PLATAFORMA DEL ALUMNO DEL AULA VIRTUAL

El diseño de la plataforma del alumno debería ser algo así.

- Tengo un diseño que hice en algún momento

- http://myg-grafica.com/intranet-masterau/bienvenida-licenciatura/
Mensaje de BIENVENIDA.

Adjunto como me gustaría el diseño de la plataforma del aluno.

BIENVENIDA
Me complace brindarle la mas cordial bienvenida a nombre de MASTER ADVANCED
UNIVERSITY, queremos felicitarte y hacerte sentir como parte de una comunidad.
Deseamos que tu estancia le garantice una formación profesional de excelencia.
Ser parte de MASTER ADVANCED UNIVERSITY significa no solo adquirir
conocimientos, sino también grandes oportunidades de desarrollo y experiencias
invaluables. Serán ustedes lo que decidirán como, cuando y hasta donde quieren llegar.
Aprovechen al máximo el tiempo nuevo que tienen gracias a su esfuerzo y trabajo.
Fórmense como grandes estudiantes profesionales; Siéntase con la gran
responsabilidad de estudiar, de prepararse, de adquirir mayor conciencia y también
hacerlo en una plataforma virtualmente amigable.
En hora buena y muchas felicidades.

Plataforma de Aula Virtual del alumno:

- Deberia ver un banner donde se visualize la fotografia del alumno con su nombre completo.
 - Un banner con imagen donde diga MASTER ADVANCED UNIVERSITY
- Nose si dentro o fuera del banner debe figurar el nombre del programa de estudios:
Ejemplo: MAESTRIA EN ADMNISTRACION DE EMPRESAS.
- A veces es mas largo el nombre del programa de estudios , tener precaucion en esa parte.
- Ejemplo: LICENCIATURA EN TERAPIAS FISICAS DEL MAGNETISMO Y TRAMIENTOS FISICOS EN EL CUERPO
HUMANO. (Tomar en cuenta)

Voy hacer un resumen antes de explicar el contenido de la plataforma del alumno.

Bienvenida:
El texto ya lo adjunté, sin embargo, me gustaría cuando le den clic a BIENVENIDA, salga una
imagen y debajo el texto.
FASE 1:
Se conforma de:

Informacion personal:
Es la parte donde el alumno llena la solicitud de admisión, pero falta información

- Al momento de crear su plataforma de estudios, se jalaria la informacion de la solicitud de admision.

- Esta faltando en la imagen adjuntar en fotocopia el documentos de identidad por ambos lados
- Entonces quedaria pregrabada cierta informacion personal
- Pero tiene que llenar su direccion exacta
- Adjuntar los sustentos academicos en pdf (Opcional)
- Descripcion de lugares y tiempo de estudios en institutos , universidades, seminarios etc.
- Adjuntar sustentos laborales (Opcional)
- Descrpcion de lugares donde trabajo.
 - Subir o ajuntar su curriculum Vitae u Hoja de vida
- Su fotografia para que salga en su plataforma de estudios.
- Biografia personal.
- Y consultar la forma de estudios si quiere estudiar por homologacion u estudios regulares.

NOTA: Cuando el cliente llene estos datos y ponga su fecha de nacimiento es importante que llegue la informacion al
administrador como mensaje el dia de su cumpleaños para enviarle un saludo de parte de MASTER ADVANCED
UNIVERSITY. O que se ha automatico el saludo y le llegue al alumno a su correo electronico.

Esta parte es igual a la que está en la solicitud de admisión

Esto hay que agregar esta parte ya que reemplaza a la fase 3 y 4 que ya no va a ver.
Sustentos académicos:
Aquí usted podrá adjuntar sus logros académicos como diplomas, constancias, certificados y
todo documento que sustentos estudios académicos.
Descripción de los sustentos académicos:
Institución Universidad,
Programa de Estudio Grado Obtenido Año
Academia

COLEGIO DE CERTIFICACIÓN EN NORMAS CERTIFICADO EN NIA 2011 Eliminar

COLEGIO DE CERTIFICACIÓN EN NORMAS CERTIFICADO EN NIIF-NIC 2011 Eliminar

MASTER AD LICENCIATURA EN INGLES LICENCIADO EN INGLES 2017 Eliminar

MASTER AD DOCTORADO EN ADMINISTRAC DOCTOR EN ADMINISTRACION 2017 Eliminar

UNIVERSIDA MASTER EN SCIENCE MASTER EN INGENIERIA FINANC 2004 Eliminar

UNIVERSIDA

Nombre de la
Institución educativa Programa de estudios Grado obtenido Año de estudios
Sustentos laborales:
Aquí usted podrá adjuntar y describir sus logros laborales como constancias de trabajo.
Adjuntar constancias de trabajo

Descrpcion de experiencias laborales.

Adjuntar hoja de vida o Curriculum Vitae.

Adjuntar fotografia personal

Biografia personal.

Realizar un breve resumen de su biografia personal.

Modalidad del programa de estudios:
Usted contara con 2 opciones de estudios

Homologación y reconocimiento automático

La convalidación y/o homologación automática de programas de estudios, se refiere al
reconocimiento oficial que le da validez a los estudios que llevo previamente en otra
institución o carrera, permitiéndote disminuir la carga académica o, en su defecto, la
duración de la carrera a elegir en nuestra institución. Exoneración de estudios.
Estudios regulares.
Se considera alumno regular de Master Advanced University al estudiante debidamente
inscrito en ella, y que cumpla a cabalidad con todos los deberes inherentes a su condición de
alumno, desarrollo de todos los módulos de estudios y los planes regulares de estudio.

GUARDAR
FASE 1
CURSOS GENERALES

Los Estudios Generales constituyen un ciclo básico de formación cuya finalidad es

proporcionar a los estudiantes los hábitos de reflexión e instrumentos intelectuales necesarios
para alcanzar una cultura básica universitaria, a fin de que consoliden la vocación que les
posibilite seguir la carrera que mejor se adapte a sus intereses y aptitudes.
El Programa de Estudios Generales busca que los alumnos egresados tengan las competencias
necesarias para expresar un pensamiento lógico y razonado con capacidad de análisis,
abstracción, generalización y asociación, orientado a la solución de problemas.

Se conforma de 4 módulos de estudios:

Modulo 1: Filosofía de la educación
Modulo 2: La Globalización.
Modulo 3: La enseñanza de la ética y de la conducta humana
Modulo 4: Metodología de la investigación
Total Creditos obtenidos de la FASE 1 15 creditos

Notas: Esta parte lo ingresa el administrador, tambien puede ser el asesor academico.
Si le damos clic en el modulo 1 sale la siguiente información.

1.-FILOSOFIA DE LA EDUCACION

http://www.kaleidoscopio.com.ar/fs_files/user_img/Filosof%C3%ADa%20y%20Educaci%C3%B3n/Filosof%C3%ADa
%20de%20la%20Educaci%C3%B3n.pdf

VIDEOS RELACIONADOS CON LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION

https://www.youtube.com/watch?v=IjbksPDO0ec

https://www.youtube.com/watch?v=51IA6CLqn_k

https://www.youtube.com/watch?v=AEWKnAcga_Y

EXAMEN

1.-Es verdadero o falso que la Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica
del hecho educativo.
Verdadero 1 crédito

2.-Es verdadero o falso que la Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber teleológico de la
educación.
Verdadero 1 crédito

3.-Es verdadero o falso que la Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación
se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito
a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica.
Verdadero 1 crédito

4.-Es verdadero o falso que el significado de Filosofía, es la que estudia las normas más generales referente a la
realidad objetiva; es decir, la naturaleza, a la sociedad y al conocimiento. Etimológicamente el término "filosofía",
connota odio a la sabiduría.

Falso 1 crédito

5.-Es verdadero o falso que la filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación
con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la
educación.
Verdadero 1 crédito

6.-Es verdadero o falso que el PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN es la educación en los diferentes países y los
educadores más importantes del mundo han sustentado su acción educativa y sus planteamientos pedagógicos en
experiencias que les han servido de fundamento y criterios de gobierno.

Falso 1 crédito

7.-Es verdadero o falso que la educación individualista no debe conducir a la exacerbación del egoísmo sino a una
mejor formación personal, en la medida de las posibilidades y realidades del sujeto. Además, la educación
individualizante y el socializante no son excluyentes, se complementan, es cuestión de enfoques y procedimientos.
Verdadero 1 crédito

8.-Es verdadero o falso que la educación debe desarrollarse en amplitud, debe ser disfuncional. Debe respetar y
adecuarse a la realidad psicofísica de los educandos, a su condición social; a la realidad de la localidad, zona, región
 y el país. Por esto, el descentralismo en la educación es contrario a este principio. Resulta mucho más reducida la
regionalización de las actividades educativas, por cuanto reflejan, responden a situaciones reales, concretas.
Falso 1 crédito

9.-Es verdadero o falso que el significado de la palabra Ética al que también se llama filosofía moral, trata de los
juicios de aprobación y desaprobación, de corrección, de bondad y maldad, de virtud y vicio. Trata de los principios
de conducta que nos ayuda a juzgar si una elección es buena o correcta.
Verdadero 1 crédito
10.-Es verdadero o falso que el currículum ha sido objeto de estudio parcial para los matemáticos de la educación.
Desde Platón a Dewey y, posteriormente, las cuestiones de cuantos tipos de conocimiento existen, cómo se
relacionan, cómo se puede evaluar su estatus epistemológico y si son componentes necesarios de la educación
cerrada, han sido continuamente estudiadas.
Falso 1 crédito

Total, créditos obtenidos

ADJUNTAR RESUMEN

2.-GLOBALIZACION:

http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/cd2/import/bancomundial/bm0022.pdf

VIDEOS RELACIONADOS CON LA GLOBALIZACION.

https://www.youtube.com/watch?v=I22obMYZYkE

https://www.youtube.com/watch?v=oOsSHX9AiMU

EXAMEN

1.-Es verdadero o falso que, durante los últimos 150 años, la globalización ha significado impresionantes avances
para los pueblos del mundo. Las empresas que producen para un mercado global de mayor envergadura, han
logrado alcanzar economías de escala. La competencia ha aumentado su productividad.

Verdadero 1 crédito

2.-Es verdadero o falso que la actual ola de globalización comenzó hacia 2010. Los avances tecnológicos en
transporte y comunicaciones han sido, en parte, el aliciente. Además, varios países grandes en desarrollo –entre los
cuales se cuentan Brasil, China, Hungría, India y México– han comenzado deliberadamente a mejorar sus climas de
inversión y a cerrar sus mercados al comercio y a la inversión nacional.
Falso 1 crédito

3.-Es verdadero o falso que los bienes manufacturados aumentaron de menos de una cuarta parte de las
exportaciones de países en desarrollo en 1980 a más de 80% para 1998. Durante los últimos 20 años, cerca de 24
países en desarrollo han duplicado su relación de comercio a ingreso.

Falso 1 crédito

4.-Es verdadero o falso que las cadenas productivas pueden ser malas para regiones donde existen, pero pueden ser
malas noticias para las regiones dejadas de lado.

Falso 1 crédito

5.-Es verdadero o falso que los encargados de la formulación de políticas pueden tener algún efecto sobre las
cadenas productivas o, por lo menos, pueden mitigar su impacto.

Verdadero 1 crédito

6.-Es verdadero o falso que, si algo nos dice el proceso continuo de declive y surgimiento de la globalización durante
los últimos 40 años, es que la integración económica del mundo ni es automática ni está garantizada.
Verdadero 1 crédito

7.-Es verdadero o falso que cerca de 70% de las barreras arancelarias que enfrentan los países en desarrollo
provienen no de países ricos, sino de otros países en Desarrollo.
Verdadero 1 crédito

8.-Es verdadero o falso que, aunque ha producido un incremento masivo del flujo de fondos a los países pobres,
también es cierto que la globalización ha cambiado sustancialmente la composición de estos fondos.
Verdadero 1 crédito

9.-Es verdadero o falso que con la ayuda oficial en declive y la ayuda privada concentrada principalmente en los
países en proceso de globalización, los gobiernos deben dirigir con mayor cuidado su ayuda financiera hacia países
de ingreso bajo, que son los más necesitados.

Verdadero 1 crédito

10.-Es verdadero o falso que la apertura comercial, la ayuda, la reforma financiera y menores controles a la
migración, no son suficientes para garantizar el éxito de la globalización. Los países deben también adoptar una
serie de reformas internas para garantizar su éxito en la economía global.
Verdadero 1 crédito

Total, créditos obtenidos

ADJUNTAR RESUMEN

3.- LA ENSEÑANZA DE LA ETICA Y DE LA CONDUCTA HUMANA.

http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v12n1/v12n1ce1.pdf

VIDEOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DE LA ETICA Y DE LA CONDUCTA HUMANA.

https://www.youtube.com/watch?v=cV1d0KR2sPE

https://www.youtube.com/watch?v=WqmKng-UE50

EXAMEN

1.- Es Verdadero o Falso que una mala persona puede no conocer los conceptos éticos, pero actuar en forma ética,
mientras que otra persona puede conocer los conceptos teóricos de la ética y más bien actuar en forma ética.

Falso 1 crédito

2.- Es Verdadero o Falso que la bioética no es igual que ética y deontología médica, su horizonte es mucho más amplio.
La bioética es un movimiento humanista que trata de regular las múltiples acciones de intervención que pueden
realizarse sobre la vida, garantizando la primacía de lo que es bueno tanto para el hombre de hoy, como para las
generaciones sucesivas.
Verdadero 1 crédito

3.- Es Verdadero o Falso que a diferencia de la ciencia que es una búsqueda sistemática de la verdad, que puede y debe
ser mensurable, hay otros aspectos que no difícilmente mensurables y que no podrán ser sistematizados debido a que
son individuales. La personalidad es uno de estos aspectos.
Verdadero 1 crédito

4.- Es Verdadero o Falso que la evolución del término personalidad y de su uso en psicología y psiquiatría se basa en la
no observación que, en circunstancias ordinarias, las relaciones e interacciones humanas poseen, a través de la vida.

Falso 1 crédito

5.- Es Verdadero o Falso que los factores biológicos que pudieran estar asociados a la conducta humana se encuentran
los trastornos mentales, tales como, trastornos del humor, trastornos de ansiedad, trastornos asociados a consumo de
sustancias y trastornos psicóticos.

Verdadero 1 crédito
6.- Es Verdadero o Falso que el concepto de mecanismos de defensa se tomó prestado de la inmunología para describir
las formas en que el Ego se libera de ansiedad y controla instintos y emociones o afectos desagradables.

Verdadero 1 crédito

7.- Es Verdadero o Falso que la labor de la enseñanza es ayudar a conocer los factores asociados a nuestras conductas,
considerar las consecuencias de nuestras conductas éticas y lograr que eso mejore nuestras vidas y nuestras vidas con
otras personas.

Verdadero 1 crédito

8.- Es Verdadero o Falso que la ética debe de ser cerrada nadie debe saber con la finalidad que los alumnos conozcan los
principios de la ética que teóricamente reconozcan las conductas éticas y no éticas, sino con la finalidad de lograr un
cambio favorable en la conducta del estudiante para que así sea también favorecido.

Falso 1 crédito

9.- Es Verdadero o Falso que la enseñanza de la ética se debe de dar en grupos pequeños donde se pueda incentivar el
diálogo entre los participantes con casos que los participantes conozcan directamente.

Verdadero 1 crédito

10.- Es Verdadero o Falso que la motivación es el estado interno que impulsa nuestra actividad hacia metas
determinadas.

Verdadero 1 crédito

Total, créditos obtenidos

ADJUNTAR RESUMEN

4.- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION:

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investigacion.pdf

VIDEOS RELACIONADOS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION:

https://www.youtube.com/watch?v=1QxDkB6v3xw

https://www.youtube.com/watch?v=8X2pdxYP7pk

https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys

EXAMEN
1.- Es Verdadero o Falso que la investigación se refiere a un proceso que, sustentado en el método científico,
intenta adquirir, aplicar y crear conocimientos.
Verdadero 1 crédito

2.- Es Verdadero o Falso que Sócrates sostenía que “la investigación es el objetivo final y el fin básico de la
muerte del ser humano”. De hecho, cuando el hombre enfrenta un problema comienza por naturaleza a
cuestionarse sobre el porqué, cómo y para qué.
Falso 1 crédito

3.- Es Verdadero o Falso que el método inductivo, es un procedimiento que va de lo individual a lo general,
además de ser un procedimiento de sistematización que, a partir de resultados particulares, intenta encontrar
posibles relaciones generales que la fundamenten.
Verdadero 1 crédito

4.- Es Verdadero o Falso que el Método deductivo es el procedimiento racional que va de lo general a lo
particular. Posee la característica de que las conclusiones de la deducción son verdaderas, si las premisas de
las que se originan también lo son.
Verdadero 1 crédito

5.- Es Verdadero o Falso que, para iniciar un trabajo de investigación, es indispensable plantear el problema.
Para ello, es necesario recordar que una investigación parte de la realidad y, particularmente, del interés del
investigador, considerando los posibles recursos y apoyos que se necesitan para tal actividad.
Verdadero 1 crédito

6.- Es Verdadero o Falso que el tema de investigación, por naturaleza nos conduce hacia los conceptos y
teorías que se necesitan. Al elegir un tema de investigación, se está seleccionando de una vez el universo, por
eso la selección del tema debe pensarse con detenimiento.
Verdadero 1 crédito

7.- Es Verdadero o Falso que el muestreo es un instrumento de gran validez en la investigación, es el medio a
través del cual el investigador, selecciona las unidades representativas para obtener los datos que le
permitirán obtener información acerca de la población a investigar.
Verdadero 1 crédito

8.- Es Verdadero o Falso que la ciencia se encuentra estructurada por dos elementos de vital importancia: en
un primer momento la teoría, y en seguida el método de trabajo.
 Verdadero 1 crédito

9.- Es Verdadero o Falso que el marco teórico es un instrumento de gran importancia, pues permite precisar,
organizar, y esclarecer todos los elementos que constituyen la descripción del problema.
Verdadero 1 crédito

10.- Es Verdadero o Falso que la recolección de los datos, dependerá en cierta medida del tipo de
investigación, y obviamente del problema planteado.
Verdadero 1 crédito

Total, créditos obtenidos

ADJUNTAR RESUMEN

FASE 2:
Es la fase principal del programa, en esta fase el estudiante va a desarrollar su plan
de estudios.
El estudiante va a definir y seleccionar los cursos que está interesado en estudiar.
A través de un examen de ser necesario o resúmenes de una propuesta de plan de
estudios y desarrollarlos conforme al tiempo que el estudiante requiera.
Se conforma:
- Plan de estudios
- Homologacion de modulos de estudios.
- Agregar temas al plan de estudios.
- Total creditos obtenidos FASE 2.
Total Creditos obtenidos de la FASE 1 80 creditos
Plan de estudios:
El plan de estudios es flexible y contempla un equilibrio profesional con el estudiante.
Además, incluye asignaturas relacionadas al programa de estudios, lo que garantiza la
formación de un profesional competente, capaz de responder a los desafíos propios

Modulo 1: Historia de la radiología

Modulo 2: Primeros auxilios
Modulo 3: Imágenes diagnosticas
Modulo 4: Radiología de Tórax
Modulo 5: Guía de interpretación
Modulo 6: Anatomía básica
Modulo 7: Estudios radiológico
Modulo 8: Actualización
Modulo 9:
Modulo 10:
Modulo 11:
Modulo 12:
Modulo 13:
Modulo 14:
Modulo 15:
Modulo 16:
Modulo 17:
Modulo 18:
Modulo 19:
El plan de estudios está sujeto a posibles variaciones / actualizaciones de los contenidos para
mejorar la calidad de los mismos.
Notas: Que haya opción subir más módulos hasta el Módulo 100. Que no necesariamente,
pero es bueno tener las opciones.
DESCARGAR COMO DEBE VERSE QUIZAS SEA UN EJEMPL

 Normas curriculares del plan de estudios

 Plan de estudios 2020-1

 Plan de estudios 2018-1

 Malla curricular con prerrequisitos 2020-1

 Tabla de equivalencias de asignaturas 2020-1

 Plan de estudios de certificaciones parciales BIM

 Tabla de equivalencias para certificaciones parciales BIM

 Plan de estudios de diplomas de especialidad

 Tabla de equivalencias para diplomas de especialidad

Version pdf o power point word en todas las versiones que creas convenientes

Homologacion de modulos de estudios:

Es la parte que puede solicitar exoneracion de estudiar modulos como dar examen o
presentar trabajo de resumen coordinando previamente con su asesor academico.
Ingresar modulos de estudios para exoneracion:
DESCRIPCION MODULO
Actualización 8
Radiología del tórax 4
Anatomía del Tórax 6
GUARDAR
Agregar temas al plan de estudios.
En esta parte usted puede agregar más temas si los necesita ya que varía los
requisitos el plan de estudios de cada país de Latinoamérica.
 DESCRIPCION MODULO
Radiología completa 10
Introducción a la Radiología. 11
Pediatría en la radiología. 12

Nota: Dejar una opción hasta 100 temas para agregar.

Total Creditos obtenidos de la FASE 2 80 creditos

CRONOGRAMA DE PAGOS:
INFORMACIÓN DEL CRONOGRAMA DE PAGOS
El Cronograma de pagos es un instrumento informativo de las fechas
programadas del compromiso estudiante profesional con Master Advanced University

Fecha de Ingreso: (Es la fecha que se le creo la plataforma de estudios)

Pronto Pago:
Realiza el pago total de tu programa de estudios y obtenga hasta un10% de
descuento del saldo total.
Saldo Actual $400 dólares
10% descuento
Saldo a pagar Total $360 dólares.
Nota el saldo deudor se toma de la sumatoria que esta pendiente por pagar.
Que lo maneja el administrador o el asesor académico.

Formas de pago:
- Tarjetas de crédito
 - PayPal (Fijarse de la plataforma actual)
- Transferencia bancaria (Fijarse de la plataforma actual)

Ventana emergente de recordatorio de pago

Que el calendario fije las fechas de pago o sombree las fechas de pago del alumno.
Le recordamos el vencimiento de cuota de pago

Ver omitir