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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Programa
“ABORDAJE CLÍNICO DE LA
DISCAPACIDAD”
Profesores:
Titular: LIC. ALICIA FAINBLUM
2009
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Programa - 2009
COMPOSICIÓN DE CATEDRA:
1 – JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
2 – FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
4 - UNIDADES TEMATICAS
Contenidos:
La clínica de la discapacidad.
El proceso de rehabilitación – normalización – integración del sujeto con una
discapacidad.
Concepto de equipo multidisciplinario e interdisciplinario. Posición
transdisciplinaria.
Prevención primaria, secundaria y terciaria de la discapacidad.
Rol del psicólogo en dichos equipos: abordaje específico. Elaboración de
diagnóstico y estrategias de intervención.
La función del psicólogo en los distintos momentos del proceso rehabilitatorio:
a) Estimulación temprana.
b) El trabajo con la familia.
c) La “educación especial” – Integración escolar – La Ley Federal de Educación.
d) Organización del tiempo libre: recreación, vida social, deportes. Arte y
creatividad.
e) Formación, capacitación y adaptación laboral. Talleres protegidos.
Integración del sujeto con una discapacidad a la comunidad como miembro activo,
creativo y productivo. Su valor personal y social.
5 - METODOLOGIA
Los docentes anticiparán la bibliografía específica de cada clase para que los alumnos
realicen la lectura previa de dicho material. Esto, junto a la exposición teórica
explicativa y el interrogatorio didáctico, se constituirá en el punto de partida para la
implementación de las estrategias aúlicas interactivas (debates grupales, análisis de
casos clínicos, dramatizaciones, análisis de documentos, etc.), que permitan la
apropiación del conocimiento.
UNIDAD Nº 1
- FREUD, S. “El Porvenir de una Ilusión”. Cap. III. en Obras Completas, Bs.As. –
Amorrortu – 1993 – T XXI.
UNIDAD Nº 2
UNIDAD Nº 3
- MANNONI, M.: “El niño retrasado y su madre”– Madrid – Edit. Fax. – 1971.
Introducción – Cap. I y II.
UNIDAD Nº 5