1ro. y 2do.

GRADO

COOPERANDO PARA JUGAR Y VIVIR MEJOR

PARA ESTA ACTIVIDAD,

ACUERDA CON TUS
FAMILIARES CUÁL SERÍA EL
MEJOR MOMENTO EN EL QUE
PODRÍAN JUGAR JUNTOS

REALIZAMOS ACTIVIDAD
CORPORAL POR 5 MINUTOS

ACTIVIDAD 1: ¿QUÉ SON LOS JUEGOS COOPERATIVOS?

Los estudiantes en esta actividad aprenderán a interactuar con los integrantes de su familia
de manera asertiva, solidaria y respetuosa en la práctica de juegos cooperativos y disfrutan de su
compañía; así también, proponen soluciones motrices a las situaciones planteadas en los juegos.

¿QUE ES UN JUEGO COOPERATIVO?

UN JUEGO COOPERATIVO ES UN JUEGO EN EL CUAL DOS O MAS JUGADORES
NO COMPITEN, SI NO MAS BIEN SE ESFUERZAN POR CONSEGUIR EL MISMO
OBJETIVO Y, POR LO TANTO, GANAN O PIERDAN COMO UN GRUPO

NOMBRE DEL JUEGO INDICAR EL TITULO DEL JUEGO

MATERIALES SEÑALA LOS MATERIALES QUE SE VAN A
●Elegir un juego cooperativo en UTLIZAR
consenso con tu familia. ORGANIZACIÓN INDICA COMO SE ORGANIZAN LOS
PARTICIPANTES PARA INICIAR EL JUEGO
●Adecuar las reglas de juego. SEÑALA LAS REGLAS A TENER EN
REGLAS
●Realizar el juego en familia CUENTA PARA JUGAR
(presentación, reglas, DESARROLLO DEL JUEGO DESCRIBE COMO SE INICIA, EN QUE
participantes, ejecución). CONSISTE EL JUEGO Y CUANDO TERMINA

●Explicar cómo lograron

ponerse de acuerdo para elegir,
adecuar y llevar a cabo el juego.
●Describir lo que aprendiste en la
actividad.
 ESTOS SON ALGUNOS JUEGOS COOPERATIVOS PARA QUE SE PUEDAN GUIAR (IMÁGENES)

ACTIVIDA 2: JUGAMOS COOPERANDO EN FAMILIA

EN ESTA ACTIVIDAD REALIZAMOS LOS SIGUIENTES JUEGOS COOPERATIVOS EN FAMILIA

TRASLADAMOS LA ALMOHADA
●Para esta actividad, necesitarán almohadas, cojines u otros
objetos blandos que se puedan trasladar.
●Señalen un punto de inicio y, otro, de fin del recorrido (meta).
●Las/los participantes formarán una columna en el punto de inicio.

●Trabajarán en parejas: ambos integrantes se ubicarán espalda con

espalda y, entre estas, colocarán un objeto blando (una almohada,
un cojín u otro).

EL TRENCITO
●Utilicen las almohadas o los cojines de la actividad anterior.
●Señalen un punto de inicio y, otro, de fin del recorrido (meta).
●Las/los participantes formarán una columna en el punto de inicio y
colocarán las almohadas en el final del recorrido.
●El juego consiste en formar un tren con todos los participantes
y las almohadas

CRUZANDO EL RIO
●Determinen un recorrido de 5 m, como mínimo, con un punto de
inicio y otro de fin (la meta).
●Dependiendo del espacio disponible en casa, el desplazamiento
puede ser de un lado a otro o repetir la acción en el mismo sitio varias
veces.
●Utilicen hojas de papel periódico o de reúso, de tamaño A4. La
cantidad de papel será determinada por la cantidad de participantes:
una hoja de papel de más del número de participantes a jugar. Por
ejemplo, si son 4 participantes, se necesitarán 5 hojas de papel
periódico o de reúso.
●El juego consiste en desplazarse desde el punto de inicio hacia el
punto de fin por el recorrido establecido (como si fuera un río)
pisando solo las hojas de papel que vayan colocando en el piso

NOS ORDENAMOS
●En el espacio a jugar, tracen una línea de 10 cm de ancho (el largo
dependerá de la cantidad de participantes). Para ello, utilicen cinta adhesiva,
tiza o cualquier otro marcador que tengan en casa. También pueden utilizar
una tabla de madera o ladrillos ordenados en fila, uno al lado de otro, si
disponen de estos materiales.
●Las/los participantes deberán ubicarse indistintamente uno al lado de otro sobre
la línea trazada.
●El juego consiste en “ordenarse”, sin salir o caerse de la línea, en función de
algunos criterios o comandos que se vayan proponiendo. Por ejemplo:
ordenarse por tamaño, por edades, por sexo, etc.
1
 FICHA REFLEXIVA

¿Cómo te has sentido al realizar estos juegos?,
¿y tus familiares?
¿Qué fue lo más difícil de hacer en cada juego?,
¿cómo lo superaron?
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Señala qué función o tarea te tocó hacer en ______________________________________

cada juego. ______________________________________

PARA ENVIAR SUS EVIDENCIAS HAY QUE

TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:
ACTIVIDAD 1: FOTOS O VIDEOS
ACTIV I DAD 2: FOTOS O VIDEOS

PROFESORA DE EDUCACION FISICA:

CARMEN ROSA AGUIRRE ESPEJO