UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

“MODELO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL DE LA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS DE LA
UNI”

CURSO: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

SECCIÓN: HS – 144 U

DOCENTE: ING. GLORIA ESTHER VALDIVIA CAMACHO

INTEGRANTES:

● CHUNGA HUAMANI, FRANCO JAVIER 20171214J

● HUALLULLO CABRERA, SARAI CEFERINA 20164062C
● JULCA GARCIA, JOEL EDSON 20161162G
● MÁRQUEZ SANDOVAL, ELIZABETH YULISA 20160156C
● MEZA QUEVEDO, DANIEL ALONSO 20172517F
● SUAREZ RIOS, YRINA VICTORIA 20164553G
● OBREGÓN ARIZA, SERGIO FABRICIO 20151060G

FECHA DE ENTREGA: 06 DE JUNIO DEL 2020

2020-I
1. MODELO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL DE LA FIIS

Con el COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL el Ingeniero Industrial

formado en la UNI recibe una preparación integral en la cual desarrollarán
ACTITUDES Y APTITUDES en tres niveles:

1.1. COGNITIVO
 Posee una sólida formación científica, tecnológica y humanística
basada en las matemáticas, la teoría de sistemas, ciencias del
ambiente y la administración científica.
 Posee una consistente formación en tecnologías y sistemas de
información y en herramientas modernas de gestión empresarial
(operaciones, logística, finanzas, marketing, ciencias
administrativas y económicas).

1.2. EMOCIONAL
 Desarrolla sus potencialidades humanísticas, el pensamiento
crítico y la investigación, el aprendizaje continuo y la constante
superación personal, lo que le permite enfrentar con éxito los retos
actuales y futuros.
 Con facilidad para interactuar en grupo, con responsabilidad social
y ética, con estilo proactivo, con un adecuado dominio de la
comunicación oral y escrita en español y otros idiomas, con
conocimiento de la realidad nacional y mundial, así como de los
recursos geopolíticos y naturales del país.

1.3. CONDUCTUAL
 Propicia su sentido creador y emprendedor.
 Líder emprendedor con visión empresarial, que logra la
optimización del uso de los recursos productivos y empresariales
mediante la dirección del cambio con creatividad e innovación
permanente.
 Preparación necesaria para dirigir y participar en trabajos
multidisciplinarios orientado a la mejora organizacional.
2. LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA

2.1. INPUTS:

 Docentes: Una plana de docentes capacitados para una

enseñanza de nivel.
 Administrativos: Personal capacitado para la administración,
orden y organización para la buena coordinación entre los
estudiantes.
 Trabajadores: Personal que mantiene la facultad en condiciones
adecuadas para que se mantenga un clima de trabajo pleno.
 Imagen fiis: Es la mejor facultad a nivel nacional de Ingeniería
Industrial con altos índices de calidad.
 Materiales: Docentes que brindan apoyo con información extra,
ppt’s, libros, etc.
 Equipos: La FIIS cuenta con equipos de cómputo y proyectores
para brindar un mejor aprendizaje.
 Información: Cuenta con un Instituto de Investigación con libros,
papers, revistas, conferencias, y demás para mantener a los
miembros de la facultad conectados con la realidad.

2.2. PROCESAMIENTO:

 Operaciones
o Enseñanza de calidad de parte de los docentes.
o Administración de los recursos financieros para el bienestar y
buen desempeño de los alumnos.
 o Centros estudiantiles que fomentan un ambiente prelaboral
para preparar a los alumnos para su vida profesional.
o Representantes estudiantiles que cumplen la función de
intermediarios entre los alumnos y los altos cargos de la
facultad para hacer llegar las opiniones y pensamientos del
alumnado.
o Talleres de deportes y de clown para el buen desenvolvimiento
a nivel social de los estudiantes.

2.3. OUTPUTS:

 Productividad: Mejor calidad de educación superior, así

incrementando su competitividad a nivel institucional.
 Unidad: Unidades bien estructuradas dentro de la facultad, que
sirven como apoyo para el estudiante y para los futuros
ingresantes.
 Individuos: Estudiantes egresados, bachilleres y titulados muy
bien capacitados para su vida profesional tanto en la parte
intelectual como social.

3. MODELO ORGANIZACIONAL:

3.1. NIVEL INDIVIDUAL: Insumo Humano

 Características Biográficas: Residentes en Lima, estudiantes y

trabajadores, personas con edad entre 18 a 70 años.
 Personalidad: Personas con vocación de servicio, competentes,
buscan saciar la necesidad de logro.
 Percepción: Los estudiantes y trabajadores que pertenecen a la
FIIS organizan e interpretan las sensaciones que experimentan en
el día a día con el propósito de darle un significado a la facultad.
Facilita la organización de estímulos y los interpreta en una forma
que influya en su conducta.
 Valores y actitudes: Cordialidad, respeto, honradez, altruismo,
deseo de superación, analítico y perseverante.
 Motivación: Un mejor espacio de convivencia y lograr un buen
nivel competitivo a nivel laboral.
 Habilidades: Gran capacidad de pensamiento crítico y analítico,
resolución de problemas con soluciones eficientes e innovadoras,
alto rendimiento competitivo.
 Aprendizaje: La facultad está aplicando un método actual “e-
learning” para promover la participación de los estudiantes y
 transformar la clase magistral de los docentes en una clase
bilateral con intercambio de ideas.

3.2. NIVEL GRUPAL:

 Toma de decisiones en equipo: Las decisiones que involucran el

crecimiento de la facultad son elegidas bajo un consenso de todos
los miembros de la facultad de una manera horizontal teniendo en
cuenta las opiniones de todos.
 Liderazgo: La FIIS toma la iniciativa entre otras facultades de la
UNI por lo cual es una de las mejores implementadas y con una
estructura de desarrollo funcional.
 Dinámica de grupo: Se desarrollan las actividades planificadas y
programadas en Consejo de Facultad respetando el estatuto de la
universidad y los procedimientos burocráticos.
 Comunicación: El canal de comunicación entre estudiantes y
autoridades de la facultad es a través de los representantes
estudiantiles (TEFIIS, CEIIS). El canal de comunicación entre
trabajadores y autoridades de la facultad es a través de los
representantes de SUTUNI. Las decisiones tomadas en Consejo
de Facultad se dan a conocer a través de comunicados para el
público en general. Actualmente se da por medios digitales.
 Poder y política: Se desarrolla una democracia mediante un
consejo de facultad en el cual asisten todos los miembros de la
facultad y es de acceso libre para conocer los temas que se tratan
sobre la facultad.
 Conflicto: Se presentan numerosos problemas en los cuales se
trata de buscar soluciones con el diálogo y la asignación de tareas.

3.3. NIVEL ORGANIZACIONAL

 Cambio y desarrollo organizacional: Cada área que pertenece a

la facultad desarrolla estrategias ante la necesidad de un cambio.
Esta necesidad se basa en la visión de la facultad, la cual puede
ejemplificarse en la necesidad de ofrecer en la enseñanza de
calidad, para lo cual el principal actor vendría a ser el
departamento de acreditación ABET.
 Estructura organizacional: Basados en los principios de
autoridad y jerarquía, la facultad se divide en áreas o
departamentos encabezados por el decano de la facultad,
actualmente es el Mg. Ing. Luis Zuloaga Rotta, los cuales con
 objetivos específicos dan a realizar sus actividades teniendo en
cuenta un objetivo común en función de la visión de la FIIS.

 Diseño de trabajo y ambiente físico: Los departamentos o áreas

han sido repartidos en diferentes espacios físicos, si bien no están
distribuidos en proximidad el uno con el otro, están cercanos para
no dificultar el flujo de información entre las diferentes áreas. El
espacio principal se encuentra en el decanato, en donde se
encuentran las escuelas de Ingeniería Industrial y de Sistemas.
Cada departamento académico cuenta con sus propias oficinas
para cada profesor con su espacio personal así como también
cada unidad y centro de información.
 Políticas y prácticas de recursos humanos: Se tiene una
estructura de evaluación en cada departamento para trabajadores
y estudiantes. El sistema de evaluación a estudiantes está dado
según el sistema de calificación, actualmente se está flexibilizando
estos. Los trabajadores de la universidad son escogidos mediante
un proceso de selección según su capacidad y experiencia en el
puesto que buscan desempeñar.
 Cultura organizacional: La cultura organizacional de la facultad
se basa en el desarrollo profesional y personal de sus estudiantes,
fomenta valores sociales e incita a la motivación. Promueve el
liderazgo, la colaboración, la integridad, la responsabilidad y ante
todo, la calidad.