2ECO

Chapitre 1-Introduction à l’informatique Chapitre 1-Introduction à l’informatique
I) Définitions : i) Unités multiples de l’octet :

1 octet = 8 bits.
1) L’informatique : Un kilooctet (Ko)=210 octets =1024 octets.
a) Activité 1 : Un Mégaoctet (Mo) = 220 octets = 1024 Ko = 1 048 576 octets.
1) Parmi la liste des mots suivants, souligner les deux mots qui forment le mot informatique. Un Gigaoctet (Go) = 230 octets = 1024 Mo = 1 073 741 824 octets.
Un Téraoctet (To) = 240 octets = 1024 Go = 1 099 511 627 776 octets.
Science, ordinateur, information, clavier, électronique, programme, automatique ii) Activité 4 :
2) Souligner les parties utilisées de chaque mot pour obtenir le mot « informatique ». Classer ces nombres dans l'ordre croissant : 1 GO, 1Bit, 4 MO, 5000 KO, 1 Octet.
iii) Solution :
b) Activité 2 : 1bit < 1octet < 4MO < 5000KO < 1GO
Compléter ce paragraphe par la liste des mots suivants pour obtenir la définition du mot
informatique. 3) Le traitement :
Informations, ordinateur, automatique, clavier, traitement, souris, information Le traitement est une suite d’opérations effectuées par des moyens automatiques sur des données.
Le traitement de l’information se fait selon le principe suivant :
L'informatique est la combinaison des deux mots information et automatique.
L'informatique est la science du traitement automatique des informations à l'aide d'un
Informations
ordinateur. Traitement Résultats
(Données)
2) L’information :
a) Définition :
L’information se définit comme étant un ensemble de données organisées de façon structurée.
b) Caractéristiques de l’information :
La précision : l’information doit être exacte et produite sans erreur.
L’opportunité : elle doit être parvenir au bon moment.
L’intégralité : elle doit être complète.
La concision : elle doit être homogène.
La pertinence : elle fournit une nouvelle valeur de connaissance.
i) Activité 3 :
Remplir le tableau ci-dessous par la liste des mots suivante :
Radio, Cinéma, Téléphone, Musique, Photo, Théâtre, Fax, Multimédia, Ecriture, TV
Forme Auditive Forme Visuelle Forme audiovisuelle

Radio, Téléphone Photo, Fax Cinéma, Théâtre
Musique Ecriture Multimédia, TV
ii) Constatations :
Une information doit prendre l’une des formes suivantes : forme visuelle , forme auditive ou la forme
audiovisuelle.
c) L’unité de mesure de l’information :

Le codage de l'information est nommé base binaire.
C'est avec ce codage que fonctionnent les ordinateurs.
Il consiste à utiliser deux états (représentés par les chiffres 0 et 1) pour coder les informations.
1 bit à deux états ou valeurs : 0 ou 1
Enseignant : AHMED BELHASSEN 1 Enseignant : AHMED BELHASSEN 2

Chapitre 1-Introduction à l’informatique Chapitre 1-Introduction à l’informatique
4) Les dates clés de l’informatique : II) Les domaines d’applications de l’informatique :

Dates Caractéristiques a) Activité 5 :
Ordinateurs composés de tubes électroniques à vide (lampes). Citer quelques domaines d’application de l’informatique.
Ils sont donc de ce fait excessivement volumineux, peu performants et
consomment beaucoup d'énergie. Exemple : ENIAC
b) Constatations :
L’informatique est intégrée dans divers domaines tels que :
La recherche scientifique, L’administration, L’éducation, Le domaine bancaire, La médecine, Le
commerce, L’industrie, L’agriculture…..
Première
génération 1945
III) Système informatique :
Tout système informatique nécessite la présence d’une partie matérielle (HARDWARE) et d’une
partie logicielle (SOFTWARE).
Figure 1 : Tube électronique à
vide (lampe).
Figure 2 : Calculateur ENIAC
1) La partie matérielle (HARDWARE) :
Ordinateurs composés de circuits C’est l’ensemble des composants qui forment l’ordinateur.
imprimés à transistors. Leur rôle
est identique à celui des lampes,
2) La partie logicielle (SOFTWARE) :
Deuxième mais leur encombrement est C’est l’ensemble des programmes qui permettent d’exploiter l’ordinateur.
génération 1955 réduit et ils sont cent fois plus
rapides et plus fiables. En outre, a) Les logiciels systèmes :
la consommation électrique chute Un logiciel de système est indispensable pour faire fonctionner un ordinateur.
radicalement. Figure 3 : Transistors
Ordinateurs composés de circuits intégrés.
Troisième
génération 1964
Figure 4 : Circuit intégré Figure 5 : Premier ordinateur à circuit

intégré (IBM 360).
Ordinateurs composés de microprocesseurs (circuits intégrés complexes).
Quatrième
génération 1976 Exemple : Logiciel de compression de fichier Anti-virus
Figure 6 : Microprocesseurs Figure 7 : Processeur Intel 4004

b) Les logiciels d’applications :
L’ordinateur devient convivial Un logiciel d’application permet de réaliser des travaux dans un domaine donné.
(facile à utiliser) par excellence:
Son utilisation est très simple
Cinquième
grâce à la souris et à la qualité
génération 1984
de ses graphismes.
Apparition progressive des Figure 8 : Modèles de micro-ordinateurs
réseaux locaux. des années 80
Sixième
L’ordinateur devient plus performant et plus puissant. Exemple : Traitement de texte Tableur
génération 1992
L’ordinateur devenant un appareil familial courant et le microprocesseur un
Génération actuelle
simple composant électronique qu'on peut mettre partout.

Chapitre 2-Architecture d'un ordinateur Chapitre 2-Architecture d'un ordinateur
I) Introduction : II) Présentation externe d’un micro-ordinateur :

1) Définition d’un ordinateur : 1) Activité 1 : Inscrivez le nom de chaque élément de l’ordinateur sur le dessin ci-dessous.
Un ordinateur est une machine électronique commandée par des programmes enregistrés dans sa
mémoire.
Il assure le traitement automatique des informations.
Il est capable d’effectuer des opérations complexes en grande quantité et en un temps très court
sans risque d’erreur.
Pour effectuer un traitement informatique, on a besoin de deux parties :
• La partie matérielle (Hardware) : ensemble des composants électroniques d’un ordinateur.
• La partie logicielle (Software) : ensemble de programmes.
2) Les différentes catégories d’ordinateurs :

Les différentes catégories d’ordinateurs sont :
a) Les super-calculateurs :
Sont appelés aussi : gros ordinateur (mainframe).
Ils sont très puissants et ont une grande
2) Constatations :
capacité de stockage. Un ordinateur est composé :
On les trouve équipés par les grandes - D’une unité centrale de traitement
applications comme la recherche scientifique, la - De plusieurs périphériques : périphériques d’entrée, périphériques de sortie et périphérique
gestion de grandes entreprises. d’entrée-sortie (E/S).
3) Les périphériques d’entrée :

Ce sont les organes permettant d’entrer les informations vers l’unité centrale.
b) Les mini-ordinateurs : a) Le clavier :
Ils sont de taille et de capacités moyennes par C'est le périphérique d'entrée principale.
rapport aux supercalculateurs. Il permet de saisir des informations textuelles.
Ils sont utilisés pour des applications spécialisées. Il existe deux types de clavier différencié par la dispersion des
touches:
• Clavier AZERTY pour les pays francophones,
• Clavier QWERTY pour les pays anglophones.
c) Les ordinateurs personnels (PC) :
Nommés aussi PC (Personal Computer), ils ont une taille petite, un prix réduit et sont facile à utiliser.
b) La souris :
C’est un dispositif de pointage.
d) Les ordinateurs portables : Il est indispensable pour tous les environnements graphiques.
(en anglais laptop ou notebook) est un ordinateur
intégrant l’ensemble des éléments dont il a
besoin pour fonctionner : une alimentation
électrique sur batterie, un écran et un clavier. c) Le scanner :
Tous ces éléments sont logés dans un boîtier de C’est un appareil qui permet de copier (numériser/scanner) un
petite dimension. document point par point (image, texte) dans la mémoire de
l'ordinateur pour le traiter, le modifier et l'intégrer dans un autre
document.

d) Autres périphériques d'entrée : c) Autres périphériques de sortie :
Appareil photo numérique La caméra vidéo La webcam
Les hauts parleurs Le vidéo projecteur La table traçante
5) Les périphériques d’entrée/sorties :

Ce sont les organes permettant de jouer, en même temps, le rôle de périphériques d’entrée et de
périphériques de sortie.
Le lecteur CD ROM Le lecteur DVD La manette de jeux
a) Le lecteur de disquettes :
Il permet de lire et d'écrire des informations sur des disques
magnétiques (disquette).
Le microphone Un stylo optique Le lecteur code à barre

b) Le graveur CD et/ou DVD :
4) Les périphériques de sortie : Le graveur CD permet de lire et de graver des informations sur des CD.
Ce sont les organes permettant d’émettre les informations provenant de l’unité centrale. Le graveur DVD permet de lire et de graver des informations sur des
DVD ou des CD.
a) L’écran (Moniteur) :
C'est le périphérique permettant de visualiser les informations. c) Le Modem :
On distingue deux types d'écran: Le Modem (MOdulateur DEModulateur) : permet de connecter un
• Les écrans à tube cathodique CRT ordinateur au réseau téléphonique.
• Les écrans à cristaux liquides LCD Il sert à traduire les signaux numériques de l'ordinateur en des
L’écran est caractérisé par sa taille mesurée en pouces sur la diagonale. signaux analogiques du téléphone et réciproquement.
1 pouces (1 ")= 2.54 cm Le modem, qui peut être interne ou externe, est caractérisé par sa
Exemple : Écran 14", 15", 17", 19", etc. vitesse de transfert de données (mesurée en Bit Par Seconde
(BPS)).
b) L’imprimante :
C'est un dispositif permettant d'imprimer les informations sur papier. III) Les supports de stockages :
Parmi les différents types d'imprimantes utilisées on trouve :
Les supports de stockage (mémoires auxiliaires) sont accessibles en lecture/écriture.
Elles sont capables de stocker les informations de façon permanente et peuvent être transporté
d'un ordinateur à un autre.
1) Les disquettes :
Ce sont des disques souples recouverts d'un ensemble de substance
magnétique, protégés par une enveloppe en plastique.
Elle a une capacité de stockage très réduite (1,44 Mo).
Les imprimantes matricielles Les imprimantes à jet Les imprimantes laser
d'encre.

IV) Les ports :

2) Le disque dur : Les périphériques sont connectés à l’unité centrale, avec ou sans câble par des connecteurs appelés
Il permet de stocker les données de l’ordinateur. des ports.
Sa capacité est exprimée en Giga-octet (Go). Ils sont des interfaces permettant de relier des périphériques à l’unité centrale.
3) Le flash disque :
C'est un support de stockage externe possédant les mêmes
caractéristiques qu'un disque dur mais de faible taille et il ne peut
être consulté qu'à partir d'un port USB.
4) Le CD (Compact Disk) :
C'est un support de stockage de capacité entre 650 Mo et 700 Mo son
temps d'accès est proche de celui d'un disque dur et on ne peut écrire sur
un CD-ROM que par un graveur.
5) Le DVD (Digital Versatile Disc) :

Comme le CD-ROM mais de capacité plus importante (4,7 Go) et il
ne peut être consulté qu'à partir d'un lecteur DVD ou un graveur
DVD.
1) Les ports séries dédiés (PS/2) :
Ce sont deux ports dédiés pour la souris et le clavier.
6) La carte mémoire :
Une carte mémoire est une mémoire de masse utilisée le plus souvent
dans les appareils photo numériques et les téléphones portables. 2) Les ports séries classiques :
Le terme série désigne un envoi de données via un fil unique : les bits
sont envoyés les uns à l’autre.
7) Le disque Blu-Ray :
Le disque Blu-ray (ou BD) est un média optique conçu pour le
stockage de vidéos haute définition et de données.
Il présente les mêmes dimensions qu'un CD ou un DVD standard.
Sa capacité de base est entre 25 Go et 50 Go. 3) Les ports parallèles :
la transmission de données en parallèle consiste à en envoyer des
données simultanément sur plusieurs canaux (fils).
8) Le HD-DVD (High Density DVD) :
Le terme HD fait également référence à la Haute définition car
les vidéogrammes sauvegardés sur ces disques peuvent être conformes
à la résolution d'image améliorée. 4) Les ports USB :
Sa capacité de base est entre 15 Go et 30 Go. Les ports USB permettant de connecter des périphériques
plus récents (imprimantes, souris).

a) Le microprocesseur (CPU : Central Processing Unit) :

5) Le Connecteur réseaux (RJ 45) :
C’est un circuit qui représente la partie intelligente du micro-
Connecteur réseaux (RJ 45) : permet de connecter l’ordinateur à un ordinateur chargé de faire tout contrôle et commande
réseau. d'information.
6) Le port firewire (IEEE 1349) :

Il permet de connecter des périphériques comme une caméra
numérique. b) Les mémoires internes :
Il se trouve dans les nouvelles configurations des ordinateurs. Généralement, elles se présentent sous formes de circuits
électroniques connectés sur la carte mère via des connecteurs
spéciaux.
7) Le port Bluetooth : Une mémoire est caractérisée par sa capacité (exprimée en Méga
Le Bluetooth est une technologie permettant de relier des octets) et son temps d’accès (exprimé en nanoseconde).
périphériques (téléphone cellulaire, souris,….) et des ordinateurs à On trouve essentiellement : la ROM, la RAM, la mémoire cache et
l’ordre de quelque dizaine de mètres en utilisant les ondes radio. la mémoire CMOS.
i) Les mémoires ROM et RAM :

8) Le port infrarouge : ROM (Read Only Memory) RAM (Random Access Memory)
La liaison infrarouge permet la communication sans fils et à une
distance de quelques mètres.
V) Présentation interne d’un micro-ordinateur : Mémoire accessible seulement en lecture. Mémoire accessible en lecture et en
écriture
A l’intérieur du boitier de l’unité centrale, on trouve la pièce principale appelée la carte mère qui
comporte un microprocesseur, une horloge, une mémoire centrale, un ensemble de bus et des Son contenu est inscrit d’une manière définitive Son contenu peut être modifié et effacé
interfaces. par le constructeur mémoire morte. mémoire vive.
Elle contient le BIOS (Basic Input Output Elle contient les données entrées par
System) : contient le programme de démarrage l’utilisateur et les résultats fournis par le
de l’ordinateur (bootstrap), le gestionnaires desmicroprocesseur.
périphériques (clavier, écran,…etc.),…
1) Le boîtier de l’unité centrale : La mémoire morte ne perd pas son contenu La mémoire vive perd son contenu dés la
Il contient un transformateur électrique (boîte d’alimentation lors d’une coupure du courant : c’est une mise hors tension de la machine : c’est une
électrique) et suffisamment de câbles pour alimenter les mémoire permanente. mémoire volatile.
périphériques. ii) la mémoire cache :
La mémoire cache est une mémoire qui permet d'accélérer le
fonctionnement du micro-ordinateur en stockant sélectivement
une partie des données les plus fréquemment utilisées.
2) La carte mère : Plus la mémoire cache est importante, plus le micro-ordinateur
sera rapide en fonctionnement.
C’est une carte électronique qui supporte tous les circuits
intégrés et les cartes d’extensions assurant chacun des tâches iii) la mémoire CMOS : (Complementary Metal Oxide
bien précises.
Cette carte contient le processeur, les mémoires internes et
Semiconductor) :
d’autres cartes contrôleurs. C’est une mémoire vive de taille réduite alimentée par une pile.
Elle permet l’enregistrement de la configuration du système (tel
que la date, l’heure, le mot de passe, …).

Chapitre 2-Architecture d'un ordinateur
c) Les bus :
Un bus est un ensemble de lignes de communication (câbles) sert à véhiculer les informations
entre les différents éléments de l’ordinateur.
d) Les cartes d’extensions :

Ce sont des dispositifs électroniques qui donnent à l’ordinateur l’accès à certains périphériques
pour lesquels il ne dispose pas déjà d’un circuit spécifique sur la carte mère.
La carte son La carte réseau La carte graphique
Enseignant : AHMED BELHASSEN 9

Chapitre 3-Systèmes d'exploitation et réseaux informatiques Chapitre 3-Systèmes d'exploitation et réseaux informatiques
A) Système d’exploitation : III) Fonctions de base d'un système d'exploitation Windows :

1) Gestion du dialogue entre la machine et l’utilisateur :
I) Introduction :
a) Activité 2 :
Nous avons vu dans le chapitre précédent les composants d’un ordinateur, il s’agit de la partie Modifier la date système.
matérielle (Hardware) d’un ordinateur.
b) Indications :
a) Activité 1 :
1ère méthode :
Est-ce qu’un ordinateur fonctionne en utilisant seulement du matériel ?
Cliquer sur l’horloge dans la barre de tâches et modifier l’heure.
b) Constatations : 2ème méthode :
Seulement avec le matériel, l’ordinateur ne fonctionne pas. Démarrer Exécuter Taper cmd Taper la commande date
Puisque l’ordinateur est une machine de traitement automatique de l’information, alors il est c) Constatations :
nécessaire qu’il dispose d’un ensemble de programmes (logiciels) pour qu’il puisse fonctionner.
Le logiciel de base qui permet de fonctionner l’ordinateur est le système d’exploitation. Le système d’exploitation offre des interfaces graphiques pour l’accès aux applications et aux
périphériques.
II) Présentation : Le système d’exploitation offre des interfaces en mode texte basées sur l’utilisation des
commandes.
a) Définition :
Un système d’exploitation est un logiciel de base nécessaire pour le fonctionnement d’un
ordinateur.
Il contient un ensemble de programmes.
Il joue le rôle d’intermédiaire entre l’utilisateur et la machine.
b) Exemples :
Exemples de systèmes d’exploitation :
o MicroSoft MS-DOS (MicroSoft-Disk Operating System), apparu en 1981.
o La famille MicroSoft Windows (NT, 95, 98, 2000, Mélinium, XP, Vista, 7,…).
o La distribution Linux (Fedora, Mandriva, Mandrke, RedHat, …).
o Le système MacOS, compatible avec les ordinateurs de type Macintosh.

2) Gestion des périphériques : 3) Gestion des applications :

a) Activité 3 : i) Activité 5 :
Lister les ressources matérielles d’un ordinateur. o Lancer plusieurs applications en même temps : la calculatrice, le logiciel Paint, le logiciel
Microsoft Word.
b) Indications :
o Basculer entre les fenêtres : Que constatez-vous ?
Cliquer avec le bouton droit de la souris
sur Poste de travail
Propriétés
Matériel
Gestionnaire des périphériques
c) Activité 4 :
Modifier les paramètres de la souris.
d) Indications :
Démarrer
Panneau de configuration
Souris
ii) Constatations :
Un système d'exploitation permet :
o de lancer plusieurs applications en même temps.
o d'exécuter des applications et de gérer les différents périphériques utilisés.
o de basculer facilement d'une fenêtre à une autre.
4) Gestion de la mémoire :
e) Constatations :
Pour pouvoir s’exécuter, chaque programme en exécution occupe un certain espace dans la
On constate que le système d’exploitation contrôle et vérifie tout le matériel avant son chargement. mémoire centrale. Le système d’exploitation contrôle et supervise les accès sur la RAM, assure le
Le système d’exploitation gère le dialogue entre tous les éléments de l’ordinateur. découpage de la mémoire (pagination) et permet de recenser tous les espaces libres, etc.
Il gère les périphériques (installation, désinstallation, configuration,...) à travers des pilotes
(drivers). 5) Gestion des fichiers :
Périphérique exploitable = matériel + pilote
Un système d’exploitation offre à l’utilisateur la possibilité de gérer ses fichiers (données), par
exemple il peut créer, détruire, ouvrir, lire, écrire, ranger ou les classer.

IV) Notion de fichiers et de répertoires : V) Apprentissage des fonctions de base d’un SE (Windows) :
a) Activité 6 : 1) Le bureau :
Lancer l’explorateur Windows et explorer l’organisation des fichiers de votre disque dur C : a) Activité 7 :
b) Indications : Compléter les cases par les numéros des éléments du bureau qui conviennent à partir du tableau ci-
dessous.
Démarrer
Programmes N° Nom Rôle
Accessoires 1 L’image d’arrière-plan Une image qui apparaît sur le bureau.
Explorateur Windows 2 Raccourci Un lien vers le programme ou le fichier qui le représente.
3 Corbeille Contient des documents supprimés par l’utilisateur.
4 Barre des tâches Contient les noms des fenêtres ouvertes.
c) Astuces :
5 Poste de travail Regroupe les lecteurs (disque dur, CD, Flash disque…).
Il est également possible de lancer 6 Le menu démarrer Utilisé pour démarrer un programme, arrêter l’ordinateur…
l’explorateur en appuyant simultanément 7 Mes documents Contient les documents (textes, images…) crées par l’utilisateur.
sur la combinaison (touche Windows + le
caractère e).
d) Les fichiers :
Un fichier est une structure qui permet de stocker des données ou des programmes sur un support
physique. Souvent un fichier possède un nom sous la forme nom.extension.
L’extension sert à identifier les types de fichiers.
Extension Type de fichier

GIF, JPG, TIFF, BMP Fichier image
MP3, AMR, WAV Fichier sonore
AVI, MPG, WMP Fichier vidéo
DOC Document MS Word
EXE, COM, BAT Fichier exécutable
HTML Page WEB
PPT Fichier créée sous MS-POWERPOINT
e) Les répertoires :
Un répertoire (répertoire) est un objet qui contient des fichiers ou des répertoires (des
répertoires) pour les classer.
On parle d’une arborescence de répertoires.
b) L’arrière-plan :
i) Activité 8 :
Changer l’image d’arrière-plan du votre bureau.

Chapitre 3-Systèmes d'exploitation et réseaux informatiques
ii) Constatations :
o Cliquer avec le bouton droit de la souris sur le bureau.
o Choisir la commande propriétés.
o Choisir l’onglet Bureau.
o Choisir un arrière-plan (une image).
o Appliquer le changement en cliquant sur ok.
c) La barre des tâches :
La barre des tâches contient les noms des fenêtres ouvertes et qui se trouve en bas de l’écran.
2) Les programmes :
a) Lancement d’un programme :
Il est possible de lancer une application soit :
o A partir du menu démarrer :
Cliquer sur démarrer.
Choisir tous les programmes.
Cliquer sur le programme désiré.
o A partir du bureau : en cliquant deux fois sur l’icône correspondante.
b) Quitter un programme :
Il est possible de fermer une application avec quatre méthodes :
o En cliquant sur le bouton .
o Cliquer sur le menu fichier, ensuite cliquer sur Quitter.
o Appuyer en même temps sur les touches : ALT et F4.
o Appuyer en même temps sur les touches : ALT, CTRL et SUPPR,
Cliquer sur gestionnaire de tâches.
Cliquer sur le nom de l’application en fin.
Cliquer sur fin de tâche.
c) Changer la taille d’une fenêtre :
o Cliquer sur le bouton restaurer qui se trouve à l’extrême droite de la barre de titre.
o Cliquer sur le bouton agrandir.
o Cliquer sur le bouton fermer.
o Cliquer sur le bouton réduire.

Chapitre 3-Systèmes d'exploitation et réseaux informatiques
Fiche pratique
o Activité 9 :
1) Créer un répertoire qui porte votre nom et prénom sous l’unité C:
2) Créer trois fichiers T1, T2 et T3 de type texte et deux fichiers Im1 et Im2 de type image dans votre
répertoire personnel.
o Activité 10 :
Renommer les cinq fichiers crées respectivement en : clavier, souris, scanner, image1 et image2.
o Activité 11 :
Supprimer les fichiers clavier et image2.
o Activité 12 :
Copier les fichiers exemple.doc et test.bmp situé dans le bureau vers votre répertoire personnel.
o Activité 13 :
Déplacer le fichier souris vers le Bureau.
o Activité 14 :
1) Créer l’arborescente suivante :
Nom et prénom
Périphériques d’entrée
Périphériques de sortie
Périphériques d’entrée-sortie
Lecteur disquette
Les supports
2) Créer dans le répertoire Périphériques d’entrée deux répertoires nommées respectivement
Ecran et Clavier.
Ecran
Clavier
Imprimante
o Activité 15 :
Renommer le répertoire Les supports en Les supports de stockage.
o Activité 16 :
Copier le répertoire imprimante vers le répertoire périphériques de sortie.
o Activité 17 :
Déplacer le répertoire Ecran vers le répertoire périphériques de sortie.
o Activité 18 :
Supprimer le répertoire imprimante se trouvant dans le répertoire périphériques d’entrée.
o Activité 19 :
Rechercher tous les documents (fichiers) ayant l’extension .doc et .bmp présents sur votre disque C.

3) Gestion des fichiers et des répertoires : iv) Copie d’un fichier :
a) La gestion des fichiers : • Activité 12 :

Copier les fichiers exemple.doc et test.bmp situé dans le bureau vers votre répertoire personnel.
i) Création d’un fichier : • Constatations :
• Activité 9 : o Sélectionner l’objet à copier.
1) Créer un répertoire qui porte votre nom et prénom sous l’unité C: o Choisir le menu Edition, puis la commande Copier.
2) Créer trois fichiers T1, T2 et T3 de type texte et deux fichiers Im1 et Im2 de type image dans votre o Ouvrir le répertoire destination.
répertoire personnel. o Choisir le menu Edition, puis la commande Coller.
v) Déplacement d’un fichier :

• Activité 13 : Déplacer le fichier souris vers le Bureau.
• Constatations : • Constatations :
o Sélectionner le lecteur ou le répertoire parent. o Sélectionner l’objet à déplacer.
o Choisir le menu Fichier. o Choisir le menu Edition, puis la commande Couper.
o Choisir la commande Nouveau. o Ouvrir le répertoire destination.
o Cliquer sur le type du fichier à créer. o Choisir le menu Edition, puis la commande Coller.
o En utilisant le clavier, taper le nom du fichier
puis valider par la touche Entrée du clavier. b) La gestion des répertoires :
ii) Renommage d’un fichier : i) Création d’un répertoire :

• Activité 10 : • Activité 14 :
Renommer les cinq fichiers crées respectivement en : clavier, souris, scanner, image1 et image2. 1) Créer l’arborescente suivante :
• Constatations : Nom et prénom
o Sélectionner l’objet à renommer. Périphériques de sortie
o Choisir le menu Fichier.
Périphériques d’entrée-sortie
o Choisir la commande Renommer.
o Taper le nouveau nom.
Lecteur disquette
o Appuyer sur la touche Entrée du clavier. Les supports
2) Créer dans le répertoire Périphériques d’entrée deux répertoires nommées respectivement
Ecran et Clavier.
iii) Suppression d’un fichier : Périphériques d’entrée
Ecran
• Activité 11 : Supprimer les fichiers clavier et image2.
Clavier
• Constatations : Imprimante
o Sélectionner l’objet à supprimer.
o Choisir le menu Fichier. • Constatations :
o Choisir la commande Supprimer. o Sélectionner le lecteur ou le répertoire parent.
o Choisir la commande Nouveau.
o Choisir l’option Répertoire.
o En utilisant le clavier, saisir le nom du répertoire.
o Appuyer sur la touche Entrée du clavier pour valider.

ii) Renommage d’un répertoire : c) La recherche des fichiers et des répertoires :

• Activité 15 : Renommer le répertoire Les supports en Les supports de stockage. Cette opération permet de déterminer l’emplacement d’un fichier ou d‘un répertoire.
• Constatations : Elle peut être effectuée en fonction de plusieurs critères (Nom fichier, date de modification, taille).
On peut utiliser les caractères génériques pour faciliter la recherche :
o Sélectionner l’objet à renommer. * : remplace plusieurs caractères.
o Choisir le menu Fichier. ? : remplace un seul caractère.
o Choisir la commande Renommer.
o Taper le nouveau nom.
o Appuyer sur la touche Entrée du clavier. • Activité 19 :
Rechercher tous les documents (fichiers)
ayant l’extension .doc et .bmp présents
sur votre disque C.
iii) Copie d’un répertoire :
• Constatations :
• Activité 16 : Copier le répertoire imprimante vers le répertoire périphériques de sortie.
• Constatations : o Dérouler le menu démarrer.
o Choisir la commande Rechercher.
o Sélectionner l’objet à copier. o Spécifier les critères de recherches.
o Choisir le menu Edition, puis la commande Copier. o Valider.
o Ouvrir le répertoire destination.
o Choisir le menu Edition, puis la commande Coller.
iv) Déplacement d’un répertoire :

• Activité 17 :
Déplacer le répertoire Ecran vers le répertoire périphériques de sortie.
• Constatations :
o Sélectionner l’objet à déplacer.
o Choisir le menu Edition, puis la commande Couper.
o Ouvrir le répertoire destination.
o Choisir le menu Edition, puis la commande Coller.
v) Suppression d’un répertoire :

• Activité 18 :
Supprimer le répertoire imprimante se trouvant dans le répertoire périphériques d’entrée.
• Constatations :
o Sélectionner l’objet à supprimer.
o Choisir la commande Supprimer.

b) Réseau local (LAN : Local Area Network) :

B) Réseaux informatiques :
I) Introduction : C'est un ensemble d'ordinateurs et de
périphériques connectés entre eux sur un site
1) Définition d’un réseau : géographiquement réduit.
Un réseau informatique est un ensemble d’équipements informatiques reliés entre eux, grâce à
des supports de communication dont le but d’échanger des données. Exemple :
Si la communication est assuré à travers un câble ; on parle de réseau câblé, si elle est sous forme
Le réseau local de votre laboratoire ou de votre
d’ondes, on parle de réseau sans fil.
lycée, le réseau local d'une petite entreprise.
c) Réseau métropolitain (MAN : Metropolitan Area Network) :
Collection des réseaux locaux, reliant des

ordinateurs situés dans le même espace
géographique à l'échelle d'une ville.
Exemple :
Réseau de point de vente dans une ville.
2) Utilités des réseaux :

Le recours à la mise en place d’un réseau nous permet : d) Réseau étendu (WAN : Wide Area Network) :
o Partage de périphériques : l’utilisation d’une imprimante, d’un scanner, de modem.
o Partage des données : l’accès aux fichiers et aux répertoires partagés.
o Partage d’applications : l’utilisation d’applications. C'est un réseau d'ordinateurs et de périphériques
o La communication entre personnes. situés sur lieux géographiquement éloignés.
3) Classification des réseaux selon l’étendue : Exemple :

Les réseaux informatiques peuvent être classés suivant leurs étendues géographiques. Réseau d'une entreprise multinationale ayant des
On trouve principalement : filiales reliées entre elles par ce réseau.
a) Réseau personnel (PAN : Personal Area Network) :
Réseau constitué autour d’une personne

(de l’ordre de quelques mètres).
Exemple :
Réseau formé d’un téléphone portable et
ordinateur.

4) Autre classification : II) Les topologies :

Les réseaux informatiques sont classés aussi selon l’architecture de communication ou la manière
d’échanger les données. On trouve :
1) Introduction :
La topologie d’un réseau présente sa forme ou sa structure. Elle décrit la façon dont sont
a) L’architecture Client/Serveur : interconnectées les différentes entités qui le composent. Il existe deux types de topologies réseau :
o Logique : qui décrit le flux de données à travers un réseau.
o Physique : qui décrit l’apparence d’un réseau.
C’est un mode de communication, où des 2) La topologie en bus :

machines clientes contactent un serveur
afin d’obtenir des services.
o Tous les ordinateurs sont reliés à une
Le client émet une demande vers le
même ligne de transmission par
serveur qui désigne un service bien
l'intermédiaire d’un câble.
déterminé.
o Si un poste émet un message, il se
Le serveur reçoit et répond à la demande.
propage sur tout le segment.
Topologie en bus
b) L’architecture d’égal à égal (poste à poste) : 3) La topologie en étoile :
o Tous les ordinateurs sont reliés à un

système matériel central appelé
Chaque poste connecté joue un double
concentrateur (hub).
rôle : puisqu’il peut mettre ses ressources
o Le hub raccorde les câbles réseau
à la disposition du réseau (il joue le rôle de
en provenance des ordinateurs.
serveur) et bénéficie également des
o Il assure la communication entre les
ressources du réseau (en tant que client).
ordinateurs.
Topologie en étoile
c) Les avantages et les inconvénients :
4) La topologie en anneau :
Architecture Avantages Inconvénients
o Les ordinateurs sont situés sur une
boucle et communiquent chacun à leur
o Administration facile au niveau de tour en utilisant un jeton.
serveur. o Chaque poste communique avec ses deux
o Coût élevée dû au serveur.
o Toutes les ressources matérielles et voisins à gauche et à droite.
client/serveur logicielles sont gérées par le serveur. o La panne du serveur entraîne
la panne du tout du réseau. o Un poste ne peut émettre que s’il détient
o Meilleure sécurité. le jeton.
o Réseau évolutif : ajout et suppression
facile d’une machine du réseau.
Topologie en anneau
o Coût réduit et simplicité de mise en o Système décentralisé.
œuvre. o Très difficile à administrer
poste à poste o La panne d’un poste n’arrête pas le (dû l’absence du serveur).
fonctionnement de tout le réseau. o Système moins sécurisé.

5) Les avantages et les inconvénients : III) Les équipements d’un réseau :

1) Equipements matériels :
Topologie Avantages Inconvénients Pour installer un réseau entre des machines, il faut disposer de tout le matériel nécessaire.
o Plus difficile à configurer.

o Difficile à dépanner car la panne
o Une armoire de brassage :
o Facile à installer. peut se trouver n’importe où sur le Un boitier qui contient le concentrateur
En bus o L’installation nécessite moins de câbles câble. et regroupe les connecteurs RJ45.
comparée aux autres topologies. o Dès qu’une entité est défectueuse,
elle entraîne automatiquement une
panne au niveau du réseau. Une armoire de brassage
o Facile à configurer. o Une panne au niveau du serveur

o Facile à dépanner. entraîne une panne du réseau.
En étoile o Dès qu’une entité est défectueuse, elle o L’installation nécessite plus de o Le câble de connexion :
est automatiquement isolée du réseau. câbles que les autres topologies. Il est en paires torsadées terminées par
une fiche RJ45.
o L’installation nécessite moins de câbles o Difficile à reconfigurer.
que la topologie en étoile mais plus que la o La panne d’un support ou d’une Connecteurs RJ45
En anneau topologie en bus. entité peut affecter tout le réseau.
o Mise en place simple. o Dépannage peut être difficile.
o Le concentrateur ou Hub :
il raccorde les câbles réseau en
provenance des ordinateurs.
Il assure la communication entre les
ordinateurs.
Un concentrateur ou hub
o La carte réseau :
Elle joue le rôle d’intermédiaire entre
l’ordinateur et le câble.
La fonction d’une carte réseau est de
préparer, d’envoyer et de contrôler les
données sur le réseau.
Elle convertit le signal numérique en
analogique et inversement.
Une carte réseau
2) Equipements logiciels :
Après avoir terminé le câblage, il faut installer dans chaque machine un protocole de
communication.
C’est un langage de communication entre les machines, il permet à deux machines de communiquer
et d’échanger des données.
Exemple : Le protocole TCP/IP (Transmission Control Protcol/ Internet Protocol).

Chapitre 4-Internet Chapitre 4-Internet
I) Définition : III) Les services d'internet :

L’internet (Interconnected Network) est un réseau informatique regroupant un ensemble de 1) Le web (WWW ou World Wide Web) :
réseaux interconnectés à l’échelle mondiale en utilisant un protocole d’échange de données
Le Web ou toile d’araignée mondiale permet aux internautes d’accéder à des documents
standard.
multimédias (informations) sur des serveurs Web en utilisant le protocole HTTP (Hyper Text
Pour pouvoir se connecter à l’internet il faut avoir : Transfer Protocol).
Pour qu’un internaute navigue (ou surfe) sur le Web, il doit avoir un logiciel de navigation
• Un ordinateur : de bureau ou portable (navigateur Web), Exemple : Internet Explorer, FireFox.
Dans le langage d’internet, on parle souvent d’ :

• Un site Web : c’est un ensemble de pages Web liées entre eux.
• Chaque site est identifiée par une adresse unique appelée URL (Uniform Ressource
Locator) qui prend souvent la forme suivante :
www.nom_serveur.domaine
• Un modem • Exemple : http://www.edunet.tn
• Une page Web : c’est un document multimédia (texte , images , son , vidéo..)
• Chaque document sur le web est identifié par une adresse URL.
• Une ligne téléphonique Exemple : http : // www .edunet.tn / ie /default.htm
1 2 3 4 5
• Un abonnement internet chez un fournisseur d’accès internet (FAI).
1 le protocole HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) : les données recherchées prennent
la forme d’un document web.
2 www : il s’agit d’un document web.

3 edunet.tn : nom du serveur se trouvant en tunisie.
• Un navigateur internet : c’est un programme utilisé pour naviguer sur internet.
4 ie : le nom du répertoire.
5 default.htm : le nom du fichier + extension.
2) Courrier électronique (e_mail) :
II) Les protocoles d'internet :

E-mail (Electronic mail) : c’est le service de
Le protocole est un ensemble des règles qui régissent la procédure de communication des transfert de messages entre les utilisateurs
ordinateurs dans un réseau. d'un réseau informatique.
Le protocole utilisé par internet est le protocole TCP/IP (Transmission Control C’est une adresse internet qui permet
Protocol/Internet Protocol), qui permet de définir la manière d'envoyer et recevoir les d’envoyer des messages et tous types de
informations sur l'internet. documents (fichiers, images, son, animations
Sur un réseau utilisant le protocole TCP/IP, chaque machine est identifiée par une adresse IP qui etc).
doit être unique sur l’ensemble du réseau.
Une adresse IP est un nombre de 32 bits composé de 4 numéros allant de 0 à 255 (4 numéros de 8
bit) séparés par des points : W.X.Y.Z
Exemple : 172.16.0.1
23.120.245.255

Chapitre 4-Internet Chapitre 4-Internet
On a deux types de compte e-mail : 4) Autres services :

• Compte e-mail payant : est un compte offert de la part d’un Fournisseur d’Accès Internet, il On peut citer, par exemple :
est consultable à travers :
• Le chat : La discussion sur internet qui utilise le protocole IRC (Internet Realy Chat).
o Web mail : navigateur internet.
o Outlook Express : logiciel permettant de lire des messages même hors connexion. • Les forums de discussion (Usenet ou News) : Discussion en temps différés utilise le
• Compte e-mail gratuit : protocole NNTP (Network News Transfert Protocol).
Il est consultable uniquement à travers les sites web de celui qui l’offre, l’internaute consulte • L’accès à un serveur distant : l’émulation de terminal (Telnet) : C’est un service qui
les messages et les affiches publicitaires insérées sur ce dernier. permet d'exécuter de programmes à distance, en général sur un serveur distant.
• La vidéoconférence et téléconférence sur le Net : Réunion de travail en temps réel
Le service E-mail utilise :
• Le protocole SMTP (Simple Mail Transfert Protocol) pour l’envoi d’un E-mail. • Le commerce électronique (e-commerce): Vendre ou acheter sur le net.
• Le protocole POP (Post Office Protocol) pour la réception d’un courrier.
IV) Intranet et Extranet :
Pour utiliser ce service, on doit posséder une adresse spécifique appelée : Adresse E-mail.
Exemple : Mohamed2016@yahoo.fr. 1) Intranet :
Généralement, une Adresse e-mail est composée de trois parties : Un intranet est un réseau informatique utilisé à l'intérieur d'une entreprise ou de toute autre
Nom-Abonnée@Nom-Serveur-Mail entité organisationnelle qui utilise les mêmes protocoles qu'internet (TCP, IP, HTTP, SMTP, IMAP,
etc.).
Nom de l’abonnée ;
Arobace (Chez) ; 2) Extranet :
Nom de serveur mail.
Un extranet (ou réseau interne étendu) est un réseau de télécommunications de type internet conçu
pour faciliter les échanges entre une organisation sociale et ses correspondants extérieurs.
3) Le transfert de fichiers par FTP :
Le service FTP (File Transfer Protocol) permet de transmettre des fichiers d'un ordinateur à un V) La sécurité sur internet :
autre via un réseau.
On distingue deux sens de transfert : 1) Les dangers :
• Le téléchargement (DOWNLOAD) : consiste à transférer des fichiers d'une machine
distante à sa propre machine. Plusieurs dangers sont associés à l’utilisation de l’Internet:
Exemple : ftp://ftp.microsoft.com o Le spammer.
o Les pirates.
• L'hébergement (UPLOAD) : permet de transférer des fichiers de sa propre machine à une
o Les virus.
machine distante (serveur FTP).
2) La sécurité :
Le concept de sécurité comporte plusieurs éléments :
o Confidentialité des échanges : Les messages envoyés seront cryptés pour masquer le
contenu réel.
o Le contrôle d’accès : Seuls les utilisateurs autorisés peuvent accéder aux ressources.
o Intégrité des messages : Les messages ne sont pas modifiés en cours de transmission ou de
stockage.
o Protection contre les attaques : contre les pirates, contre les virus…
o Données et types d’accès : l’accès aux données diffère d’un utilisateur à l’autre tout dépend
du type de l’utilisateur.

Chapitre 5-Traitement de texte Chapitre 5-Traitement de texte
I) Présentation : 5) Ouverture d’un document :

• Activité 5 :
Un logiciel de traitement de texte est utilisé pour saisir, mémoriser, corriger, actualiser, mettre
en forme et imprimer des documents texte ; tels que des lettres, des comptes rendus, etc. ... • Constatations :
Les documents peuvent inclure des objets tels que des images, tableaux, graphiques….etc. o Choisir le menu Fichier.
o Cliquer sur la commande Ouvrir.
II) Utilisation du logiciel de traitement de texte : o Choisir dans la zone Regarder dans le dossier dans lequel se trouve le document à ouvrir.
o Sélectionner le fichier à ouvrir .
1) Lancement du logiciel MS-Word :
o Cliquer sur Ouvrir.
• Activité 1 :
• Constatations : 6) Correction de l’orthographe et de la grammaire :
o Cliquer sur le menu Démarrer. • Activité 6 :
o Cliquer sur le groupe programmes. • Constatations :
o Choisir dans le groupe Microsoft office le logiciel Microsoft Word.
o Choisir le menu Outils.
o (Ou bien double clic sur le raccourci de ce logiciel sur le bureau).
o Cliquer sur la commande Grammaire et orthographe Word cherche les fautes et propose des
corrections.
2) Création d’un nouveau document :
o Accepter ou refuser chaque proposition de correction.
• Activité 2 : o Cliquer sur le bouton OK pour fermer la fenêtre.
• Constatations :
7) Copie et déplacement de bloc de texte :
o Cliquer sur la commande Nouveau. • Activité 7 + Activité 8 :
o Valider le choix d’un document vide. • Constatations :
3) Enregistrement du document : o Pour déplacer un bloc de texte on procède comme suit :

o Sélectionner le bloc de texte à déplacer.
• Activité 3 : o Choisir le menu Edition.
• Constatations : o Choisir la commande Couper.
o Choisir le menu Fichier. o Cliquer sur le nouvel emplacement d’insertion.
o Cliquer sur la commande Enregistrer sous. o Choisir le menu Edition.
o Choisir dans la zone Enregistrer dans l’emplacement ou vous allez enregistrer le document. o Choisir la commande Coller.
o Ecrire dans la zone Nom du fichier le nom du fichier. • Remarque :
o Cliquer sur Enregistrer.
Pour copier un bloc de texte on peut-suivre les étapes présentées ci-dessus en changeant la
o Ou bien cliquer sur le raccourci se trouvant dans la barre d’outils.
commande couper par copier.
4) Fermeture d’un document :
8) Mise en forme de caractères :
• Activité 4 :
• Activité 9 :
• Constatations :
• Constatations :
o Sélectionner le texte.
o Cliquer sur la commande Fermer.
o Choisir le menu Format.
o Cliquer sur la commande Police.
o Modifier selon les besoins la police, la taille, le soulignement, les attributs…
o Cliquer sur le bouton OK.

9) Mise en forme de paragraphes : 14) Insertion d’objets :

• Activité 10 : • Activité 15 + Activité 16 :
o Sélectionner les paragraphes. o Mettre le curseur à l’endroit de l’insertion de l’image.
o Choisir le menu Format. o Choisir le menu Insertion.
o Cliquer sur la commande Paragraphe. o Cliquer sur la commande Image.
o Modifier selon les besoins : l’alignement, le retrait, l’espacement,… o Choisir Image clipart/à partir du fichier…
o Cliquer sur le bouton OK.
Mise en filigrane d’une image :
10) Bordures et trames : o Sélectionner l’image.
• Activité 11 : o Cliquer sur le bouton habillage de la barre d’outils dessin.
o Placer l’image où vous la désirez.
• Constatations :
o Dans la barre d’outils image choisir l’option Filigrane du bouton contrôle de l’image.
o Sélectionnez le ou les paragraphes à encadrer. o Régler la luminosité, le contraste.
o Cliquer sur la commande Bordures et trames. 15) La gestion de tableaux :
o Choisir style, couleur, largeur du trait. • Activité 17 :
o Valider par OK.
• Constatations :
11) Puces et numéros : i) Insertion d’un tableau :
• Activité 12 : o Activer le menu Tableau.
o Choisir la commande Insérer puis choisir l’option Tableau.
• Constatations :
o Fixer le nombre de colonnes et de lignes du tableau,
o Sélectionner le texte. o Valider en cliquant sur OK.
ii) Modification des paramètres d’un tableau :
o Cliquer sur la commande Puces et numéros.
o Sélectionner les cellules du tableau à modifier.
o Choisir le symbole dans la fiche avec puces ou le format des numéros dans la fiche numéros.
o Activer le menu Tableau.
o Valider par OK.
o Choisir la commande Propriétés du tableau pour personnaliser les largeurs et les hauteurs
12) Mise en page : des cellules.
o Choisir la commande Fusionner les cellules pour fusionner les cellules sélectionnées.
• Activité 13 : o Choisir la commande Fractionner les cellules pour fractionner une cellule sélectionnée puis
• Constatations : fixer le nombre de colonnes et de lignes.
o Choisir le menu Fichier. o Choisir la commande Trier pour trier les données sélectionnées selon des critères proposés.
o Cliquer sur la commande Mise en page.
o Changer les marges (haut, bas, gauche et droite) et l’orientation (Portrait ou Paysage). 16) Impression d’un texte :
• Activité 18 :
13) Entête et pied de page : • Constatations :
• Activité 14 :
• Constatations :
o Cliquer sur la commande Imprimer.
o Choisir le menu Affichage. o Compléter les paramètres d’impression (nombre de copies, pages à imprimer…).
o Cliquer sur la commande En-tête et pied de page. o Cliquer sur OK.
o Saisir le contenu de l’entête et du pied de page.
o Cliquer sur Fermer.

Activité 9 :
Appliquer la mise en forme suivante :
Titre : Taille : 20 pts, Police : Arial Style : Gras, Couleur : Bleu, Alignement : Centré.
Sous-titres : Taille : 16 pts, Police : Comic Sans MS, Style : Gras, Souligné.
Activité 1 : Activité 10 :
Lancer le logiciel de traitement de texte Microsoft Word. Appliquer les mises en forme des paragraphes suivantes :
Activité 2 : Retrait de 1ère ligne de chaque étape : 1 cm,
Créer un nouveau document. Alignement : Justifié, Espacement : 12 pts avant, Interligne : 1.5 ligne.
Saisir le texte ci-dessous et l'enregistrer ainsi que la suite de votre travail dans un fichier ayant pour Encadrer le premier paragraphe.
nom Texte1 et pour emplacement le dossier qui porte Votre nom et prénom situé à la racine du
lecteur C. Il est conseillé de faire des enregistrements périodiques pour éviter une éventuelle perte de Activité 12 :
données.
Numéroter les lignes du texte.
Activité 13 :
René descartes (1596 – 1650)
Mettre les marges suivantes :
René Descartes est un philosophe, mathématicien, physicien et écrivain français né le Marge de haut = Marge de bas = 2,5 cm
31 mars 1596 à La Haye (devenue par la suite La Haye-Descartes en son souvenir) et Marge de gauche = Marge de droite = 2 cm
mort le 11 février 1650. Orientation = portrait
Descartes consacre sa vie à la vérité. Pour lui, le doute doit permettre d’atteindre la
vérité. Activité 14 :
Descartes est vu comme un génie et fournit des bases pour d’autres mathématiciens Créer un en-tête contenant à gauche (TP1) et à droite (Traitement de texte) et un pied contenant à
ou philosophes tels que Leibniz, Spinoza et même Newton à la fin du XVIIème siècle. gauche (votre nom et prénom).
Fermer le document Texte1. A la fin du document, insérer une image Clipart significative.
Ouvrir le document Texte1. Mettre l’image insérée en Filigrane : choisir l’habillage Derrière le texte et l’option Filigrane.
Faire une vérification d’orthographe et de grammaire. Insérer le tableau suivant au-dessous de texte.
Activité 7 : Date de publication Nom d’oeuvre

Déplacer le premier paragraphe à la fin du texte. 1632 Le traité du monde et de la lumière
1637 Le Discours de la méthode
Activité 8 : 1644 Les Principes de la philosophie
Répéter le premier paragraphe deux fois. 1649 Les Passions de l'âme
Activité 18 :
Imprimer le document Texte1.

Nom Abréviation Nom complète

Réseau personnel PAN Personnel Area Network
Réseau local LAN Local Area Network
Réseau métropolitain MAN Metroplolitain Area Network
Réseau étendu WAN Wide Area Network
Soit le texte suivant : 9) Insérer, à la fin du document, une image de la bibliothèque ClipArt.
10) Créer un en-tête souligné et centré, contenant votre nom et votre prénom. Créer un pied de
page gras et aligné à droite, contenant la date système.
Réseau informatique
Un réseau informatique est un ensemble d’équipements informatiques (ordinateurs et
périphériques) reliés entre eux par des moyens de communication permettant
d’échanger des informations et de partager des ressources matérielles et logicielles.
Les intérêts d’un réseau sont :
- Le partage des ressources (fichiers, matériels, applications,...)
- La communication entre personnes (chat, mail,...)
Questions :
1) Lancer le logiciel de traitement de textes disponible.
2) Saisir le texte ci-dessus et l'enregistrer ainsi que la suite de votre travail dans un fichier ayant
pour nom tp1 et pour emplacement le dossier qui porte Votre nom et prénom situé à la racine du
lecteur C. Il est conseillé de faire des enregistrements périodiques pour éviter une éventuelle perte de
données. .
3) Appliquer les mises en forme suivantes :
• Titre en Tahoma, de taille 18 points, couleur rouge, gras, centré et majuscules.
• Texte en Arial, taille 16 points, justifié et de couleur bleue.
4) Appliquer les mises en forme des paragraphes suivantes :
• Retrait positif de la première ligne de chaque paragraphe de 2 cm.
• Espacement entre le titre et le reste du texte de 24 points.
• Un Interligne de 1.5 lignes.
5) Appliquer la mise en page suivante à votre document :
Marge de haut= Marge de bas= 4 cm
Marge de gauche= Marge de droite= 3cm
Orientation= portrait
6) Appliquer une forme de puce pour chaque intérêt de réseau.
7) Encadrer le premier paragraphe.
8) Insérer le tableau suivant à la fin du document :

Date de publication Nom d’oeuvre

1728 La Henriade
1731 L'histoire de Charles XII
1741 Essai sur les moeurs
1751 Le siècle de Louis XIV
Soit le texte suivant :
9) Insérer, à la fin du document, l’image de l’écrivain Voltaire qui est située dans le bureau.
Voltaire (1694 – 1778) 10) Créer un en-tête souligné et centré, contenant votre nom et votre prénom. Créer un pied de
Voltaire (de son vrai nom : François Marie Arouet) est un philosophe et
un écrivain français du siècle des Lumières (XVIII siècle), né le 21 novembre 1694 et mort
le 30 mai 1778, à Paris.
Voltaire, l’un des philosophes des Lumières les plus importants, a connu une vie
mouvementée marquée par l’engagement au service de la liberté. Travailleur infatigable
et prolixe, il laisse une œuvre considérable et très variée qui touche à tous les domaines,
renouvèle le genre historique et donne au conte ses lettres de noblesse.
Questions :
données. .
6) Appliquer une forme de puce pour chaque ligne.

Date de publication Nom d’oeuvre

1596 Edward III
1595 Richard II
1591 Richard III
1598 Henri IV
Soit le texte suivant :
9) Insérer, à la fin du document, l’image de l’écrivain William Shakespeare qui est située dans le
William Shakespeare (1564 – 1616) bureau.
10) Créer un en-tête souligné et centré, contenant votre nom et votre prénom. Créer un pied de
William Shakespeare est un poète, dramaturge et écrivain anglais, né en 1564, et mort
en 1616.
Il a écrit notamment Roméo et Juliette, une des plus grandes pièces de théâtre, dont la
première représentation a eu lieu le 29 janvier 1595, et Hamlet, la plus longue de ses
tragédies.
Il a également écrit des comédies (La Nuit des rois), des pièces historiques (Henri IV) et
des poèmes (Le Phénix et la colombe ou Le Viol de Lucrèce).
Questions :
données. .
6) Appliquer une forme de puce pour chaque ligne.

Chapitre 6-Tableur Chapitre 6-Tableur
o Sélectionner le lecteur où on veut faire la sauvegarde.

I) Introduction :
o Sélectionner le dossier où on veut faire la sauvegarde.
Microsoft Excel est un tableur (Tableau + Calculateur) qui permet de gérer des tableaux pour o Mettre le curseur dans la zone Nom de fichier puis taper le nom du fichier.
saisir et manipuler des données, d’effectuer toutes sortes de calcul des plus simples aux plus o Valider en tapant sur le bouton Enregistrer.
complexes et de tracer des graphiques pour mieux représenter un ensemble de données.
d) Sélection d’une plage des cellules :
II) Présentation des éléments de base d’un tableur : • Activité 4 :
1) Lancement du logiciel MS-Excel : • Constatations :
• Activité 1 : o Cliquer sur la première cellule de la plage à sélectionner.
• Constatations : o Maintenir le bouton gauche de la souris enfoncé et glisser la souris vers la dernière cellule à
sélectionner pour étendre la sélection.
o Cliquer sur le menu Démarrer.
o Cliquer sur le groupe programmes. e) Modification de la largeur d’une colonne :
o Choisir dans le groupe Microsoft office le logiciel Microsoft Word.
• Activité 5 :
o (Ou bien double clic sur le raccourci de ce logiciel sur le bureau).
• Constatations :
2) Notion de classeur : o Sélectionner les cellules concernées.
L’espace de travail utilisé avec Microsoft Excel est appelé Feuille de calcul. o Activer le menu Format.
Un classeur est un ensemble de feuilles de calcul. o Choisir la commande Colonne.
o Choisir la sous-commande Largeur.
3) Feuille de calcul : o Taper les valeurs voulues dans la boîte de dialogue,
Une feuille de calcul est une grille ou matrice (tableau) composé de lignes et de colonnes. o Valider par la touche Entrée ou par le bouton OK.
L’intersection d’une ligne et d’une colonne forme une cellule.
Chaque cellule possède une référence. f) Modification de la largeur d’une ligne :
• Activité 6 :
4) Fonctionnalité d’un tableur :
• Constatations :
a) Saisie de données :
o Sélectionner les cellules concernées,
• Activité 2 :
o Activer le menu Format.
• Constatations : o Choisir la commande Ligne.
o Taper les informations désirées. o Choisir la sous-commande Hauteur.
o Utiliser la touche Entrée ou les touches de direction pour choisir d’autres cellules. o Taper les valeurs voulues dans la boîte de dialogue.
o Valider par la touche Entrée ou par le bouton OK.
b) Modification du contenu d’une cellule :
g) Insertion de cellules :
o Activer la cellule à corriger.
• Activité 7 :
o Taper F2 ou double clic sur la cellule en question.
o Réaliser les modifications voulues puis taper Entrée pour valider. • Constatations :
o Activer la cellule qui suit la cellule à insérer,
c) Enregistrement d’un classeur :
o Activer la commande Cellule du menu Insertion ou à partir du menu contextuel,
• Activité 3 : o Dans la boîte de dialogue, activer le l’option désirée,
• Constatations : o Confirmer par la touche Entrée ou en cliquant sur le bouton OK.
o Dérouler le menu Fichier.
o Choisir la commande Enregistrer sous.

h) Insertion de colonnes : m) Traçage d’un tableau :

o Sélectionner la ou les colonnes qui suivent la ou les colonnes à insérer. o Sélectionner la plage de cellules correspondante.
o Activer la commande Colonne du menu Insertion. o Dérouler le menu Format et choisir la commande Cellule.
o Choisir le style et la couleur de trait à partir de l’onglet Bordure pour tracer le tableau puis
i) Suppression de cellules : valider le choix.
• Activité 9 :
5) Utilisation des formules et des fonctions :
• Constatations :
o Sélectionner les cellules, les lignes ou les colonnes à supprimer.
a) L’adressage des cellules :
o Activer la commande Supprimer du menu Edition ou à partir du menu contextuel. Lors de l’utilisation des adresses de cellules, il faut distinguer entre les références absolues, les
o Dans la boîte de dialogue Supprimer, activer l’option désirée. références relatives et les références mixtes.
o Confirmer par la touche Entrée ou en cliquant sur le bouton OK.
Type Signification Exemple
j) Déplacement du contenu des cellules : Identifie la position d’une cellule par rapport à d’autres A1
Relative
• Activité 10 : cellules.
• Constatations : Indique comment trouver une cellule en fonction de son $A$1
Absolue
emplacement exact dans la feuille de calcul.
o Commencer par sélectionner la plage de cellules à déplacer. Indique comment trouver une autre cellule en combinant A$1 ou $A1
Mixte
o Activer la commande Couper du menu Edition. des références absolues et relatives
o Sélectionner le nouvel emplacement.
o Activer la commande Coller du menu Edition. b) Les formules de calcul :
• Activité 14 :
k) Copie du contenu des cellules : • Constatations :
• Activité 11 :
o Ecrire la formule pour le premier produit.
• Constatations : o Recopier et exécuter cette même formule pour le reste des produits.
o Commencer par sélectionner la plage de cellules à copier.
c) Insertion des fonctions :
o Activer la commande Copier du menu Edition.
o Activer la cellule à l’endroit de la copie. • Activité 15 :
o Activer la commande Coller du menu Edition. • Constatations :
o Activer la cellule qui va recevoir la fonction.
l) Mise en forme des cellules :
o Activer la commande Fonction du menu Insertion.
• Activité 12 : o A partir des deux listes de valeurs Catégorie de fonctions et Nom de la fonction, sélectionner
• Constatations : la fonction à coller.
o Confirmer par la touche Entrée en cliquant sur le bouton OK.
o Commencer par sélectionner la plage de cellules à mettre en forme,
o Dans les zones de dialogue réservées, taper les adresses correspondantes et valider le choix.
o Activer la commande Cellule du menu Format ou à partir du menu contextuel,
o Activer les attributs désirés,
o Confirmer par la touche Entrée ou en cliquant sur le bouton OK.

Exemples de fonctions prédéfinies :
Fonction Rôle
MOYENNE (nb1;nb2;.....) Renvoie la moyenne des nombres donnés.
MOYENNE (A1 : A5) Renvoie la moyenne de la plage de cellules donnée.
Fonction Rôle
SOMME (A1 : A5) Calcule la somme des cellules de la plage donnée. Affiche Résultat 1 si la condition est vraie
SI (condition ; Résultat 1 ; Résultat 2)
Détermine la plus grande valeur dans la plage de sinon affiche Résultat 2.
MAX (A1 : A5)
cellules donnée.
Détermine la plus petite valeur dans la plage de Cellule1, cellule2, ... représentent les
MIN (A1 : A5) MOYENNE (cellule1 ; cellule2 ;…) arguments dont vous voulez obtenir la
cellules donnée.
moyenne.
Détermine le nombre de cellules de la plage
NB (A1 : A5)
donnée. Retourne la valeur moyenne dans la plage Al :
MOYENNE (A1 : A5)
Détermine le nombre de cellules vérifiant une A5.
NB.SI (A1 : A5 ; condition)
condition dans la plage donnée.
Retourne la somme des valeurs incluent dans
Affiche Résultat 1 si la condition est vraie sinon SOMME (A1 : A5)
SI (condition ; Résultat 1 ; Résultat 2) la plage Al : A5.
affiche Résultat 2.
Retourne le produit des valeurs incluent dans
PRODUIT (A1 : A5) la plage Al : A5.
d) Représentation graphique des données :
• Activité 16 : Retourne la valeur maximale de la plage Al :
MAX (A1 : A5) A5.
• Constatations :
o Sélectionner la plage de données à représenter. MIN (A1: A5) Retourne la valeur minimale de la plage Al :
A5.
o Cliquer sur le menu Insertion.
o Choisir la commande Graphique. Retourne le rang de A1 dans la plage Al : A5
o Utiliser l’assistant pour définir les différents paramètres du graphique. RANG (A1 ; $A$1 : $A$5 ; 1)
en ordre décroissant.
RANG (A1 ; $A$1 : $A$5 ; -1) Retourne le rang de A1 dans la plage Al : A5

en ordre croissant.
Retourne le nombre des réels incluent dans

NB (A1 : A5)
la plage Al : A5.
Retourne le nombre des cas dont une

NB.SI (A1 : A5 ; condition) condition (critère) est vérifiée dans la plage
Al: A5.
Renvoie la valeur VRAI si un argument est
OU (valeur_logique1 ; valeur_logique2 ,...) VRAI et FAUX si tous les arguments sont
FAUX.
Renvoie VRAI si tous les arguments ont pour
ET (valeur_logique1 ; valeur_logique2 ; ...) résultat la valeur VRAI ; renvoie FAUX si au
moins l’un des arguments a pour résultat la
valeur FAUX.

Activité 9 :
Supprimer la ligne 5.
Activité 10 :
Déplacer le contenu de la cellule E8 vers la cellule G8.
Lancer le logiciel tableur Microsoft Excel. Copier le contenu de la cellule A3 vers la cellule G7.
Le tableau suivant représente les moyennes des élèves dans les deux semestres : Appliquer les mises en forme suivantes :
Nom Prénom Semestre 1 Semestre 2 Rang Décision Titres de colonnes : Police : Arial, Style : Gras, Taille : 18, Alignement : Centré, Couleur : Rouge.
Ben Taoufik Ichrak 12.13 11.30
Les cellules : Police : Cambria, Style : Gras, Taille : 14, Alignement : Centré, Couleur : Bleu.
Ben Said Ahmed 13.88 14.10
Salhi Samir 8.70 9.51 Activité 13 :
Zrida Mehrez 11.22 11.38
Ghodhbani Mondher 13.40 12.27 Appliquer une bordure pour le tableau ci-dessus.
Max Activité 14 :
Min
Compléter la colonne moyenne générale sachant que :
Saisir le tableau ci-dessus. Moyenne générale = (Semestre 1+Semestre 2)/2
Enregistrer votre travail dans un fichier ayant pour nom "TP1" et pour emplacement le dossier qui Remplir les lignes Max, Min et la colonne Rang.
porte Votre nom et prénom situé à la racine du lecteur C. Il est conseillé de faire des Remplir la colonne Décision par la chaîne de caractères « Passe » si la Moyenne générale ≥ 10 et
enregistrements périodiques pour éviter une éventuelle perte de données. par « Redouble » dans le cas contraire.
Sélectionner la cellule contenant le nom du premier élève. Représenter sous forme d’histogramme la colonne Moyenne générale en fonction des élèves.
Sélectionner la plage de cellules formées par les noms.
Sélectionner la plage de cellules composées d’E1 et E5.
Sélectionner la ligne relative à l’élève Salhi Samir.
Activité 5 :
Modifier la largeur des cellules à 15.
Activité 6 :
Modifier la hauteur des cellules à 20.
Activité 7 :
Insérer la ligne suivante à la fin de la liste.
Belhay Rim 11.13 12.58
Activité 8 :
Insérer une colonne nommée Moyenne générale entre la colonne Semestre 2 et la colonne Rang.

10) Utiliser les fonctions prédéfinies du logiciel tableur, pour saisir dans la cellule K11 la formule
permettant de calculer le minimum de la colonne Net.
permettant de calculer la moyenne de la colonne Net.
12) Ajouter un graphique (Histogramme) sur cette même feuille représentant la variation de la
Soit le tableau suivant :
colonne Net par rapport à la colonne Article.
Questions :
1) Lancer le logiciel tableur disponible.
2) Saisir le tableau ci-dessus et l'enregistrer ainsi que la suite de votre travail dans un fichier ayant
pour nom TP et pour emplacement le dossier qui porte votre nom et prénom situé à la racine du
données.
Titres de colonnes :
Police : Arial, Style : Gras, Taille : 18, Alignement : Centré, Couleur : Rouge.
Les cellules :
Police : Cambria, Style : Gras, Taille : 14, Alignement : Centré, Couleur : Bleu.
4) Calculer le montant hors taxe (MHT) pour chaque article sachant que :
MHT = Prix unitaire * Quantité.
5) Calculer le montant de la TVA (MTVA) sachant que : MTVA = MHT * TVA
6) Calculer le montant toutes taxes comprises (MTTC) sachant que : MTTC = MHT + MTVA
7) Calculer le montant de la remise (MRemise) sachant que : MRemise = MTTC * Remise
8) Remplir la colonne Net sachant que : Net = MTTC - MRemise
permettant de calculer le maximum de la colonne Net.

10) Utiliser les fonctions prédéfinies du logiciel tableur, pour saisir dans la cellule I10 la formule
permettant de calculer la moyenne du salaire net.
11) Ajouter un graphique (Histogramme) sur cette même feuille représentant le salaire net pour
les différents employés.
Questions :
1) Lancer le logiciel tableur disponible.
2) Saisir le tableau ci-dessus et l'enregistrer ainsi que la suite de votre travail dans un fichier ayant
pour nom TP2 et pour emplacement le dossier qui porte votre nom et prénom situé à la racine du
données.
Titres de colonnes :
Police : Arial, Style : Gras, Taille : 18, Alignement : Centré, Couleur : Rouge.
Les cellules :
Police : Cambria, Style : Gras, Taille : 14, Alignement : Centré, Couleur : Bleu.
4) Calculer le salaire brut sachant que : Salaire brut = Salaire de base + Prime
5) Calculer la retenue CNSS sachant que : Retenue CNSS = Salaire brut * 6,25%
6) Calculer le salaire imposable sachant que : Salaire imposable = Salaire brut – Retenue CNSS
7) Calculer le salaire net sachant que :
Salaire net = Salaire imposable – (Avance sur salaire + Prêt)
permettant de calculer le maximum du salaire net.
permettant de calculer le minimum du salaire net.

Chapitre 6-Tableur
Questions :
1) Lancer le logiciel tableur Microsoft Excel.
2) Saisir le tableau ci-dessus.
3) Enregistrer votre travail dans un fichier ayant pour nom TP3 et pour emplacement votre dossier
personnel. Il est conseillé de faire des enregistrements périodiques pour éviter une éventuelle
perte de données.
4) Insérer une ligne au début du tableau et ajouter le titre suivant :
Prix Produits
5) Insérer une ligne à la suite de celle correspondant à l’employé de matricule : Gilet.
Cette ligne comportera les données suivantes :
Valise A 25.200 120
6) Mettre en forme la feuille de calcul comme suit :

o Titres : centré, Garmond, taille 14 points
o Montants calculés : en gras avec 3 décimal
o Tableau : quadrillé (intérieur et contour)
7) Remplir les colonnes : MHT, TVA et Net A Payer sachant que :
o MHT = QTE * PU
o Si (QTE > 35) TVA = 16 % * MHT Sinon TVA = 18 % * MHT
o Net A Payer = MHT + TVA
8) Représenter sur une nouvelle feuille et sous forme d’histogramme, la colonne Net A Payer en
fonction de la colonne Produits.

Chapitre 6-Tableur
Questions :
perte de données.

o Titres : centré, Verdana, taille 14 points
5) Remplir les colonnes : Durée Location, Frais Location HT, TVA, Frais Location TTC sachant que :
o Durée Location = Date Entrée – Date Sortie
o Si (Durée Location <= 5 jours) Frais Location HT = Durée Location * 60
Sinon Frais Location HT = Durée Location * 50 DT.
o TVA = Frais Location HT * Taux TVA
o Frais Location TTC = Frais Location HT + TVA
6) Calculer le Total de Frais Location TTC.

7) Représenter sur une nouvelle feuille et sous forme d’histogramme, la colonne Net A Payer en
fonction de la colonne Produits.

Chapitre 6-Tableur
Questions :
perte de données.
4) Insérer une ligne au début du tableau et ajouter le titre suivant :
Calcul De Salaire D’un Employé
5) Insérer une ligne à la suite de celle correspondant à l’employé de matricule : D45482.
Cette ligne comportera les données suivantes :
D45489 210 4,555 15,500

o Titres : centré, Cambria, taille 14 points
7) Remplir les colonnes : Salaire de base, Retenu, Salaire Net sachant que :
o Salaire de base = Nombre d’heures * Prix heure
o Retenu = 10% * Salaire de base
o Salaire Net = (Salaire de base + Prime) - Retenu
8) Calculer automatiquement : Le Salaire Net Maximale, Le Salaire Net Moyenne, Le Salaire Net
Minimale.
9) Dans une nouvelle feuille de calcul que vous nommez "Graphique", insérer un graphique en
courbes empilées permettant de présenter les salaires de base en fonction des matricules.

Chapitre 7-Eléments de présentation Chapitre 7-Eléments de présentation
5) Choix de la mise en page :

A) Création de diaporamas : • Activité 5 :
I) Présentation : • Constatations :
Un logiciel de présentation permet de diffuser des travaux préparés à l'aide des moyens o Cliquer sur le menu Format.
informatiques. o Choisir la commande Mise en page des diapositives.
Il permet ainsi, de fusionner dans le même document, plusieurs formes d'informations (texte,
son, image, vidéo, …) et de partager l'ensemble du document sur des fenêtres (des écrans, des Activité 6 Activité 10
diapositives, …) pour être présentées convenablement.
6) Choix d’un modèle :
II) Les éléments de base d’un logiciel de présentation : • Activité 11 :
• Constatations :
1) Lancement du logiciel MS- Power Point :
• Activité 1 : o Activer le menu Format.
o Choisir la commande Conception de diapositive.
• Constatations : o Choisir le modèle à insérer.
o Cliquer sur le menu Démarrer.
o Cliquer sur le groupe programmes. 7) Insertion d’une zone de texte :
o Choisir dans le groupe Microsoft office le logiciel Microsoft Power Point. • Activité 12 :
o (Ou bien double clic sur le raccourci de ce logiciel sur le bureau). • Constatations :
2) Enregistrement du document : o Choisir le menu Insertion.
• Activité 2 : o Appuyer sur la commande Zone de texte.
o Déplacer le curseur à l’endroit approprié.
• Constatations : o Choisir la mise en forme nécessaire (taille, style, couleur, police…).
o Cliquer sur la commande Enregistrer sous. 8) Mettre en forme un bloc de texte :
o Choisir dans la zone Enregistrer dans l’emplacement ou vous allez enregistrer le document. • Activité 13 :
o Ecrire dans la zone Nom du fichier le nom du fichier. • Constatations :
o Cliquer sur Enregistrer.
o Ou bien cliquer sur le raccourci se trouvant dans la barre d’outils. o Sélectionner le texte à mettre en forme.
o Activer le menu Format, choisir la commande Police.
3) Ajout d’une nouvelle diapositive : o Choisir une mise en forme, en modifiant les valeurs des champs.
• Activité 3 : o Valider par ok.
• Constatations : 9) Insertion du son :

o Activer le menu Insertion. • Activité 14 :
o Choisir la commande Nouvelle diapositive. • Constatations :
4) Suppression d’une diapositive : o Activer le menu Insertion.
• Activité 4 : o Choisir la commande du son (son de la bibliothèque, fichier son, CD audio,…).
o Choisir l’emplacement de la source du son.
• Constatations :
o Choisir le nom du fichier son ou sélectionner le numéro de la piste du CD audio.
o Sélectionner la diapositive. o Choisir la manière d’activation du son (automatique au lancement de la diapositive ou manuelle
o Cliquer sur le bouton Supprimer. en cliquant sur l’objet son).
o Valider par ok.

10) L’ajout d’une animation : II) Les éléments de base d’un éditeur de pages Web :
• Activité 15 :
1) Création d’une nouvelle page web :
• Constatations :
• Activité 1 :
o Choisir le menu Diaporama. • Constatations :
o Appuyer sur la commande Personnaliser l’animation.
o Choisir l’effet, l’ordre,…, de l’animation. o Choisir la commande Nouveau puis Page du menu Fichier.
o Choisir le style de la page.
11) L’ajout d’une transition : o Valider par OK.
• Activité 16 :
2) L’enregistrement d’une page web :
• Constatations :
• Activité 2 + 3 :
o Choisir le menu Diaporama. • Constatations :
o Appuyer sur la commande Transition.
o Choisir un effet. o Choisir la commande Enregistrer du menu Fichier.
o Appuyer sur le bouton Appliquer ou Appliquer partout. o Choisir l’emplacement de l’enregistrement.
o Saisir le nom de la page.
12) Insertion d’un lien hypertexte : o Valider par OK.
• Activité 17 :
3) L’insertion d’une ligne horizontale :
• Constatations :
• Activité 4 :
o Sélectionner l’endroit source du lien hypertexte. • Constatations :
o Ouvrir le menu insertion.
o Choisir la commande Liens hypertexte. o Choisir l’emplacement de l’insertion de la ligne.
o Dans la fenêtre qui s’ouvre, sélectionner la diapositive de destination. o Choisir la commande Ligne horizontale du menu Insertion.
o Valider par OK.
4) L’insertion d’un tableau :
13) Visualiser le résultat final : • Activité 5 :
• Activité 18 : • Constatations :
• Constatations : o Choisir l’emplacement de l’insertion du tableau.
o Cliquer sur le menu Diaporama. o Choisir la commande Insérer puis Tableau du menu Tableau.
o Choisir la commande Visionner le diaporama. o Saisir le nombre de colonnes et celui de lignes.
o Choisir des options.
o Valider par OK.
B) Création de pages Web : 5) L’insertion d’une image :

• Activité 6 :
I) Présentation : • Constatations :
Une Page Web est un document multimédia ; elle peut être constituée d’une combinaison de o Choisir l’emplacement de l’insertion de l’image.
différentes formes de médias : texte, image, séquence sonore, séquence vidéo, etc. o Choisir la commande Image du menu Insertion.
Pour produire des pages Web, on peut choisir entre le langage HTML (HyperText Markup
o Choisir la source de l’image (bibliothèque Clipart, fichier, …).
Language) pour écrire directement le code source des pages Web ou un compositeur spécifique
pour générer automatiquement ces mêmes pages. o Choisir l’image.
On peut citer Microsoft FrontPage ou Netscape Editor. o Valider par OK.

6) L’insertion de thème : b) Insertion d’un lien interne :

o Choisir la (les) page(s) web. i) L’insertion d’un signet :
o Choisir la commande Thème du menu Format.
o Choisir la commande Signet du menu Insertion.
o Choisir un modèle.
o Saisir le nom du signet.
o Valider par OK.
o Valider par OK.
7) Bordures et trames :
ii) La création d’un lien vers un signet :
• Activité 8 :
o Sélectionner la source du lien.
• Constatations :
o Choisir la commande Lien hypertexte du menu Insertion.
o Sélectionner la zone à encadrer. o Dans la boite de dialogue, choisir Emplacement dans ce document.
o Activer le menu Format. o Sélectionner le nom du signet.
o Choisir la commande Bordure et trame. o Valider par OK.
o Choisir le type de la bordure et/ou de trame à appliquer.
o Valider par OK.
II) Les fonctions avancées :
8) Puces et numéros : 1) Insertion d’un texte défilant :
o Activer le menu Format. o Activer le menu Insertion.

o Choisir la commande puces et numéros. o Choisir la commande composant web puis texte défilant.
o Sélectionner le type de puces ou de numéros voulu. o Choisir le type du composant puis un effet.
o Valider par OK. o Choisir les options préférées.
o Valider par OK.
9) Mise en forme dans une page web :
2) Les boutons interactifs :
• Activité 10 :
• Activité 14 :
• Constatations :
• Constatations :
o Activer le menu Format.
o Choisir la commande Police. o Activer le menu Insertion.
o Choisir les paramètres nécessaires à la mise en forme de caractères. o Choisir la commande composant web puis bouton interactif.
o Valider par OK. o Saisir le texte du bouton.
o Choisir la cible lien.
10) Insertion des liens hypertextes : o Choisir les propriétés du bouton (couleur, taille,…).
o Valider par OK.
a) Insertion d’un lien externe : 3) Transition de page :
o Sélectionner la source du lien.
o Ouvrir le menu Format.
o Choisir la commande Lien hypertexte du menu Insertion.
o Choisir la commande Transition de page.
o Choisir l’emplacement de la page destination.
o Dans la fenêtre qui s’ouvre, sélectionner l’effet de transition à appliquer et fixer ses paramètres.
o Sélectionner la page cible.
o Valider par OK.
o Valider par OK.

Activité 8 :
• Ajouter dans la présentation Architecture une nouvelle diapositive qui doit contenir une zone
titre et une zone texte.
• Saisir dans la zone titre le titre suivant : Les périphériques d’entrée
Activité 1 :
• Saisir dans la zone texte le texte suivant :
Lancer le logiciel Microsoft PowerPoint.
Activité 2 : Ce sont les organes permettant d’entrer les informations vers l’unité centrale.
Exemple : le clavier, la souris, le scanner……
Créer une nouvelle présentation et l’enregistrer sous le nom Architecture dans votre dossier
personnel.
Ajouter une nouvelle diapositive. • Ajouter dans la présentation Architecture une nouvelle diapositive qui doit contenir une zone
Activité 4 : titre et une zone texte.
Supprimer la diapositive créée. • Saisir dans la zone titre le titre suivant : Les périphériques de sortie
• Saisir dans la zone texte le texte suivant :
Activité 5 :
Sélectionner la mise en page titre, texte et image de la bibliothèque. Ce sont les organes permettant d’émettre les informations provenant de l’unité
centrale. Exemple : l’écran, l’imprimante, les hauts parleurs ……
Activité 6 :
• Saisir dans la zone de titre le titre suivant Architecture des ordinateurs.

Activité 10 :
• Saisir dans la zone texte : • Ajouter dans la présentation Architecture une nouvelle diapositive qui doit contenir une zone
o Présentation générale titre et une zone texte.
o Les périphériques d’entrée • Saisir dans la zone titre le titre suivant : Les périphériques d’entrée/sorties
o Les périphériques de sortie • Saisir dans la zone texte le texte suivant :
o Les périphériques d’entrée/sorties

Ce sont les organes permettant de jouer, en même temps, le rôle de
• Insérer une image dans la zone d’insertion d’image. périphériques d’entrée et de périphériques de sortie.
Exemple : le lecteur de disquettes, le graveur, le Modem ……
Activité 7 :
• Ajouter dans la présentation Architecture une nouvelle diapositive qui doit contenir une zone Activité 11 :
titre et une zone texte. Choisir un modèle de conception pour la présentation Architecture.
• Saisir dans la zone titre le titre suivant : Présentation générale Activité 12 :

• Saisir dans la zone texte le texte suivant : Insérer une zone de texte dans la fin de la première diapositive et saisir la date.
Activité 13 :
Un ordinateur est composé d’une unité centrale de traitement et de plusieurs
périphériques : périphériques d’entrée, périphériques de sortie et périphérique Appliquer dans chaque diapositive une mise en forme du texte à votre choix.
d’entrée-sortie.
Activité 14 :
Insérer un son dans la première diapositive.

Activité 15 :
Ajouter des effets d’animations sur les objets existants dans votre présentation.
Activité 16 :
Ajouter des effets de transitions pour chaque diapositive.
On se propose de créer une présentation, formé de trois diapositives, présentant les services de
Activité 17 :
l’internet :
Insérer des liens hypertextes pour chaque diapositive.
Diapositive 1 Diapositive 2
Activité 18 :
Afficher la présentation Architecture en mode Diaporama.
Titre : Le web
Texte :
Titre : Services Internet.
Définition : est un service mis à la
Texte :
disposition des utilisateurs Internet
• Le Web
qui permettant d’accéder à des
• Email documents multimédia sur des
serveurs Web.
Diapositive 3
Titre : Email
Texte :
Définition : Un Email est une
application sur Internet assurant la
communication entre les différents
utilisateurs par l’envoi et la
réception des lettres sous
différentes formes et avec une
grande vitesse de transmission.
1) Lancer le logiciel Microsoft PowerPoint.

2) Choisir un modèle de conception pour votre présentation.
3) Créer une présentation contenant trois diapositives comme indiquées ci-dessus.
4) Enregistrer votre travail sous le nom Services dans votre dossier personnel.
5) Appliquer les mises en forme suivantes pour chaque diapositive :
Titre : Police : Garamond, Taille : 44, Couleur : choix libre, Soulignement : Oui
Paragraphe : Police : Comic Sans MS, Taille : 20, Couleur : choix libre, Soulignement : Non
6) Insérer dans chaque diapositive des images de votre choix à partir de la bibliothèque clipart.
7) Appliquer des effets d’animations sur les objets existants dans votre présentation.
8) Créer des liens hypertextes pour chaque diapositive.
9) Créer des effets de transitions pour chaque diapositive.

Chapitre 6-Création de sites web Chapitre 6-Création de sites web
Activité 10 :
Appliquer dans chaque page une mise en forme du texte à votre choix.
Activité 11 :
Créer dans chaque page, deux liens hypertextes pour accéder aux autres pages.
Soit les trois pages web suivantes :
Activité 12 :
Dans la page Topologies :
Définition Types Topologies
o Ajouter au-dessous du titre le mot bas et le mot haut à la fin de la page.
Un réseau informatique est PAN o Transformer les mots bas et haut en lien hypertexte interne afin qu’on puisse atteindre
un ensemble d’équipements LAN Topologie en étoile respectivement le début et la fin de la page.
informatiques reliés entre MAN Topologie en bus
eux, grâce à des supports de WAN Topologie en anneau Activité 13 :
communication. Transformer les titres en textes défilants.
Définition.htm Types.htm Topologies.htm
Activité 14 :
Etablir dans chaque page des liens aux deux autres sous forme de boutons interactifs.
Activité 1 :
Lancer le logiciel de création des sites web Microsoft Front Page. Activité 15 :
Ajouter des transitions pour toutes les pages.
Activité 2 :
Créer trois nouvelles pages et les enregistrer respectivement sous les noms Définition, Types et
Topologies dans votre dossier personnel.
Activité 3 :
Saisir les contenus des pages.
Activité 4 :
Insérer dans chaque page une ligne horizontale sous le titre.
Activité 5 :
Insérer dans chaque page le tableau ci-dessous :
Définition Types Topologies
Activité 6 :
Insérer une image dans la page Définition.
Activité 7 :
Appliquer un thème à chaque page.
Activité 8 :
Appliquer une bordure personnalisée (trait double, couleur bleu, ombrée) au texte de la page
Définition.
Activité 9 :
Ajouter des puces dans les pages Types et Topologies.

Chapitre 6-Création de sites web Chapitre 6-Création de sites web
Questions :
1) Lancer le logiciel de création de site web Microsoft FrontPage.
2) Créer trois pages et les sauvegarder respectivement sous les noms suivant Renault, Citroën et
Index dans votre dossier personnel.
Le sujet consiste à créer un site Web, formé de trois pages, présentant les voitures disponibles à louer 3) Saisir le contenu de chaque page comme le montre la figure 1.
de l’agence de location des voitures RENT CAR. 4) Insérer un thème pour chaque page.
5) Transformer les titres des pages en texte défilant.
- Page Renault - - Page Citroën -
6) Insérer l'image Clio.jpeg située dans le dossier images dans la page Renault.
7) Insérer l'image C3.jpeg située dans le dossier images dans la page Citroën.
8) Etablir dans chaque page des liens pour se déplacer d’une page à une autre comme le montre la
Bienvenue chez Rent Car Bienvenue chez Rent Car
figure1.
9) Insérer un lien interne dans la page Renault qui permet de se déplacer de bas en haut.
10) Insérer un lien interne dans la page Citroën qui permet de se déplacer de bas en haut.
NB : Le style d’écriture, les couleurs des textes et les fonds des pages sont laissés à votre libre choix.
Voiture de type Renault Clio Voiture de type Citroën C3

• Puissance 5CV • Puissance 5CV
• Essence • Essence
• Climatisée • Climatisée
• Vitesse Maximal 200Km/h • Vitesse Maximal 230Km/h
• Prix 90 DT par jours • Prix 120 DT par jours
Retour à Index Vers Le Haut Retour à Index Vers Le Haut
Bienvenue chez Rent Car

- Page Index -
Veuillez cher client choisir le type de voiture :
Renault Clio Citroën C3
- Figure 1 -

2ECO

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Chapitre 1-Introduction à l’informatique Chapitre 1-Introduction à l’informatique

I) Définitions : i) Unités multiples de l’octet :

Science, ordinateur, information, clavier, électronique, programme, automatique ii) Activité 4 :

Radio, Cinéma, Téléphone, Musique, Photo, Théâtre, Fax, Multimédia, Ecriture, TV

Forme Auditive Forme Visuelle Forme audiovisuelle

c) L’unité de mesure de l’information :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 1 Enseignant : AHMED BELHASSEN 2

4) Les dates clés de l’informatique : II) Les domaines d’applications de l’informatique :

Figure 4 : Circuit intégré Figure 5 : Premier ordinateur à circuit

Figure 6 : Microprocesseurs Figure 7 : Processeur Intel 4004

Enseignant : AHMED BELHASSEN 3 Enseignant : AHMED BELHASSEN 4

I) Introduction : II) Présentation externe d’un micro-ordinateur :

2) Les différentes catégories d’ordinateurs :

3) Les périphériques d’entrée :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 1 Enseignant : AHMED BELHASSEN 2

d) Autres périphériques d'entrée : c) Autres périphériques de sortie :

Appareil photo numérique La caméra vidéo La webcam

Les hauts parleurs Le vidéo projecteur La table traçante

5) Les périphériques d’entrée/sorties :

Le microphone Un stylo optique Le lecteur code à barre

Enseignant : AHMED BELHASSEN 3 Enseignant : AHMED BELHASSEN 4

IV) Les ports :

5) Le DVD (Digital Versatile Disc) :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 5 Enseignant : AHMED BELHASSEN 6

a) Le microprocesseur (CPU : Central Processing Unit) :

6) Le port firewire (IEEE 1349) :

i) Les mémoires ROM et RAM :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 7 Enseignant : AHMED BELHASSEN 8

d) Les cartes d’extensions :

La carte son La carte réseau La carte graphique

Enseignant : AHMED BELHASSEN 9

A) Système d’exploitation : III) Fonctions de base d'un système d'exploitation Windows :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 1 Enseignant : AHMED BELHASSEN 2

2) Gestion des périphériques : 3) Gestion des applications :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 3 Enseignant : AHMED BELHASSEN 4

Extension Type de fichier

Enseignant : AHMED BELHASSEN 5 Enseignant : AHMED BELHASSEN 6

Enseignant : AHMED BELHASSEN 7

Enseignant : AHMED BELHASSEN 8

3) Gestion des fichiers et des répertoires : iv) Copie d’un fichier :

a) La gestion des fichiers : • Activité 12 :

v) Déplacement d’un fichier :

ii) Renommage d’un fichier : i) Création d’un répertoire :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 9 Enseignant : AHMED BELHASSEN 10

ii) Renommage d’un répertoire : c) La recherche des fichiers et des répertoires :

iv) Déplacement d’un répertoire :

v) Suppression d’un répertoire :

Enseignant : AHMED BELHASSEN 11 Enseignant : AHMED BELHASSEN 12

b) Réseau local (LAN : Local Area Network) :

c) Réseau métropolitain (MAN : Metropolitan Area Network) :

Collection des réseaux locaux, reliant des

2) Utilités des réseaux :

3) Classification des réseaux selon l’étendue : Exemple :

a) Réseau personnel (PAN : Personal Area Network) :

Réseau constitué autour d’une personne

Enseignant : AHMED BELHASSEN 13 Enseignant : AHMED BELHASSEN 14

4) Autre classification : II) Les topologies :

C’est un mode de communication, où des 2) La topologie en bus :

b) L’architecture d’égal à égal (poste à poste) : 3) La topologie en étoile :

o Tous les ordinateurs sont reliés à un

Enseignant : AHMED BELHASSEN 15 Enseignant : AHMED BELHASSEN 16

5) Les avantages et les inconvénients : III) Les équipements d’un réseau :

o Plus difficile à configurer.

o Facile à configurer. o Une panne au niveau du serveur