sus miembros son una riqueza y un
aprendizaje en la práctica de la ayuda mutua y el aprecio por los dones de los demás. Son frutos de este intercambio
la cooperación, admiración por las capacidades de los otros y la solidaridad.
La misma vida intrafamiliar, la relación con los padres, los abuelos, los hermanos y demás parientes son de un
valor insustituible, porque cada uno aporta desde su riqueza personal u cúmulo de valores que facilitan y enriquecen
la convivencia familiar”.

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TOMADO DE GUIAS DE TRABAJO del grado 7° - SOY DINAMICO EN MI FAMILIA

De acuerdo a la lectura anterior desarrolla el siguiente crucigrama:

4
2 3
1
6

6
5

HORIZONTALES:
1- Desde su nacimiento toda persona se encuentra inmersa…….
2- Gran maestra de la convivencia.
3- Dar a cada cual lo que le corresponde.
4- Cada uno aporta desde su riqueza personal.
5- De ella nacen los ciudadanos
6- Libertad de gobernarse por sí misma.

VERTICALES:
1- Mayor fundamento de la autoestima personal.
2- Actitud de misericordia
3- Virtud que hace soportar los males con resignación.
4- Son una riqueza y un aprendizaje en la práctica de la ayuda mutua.
5- Uno de los elementos de la familia.
6- Valor primero y fundamental.
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3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Esta actividad deberá ser enviada hasta el 29 de mayo de 2020 al correo electrónico
beatriz.paz@inempopayan.edu.co, o al whatsapp que fue creado para este fin.
 Si definitivamente es imposible enviarla al correo, deberá elaborarla por escrito en computador o a mano,
en hojas de block o en cuadernillo, entregar en una carpeta o en sobre manila con todos los datos del
estudiante y docente a quien va dirigido el trabajo.
 Debe ser un trabajo bien presentado, con buena ortografía, si lo va a presentar a mano debe ser con letra
legible, ordenado, limpio, etc.
 Responder de una manera amplia, acorde a las lecturas que la guía le sugiere.
 Esta actividad debe ser desarrollada individualmente y si es necesario con la colaboración de los padres
de familia.
 Debe copiar todas las preguntas y respectivas respuestas, el crucigrama lo puede desarrollar en la misma
guía.
 Se tendrá en cuenta la capacidad de análisis, de reflexión o el sentido crítico del estudiante.
 Se tendrá en cuenta la responsabilidad, el compromiso, la puntualidad en la entrega y el interés en el
desarrollo de estas actividades.
 Cualquier inquietud o duda con respecto a esta actividad por favor hacer las preguntas por el whatsapp, en
el horario establecido institucionalmente

4 BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA:
- Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Hogar
Wikipedia ttps://www.significados.com/estado/
Wikipedia https://www.significados.com/cultura/

- Cfr. Revista juventud Misionera. Junio – julio 2003

- Guías de trabajo grado 7°- SOY DINAMICO EN MI FAMILIA
Hijas de la Caridad, provincia de Bogotá, enero de 2007

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