Paisaje argentino
espacio como una construcción social.
Parque Nacional Quebrada del Condorito
Ubicación geográfica
ubicado al oeste de la provincia
de Córdoba, en el centro de las
Sierras Grandes, fue creado el
28 de noviembre de 1996, por Ley
24.749. Su superficie alcanza las
37.344 hectáreas y pertenece a
la ecorregión Chaco Seco.
Desde el punto de vista geográfico, implica en un
primer nivel definir la localización, que por los
consensos científicos estaría dado por un lugar
con coordenadas específicas (latitud, longitud y
altitud), y en donde la ubicación y la posición
relativa son importantes, es decir, su relación con
los elementos que lo rodean.
APORTE especial
este paisaje EN PARTICULAR posee características
morfológicas y funcionales en función de una escala
y localización. Tanto en términos políticos,
económicos, culturales, religiosos.
el MISMO tiene una connotación que se interpone en
nuestra cotidianeidad y nos obliga a reflexionar
sobre su construcción, de la cual somos obligatoria-
mente partícipes. ¿Cómo vemos el paisaje? ¿Sólo lo
vemos? ¿Cómo lo experienciamos? son algunos
interrogantes para llevar a cabo este proceso.
fUNDAMENTACIÓN
Trabajar la mirada de la construcción social por medio de este paisaje
implica primordialmente proporcionar una exploración metodológica
de pensamiento crítico y generar una secuencia didáctica que
contribuye a un debate específico acerca del mismo.
De algún modo se pretende recuperar este paisaje como un
elemento clave para reconstruir la geografía cultural,
el mismo fue escogido para llevar a cabo el resultado de la
trasformación que la sociedad y su cultura
imprimen sobre la naturaleza.
“Por lo tanto cabe destacar que una construcción social,
se estudia como concepto geográfico de paisaje
en sus distintas manifestaciones”
( El elegido es considerado como Paisaje natural)
En el espacio elegido SE PUEDE trabajar objetivos educativos
PARTIENDO desde la observación y análisis deL MISMO; POR ENDE debe
consistir en describir el lugar y transponer conocimientos teóricos
para construir saberes personales y adoptar actitudes sobre la
realidad; el cual facilita la interpretación de los rasgos distintivos, así
como la detección de los conflictos emergentes que lo componen
y valorar el patrimonio cultural y natural.
“Cada paisaje existe en un contexto histórico donde se reunen los
ámbitos, económico, social, político , cultural y natural, los cuales
se traducen en elementos que presentan continuidad
y discontinuidad en un espacio determinado”
este paisaJe debe ser analisado través de una perspectiva
que permite su interpretación y comprensión desde el vínculo
entre el pasado y el presente .