LA CREATIVIDAD EN LOS PROJECTOS

Llorenç Guilera – Dr. en Psicología

¿CÓMO FUNCIONA
LA MENTE HUMANA?

1
 Problema de las áreas

A B C
C

E F
D

G H I

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Problema de las áreas (1)

• EJERCICIO A-1
• A nivel individual, ordenar las figuras de menor a mayor superficie
(2 minutos).
i t )
• Se comparan los resultados.
• Se observa que todos han escogido H como más grande y C como
más pequeña.
• Se observa que en el resto de figuras no hay acuerdo unánime.

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2
 Problema de las áreas (2)
• EJERCICIO A-2
• Vistas las discrepancias de l’ejercicio A-1, se juntan los
participantes
ti i t ddell ttaller
ll en grupos d
de 4 para que hhagan ell mismo
i
ejercicio y obtengan (en cada grupo) una solución única. (10
minutos.)
• Se comparan los resultados.
• Se comenta qué métodos se han usado en cada grupo para llegar
al consenso.

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Problema de las áreas (3)

• EJERCICIO A-3
• Se da a cada participante una hoja de cuadrícula transparente y se
le pide que vuelva a desarrollar el ejercicio a nivel individual (20
minutos).
• Aplicación de un método analítico y racional para medir las áreas
conflictivas.
• Obtención del resultado final consensuado por todo el mundo.

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3
 Problema de las áreas (solución)
B F D G

42,5
45 48.8
44

A I E

54.5
52
51

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Problema de les áreas (4)

• COMENTARIOS A LOS EJERCICIOS
• En el ejercicio A-1 todo el mundo ha encontrado muy fácilmente que H
era la mayor y C la menor. Por percepción directa. Cerebro instintivo.
• P carencia
Por i d
de ti
tiempo, cada
d participante
ti i t h
ha recurridoid a lla iintuición
t i ió
para ordenar el resto de figuras.
• En el Ejercicio A-2 se han llegado a consensos basados en las
relaciones interpersonales. Inteligencia social. Inteligencia emocional.
• Algunos han intentado sistemas analíticos y racionales, pero no ha
habido tiempo suficiente para aplicarlos y ha hecho falta recurrir a la
intuición.
• En el Ejercicio A-3 se han usado instrumentos racionales de medida.
Inteligencia analítica. Máximo grado de consenso posible.

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4
VISIÓN EVOLUTIVA DEL
CEREBRO

El sistema nervioso

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5
 El funcionamiento del cerebro

• La mente es el
funcionamiento del cerebro.
• Si queremos conocer todas
nuestras capacidades
mentales, debemos conocer
cómo funciona nuestro
cerebro.

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La evolución del cerebro

1. El hombre actual es la
evolución de las especies a lo
largo de millones de años
años.
2. El cerebro es la parte que más
ha evolucionado y está en un
punto intermedio hacia un
futuro que podemos intentar
prever.
3. El funcionamiento del cerebro
nos da capacidades
i ti ti
instintivas, emocionales,
i l
intuitivas, racionales y
planificadoras que no
siempre sabemos combinar
adecuadamente.

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6
 Las etapas de la evolución

Cinco grandes etapas en la evolución del

cerebro:

REPTIL MAMÍFERO MAMÍFERO HOMÍNIDO HUMANO

PRIMITIVO AVANZADO

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El cerebro reptiliano

• Sólo instintos.
• Ante un anzuelo
anzuelo, se le
dispara siempre el instinto.
• No tiene capacidad de
aprender porque no dispone
de memoria de las
emociones vividas.

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7
El cerebro de los mamíferos primitivos
• Instintos y emociones.
• Capacidad
p de aprender
p
porque asocian emociones
a sus vivencias.
• Capacidad de gobernar sus
instintos mediante las
emociones.

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El cerebro de los simios

• Instintos, emociones e
intuiciones.
intuiciones
• Capacidades para
fabricar herramientas.
• Capacidades de
lenguaje.
• Capacidades para
resolver cierta clase de
problemas deductivos.

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8
 El cerebro de los homínidos

• Instintos, emociones,
i t i i
intuiciones y razonamientos.
i t
• Locomoción bípeda.
• Capacidad de lenguaje oral.
• Capacidad de resolver
problemas analíticos.

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El cerebro de los humanos

• Instintos
Instintos, emociones
emociones,
intuiciones, razonamientos y
capacidad de planificación del
futuro.
• Acumulación de todos los
niveles cerebrales anteriores.

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9
Las cinco dimensiones de la mente

• LÓBULOS PREFRONTALES
– Mente planificadora
– Cerebro ejecutivo
• HEMISFERIO IZQUIERDO
– Mente analítica
– Capacidad de razonamiento
• HEMISFERIO DERECHO
– Mente intuitiva
– Conciencia de las
emociones
• SISTEMA LÍMBICO
– Mente emocional
• CEREBRO BÁSICO
– Mente instintiva

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Interrelaciones vitales

Estímulos
INSTINTOS

EMOCIONES

INTUICIONES
RAZONAMIENTOS

PLANIFICACIONES

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