SEMINARIO Ш –INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

EJERCICIO DE COMPRENSIÓN DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y

CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:
DANIELA ANDREA GARCÍA SOTO
BRAYAN YESID TARRÁS CEBALLOS
DIEGO ANDRÉS VEGA VEGA

ASESOR: JAVIER MARTINEZ

LICENCIATURA EN DUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES-

LENGUA CASTELLANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

2019-I
TIPO DE ENFOQUE APLICADO: MIXTO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

La universidad de Córdoba es un plantel académico de educación superior, acreditada en

alta calidad. Está ubicada en la ciudad de Montería del departamento de Córdoba. La

institución ofrece programas de pregrado, y posgrados en las modalidades presenciales y a

distancia.

Actualmente, la universidad cuenta con 17.123 estudiantes, 1.032 profesores, 659

trabajadores administrativos y 37.732 egresados. En la sede central se concentra el mayor

número de estudiantes, con una cifra de 12.000 aproximadamente. Además, cuenta con

cursos de Inglés intensivos clasificados en niveles, los cuales son dirigidos en algunas sedes

del departamento, pero con mayor cantidad en la sede de Montería.

En el rango de edad, la mayoría de la comunidad estudiantil de la universidad de Córdoba

está entre los 16 y 25 años de edad. En cuanto al nivel socioeconómico, los estudiantes se

ubican en estratos uno, dos y tres.

En un plantel educativo como la universidad de Córdoba, donde la mayoría de los

estudiantes son jóvenes que poseen diferentes formas de pensar y ver el mundo, existe una

notoria diversidad en el plano étnico, cultural y social. Por otra parte, en esta institución es

normal evidenciar relaciones amorosas entre los jóvenes, los cuales, algunas veces, no

tienen cierta claridad de lo que buscan en una persona para establecer una relación

sentimental. Para ello, la mayoría recurre a un análisis superficial de una persona como
puede ser la apariencia física, catalogándolo como atractivo(a) o no. Por lo anterior, surge

la necesidad de estudiar los factores que determinan a una persona como atractiva y

conquistadora.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son los factores que influyen en los estudiantes del segundo nivel del curso de

inglés de la universidad de Córdoba al considerar a una persona como atractiva y

conquistadora?

2. OBJETIVOS:

2.1 GENERAL

Determinar los factores que influyen en los estudiantes del segundo nivel del curso de

inglés de la universidad de Córdoba al considerar a una persona como atractiva y

conquistadora.

2.2 ESPECÍFICOS
 Identificar los rasgos físicos y emocionales preferidos por los estudiantes del

segundo nivel de Inglés que hacen a una persona atractiva y conquistadora

 Analizar los rasgos físicos y emocionales predilectos de los estudiantes del

segundo nivel de Inglés que hacen a una persona atractiva y conquistadora

  Definir los rasgos físicos y emocionales por los estudiantes del segundo nivel de

Inglés que hacen a una persona atractiva y conquistadora.

CONCLUSIONES DE LA ENCUESTA

1) SELECCIONE EL COLOR DE CABELLO QUE MÁS LE GUSTE EN UNA

PERSONA

Total
8

5
Total
4

0
CASTAÑO CLARO CASTAÑO OSCURO NEGRO RUBIO (en blanco)

Etiquetas de CONTEO DE COLOR DE CABELLO QUE MÁS LE GUSTE EN UNA

fila MUJER
CASTAÑO 2
CLARO
CASTAÑO 7
OSCURO
NEGRO 3
RUBIO 6
(en blanco)
Total general 18
 2)
Total
2)
14
2)
12 2)
10 2)
2)
8 Total
2)
6
2)
4 2)
2)
2
2)
0
BLANCA MORENA TRIGUEÑO (en blanco) 2)
¿QUÉ TONO DE PIEL TE ATRAE EN UNA PERSONA?

Etiquetas de fila CONTEO DEL TONO DE PIEL QUE MÁS ATRAE EN UNA MUJER

BLANCA 12

MORENA 3

TRIGUEÑO 3

(en blanco)

Total general 18
 3) SELECCIONE EL TIPO DE ESTATURA QUE PREFIERE EN UNA
PERSONA

Total
14

12

10

8 Total

0
ALTA BAJA MEDIA (en blanco)

Etiquetas CONTEO DE LA PREFERENCIA RESPECTO A LA ESTATURA DE UNA

de fila PERSONA
ALTA 4

BAJA 1

MEDIA 13

(en blanco)

Total 18
general
 4) ¿CÓMO PREFIERE EL BUSTO DE UNA MUJER?

Total
9

5
Total
4

0
CON GRAN VOLUMEN CON POCO VOLUMEN NADA DE LO (en blanco)
ANTERIOR

Etiquetas de fila CONTEO DE CÓMO PREFIERE EL BUSTO DE UNA MUJER

CON GRAN VOLUMEN 8

CON POCO VOLUMEN 4

NADA DE LO ANTERIOR 1

(en blanco)

Total general 13
 Total
12

10

Total
6

0
DELGADOS GRUESOS MEDIANOS (en blanco)

5) ¿CÓMO PREFIERES LOS LABIOS EN UNA PERSONA?

Etiquetas de fila CONTEO DE CÓMO PREFIERES LOS LABIOS EN UNA MUJER

DELGADOS 3

GRUESOS 4

MEDIANOS 11

(en blanco)

Total general 18
 6) ¿CÓMO PREFIERES LOS GLÚTEOS EN UN HOMBRE?

Total
3.5

2.5

2 Total

1.5

0.5

0
CON GRAN VOLUMEN POCO VOLUMEN (en blanco)

Etiquetas de fila CONTEO DE CÓMO PREFIERES LOS GLÚTEOS EN UN

HOMBRE
CON GRAN 3
VOLUMEN
POCO VOLUMEN 2
(en blanco)  
Total general 5

7) ¿QUÉ CONCEPTO TIENES DE UNA PERSONA EN CUANTO A LO

ATRACTIVO Y CONQUISTADORA?
En esta pregunta, algunas personas describieron que una persona es atractiva cuando
es detallista, trata respetuosamente a los que los rodean, tiene una actitud madura en
 cualquier situación, así mismo, otras hicieron referencia a los sentimientos y forma
de tratar de los individuos.

8) ¿CREES QUE LA EDUCACIÓN INFLUYE EN EL ATRACTIVO DE UN

HOMBRE?
Se puede concluir, en esta pregunta que la mayoría de los encuestados considera que
es de gran importancia la de educación en una persona para influir en su atractivo,
haciendo referencia a una educación no académica, pero si en la forma de tratar y de
hablar de los individuos.

9) ¿A QUÉ EDAD CONSIDERAS A UN HOMBRE ATRACTIVO?

En esta pregunta, las repuestas oscilan entre 16 y 25 años, debido a que los más
jóvenes prefieren a personas de su edad, mientras, que algunos encuetados con
mayor experiencia y edad optan por alguien maduro aproximándose a los 25 años.

10) DESCRIBE LAS CUALIDADES QUE MÁS TE LLAMAN LA ATENCIÓN

EN UNA PERSONA.
Las descripciones hacen énfasis a la forma de ser de las personas, no abordan
aspectos físicos, abarcan la personalidad y valores de los individuos como el
respeto, humildad, inteligencia y tolerancia.

11) ¿QUÉ HACE QUE UNA PERSONA NO SEA ATRACTIVA?

Las respuestas hacen referencia a la personalidad y la forma de ser de las personas,

hacen énfasis que una persona pierde su atractivo cuando es irrespetuoso, groseros.
Debido a que piensan que si son así no son capaces de tratarlos de forma amorosa.