Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE- 10/MAYO/2020

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar:

Asignatura: Proceso, procedimiento y juicio Semestre: 1 Bloque:

Nombre del Docente: Lic. Alan Isaac Cordoba Roldan
Grupo: 018 Sesión: 4
Modulo 6 Proceso, procedimiento y juicio
Unidad 2 Preparación y desarrollo del acto procesal
Sesión 4. Etapa preliminar del proceso
Competencias;
Analiza las generalidades de los actos procesales, sus condiciones y consecuencias, así como las etapas procesales, a través del análisis e interpretación de la
legislación y doctrina en materia adjetiva, con el objetivo de establecer en forma previa la estrategia de defensa en un proceso, considerar medidas
preparatorias y las pruebas susceptibles de ofrecer, para alcanzar resoluciones.

Competencia de la sesión:
Analiza las generalidades de los actos procesales, sus condiciones y consecuencias, así como las etapas procesales, a través del análisis e interpretación de la
legislación y doctrina en materia adjetiva, con el objetivo de establecer en forma previa la estrategia de defensa en un proceso, considerar medidas
preparatorias y las pruebas susceptibles de ofrecer, para alcanzar resoluciones.

Trasversales
Capacidad de comunicación oral y escrita.•
Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, equidad y género, política, economía y sociología, práctica
jurídica, Derecho Romano y Derecho Comparado.
•Capacidad de investigación.
•Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
•Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
•Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
•Capacidad crítica y autocrítica.
•Capacidad de trabajo en equipo.
•Habilidades interpersonales.
•Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
•Capacidad para formular y gestionar proyectos.
•Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.•Capacidad creativa.
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•Capacidad para tomar decisiones.

•Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
• Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
•Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS MATERIAL DE INTENTOS EN FECHA DE

SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DETALLADAS DE DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O PLATAFORMA ENTREGA
(CONTENIDO LA ACTIVIDAD RECURSOS
NUCLEAR) DIDÁCTICOS
Sesión 3 Actividad 1 Recuerda hacer las Solo son 2 Viernes 15
Unidad 2 16 horas a la Se recomienda citas APA. de MAYO
ESTAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS semana. para mayor Consulta la de 2020
Sesión 4. Etapa TIENEN CARÁCTER DE OBLIGATORIO Y SE entendimiento de Le sugiero ver guía para (inclusive).
preliminar del ENTRGARÁN CON LA ACTIVIDAD las actividades. la como citar normas entregada de
proceso CORRESPONDIENTE. consulta de otras en APA, disponible actividades
fuentes en que le envié.
SE ENTREGA EN CONJUNTO CON LA ACTIVIDAD relacionadas. http://normasapa.
1 com/citas/
Ahora que ha revisado y conoce los conceptos de
actos procesales, las partes que integran el
proceso, las tercerías y la competencia del
juzgador es momento de adentrarse en el
estudio y análisis del juicio ordinario, para lo cual
es importante que, previa lectura de los
materiales sugeridos, elabore un mapa mental
respecto de la fase prejudicial en la que derive
los diversos medios que pueden ser promovidos
en esta fase, así como los procedimientos que en
específico se pueden preparar en esta vía,
incluya los medios preparatorios del juicio en
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general, el arraigo, el embargo precautorio, y

otros trámites previos o preparatorios.

SE ENTREGA EN CONJUNTO CON LA ACTIVIDAD

2
Con base en las lecturas recomendadas, elabore
un cuadro en el que
incluya los requisitos y elementos materiales que
deben incluirse en la
demanda establecidos en los artículos que se
sugieren para consulta en las lecturas
recomendadas.

NOTAS

Recuerde que se evalúa tanto la presentación

como la calidad de su información, por tanto, le
ruego que no solo copie y pegue, sino que razone
y utilice su criterio jurídico para elaborar su
actividad.
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EVALUACION
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias)
Vinculación con la materia La actividad debe ser vinculatoria con la 30%
integradora.
Claridad de argumentos Aspecto reflexivo, no solo copiar y pegar. 25%
Inclusión de análisis Lo pido que el aprendizaje obtenido lo comparta en 20%
una conclusión propia.
Bibliografía consultada Hacer citas apa y al final considerar la bibliografía 15%
general.
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:16
9 7

Fuentes sugeridas:

• Ovalle Fabela, J. (2005). Teoría general del proceso. México: Oxford University Press (disponible en la sección de materiales de apoyo)
• Ovalle Fabela, J. (2003). Derecho procesal civil. México: Oxford University Press.
• Gómez Lara, C. (1998). Derecho procesal civil. México: Oxford University Press.