4º Primaria Matemáticas

Índice PLAN DE MEJORA
Unidad 1
/ÞNFSPTEFTFJTZEFTJFUFDJGSBT
Descomposición ......................................... 8
-FDUVSBZFTDSJUVSBEFOÞNFSPT
de hasta siete cifras .................................... 9
Aproximaciones ........................................ 10
$PNQBSBDJØOEFOÞNFSPTEFTJFUFDJGSBT .. 11
Unidad 2
Prueba de la resta .................................... 12
Propiedades conmutativa y asociativa ...... 13
Sumas y restas combinadas ..................... 14
Estimación de sumas y restas .................. 15
Unidad 3
.VMUJQMJDBDJPOFTQPSOÞNFSPTEFEPTDJGSBT . 16
Propiedades conmutativa y asociativa
de la multiplicación ................................... 17
.VMUJQMJDBDJPOFTQPSVOOÞNFSP
de tres cifras ............................................. 18
Propiedad distributiva de la multiplicación. 19
Estimación de productos .......................... 20
Problemas de dos operaciones ................ 21
Unidad 4
División exacta y división entera ................ 22
Prueba de la división................................. 23
Divisiones con ceros en el cociente .......... 24
Unidad 5
Divisiones con divisor de dos cifras (I) ....... 25
Divisiones con divisor de dos cifras (II) ...... 26
Propiedad de la división exacta ................ 27
Unidad 6
Fracciones: representación y lectura ......... 28
Comparación de fracciones ...................... 29
'SBDDJØOEFVOOÞNFSP ............................. 30
4 Matemáticas 4
Unidad 7 Unidad 15
Unidad, décima y centésima..................... 31 Suceso seguro, posible e imposible.......... 52
/ÞNFSPTEFDJNBMFT .................................. 32 Más probable y menos probable .............. 53
Media ....................................................... 54
Unidad 8
4VNBEFOÞNFSPTEFDJNBMFT ................... 33
3FTUBEFOÞNFSPTEFDJNBMFT.................... 34
PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
Unidad 9
El reloj digital ............................................ 35 Unidad 1 ............................................. 55
Unidades de tiempo ................................. 36
Unidad 2 ............................................. 56
Situaciones de compra ............................. 37
Unidad 3 ............................................. 57
Unidad 10
Metro, decímetro, centímetro y milímetro .. 38 Unidad 4 ............................................. 58
Unidades mayores que el metro ............... 39
Unidad 5 ............................................. 59
Unidad 11
Unidad 6 ............................................. 60
Litro, decilitro y centilitro ........................... 40
Kilogramo y gramo ................................... 41 Unidad 7 ............................................. 61
Kilogramo y tonelada ................................ 42
Unidad 8 ............................................. 62
Unidad 12
Unidad 9 ............................................. 63
Recta, semirrecta y segmento .................. 43
El transportador ........................................ 44 Unidad 10 .......................................... 64
Clasificación de ángulos ........................... 45
Unidad 11 .......................................... 65
Unidad 13
Unidad 12 .......................................... 66
Clasificación de triángulos ........................ 46
Clasificación de cuadriláteros.................... 47 Unidad 13 ........................................... 67
Clasificación de paralelogramos ............... 48
Unidad 14 .......................................... 68
Unidad 14
Prismas: elementos y clasificación ............ 49 Unidad 15 .......................................... 69
Pirámides: elementos y clasificación ......... 50
Cuerpos redondos.................................... 51 Solucionario ..................................... 70
Matemáticas 4 5
1 Números de seis y de siete cifras.
Descomposición PLAN DE MEJORA Ficha 1
Nombre Fecha
RECUERDA
t -
PTOÞNFSPTEFTFJTDJGSBTFTUÈOGPSNBEPTQPSDFOUFOBTEFNJMMBS $.
EFDFOBT
EFNJMMBS %.
VOJEBEFTEFNJMMBS 6.
DFOUFOBT $
EFDFOBT %
ZVOJEBEFT 6

t -
PTOÞNFSPTEFTJFUFDJGSBTFTUÈOGPSNBEPTQPSVOJEBEFTEFNJMMØO 6EFNJMMØO

DFOUFOBTEFNJMMBS $.
EFDFOBTEFNJMMBS %.
VOJEBEFTEFNJMMBS 6.
DFOUFOBT $

EFDFOBT %
ZVOJEBEFT 6

1 Relaciona.
$. t t 6 6EFNJMMØO t t 6

2 Completa la descomposición de cada número.
t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65
51 1 1 1 1
t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65
5 1 1 1 1 1
t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 D5
5 1 1 1 1 1
t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 65
5 1 1 1 1 1
3 En cada caso escribe tres números.
t &MWBMPSEFMBDJGSBEFMBTDFOUFOBT t &MWBMPSEFMBDJGSBEFMBT6EFNJMMØOFT
EFNJMMBSFTJHVBMBVOJEBEFT JHVBMBEFVOJEBEFT
8 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Lectura y escritura de números
de hasta siete cifras PLAN DE MEJORA Ficha 2
Nombre Fecha
RECUERDA
"MMFFSZFTDSJCJSOÞNFSPTEFIBTUBTJFUFDJGSBTEFCFTUFOFSDVJEBEPDPOMBTDJGSBTRVFTPO
t ► 4FUFDJFOUPTPDIFOUBZOVFWFNJMDJODVFOUBZDVBUSP
t ► 0DIPNJMMPOFTUSFTDJFOUPTWFJOUFNJMTFUFDJFOUPTPDIFOUB
1 Escribe cómo se lee cada número.
t ►
t ►
t ►
t ►
2 Escribe con cifras.
t 2VJOJFOUPTWFJOUJDJODPNJMTFJTDJFOUPTPDIFOUB ►
t /PWFDJFOUPTDBUPSDFNJMTFUFDJFOUPTWFJOUJUSÏT ►
t $VBUSPNJMMPOFTEPTDJFOUPTTFUFOUBNJMEPTDJFOUPTDJODVFOUB ►
t 4JFUFNJMMPOFTTFTFOUBZTJFUFNJMPDIFOUBZOVFWF ►
3 Busca en el cuadro los números que se indican

y rodéalos. Después escribe cómo se leen.

t 4VDJGSBEFMBT%.FTJHVBMB

t 4VDJGSBEFMBT$.FTJHVBMB
t 4VDJGSBEFMBT6EFNJMMØOFTJHVBMB
t 4VDJGSBEFMBT6EFNJMMØOFTJHVBMB
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 9

1 Aproximaciones PLAN DE MEJORA Ficha 3
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBBQSPYJNBSFMOÞNFSPBMBTDFOUFOBT
#VTDBFOUSFRVÏDFOUFOBTFTUÈ&TUÈFOUSFMBTDFOUFOBTZ
&MJHFMBDFOUFOBNÈTQSØYJNB$PNQBSBMBDJGSBEFMBTEFDFOBTDPO
. ► &MJHFMBDFOUFOBNBZPS-BDFOUFOBNÈTQSØYJNBBFT
1 Aproxima cada número al orden que se indica.
"MBTEFDFOBT "MBTDFOUFOBT "MPTNJMMBSFT
t ► t ► t ►
t ► t ► t ►
t ► t ► t ►
t ► t ► t ►
2 Lee y rodea.
ROJO -PTOÞNFSPTDVZBBQSPYJNBDJØOBMBTDFOUFOBTFT
";6- -PTOÞNFSPTDVZBBQSPYJNBDJØOBMBTEFDFOBTFT

t {2VÏOÞNFSPTIBTSPEFBEPEFSPKPZEFB[VM {$ØNPEFTDSJCJSÓBTFTUPTOÞNFSPT
3 Piensa y escribe.
t $JODPOÞNFSPTEFDVBUSPDJGSBTDVZB t $JODPOÞNFSPTEFDVBUSPDJGSBTDVZB
BQSPYJNBDJØOBMPTNJMMBSFTFT BQSPYJNBDJØOBMPTNJMMBSFTFT

Comparación de números
1 de siete cifras PLAN DE MEJORA Ficha 4
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDPNQBSBSOÞNFSPTEFTJFUFDJGSBT TFDPNQBSBOTVDFTJWBNFOUF ZNJFOUSBT
TFBOJHVBMFT MBTVOJEBEFTEFEJTUJOUPPSEFO VOJEBEFTEFNJMMØO DFOUFOBTEFNJMMBS
EFDFOBTEFNJMMBS VOJEBEFTEFNJMMBS FUD

1 Ordena los números y utiliza el signo correspondiente.
De menor a mayor

De mayor a menor

2 Piensa y escribe.
$VBUSPOÞNFSPTNBZPSFT
RVFZNFOPSFT c
RVF
3 Observa el número de habitantes de cada pueblo y contesta.
Montellano Pozohondo Barrancal

IBCJUBOUFT IBCJUBOUFT IBCJUBOUFT
t {2VÏQVFCMPTUJFOFONÈTEFVONJMMØOUSFTDJFOUPTNJMIBCJUBOUFT
t {2VÏQVFCMPTUJFOFONFOPTEFVONJMMØOUSFTDJFOUPTDJODVFOUBNJMIBCJUBOUFT

2 Prueba de la resta PLAN DE MEJORA Ficha 5
Nombre Fecha
RECUERDA
6OBSFTUBFTUÈCJFOIFDIBTJTFDVNQMFRVFla suma del sustraendo y la diferencia
es igual al minuendo

F F
.JOVFOEP 4VTUSBFOEP
2 F
4VTUSBFOEP 1 F
%JGFSFODJB

F F
%JGFSFODJB .JOVFOEP
1 Coloca los números y resta. Después, haz la prueba para comprobar el resultado.
63 2 2 136
2 2
2 Calcula el minuendo de cada resta.
2 5 2 5

2 Propiedades conmutativa
y asociativa de la suma PLAN DE MEJORA Ficha 6
Nombre Fecha
RECUERDA
t Propiedad conmutativa. &OVOBTVNBEFEPTTVNBOEPT TJDBNCJBNPT
FMPSEFOEFMPTTVNBOEPT FMSFTVMUBEPOPWBSÓB
t Propiedad asociativa. &OVOBTVNBEFUSFTTVNBOEPT TJDBNCJBNPT
MBBHSVQBDJØOEFMPTTVNBOEPT FMSFTVMUBEPOPWBSÓB
1 Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.
● 13 1 5 1 ● 1 6 5 1 ● 1 5 1
F
F
F
F
5 5 5
2 Aplica la propiedad asociativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.
● 1
1 6 5 3 1 1
● 1
1 5 1 1
F
F
F
F
F
F
1 5 1 1 5 1
F
F
F
5 5
● 1
1 5 1 1
● 1
1 5 1 1
F
F
F
F
F
F
1 5 1 1 5 1
F
F
F
F
F
5 5
3 Aplica la propiedad asociativa y calcula de dos formas distintas cuántas flores hay.
t
10 14 t
12

2 Sumas y restas combinadas PLAN DE MEJORA Ficha 7
Nombre Fecha
RECUERDA
t Sumas y restas sin paréntesis.4FSFBMJ[BOMBTPQFSBDJPOFTFOFMPSEFOFORVF
BQBSFDFO EFJ[RVJFSEBBEFSFDIB
t Sumas y restas con paréntesis.4FSFBMJ[BOQSJNFSPMBTPQFSBDJPOFTRVFIBZEFOUSP
EFMQBSÏOUFTJT
1 Calcula estas sumas y restas sin paréntesis.
6 1 3 22 2 6 12 3 221

F
F
F
F
2 2 1 2 2 1
F
F
F
F
2 2 1
F
F
F
F
2 Calcula estas sumas y restas con paréntesis.
2
1 3 2 2 2
1 2 1
1
F
F
F
1 2 2 1 2 1
F
F
F
2 1 1
F
F
F
3 Calcula las siguientes sumas y restas combinadas.
122 2
12

2 Estimación de sumas y restas PLAN DE MEJORA Ficha 8
Nombre Fecha
RECUERDA
t 1BSBFTUJNBSTVNBT BQSPYJNBNPTMPTTVNBOEPTZEFTQVÏTTVNBNPT
t 1BSBFTUJNBSSFTUBT BQSPYJNBNPTFMNJOVFOEPZFMTVTUSBFOEPZEFTQVÏTSFTUBNPT
1 Estima estas sumas y restas aproximando como se indica.
"MBTEFDFOBT "MBTEFDFOBT

131 c 1 2 c 2
"MBTDFOUFOBT "MBTDFOUFOBT

1 c 1 2 c 2
2 Estima las sumas y restas aproximando como se indica.
"MBTEFDFOBT 15
"MBTDFOUFOBT 25
"MPTNJMMBSFT 15
3 Resuelve.
"ZFSVOBVUPCÞTSFDPSSJØ
LJMØNFUSPTZIPZIBSFDPSSJEP
{$VÈOUPTLJMØNFUSPTIBSFDPSSJEP
BQSPYJNBEBNFOUFFOUSFMPTEPTEÓBT
4PMVDJØO

3 Multiplicaciones por números
de dos cifras PLAN DE MEJORA Ficha 9
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDBMDVMBSMBNVMUJQMJDBDJØO3 TJHVFFTUPTQBTPT
.VMUJQMJDB3 336
.VMUJQMJDB3ZDPMPDBFTUFQSPEVDUP
EFKBOEPVOMVHBSBMBEFSFDIB

4VNBMPTQSPEVDUPTPCUFOJEPT
1 Coloca los números y calcula.
3 136 3
3 36 3 63
2 Resuelve.
"MBMJCSFSÓBEF.BSJPIBOUSBÓEP
DBKBTEFSPUVMBEPSFT
$BEBDBKBUJFOFSPUVMBEPSFT
{$VÈOUPTSPUVMBEPSFTIBOUSBÓEP
4PMVDJØO

3 Propiedades conmutativa
y asociativa de la multiplicación PLAN DE MEJORA Ficha 10
Nombre Fecha
RECUERDA
t Propiedad conmutativa.&OVOBNVMUJQMJDBDJØOEFEPTGBDUPSFT TJDBNCJBNPT
FMPSEFOEFMPTGBDUPSFT FMQSPEVDUPOPWBSÓB
t Propiedad asociativa.&OVOBNVMUJQMJDBDJØOEFUSFTGBDUPSFT TJDBNCJBNPT
MBBHSVQBDJØOEFMPTGBDUPSFT FMQSPEVDUPOPWBSÓB
1 Relaciona.
3 5 3 t t 1SPQJFEBEBTPDJBUJWB
3
3 5 3 3
t t 1SPQJFEBEDPONVUBUJWB
2 Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.
3 5 3 3 5 3
F
F
F
5 5
3 Aplica la propiedad asociativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.
3
3 5 3 3
3 3
3 5 3 3
F
F
3 5 3 3 5 3
F
F
F
5 5
3 3 6
5 3
3 3 3 3
5 3
3
F
F
F
3 5 3 3 5 3
F
F
F
5 5

3 Multiplicaciones por un número
de tres cifras PLAN DE MEJORA Ficha 11
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDBMDVMBSMBNVMUJQMJDBDJØO3 TJHVFFTUPTQBTPT
.VMUJQMJDB3
3



4VNBMPTQSPEVDUPTPCUFOJEPT
3 3
3 3
3 3

3 Propiedad distributiva
de la multiplicación PLAN DE MEJORA Ficha 12
Nombre Fecha
RECUERDA
t Propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.
1BSBNVMUJQMJDBSVOOÞNFSPQPSVOBTVNB TFNVMUJQMJDBFMOÞNFSPQPSDBEBVOP
EFMPTTVNBOEPTZ EFTQVÏT TFTVNBOMPTQSPEVDUPTPCUFOJEPT
F
F
3 3 1
5 3 31 3 35 6 15
t Propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la resta.
1BSBNVMUJQMJDBSVOOÞNFSPQPSVOBSFTUB TFNVMUJQMJDBFMOÞNFSPQPSDBEBVOP
EFMPTUÏSNJOPTZ EFTQVÏT TFSFTUBOMPTQSPEVDUPTPCUFOJEPT
F
F
3 2
5323525 6
1 Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.
t 3 3 1
5 3 1 3 5 1 5
t 3 1
5 3 1 3 5 1 5
t 3 1
5 3 1 3 5 1 5
t 6 3 1
5 3 1 3 5 1 5
2 Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la resta.
t 3 2
5 3 2 3 5 2 5
t 3 3 2
5 3 2 3 5 2 5
t 3 2
5 3 2 3 5 2 5
t 3 2
5 3 2 3 5 2 5
3 Lee y resuelve aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación.
:PMBOEBUJFOFFOMBGMPSJTUFSÓB
KBSSPOFTDPOGMPSFT$BEBKBSSØO
UJFOFSPTBTZNBSHBSJUBT{$VÈOUBT
GMPSFTIBZFOUPUBMFOMPTKBSSPOFT
4PMVDJØO

3 Estimación de productos PLAN DE MEJORA Ficha 13
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBFTUJNBSVOQSPEVDUP BQSPYJNBNPTVOPEFMPTGBDUPSFTZEFTQVÏTNVMUJQMJDBNPT
QPSFMPUSPGBDUPS
1 Estima los productos aproximando como se indica.
"MBTEFDFOBT "MBTEFDFOBT
131
3 c 3 3 c 3
"MBTDFOUFOBT "MBTDFOUFOBT

3 c 3 33 c 3
2 Estima productos aproximando como se indica.
"MBTEFDFOBT 35
"MBTDFOUFOBT 35
"MPTNJMMBSFT 35
3 Resuelve.
$BEBNFT 7JSHJOJBHBOB€
{$VÈOUPHBOBBQSPYJNBEBNFOUF
FONFTFT
4PMVDJØO

3 Problemas de dos operaciones PLAN DE MEJORA Ficha 14
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBSFTPMWFSVOQSPCMFNBTJHVFFTUPTQBTPT
-FFEFUFOJEBNFOUFFMQSPCMFNB
1JFOTBTJFTVOQSPCMFNBEFVOBPEFEPTPQFSBDJPOFT
1MBOUFBMBTPQFSBDJPOFTZSFTVÏMWFMBT
$PNQSVFCBRVFMBTPMVDJØOPCUFOJEBFTSB[POBCMF
1 Lee y resuelve cada problema.
&TUBNB×BOB FOMBQBOBEFSÓB
EF1BDPIBOEFKBEPVOBDFTUB
DPOCBSSBTZPUSBDFTUBDPO
)BWFOEJEPVOUPUBMEFCBSSBT
{$VÈOUBTMFIBOTPCSBEP
4PMVDJØO
-PSFOBIBDPNQSBEPVOEJDDJPOBSJP
EF€ VODPNQÈTEF€
ZVODVBEFSOPEF€1BHB
DPO€{$VÈOUPEJOFSP
MFEFWVFMWFO
4PMVDJØO
#BTJMJPIBSFDPHJEPVOUPUBM
EFLJMPTEFNBO[BOBT
:BTFIBOMMFWBEPDBKBT
DPOLJMPTDBEBVOB{$VÈOUPT
LJMPTEFNBO[BOBTMFRVFEBO
4PMVDJØO

4 División exacta y división entera PLAN DE MEJORA Ficha 15
Nombre Fecha
RECUERDA
t 6OBEJWJTJØOFTexactaTJsu resto es igual a cero
t 6OBEJWJTJØOFTenteraTJsu resto es distinto de cero
1 Primero, haz las operaciones. Después, rodea según la clave.
rojo MBTEJWJTJPOFTFYBDUBT azul MBTEJWJTJPOFTFOUFSBT

2 Lee y resuelve.
&NJMJPDPNQSØQJSVMFUBTJHVBMFT
QPSDÏOUJNPT
{$VÈOUPMFDPTUØDBEBQJSVMFUB
4PMVDJØO
+VMJBOFDFTJUBCPMJUBTQBSBIBDFS
VODPMMBS4JUJFOFCPMJUBT
{DVÈOUPTDPMMBSFTQPESÈIBDFS
{$VÈOUBTCPMJUBTMFTPCSBSÈO
4PMVDJØO

4 Prueba de la división PLAN DE MEJORA Ficha 16
Nombre Fecha
RECUERDA
6OBEJWJTJØOFTUÈCJFOIFDIBTJTFDVNQMFOFTUBTEPTSFMBDJPOFT
t &MSFTUPFTNFOPSRVFFMEJWJTPS
t &MEJWJEFOEPFTJHVBMBMEJWJTPSQPSFMDPDJFOUFNÈTFMSFTUP
Dividendo 5 divisor 3 cociente 1 resto
1 Calcula y haz la prueba.

2 Calcula el dividendo de cada división.
3

36


4 Divisiones con ceros
en el cociente PLAN DE MEJORA Ficha 17
Nombre Fecha
RECUERDA

4JBMEJWJEJSTFGPSNBVOOÞNFSPNFOPSRVFFMEJWJTPS
TFFTDSJCFFOFMDPDJFOUF 0
ZTFCBKBMBTJHVJFOUFDJGSBEFMEJWJEFOEP 1


5 Divisiones con divisor
de dos cifras (I) PLAN DE MEJORA Ficha 18
Nombre Fecha
RECUERDA
$VBOEPMBTEPTQSJNFSBTDJGSBTEFMEJWJEFOEP 5 02 1
GPSNBOVOOÞNFSPNBZPSPJHVBMRVFFMEJWJTPS
TFUPNBOMBTEPTQSJNFSBTDJGSBTEFMEJWJEFOEP
QBSBDPNFO[BSBEJWJEJS


5 Divisiones con divisor
de dos cifras (II) PLAN DE MEJORA Ficha 19
Nombre Fecha
RECUERDA
$VBOEPMBTEPTQSJNFSBTDJGSBTEFMEJWJEFOEP 1 3 5 2 4
GPSNBOVOOÞNFSPNFOPSRVFFMEJWJTPS 1 6
TFUPNBOMBTUSFTQSJNFSBTDJGSBTEFMEJWJEFOEP 1
QBSBDPNFO[BSBEJWJEJS


5 Propiedad de la división exacta PLAN DE MEJORA Ficha 20
Nombre Fecha
RECUERDA
"MNVMUJQMJDBSPEJWJEJSFMEJWJEFOEPZFMEJWJTPSEFVOBEJWJTJØOFYBDUBQPSVONJTNP
OÞNFSP FMDPDJFOUFOPWBSÓB
1 Multiplica o divide el dividendo y el divisor por el número indicado y calcula.
33 5 5 : 4 5 5

35 5 5 : 3 5 5
32 5 5 : 5 5 5
2 Elimina el mismo número de ceros en el dividendo y en el divisor y calcula.
t 55 t 5 5

t 5 5 t 5 5
t 5 5 t 5 5
3 Lee y resuelve.
QFSTPOBTEFMDMVCEFNPOUB×B
IBOJEPEFFYDVSTJØOB$FSDFEJMMB
&OFMDMVCIBOQSFQBSBEP
øTÈOEXJDIFT
{$VÈOUPTøTÈOEXJDIFTMF
DPSSFTQPOEFOBDBEBVOB
"MBFYDVSTJØOB1JDPTEF6SCJØO
IBOJEPFMEPCMFEFQFSTPOBTRVF
Bø$FSDFEJMMB&OFMDMVCIBOQSFQBSBEP
FMEPCMFEFTÈOEXJDIFTRVFQBSB
$FSDFEJMMB{$VÈOUPTTÈOEXJDIFT
MFDPSSFTQPOEFOBDBEBVOB

6 Fracciones: representación
y lectura PLAN DE MEJORA Ficha 21
Nombre Fecha
RECUERDA
-BTGSBDDJPOFTUJFOFOEPTUÏSNJOPTnumeradorZdenominador
c Numerador:OÞNFSPEFQBSUFTDPMPSFBEBT
––
c
c Denominador:OÞNFSPEFQBSUFTJHVBMFTFORVFFTUÈ
EJWJEJEBMBGJHVSB
1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada de cada figura.

c
c
2 Colorea en cada figura la fracción que se indica. Después, escribe
cómo se lee cada fracción.
1 3
–– c –– c –– c
6
6ODVBSUP
3 Observa y contesta.
t{2VÏGSBDDJØOEFMPTDBMDFUJOFTTPOHSJTFT
t {$VÈMFTFMOVNFSBEPSEFFTBGSBDDJØO
t {2VÏJOEJDBFMOVNFSBEPS
t {$VÈMFTFMEFOPNJOBEPSEFFTBGSBDDJØO
t {2VÏJOEJDBFMEFOPNJOBEPS

6 Comparación de fracciones PLAN DE MEJORA Ficha 22
Nombre Fecha
RECUERDA
t %FEPTGSBDDJPOFTDPOJHVBMEFOPNJOBEPS FTNBZPSMBGSBDDJØORVFUJFOFFMOVNFSBEPS
NBZPS
t %FEPTGSBDDJPOFTDPOJHVBMOVNFSBEPS FTNBZPSMBGSBDDJØORVFUJFOFFMEFOPNJOBEPS
NFOPS
1 Primero, escribe la fracción que representa la parte sombreada

de cada figura. Después, compara las fracciones obtenidas.
1
–– , –– –––– ––––

–––– –––– –––– ––––
2 Primero, escribe la fracción que representa cada parte sombreada.

Después, compara las fracciones.
–––– –––– –––– ––––
3 Escribe el signo < o > según corresponda.
1 3 3 6

–– –– –– –– –– –– –– –– –– ––
6 3

6 Fracción de un número PLAN DE MEJORA Ficha 23
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDBMDVMBSMBGSBDDJØOEFVOOÞNFSP TFTJHVFOFTUPTQBTPT
4FEJWJEFFMOÞNFSPFOUSFFMEFOPNJOBEPS 3 5
4FNVMUJQMJDBFMDPDJFOUFQPSFMOVNFSBEPS –– EF
3 3 5
1 Calcula.
3
tEF
–– c

––
tEF c
6

––
tEF c

––
tEF c

2 Lee y resuelve.
1BCMPUJFOFVOBDPMFDDJØO
EFDSPNPT%PTRVJOUPTEF
MPTDSPNPTTPOEFQMBOUBT{$VÈOUPT
DSPNPTEFQMBOUBTUJFOFø1BCMP
&OMBDMBTFEF&MFOBIBZ
øBMVNOPT5SFTDVBSUPT
EFMPTBMVNOPTQSBDUJDBOOBUBDJØO
{$VÈOUPTBMVNOPTQSBDUJDBO
OBUBDJØO
1BVMBIBDPNQSBEPVOSBNP
EFøøGMPSFT$JODPPDUBWPTEF
MBTøGMPSFTTPOSPTBTZFMSFTUP
B[VDFOBT{$VÈOUBTGMPSFTEFDBEB
DMBTFUJFOFFMSBNPEF1BVMB

7 Unidad, décima y centésima PLAN DE MEJORA Ficha 24
Nombre Fecha
RECUERDA
t $VBOEPEJWJEJNPTVOBVOJEBEFOQBSUFTJHVBMFT DBEBVOBEFFTBTQBSUFTFTVOB
décima6OBEÏDJNBTFFTDSJCFP
t $VBOEPEJWJEJNPTVOBVOJEBEFOQBSUFTJHVBMFT DBEBVOBEFFTBTQBSUFTFTVOB
centésima6OBDFOUÏTJNBTFFTDSJCFP
1 unidad 5 10 décimas 5 100 centésimas
1 Pinta del mismo color las figuras que representan el mismo número.

EÏDJNB DFOUÏTJNBT
1
— — — EÏDJNBT

—
DFOUÏTJNBT
2 Escribe la parte sombreada en forma de fracción y en forma decimal.
EÏDJNBT 5 5 EÏDJNBT5 5
DFOUÏTJNBT 5 5 DFOUÏTJNBT 5 5
3 Escribe en forma de fracción y en forma decimal.
t EÏDJNBT5 5 t DFOUÏTJNBT5 5
t EÏDJNBT5 5 t DFOUÏTJNBT5 5

7 Números decimales PLAN DE MEJORA Ficha 25
Nombre Fecha
RECUERDA
QBSUFFOUFSB QBSUFEFDJNBM
-PTOÞNFSPTEFDJNBMFTTFQVFEFOMFFSEFEPTGPSNBT
4JFUFDPNBEPDFPTJFUFVOJEBEFTZEPDFDFOUÏTJNBT
1 Escribe la parte entera y la parte decimal de cada número.
1BSUFFOUFSB c 1BSUFFOUFSB c

1BSUFEFDJNBM c 1BSUFEFDJNBM c
1BSUFFOUFSB c 1BSUFFOUFSB c

1BSUFEFDJNBM c 1BSUFEFDJNBM c
2 Escribe cómo se descompone y se lee cada número.
561 E
4FMFF c$JODPDPNB
c$JODPVOJEBEFTZ EÏDJNBT
5

4FMFF c
c
3 ¿Qué número se descompone así? Escribe.
t%161E1D c t$161D c
t61E1D c t61E1D c
t61D c tE1D c
4 Escribe con cifras.
t%JFDJPDIPDPNBTFTFOUBZEPT c
t$JODPVOJEBEFTZUSFTDFOUÏTJNBT c
t7FJOUJTJFUFVOJEBEFTZUSFJOUBDFOUÏTJNBTc

8 Suma de números decimales PLAN DE MEJORA Ficha 26
Nombre Fecha
RECUERDA
%6 ED
1BSBDBMDVMBSMBTVNB 1 TJHVFFTUPTQBTPT

$PMPDBMPTOÞNFSPTEFGPSNBRVFDPJODJEBOFOMBNJTNB
DPMVNOBMBTVOJEBEFTEFMNJTNPPSEFO 1
4VNBDPNPTJGVFSBOOÞNFSPTOBUVSBMFTZFTDSJCFVOBDPNB
FOFMSFTVMUBEP EFCBKPEFMBDPMVNOBEFMBTDPNBT
1 1
1 1
1 1

8 Resta de números decimales PLAN DE MEJORA Ficha 27
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDBMDVMBSMBSFTUB o TJHVFFTUPTQBTPT %6 ED
$PMPDBMPTOÞNFSPTEFGPSNBRVFDPJODJEBOFOMBNJTNBDPMVNOB
MBTVOJEBEFTEFMNJTNPPSEFO 2
3FTUBDPNPTJGVFSBOOÞNFSPTOBUVSBMFTZFTDSJCFVOBDPNB

FOFMSFTVMUBEP EFCBKPEFMBDPMVNOBEFMBTDPNBT
2 2
2 2
2 2

9 El reloj digital PLAN DE MEJORA Ficha 28
Nombre Fecha
RECUERDA
t 6OEÓBUJFOFIPSBT%FTQVÏTEFMNFEJPEÓB QBSBTBCFSRVÏIPSBFT SFTUBNPT
BMOÞNFSPEFIPSBTJOEJDBEPFOFMSFMPK
t 6OBIPSBUJFOFNJOVUPT1BSBMFFSMBIPSB EFCFNPTEFDJSFMOÞNFSPRVFJOEJDB
MBTIPSBTZ EFTQVÏT FMRVFJOEJDBMPTNJOVUPT PUBNCJÏOFYQSFTBSMB
DPNPFOFMSFMPKEFBHVKBT
1 Dibuja las manecillas para que el reloj de agujas marque la misma hora
que el digital.
2 Escribe la hora que marca cada reloj digital de dos formas diferentes.
c -BT PMBT
c -BT PMBT
3 Completa.
t -BQFMÓDVMBBDBCBBMBTIPSBT c -BQFMÓDVMBBDBCBBMBT EFMBUBSEF

t -BGSVUFSÓBDJFSSBBMBTIPSBT c -BGSVUFSÓBDJFSSBBMBT EFMBOPDIF
t &MUSFOTBMFBMBTIPSBT c &MUSFOTBMFBMBT EFMBOPDIF
4 Lee y resuelve.
$SJTUJOBFOUSØFOMBCJCMJPUFDB
BMBT&TUVWPMFZFOEP
EVSBOUFIPSBZNJOVUPT
{"RVÏIPSBTBMJØEFMBCJCMJPUFDB

9 Unidades de tiempo PLAN DE MEJORA Ficha 29
Nombre Fecha
RECUERDA
t 6OañoUJFOFNFTFTZVOB×PTPOEÓBT
t 6OBdécadaTPOB×PT t 6OtrimestreTPONFTFT
t 6OsigloTPOB×PT t 6OsemestreTPONFTFT
1 Completa.
t USJNFTUSF 5 1 3 3 5 NFTFT t EÏDBEB 5 1 3 5 B×PT

t USJNFTUSFT 5 NFTFT t EÏDBEBT 5 B×PT
t TFNFTUSF 5 1 3 6 5 NFTFT t TJHMP 5 1 3 5 B×PT
t TFNFTUSFT 5 NFTFT t TJHMPT 5 B×PT
2 Observa las cuotas y contesta.
Gimnasio Hércules Gimnasio Músculos

$VPUBNFOTVBMc € $VPUBUSJNFTUSBMc €
t {$VÈMTFSÈMBDVPUBUSJNFTUSBMEFMHJNOBTJP)ÏSDVMFT
t {$VÈMTFSÈMBDVPUBBOVBMEFMHJNOBTJP.ÞTDVMPT
t {$VÈMTFSÈMBDVPUBTFNFTUSBMEFMHJNOBTJP)ÏSDVMFT
3 Calcula y completa las hojas de calendario.
"#3*- +6/*0 +6-*0 "(0450

15 27 28 6
1 1 1 1
TFNBOB NFT USJNFTUSF TFNFTUSF
EFTQVÏT EFTQVÏT EFTQVÏT EFTQVÏT

9 Situaciones de compra PLAN DE MEJORA Ficha 30
Nombre Fecha
RECUERDA
t 1 € 5DÏOUJNPT
t € 5 € ZDÏOUJNPT
t DÏOUJNPT5 €
1 Expresa en euros.
t DÏOUJNPT 5 5 €
t DÏOUJNPT 5 5 €
t DÏOUJNPT 5 5 €
2 Cuenta y calcula cuánto dinero hay.
t &OUPUBMIBZc €Z DÏOUJNPT 5 €
t &OUPUBMIBZc €Z DÏOUJNPT 5 €
3 Lee y resuelve.
"OBIBJEPBMNFSDBEP
DPOøøFVSPT)BDPNQSBEP
VOLJMPEFNBO[BOBTB FVSPT
LJMPEFDIVMFUBTBFVSPT
ZVOMJUSPEFMFDIFBDÏOUJNPT
{$VÈOUPEJOFSPMFRVFEB

10 Metro, decímetro, centímetro
y milímetro PLAN DE MEJORA Ficha 31
Nombre Fecha
RECUERDA
&Mdecímetro FMcentímetroZFMmilímetroTPOVOJEBEFTEFMPOHJUVENFOPSFT
RVFFMNFUSP
t NFUSPFTJHVBMBEFDÓNFUSPT c 1 m 5 10 dm.
t NFUSPFTJHVBMBDFOUÓNFUSPT c 1 m 5 100 cm.
t NFUSPFTJHVBMBNJMÓNFUSPT c 1 m 5 1.000 mm.
1 Observa las medidas indicadas en cada objeto y completa las tablas.
N
N
N
N
Televisor Camión Árbol Frigorífico

Medida
en decímetros N5EN
Televisor Camión Árbol Frigorífico

Medida
en centímetros
Medida Televisor Camión Árbol Frigorífico

en milímetros

10 Unidades mayores que el metro PLAN DE MEJORA Ficha 32
Nombre Fecha
RECUERDA
-BTVOJEBEFTEFMPOHJUVENBZPSFTRVFFMNFUSPTPOFMkilómetro
FMhectómetroZFMdecámetro
t LJMØNFUSPFTJHVBMBNFUSPT c 1 km 5 1.000 m.
t IFDUØNFUSPFTJHVBMBNFUSPT c 1 hm 5 100 m.
t EFDÈNFUSPFTJHVBMBNFUSPT c 1 dam 5 10 m.
1 Completa.
t LN53 15 N tIN 5 3 5 N

t LN5 N tIN 5 N
t LN5 N tIN 5 N
t EBN5 6 35 N
t EBN5 N
t EBN5 N
2 Observa el plano y expresa en metros las siguientes distancias.
3 IN Z N EBN Z N
LN Z N
t %FMNVTFPBM[PP c
t %FM[PPBMQBSRVF c
t %FMNVTFPBMQBSRVF c

11 Litro, decilitro y centilitro PLAN DE MEJORA Ficha 33
Nombre Fecha
RECUERDA
&MdecilitroZFMcentilitroTPOVOJEBEFTEFDBQBDJEBENFOPSFTRVFFMMJUSP
t MJUSPFTJHVBMBEFDJMJUSPT c 1 ¬ 5 10 dl.
t MJUSPFTJHVBMBDFOUJMJUSPT c 1 ¬ 5 100 cl.
1 Completa.
t¬ 5 3 5 EM t¬ 5 3 5 DM

t¬ 5 EM t¬ 5 DM
t¬ 5 EM t¬ 5 DM
2 Expresa en la unidad indicada.
t 3 ¬ZEM 5
t¬ZEM 5
En decilitros
t¬ZEM 5
t¬ZEM 5
t¬ZDM5
tEMZDM5
En centilitros
t 16 ¬ EMZDM5
t¬ EMZDM5
3 Lee y resuelve.
"MGSFEPCFCJØEMEF[VNP
EFøOBSBOKBZTVIFSNBOBEM
{$VÈOUPTDFOUJMJUSPTEF[VNPUPNØ
"MGSFEPNÈTRVFTVIFSNBOB

11 Kilogramo y gramo PLAN DE MEJORA Ficha 34
Nombre Fecha
RECUERDA
&MgramoFTVOBVOJEBEEFNBTBNFOPSRVFFMLJMPHSBNP
t LJMPHSBNPFTJHVBMBHSBNPT c 1 kg 5 1.000 g.
1 Completa.
t LH5 H tH 5 LH

t LH5 H tH 5 LH
2 Calcula.
t LHZH5 H tH 5 LHZ H

3 ¿Cuántos gramos son? Calcula y completa.
t NFEJPLJMP5 H tLJMPTZNFEJP 5 H
t VODVBSUPEFLJMP5 H tLJMPTZDVBSUP 5 H
t USFTDVBSUPTEFLJMP5 H tLJMPTZUSFTDVBSUPT 5 H
4 Lee y resuelve.
"MJDJBDPNQSØMBUBTEF
FTQÈSSBHPTEFNFEJPLJMP
DBEBMBUB{$VÈOUPTLJMPTEF
FTQÈSSBHPTDPNQSØ"MJDJB
&SOFTUPUJFOFQBRVFUFT
EFøDBGÏ$BEBQBRVFUFQFTB
VOøDVBSUPEFLJMP{$VÈOUPT
HSBNPTQFTBOMPTQBRVFUFT

11 Kilogramo y tonelada PLAN DE MEJORA Ficha 35
Nombre Fecha
RECUERDA
-BtoneladaFTVOBVOJEBEEFNBTBNBZPSRVFFMLJMPHSBNP
t UPOFMBEBFTJHVBMBLJMPHSBNPT c 1 t 5 1.000 kg.
1 ¿Cuál es el peso más apropiado? Rodea.
LHHU ULHH LHUH
2 Completa.
t U5LH tLH 5 U

t U5 LH tLH 5 U
t U5 LH tLH 5 U
t U5 LH tLH 5 U
3 Expresa el peso de estos animales en kilos.
c UZLH 5 LH
c UZLH 5 LH
c UZLH 5 LH

12 Recta, semirrecta y segmento PLAN DE MEJORA Ficha 36
Nombre Fecha
RECUERDA
t 6OBrectaOPUJFOFQSJODJQJPOJGJO
t 6OQVOUPEJWJEFBVOBSFDUBFOEPTsemirrectas
t -BQBSUFEFMBSFDUBDPNQSFOEJEBFOUSFEPTQVOUPTFTVOsegmento
1 Escribe debajo recta, semirrecta o segmento según corresponda.
■ Ahora, define con tus palabras.

t 4FHNFOUP
t 4FNJSSFDUB
2 Dibuja.
A #
t 6OBSFDUBRVFQBTFQPSFMQVOUPA
t 6OBTFNJSSFDUBDVZPPSJHFOTFBFMQVOUP#
t 6OTFHNFOUPDVZPTFYUSFNPTTFBOMPTQVOUPTCZD
C D
T
3 Observa la figura y repasa
de distinto color cada segmento.
Después, contesta.
S
U
t {$VÈOUPTTFHNFOUPTIBZ

12 El transportador PLAN DE MEJORA Ficha 37
Nombre Fecha
RECUERDA
-BNFEJEBEFVOánguloTFFYQSFTBFOgradosZTFNJEF
DPOFMtransportador
1 Escribe cuántos grados mide cada uno de los siguientes ángulos.
HSBEPT HSBEPT HSBEPT
2 Mide con un transportador y escribe la medida en grados de cada ángulo.

12 Clasificación de ángulos PLAN DE MEJORA Ficha 38
Nombre Fecha
RECUERDA
t 6OÈOHVMPrectoNJEF90º
t 6OÈOHVMPagudoNJEFmenos de 90º
t 6OÈOHVMPobtusoNJEFmás de 90º
1 Mide con un transportador y escribe cuántos grados mide y qué tipo de ángulo es.
.JEF HSBEPT .JEF HSBEPT .JEF HSBEPT
«OHVMP «OHVMP «OHVMP
2 Observa la siguiente figura y repasa según la clave.
rojo EPTÈOHVMPTSFDUPT
azul EPTÈOHVMPTBHVEPT
verde EPTÈOHVMPTPCUVTPT
3 Sigue las instrucciones y averigua el ángulo que se forma en cada caso.

Después, completa.
# C & H
F
A D G *
t "MVOJSFMQVOUPADPO#ZFTUFDPOC TFGPSNBVOÈOHVMP
t "MVOJSFMQVOUPDDPO&ZFTUFDPOF TFGPSNBVOÈOHVMP
t "MVOJSFMQVOUPGDPOHZFTUFDPO* TFGPSNBVOÈOHVMP

13 Clasificación de triángulos PLAN DE MEJORA Ficha 39
Nombre Fecha
RECUERDA
t 4FHÞOTVTMBEPT MPTUSJÈOHVMPTQVFEFOTFSequiláteros TJUJFOFOMBEPTJHVBMFT
isósceles TJUJFOFOMBEPTJHVBMFT Pescalenos TJUJFOFOMBEPTEFTJHVBMFT
t 4FHÞOTVTÈOHVMPT MPTUSJÈOHVMPTQVFEFOTFSrectángulos TJUJFOFO
VOÈOHVMPSFDUPacutángulos TJUJFOFOÈOHVMPTBHVEPT Vobtusángulos
TJUJFOFOVOÈOHVMPPCUVTP
1 Mide los lados de estos triángulos y colorea.
rojo USJÈOHVMPFRVJMÈUFSP
azul USJÈOHVMPJTØTDFMFT
verde USJÈOHVMPFTDBMFOP
■ Ahora, observa los ángulos y rodea.
negro USJÈOHVMPBDVUÈOHVMP
marrón USJÈOHVMPSFDUÈOHVMP
rojo USJÈOHVMPPCUVTÈOHVMP
2 Observa los siguientes triángulos y marca con una cruz en las casillas
correspondientes.
1 2 3
4
&RVJMÈUFSP *TØTDFMFT &TDBMFOP 3FDUÈOHVMP "DVUÈOHVMP 0CUVTÈOHVMP

1

3


13 Clasificación de cuadriláteros PLAN DE MEJORA Ficha 40
Nombre Fecha
RECUERDA
-PTDVBESJMÈUFSPTQVFEFOTFS
t Paralelogramos TJUJFOFOMPTMBEPTQBSBMFMPTEPTBEPT
t Trapecios TJTPMPUJFOFOEPTMBEPTQBSBMFMPT
t Trapezoides TJOPUJFOFOOJOHÞOMBEPQBSBMFMP
1 Escribe debajo paralelas o secantes según corresponda.
2 Relaciona.
USBQFDJP ❍ ❍ MBEPTQBSBMFMPTEPTBEPT
USBQF[PJEF ❍ ❍ TPMPEPTMBEPTQBSBMFMPT
QBSBMFMPHSBNP ❍ ❍ OJOHÞOMBEPQBSBMFMP
3 Repasa del mismo color los lados paralelos. Después, escribe paralelogramo,
trapecio o trapezoide según corresponda.

13 Clasificación
de paralelogramos PLAN DE MEJORA Ficha 41
Nombre Fecha
RECUERDA
-PTQBSBMFMPHSBNPTQVFEFOTFS
t Cuadrados TJUJFOFOMBEPTJHVBMFTZÈOHVMPTSFDUPT
t Rectángulos TJUJFOFOMPTMBEPTJHVBMFTBZÈOHVMPTSFDUPT
t Rombos TJUJFOFOMBEPTJHVBMFTZMPTÈOHVMPTJHVBMFTB
t Romboides TJUJFOFOMPTMBEPTJHVBMFTBZMPTÈOHVMPTJHVBMFTB
1 Escribe debajo de cada paralelogramo su nombre.
2 Completa la tabla con el nombre de los paralelogramos.
Los 4 lados iguales Los lados iguales 2 a 2
Los 4 ángulos rectos
Los ángulos iguales 2 a 2
3 Lee, dibuja y escribe el nombre.
Los 4 lados iguales Los lados iguales 2 a 2

y los ángulos iguales 2 a 2 y los ángulos iguales 2 a 2

14 Prismas: elementos
y clasificación PLAN DE MEJORA Ficha 42
Nombre Fecha
RECUERDA CBTF
▲
WÏSUJDF
▲
t -PTFMFNFOUPTEFMPTQSJTNBTTPO BSJTUB DBSB
▲
▲
bases caras laterales vérticesZaristas MBUFSBM
▲
t -PTQSJTNBTTFDMBTJGJDBOTFHÞO
FMQPMÓHPOPEFTVTCBTFT CBTF
1 Escribe el nombre de los elementos de este prisma. Después, completa.

▲
▲
▲
▲
t /ÞNFSPEFDBSBTMBUFSBMFT c
t /ÞNFSPEFWÏSUJDFT c
t /ÞNFSPEFBSJTUBT c
t /ÞNFSPEFCBTFT c
t 1PMÓHPOPEFMBTCBTFT c
t /PNCSFEFMQSJTNB c
2 Escribe el nombre de estos prismas.

3FDVFSEBRVFMPTQSJTNBTUPNBOFMOPNCSFEFMQPMÓHPOPEFTVTCBTFT

14 Pirámides: elementos
y clasificación PLAN DE MEJORA Ficha 43
Nombre Fecha
RECUERDA WÏSUJDF
▲
DBSB
t -PTFMFNFOUPTEFMBTQJSÈNJEFTTPO MBUFSBM
▲
BSJTUB
▲
base caras laterales vérticesZaristas
▲
t -BTQJSÈNJEFTTFDMBTJGJDBOTFHÞO
FMQPMÓHPOPEFTVTCBTFT CBTF
1 Escribe el nombre de los elementos de esta pirámide. Después, contesta.

▲
▲
▲
t {$VÈOUBTCBTFTUJFOFVOBQJSÈNJEF
t {$VÈOUBTCBTFTUJFOFVOQSJTNB
2 Completa la tabla.
Número de bases
Forma de la base
Número de caras laterales
Forma de las caras laterales
Número de vértices
Número de aristas
Nombre

14 Cuerpos redondos PLAN DE MEJORA Ficha 44
Nombre Fecha
RECUERDA
t -PTDVFSQPTHFPNÏUSJDPTDPOTVQFSGJDJFTDVSWBTTFMMBNBOcuerpos redondos
t &Mcilindro FMconoZMBesferaTPODVFSQPTSFEPOEPT
1 Completa las fichas.

▲
t /ÞNFSPEFCBTFT c
▲
t /PNCSF c
▲
▲
t /ÞNFSPEFCBTFT c
▲
t /PNCSF c
▲
t /ÞNFSPEFCBTFT c
▲
t /PNCSF c
2 Colorea.
FMDVFSQPSFEPOEPDVZPSBEJP
rojo
FTNBZPSRVFDFOUÓNFUSP
azul
FTJHVBMBDFOUÓNFUSP
verde
FTNFOPSRVFDFOUÓNFUSP

15 Suceso seguro, posible
e imposible PLAN DE MEJORA Ficha 45
Nombre Fecha
RECUERDA
t -PTsucesos segurosTPOMPTRVFTFDVNQMFOTJFNQSF
t -PTsucesos posiblesTPOMPTRVFBWFDFTTFQVFEFODVNQMJS
t -PTsucesos imposiblesTPOMPTRVFOPTFDVNQMFOOVODB
1 Observa los fruteros y rodea la opción correcta en cada caso.
c B $PHFSTJONJSBSVOBQFSBFTVOTVDFTPTFHVSP
C $PHFSTJONJSBSVOQMÈUBOPFTVOTVDFTPQPTJCMF
c B $PHFSTJONJSBSVOBDFSF[BFTVOTVDFTPTFHVSP
C $PHFSTJONJSBSVOQMÈUBOPFTVOTVDFTPQPTJCMF
c B $PHFSTJONJSBSVOBGSFTBFTVOTVDFTPTFHVSP
C $PHFSTJONJSBSVOBQJ×BFTVOTVDFTPQPTJCMF
2 ¿Cómo es cada suceso? Observa los dibujos y completa.
$PHFSTJONJSBSVODBMDFUÓOEFSBZBT
c FTVOTVDFTP QPSRVF

$PHFSTJONJSBSVOBNBHEBMFOB
c FTVOTVDFTP QPSRVF

$PHFSTJONJSBSVOBSBRVFUB
c FTVOTVDFTP QPSRVF


15 Más probable
y menos probable PLAN DE MEJORA Ficha 46
Nombre Fecha
RECUERDA
1PSFKFNQMP TJFOVOCPNCPIBZCPMBTB[VMFTZSPKBT ZTBDBNPTTJONJSBSVOB
FTmás probableTBDBSB[VMRVFSPKBZFTmenos probable TBDBSSPKBRVFB[VM
1 Observa y contesta.
t {$VÈOUBTGMPSFTIBZ
t 4JDPHFTVOBGMPSTJONJSBS {RVÏFTNÈTQSPCBCMFRVFTFB VOB
NBSHBSJUBPVOBSPTB
t 4JDPHFTVOBGMPSTJONJSBS {EFRVÏUJQPFTNFOPTQSPCBCMFRVFTFB
2 Lee y completa.
"OBUJFOFGJHVSBTHFPNÏUSJDBTFOVOBDBKB
TPOUSJÈOHVMPT TPODVBESBEPTZTPOIFYÈHPOPT
t 4JTBDBVOBGJHVSBTJONJSBS FT QSPCBCMFRVFTFBVODVBESBEP

RVFVOIFYÈHPOP
t 4JTBDBVOBGJHVSBTJONJSBS FT QSPCBCMFRVFTFBVOUSJÈOHVMP
RVFVOIFYÈHPOP
t 4JTBDBVOBGJHVSBTJONJSBS FT QSPCBCMFRVFTFBVOUSJÈOHVMP
RVFVODVBESBEP
3 Lee y colorea las estrellas para que las siguientes oraciones sean ciertas.
t )BZNÈTFTUSFMMBTBNBSJMMBTRVFEFOJOHÞOPUSPDPMPS
t )BZNÈTFTUSFMMBTSPKBTRVFB[VMFT
t 4JDPHFTVOBFTUSFMMBTJONJSBS MPNFOPTQSPCBCMFFTRVFTFBB[VM

15 Media PLAN DE MEJORA Ficha 47
Nombre Fecha
RECUERDA
1BSBDBMDVMBSMBNFEJBEFVOHSVQPEFEBUPTTFTVNBOUPEPTMPTEBUPTZTFEJWJEF
MBTVNBFOUSFFMOÞNFSPEFEBUPT
1 Calcula en cada caso la media indicada.
Edad
media
B×PT B×PT B×PT B×PT
t 4VNBEFMBTFEBEFT 1 1 1 5
t /ÞNFSPEFQFSTPOBT t &EBENFEJB 5 B×PT
Altura
media
N N N N N
t 4VNBEFMBTBMUVSBT
t /ÞNFSPEFÈSCPMFT t "MUVSBNFEJB
Peso
medio
LH LH LH LH

t 4VNBEFMPTQFTPT
t /ÞNFSPEFNBMFUBT t 1FTPNFEJP

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Índice PLAN DE MEJORA

$. t t 6 6EFNJMMØO t t 6

2 Completa la descomposición de cada número.

t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65

t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65

t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 D5

t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 65

3 En cada caso escribe tres números.

8 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Escribe cómo se lee cada número.

2 Escribe con cifras.

3 Busca en el cuadro los números que se indican

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 9

1 Aproxima cada número al orden que se indica.

"MBTEFDFOBT "MBTDFOUFOBT "MPTNJMMBSFT

t  ► t  ► t  ►

t  ► t  ► t  ►

t  ► t  ► t  ►

   

  

10 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Ordena los números y utiliza el signo correspondiente.

3 Observa el número de habitantes de cada pueblo y contesta.

Montellano Pozohondo Barrancal

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 11

63 2 2 136

2 Calcula el minuendo de cada resta.

2 5  2 5 

12 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.

2 Aplica la propiedad asociativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 13

1 Calcula estas sumas y restas sin paréntesis.

6 1 3 22 2 6 12 3 221

3 Calcula las siguientes sumas y restas combinadas.

14 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Estima estas sumas y restas aproximando como se indica.

2 Estima las sumas y restas aproximando como se indica.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 15

1 Coloca los números y calcula.

3 136 3

16 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

3 5 3  t t 1SPQJFEBEBTPDJBUJWB

2 Aplica la propiedad conmutativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.

3 Aplica la propiedad asociativa y comprueba que obtienes el mismo resultado.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 17

1 Coloca los números y calcula.

 3   3 

 3   3 

 3   3 

18 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.

2 Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la resta.

3 Lee y resuelve aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 19

1 Estima los productos aproximando como se indica.

2 Estima productos aproximando como se indica.

20 Matemáticas 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

1 Lee y resuelve cada problema.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 4 21

1 Primero, haz las operaciones. Después, rodea según la clave.

rojo MBTEJWJTJPOFTFYBDUBT azul MBTEJWJTJPOFTFOUFSBT

  

$. t t 6 6EFNJMMØO t t 6

t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65

t 5 CM 1 DM 1 6.1 C1 D1 65

t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 D5

t 5 6EFNJMMØO1 CM 1 DM 1 6.1 C1 65

t ► t ► t ►

t ► t ► t ►

t ► t ► t ►

63 2 2 136

2 5 2 5

6 1 3 22 2 6 12 3 221

3 136 3

3 5 3 t t 1SPQJFEBEBTPDJBUJWB

3 3

3 3

3 3

rojo MBTEJWJTJPOFTFYBDUBT azul MBTEJWJTJPOFTFOUFSBT

33 5 5 : 4 5 5

t 55 t 5 5

1 3 3 6

EÏDJNBT 5 5 EÏDJNBT5 5

1 1

t -BQFMÓDVMBBDBCBBMBTIPSBT c -BQFMÓDVMBBDBCBBMBT EFMBUBSEF

t USJNFTUSF 5 1 3 3 5 NFTFT t EÏDBEB 5 1 3 5 B×PT

"#3- +6/0 +6-*0 "(0450

t LN53 15 N tIN 5 3 5 N

3 IN Z N EBN Z N

t¬ 5 3 5 EM t¬ 5 3 5 DM

t LH5 H tH 5 LH

t LHZH5 H tH 5 LHZ H

LHHU ULHH LHUH

t U5LH tLH 5 U