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Dinámica 2
M. Catalina Soto Jiménez (1103494), Heidy J. Ramos Castro (1103557), A. Felipe Silva Martínez
(1103499), Kevin A. Suarez Ceballos (1103529)
RESUMEN:
En el presente trabajo que mostraremos a continuación
realizaremos un análisis del estudio de la dinámica y su relación
con las leyes de newton teniendo como uno de los objetivos
dejar en claro que a través de los conceptos de desplazamiento,
velocidad y aceleración es posible describir los movimientos de
un cuerpo u objeto sin considerar cómo han sido producidos,
disciplina que se conoce con el nombre de cinemática. Por el
contrario, la dinámica es la parte de la mecánica que se ocupa
del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la acción
de las fuerzas.
I. OBJETIVOS
GENERAL:
• Analizar e interpretar mediante análisis dinámico las
diferentes opciones de movimiento para un sistema de
dos bloques conectados mediante una cuerda ligera,
según figura.
(Fig. Modelo Experimental)
Dos bloques sujetos mediante una polea, en el cual se
puede contemplar una aceleración positiva y otra
negativa.
ESPECIFICOS
• Hallar el rango de valores de m en términos de M, para
las diferentes opciones de movimiento del sistema.
• Interpretar y describir desde el punto de vista físico el
movimiento del sistema como modelo idealizado (no
fricción en ninguna parte del sistema).
• Interpretar y describir desde el punto de vista físico el
movimiento del sistema teniendo en cuenta fuerzas de
fricción entre el bloque de masa M y la superficie.
• Hallar la máxima fuerza de rozamiento estático e
interpretar, por qué esta se define mediante una
desigualdad (fs ≤ µsN).
1
• Determinar y verificar que la fuerza de rozamiento
cinética es menor que la máxima fuerza de rozamiento
estático.
II. COMPETENCIAS
• Aplicar el conocimiento teórico de la Física en la
realización e interpretación de experimentos.
• Construir y desarrollar argumentos válidos que le
permitan identificar y diferenciar las diferentes
opciones de movimiento del sistema.
• Construir y desarrollar argumentaciones válidas,
identificando hipótesis y conclusiones.
• Demostrar destrezas experimentales y métodos
adecuados de trabajo en el laboratorio.
• Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando
el rigor científico, el aprendizaje y disciplina.
• Buscar, interpretar y utilizar literatura científica.
• Comunicar conceptos y resultados científicos en
lenguaje oral y escrito.
III. MARCO TEORICO
Cálculo de Dinámica: Para el cálculo de la Dinámica,
mediante los conceptos
de desplazamiento, velocidad y aceleración es posible describir
los movimientos de un cuerpo u objeto sin considerar cómo han
sido producidos, disciplina que se conoce con el nombre
de cinemática.
El cálculo dinámico se basa en el planteamiento de ecuaciones
del movimiento y su integración. Para problemas
extremadamente sencillos se usan las ecuaciones de
la mecánica newtoniana directamente auxiliados de las leyes de
conservación. En mecánica clásica y relativista, la ecuación
esencial de la dinámica es la segunda ley de Newton (o ley de
Newton-Euler) en la forma:
𝒅𝒑
=𝑭
𝒅𝒕
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constante en valor a lo largo del tiempo a medida que el sistema

se mueve o cambia con el tiempo).

Estos teoremas son:

• El teorema de la cantidad de movimiento: Que para

un sistema de partículas puntuales requiere que las
fuerzas de las partículas sólo dependan de la distancia
(Fig. 2: Física Dinámica.) entre ellas y estén dirigidas según la línea que las une.

(Tomado de Wikipedia S.F)

Importancia del estudio de la Dinámica:

La dinámica es la parte de la física que describe la evolución en

el tiempo de un sistema físico en relación con las causas que
provocan los cambios de estado físico y/o estado de
movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores
capaces de producir alteraciones de un sistema físico,
cuantificar los y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.

El estudio de la dinámica es prominente en los sistemas

(Fig. 4: Cantidad de movimiento)
Mecánicos (clásicos, relativistas o cuánticos), pero también en (Tomado de Wikipedia S.F)
la termodinámica y electrodinámica. En este artículo se
describen los aspectos principales de la dinámica en sistemas
mecánicos, y se reserva para otros artículos el estudio de la
dinámica en sistemas no mecánicos. • El teorema del momento cinético: Establece que
bajo condiciones similares al anterior teorema
vectorial la suma de momentos de fuerza respecto a un
En otros ámbitos científicos, como la economía o la biología, eje es igual a la variación temporal del momento
también es común hablar de dinámica en un sentido similar al angular.
de la física, para referirse a las características de la evolución a
lo largo del tiempo del estado de un determinado sistema.

(Fig. 5: Momento Cinético.)

(Tomado de Wikipedia S.F)

(Fig. 3: Movimiento de los cuerpos)

(Tomado de Wikipedia S.F)

Leyes de conservación:
Las leyes de conservación pueden formularse en términos de
teoremas que establecen bajo qué condiciones concretas una
determinada magnitud "se conserva" (es decir, permanece
IV. BIBLIOGRAFIA
[1] Aracil, J. (1983). Introducción a la dinámica de sistemas.
[2] Gil, S., & Rodriguez, E. (2001). Física re-creativa (pp. 268-
274). Buenos Aires: Prentice Hall.
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[3] Ogata, K., & Sanchez, G. L. P. (1987). Dinámica de sistemas.

Prentice-Hall Hispanoamericana.

[4] Rañada, A. (1990). Dinámica clásica. Madrid: Alianza.

[5] Sears, F. W., Zemansky, M. W., & y García, H. J. E.

(2004). Física universitaria. Vol. 2 . Pearson Educación.