INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA

TORRE
l

“Los niños juegan como viven y jugando aprenden a vivir”

(José Martí)

GUIA DE APRENDIZAJE
INTEGRADA

EQUIPO DOCENTE:

 Marta Ester Castro Cerpa

 Shirley Johana Montero Padilla
 Carolina Moreno Cáceres
 Yuleisy del Carmen Muñoz Machacón

ESTUDIANTE:
APRENDIZAJES: ADICIÓN DE NÚMEROS DE TRES CIFRAS

DBA:

 Identifica los usos de los números (como código, cardinal, medida, ordinal) y
las operaciones (suma y resta) en contextos de juego, familiares, económicos,
entre otros (DBA 1. V.2)

Reconoce en sus actuaciones cotidianas posibilidades de uso de los números y las

operaciones

 Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta ) y

resolver problemas aditivos. (DBA 2.V.2)

Determina la cantidad de elementos de una colección agrupándolos de 1 en 1, de 2

en 2, de 5 en 5.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Ejercitar el cálculo mental realizando situaciones

aditivas cantidades numéricas hasta la centena sin reagrupar a través de diversas
estrategias matematizables.
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

SECUENCIA DIDÁCTICA

1 ¿QUÉ VOY A APRENDER?

Querido estudiante en esta guía aprenderás

la práctica de operaciones utilizando
cantidades numéricas mayores es decir con
la centena, además conocerás las centenas
completas y escribirás cantidades
numéricas mucho más grandes a las que
estás acostumbrado.
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

Con los conocimientos que ya tienes de la adición y

resolución de problemas, ayudemos a Carmen para
que pueda saber ¿cuántos caramelos tiene en
total?. Analiza la siguiente situación.

Para poder resolver el misterio de Carmen con sus

caramelos debemos hacer una suma con
cantidades numéricas que involucran la CENTENA.
Escribe en el cuadro la cantidad de caramelos
existentes y luego responde ¿cuántos caramelos
tiene Carmen en total?.
Creo que el resultado que debió darte fue: 479
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

2. LO QUE ESTOY APRENDIENDO:

Ahora vamos a mirar los pasos que

debes seguir para obtener este
resultado.
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

Si tienes conectividad repasa los pasos observando el siguiente video.

https://youtu.be/60usJ25FwiA

3. APLICA LO APRENDIDO
1. Desarrolla en clase sincronizada las siguientes sumas
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

2. Con la guia de tus padres continua practicando sumas de tres dígitos o con centenas, al finalizar
las operaciones escribe en letra sus resultados.

3. Practica la resolución de problemas con las siguientes situaciones planteadas y desarrollalas en

tu cuaderno.
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

En este polideportivo hacen deporte muchas personas. Hay 240 niñas y 113 niños
patinando. Juegan futbol 100 niños y 105 niñas. Practican baloncesto 213 niños y
211 niñas, Juegan al tenis 342 mujeres y 442 hombres
 INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l

En una cuadra hay 253 caballos blancos y 132 yeguas. ¿ Cuántos animales hay dentro de la cuadra?

En las montañas había 467 osos. Después de un año hemos contado 122. ¿Cuántos osos han nacido?

Tenía 504 monedas. Me han dado 342 más. ¿Cuántas monedas tengo ahora?
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL BLAS TORRES DE LA
TORRE
l