Scoala gimnaziala nr.

1 Cuza Voda
An scolar 2013-2014

Materia:matematica
Profesor :Dumitru Veronica

Competenţele de evaluat asociate testului de evaluare iniţială

Clasa a V-a

C1. Identificarea, în contexte variate, a unor corespondenţe

simple după reguli date
C2. Recunoaşterea unor figuri geometrice
C3. Utilizarea numerelor fracţionare pentru a exprima
subdiviziuni ale întregului
C4. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea parantezelor în
efectuarea operaţiilor cu numere naturale
C5. Analizarea, pe baza unui plan simplu de idei, a
demersului parcurs în rezolvarea unei ecuaţii sau a unei
probleme
C6. Interpretarea semnificaţiei operaţiilor aritmetice în
rezolvarea unor situaţii problemă
 MATRICEA DE SPECIFICAŢII - TEST DE EVALUARE
INIŢIALĂ CLASA A V-A

Competenţe de
evaluare
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
Conţinuturi

Scrierea în forme 5p
echivalente a unor I3a.(5p)
numerelor naturale
Introducerea intuitivă I2.(5p) II5b.(3p)
(prin desene: decupare, II5b.(4p) II5c.(3p) 18p
haşurare, colorare) a II5c.(3p)
noţiunii de fracţie figuri
geometrice
Exerciţii de calcul cu
numere naturale,
urmărind respectarea II4.(15p) 15p
ordinii efectuării
operaţiilor şi
Folosirea corectă a
parantezelor
I1.(20p)
Operaţii cu numere 20p
naturale
Operaţii de adunare, I3b.(3p) I3b.(2p)
scădere, înmulţire, I3c.(3p) I3c.(2p) 15p
împărţire care derivă I3d.(3p) I3d.(2p)
din: “cu atât mai mult”,
”cu atât mai puţin”, ”de
atâtea ori mai mult”, ”de
Transpunerea unei 4p
situaţii problemă, în II6.(4p)
limbaj matematic
Stabilirea datelor, a
necunoscutelor şi a II5a.(7p) 10p
II6.(2p)
operaţiilor prin care II6.(1p)
se ajunge la
rezolvarea unei
probleme
Scheme simple pentru a
figura pe scurt datele şi II6.(1p) II6.(2p) 3p
paşii de rezolvare a unei
probleme.

Total 14p 12p 6p 35p 13p 10p 90p

 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Clasa a V-a
Anul şcolar 2013-2014

 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a

II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 45 minute.

PARTEA I La exerciţiile 1. şi 2. scrieţi numai rezultatele. La exerciţiul 3.

scrieţi (A) dacă propoziţia este adevărată şi (F) dacă propoziţia este falsă.
(45 de puncte)
20p 1. Efectuați : a) 36402+8609; b) 10101-1010; c) 76∙308; d) 64080:6
5p 2. Câte triunghiuri sunt desenate în figura alăturată?

3. Precizaţi , pentru fiecare propoziţie , dacă este adevărată sau falsă.

5p a) Cel mai mare număr par care are trei cifre distincte este 986 .

5p b) Numărul 1011 este mai mare decât 1101.

5p c) Numărul 700 este cu 259 mai mare decât numărul 441.

5p d) Numărul care împărţit la 4 dă câtul 25 şi restul 2 este egal cu 103.

PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete. (45

de puncte)
15p 4. Efectuaţi :

643− [ ( 402⋅4−810:3 ) :3 ] :2=

5. Determinaţi:
7p a) numărul a ştiind că este egal jumătate din 240 ;
6p b) fracţia din pătrat care reprezintă partea haşurată;
7p c) fracţia din triunghi care reprezintă partea haşurată.

10p 6. Suma a trei numere naturale este 150. Aflati numerele stiind ca primul
este cu 6 mai mic decat al doilea iar al doilea este de 6 ori mai mare decat al treilea.
 Clasa a V-a

Barem de notare

Partea I
Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim
prevăzut în dreptul fiecărei cerințe, fie 0 puncte.
Nu se acordă punctaje intermediare.

Nr item 1a 1b 1c 1d 2 3a 3b 3c 3d

Rezultate 45011 9091 23408 10680 8 A F A F

Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p

Partea II

Pentru orice soluție corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul
maxim corespunzător.
Nu se acordă fracțiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări
parțiale, în limitele punctajului indicat în barem.

4 402×4=1608 3p

810:3=270 3p

1608-270=1338 3p

1338:3=446 3p

446:2=223 2p

643-223=420 1p

5a 240:2= 4p

=120 3p

5b O optime 6p

5c O doime 7p
 6 2p
III
II

6 I

I+II+III=150 1p

150+6=156 2p

156:13=12 2p

Al treilea număr este 12 1p

Al doilea număr este 72 1p

Primul număr este 66 1p

Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea punctajului obținut la
10.