Semana 02 Conjuntosyrelaciones

CURSO DE ÁLGEBRA PARA PÁGINA WEB UTEM.
PROFESOR RESPONSABLE:
CARLOS A. SEPÚLVEDA BUSTAMANTE
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SEMANA N° 02: (04 HORAS CÁTEDRA)
UNIDAD I : LÓGICA, CONJUNTOS Y RELACIONES
TEMA 5: ÁLGEBRA Y CARDINALIDAD DE CONJUNTOS
OBJETIVO OPERACIONAL: Aplicar las propiedades del álgebra de

conjuntos que demuestre analíticamente el concepto de subconjunto.
OBJETIVO OPERACIONAL: Aplicar las propiedades del álgebra de
conjuntos que demuestre analíticamente la igualdad de conjuntos.
OBJETIVO OPERACIONAL: Representar la operatoria de conjuntos o
enunciados mediante diagramas de Venn.
OBJETIVO OPERACIONAL: Determinar el número de elementos de
conjuntos finitos.
Ahora que contamos con un SISTEMA DE CONJUNTOS; tenemos

operaciones de conjuntos que forman o dan como resultado un nuevo
conjunto, las que están dadas por:
Sean E , F conjuntos.
(5.1) Se define la UNIÓN DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

denotaremos por E  F ; al siguiente conjunto:
E  F œ ˜B − Y ÎB − E ” B − F ™
(5.2) Se define la INTERSECCIÓN DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

denotaremos por E  F ; al siguiente conjunto:
E  F œ ˜B − Y ÎB − E • B − F ™
(5.3) Se define el COMPLEMENTO DEL CONJUNTO E ; lo que

denotaremos por E - , al suceso contrario de E ; que está dado por
E - œ ˜B − Y ÎB Â E ™
(5.4) Se define la DIFERENCIA DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

denotaremos por E  F ; al siguiente conjunto:
E  F œ ˜B − Y ÎB − E • B Â F ™
(5.5) Se define la DIFERENCIA SIMÉTRICA DE LOS CONJUNTOS E y F ;

lo que denotaremos por E ˜ F ; al siguiente conjunto:
E ˜ F œ ÐE  FÑ  ÐE  FÑ œ ÐE  FÑ  ÐF  EÑ
FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PROYECTO DE FACULTAD "ÁLGEBRA: una propuesta metodológica de aprendizaje autónomo en página web"
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(5.6) EJERCICIO:
Construya el diagrama de Venn para lo anterior
SOLUCIÓN:
OPERACIÓN NOTACIÓN DEFINICIÓN DIAGRAMA
Unión EF ÖB − Y ÎB − E ” B − F×
Intersección EF ÖB − Y ÎB − E • B − F×
Complemento E- ÖB − Y ÎB Â E×
Diferencia EF ÖB − Y ÎB − E • B Â F×
Diferencia Simétrica E˜F ÐE  FÑ  ÐE  FÑ
(5.7) PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES:

Sean E ß F ß G conjuntos.
a) CONMUTATIVIDAD DE LA "  " y de la "  " .

EF œFE EF œFE
b) ASOCIATIVIDAD DE LA "  " y de la "  " .

ÐE  FÑ  G œ E  ÐF  G Ñ ÐE  FÑ  G œ E  ÐF  G Ñ
c) DISTRIBUTIVIDAD DE LA
"  con respecto a la  " y de la "  con respecto a la  " .
E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
d) LEYES DE "DE MORGAN"

ÐE  FÑ - œ E -  F - ÐE  FÑ - œ E-  F -
e) VARIOS
E9 œE E9 œ9 EY œY EY œE
E  E- œ Y E  E- œ 9 9- œ Y Y- œ9 ÐE- Ñ - œ E

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(5.8) EJEMPLO:
Demuestre analíticamente las siguientes propiedades:
(5.8.1) E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
DEMOSTRACIÓN:
1º) Se trata de probar una igualdad de conjuntos, para lo cual aplicamos
las siguientes definiciones vistas en la SEMANA Nº 01:
E § F Í Ð aB − E Ê B − FÑ ; concepto de SUBCONJUNTO.
E œ F Í ÐE § F • F § EÑ ; IGUALDAD DE CONJUNTOS.
2º) Por lo tanto, se debe probar que:
a) E  ÐF  G Ñ § ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
En efecto:
W/+ B − E  ÐF  G Ñ Ê B − E • B − ÐF  G Ñ
Ê B − E • ÐB − F ” B − G Ñ
aplicando la propiedad distributiva de • con respecto a ” :
Ê ÐB − E • B − FÑ ” ÐB − E • B − G Ñ
aplicando la definición de intersección de conjuntos:
Ê B − ÐE  FÑ ” B − ÐE  G Ñ
aplicando la definición de unión de conjuntos:
Ê B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
POR LO TANTO:
B − E  ÐF  G Ñ Ê B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
que es la definición de SUBCONJUNTO, es decir:
E  ÐF  G Ñ § ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
•
b) ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ § E  ÐF  G Ñ
En efecto:
W/+ B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ Ê B − ÐE  FÑ ” B − ÐE  G Ñ
Ê ÐB − E • B − FÑ ” ÐB − E • B − G Ñ
aplicando la propiedad distributiva de • con respecto a ” :
Ê B − E • ÐB − F ” B − G Ñ
aplicando la definición de unión de conjuntos:
Ê B − E • B − ÐF  G Ñ
Ê B − E  ÐF  G Ñ

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POR LO TANTO:
B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ Ê B − E  ÐF  G Ñ
ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ § E  ÐF  G Ñ
3º) Luego; de a) y b); se verifica que:
E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
(5.8.2) E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
DEMOSTRACIÓN:
Como se trata de una propiedad básica, y la demostración consistió
de la aplicación de las propiedades de la LÓGICA y de las definiciones del
álgebra de la teoría de conjuntos, también se puede hacer::
W/+ B − E  ÐF  G Ñ Í B − E • B − ÐF  G Ñ
Í B − E • ÐB − F ” B − G Ñ
Í ÐB − E • B − FÑ ” ÐB − E • B − G Ñ
Í B − ÐE  FÑ ” B − ÐE  G Ñ
Í B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
POR LO TANTO:
B − E  ÐF  G Ñ Í B − ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
ES DECIR: E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
(5.8.3) ÐE  FÑ - œ E -  F -
DEMOSTRACIÓN:
1º) Se trata de probar una igualdad de conjuntos, para lo cual aplicamos
las definiciones vistas en la SEMANA Nº 01:
2º) Por lo tanto, se debe probar que:
a) ÐE  FÑ - § E -  F -
En efecto:
W/+ B − ÐE  FÑ - Ê B Â ÐE  FÑ
Ê BÂE•BÂF
aplicando la definición de complemento de un conjunto:
Ê B − E- • B − F -
Ê B − E-  F -
POR LO TANTO:
B − ÐE  FÑ - Ê B − E-  F -
ÐE  FÑ - § E -  F -
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•
b) E -  F - § ÐE  FÑ -
En efecto:
W/+ B − E -  F - Ê B − E- • B − F -
aplicando la definición de complemento de un conjunto:
Ê BÂE•BÂF
Ê B Â ÐE  FÑ
Ê B − ÐE  FÑ -
POR LO TANTO:
B − E-  F - Ê B − ÐE  FÑ -
E -  F - § ÐE  FÑ -
ÐE  FÑ - œ E -  F -
(5.8.4) ÐE  FÑ - œ E -  F -
DEMOSTRACIÓN:
Como se trata de una propiedad básica, y la demostración consistió
de la aplicación de las propiedades de la LÓGICA y de las definiciones del
álgebra de la teoría de conjuntos, también la podemos hacer de la
siguiente manera:
W/+ B − ÐE  FÑ - Í B Â ÐE  FÑ
Í BÂE•BÂF
Í B − E- • B − F -
Í B − E-  F -
POR LO TANTO:
B − ÐE  FÑ - Í B − E-  F -
ES DECIR:
ÐE  FÑ - œ E -  F -
(5.9) EJEMPLO:
Demuestre las siguientes proposiciones:
(5.9.1) E  F œ 9 Ê F  E- œ F
DEMOSTRACIÓN:
HIPÓTESIS: EF œ9 (NO se demuestra)
-
TESIS: FE œF (SE DEMUESTRA)
1º) En efecto; se trata de una igualdad de conjuntos; por lo tanto
debemos probar que:
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-
a) FE §F
W/+ B − F  E- Ê B − F • B − E-
el conectivo • es verdadero cuando ambas son verdaderas
Ê B−F
POR LO TANTO:
B − F  E- Ê B−F
F  E- § F
b) F § F  E-
W/+ B − F como por hipótesis E  F œ 9
Ê B−F•BÂE
Ê B − F • B − E-
Ê B − F  E-
POR LO TANTO:
B−F Ê B − F  E-
F § F  E-

F  E- œ F
(5.9.2) E § F Ê E  ÐF  EÑ œ F
DEMOSTRACIÓN:
HIPÓTESIS: E§F (NO se demuestra)
TESIS: E  ÐF  EÑ œ F (SE DEMUESTRA)
En efecto; se trata de una igualdad de conjuntos; por lo tanto
haremos esta demostración usando las propiedades del álgebra de
conjuntos:
E  ÐF  EÑ œ E  ÐF  E- Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  E- Ñ
œ ÐE  FÑ  Y œ ÐE  FÑ; por hipótesis E § F
œF
Luego: E  ÐF  EÑ œ F
(5.10) CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO FINITO

Sea E conjunto FINITO.
Se llama CARDINALIDAD DE E, lo que denotaremos por 8ÐEÑ ; al
número finito 8 de elementos en E .

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(5.11) DEFINICIÓN:
Sean E ß F conjuntos.
Se dice que los conjuntos E ß F son DISJUNTOS O EXCLUYENTES
si estos no tienen elemento en común, es decir:
EF œ9
(5.12) PROPIEDADES:
a) 8Ð9Ñ œ !
b) E ß F conjuntos disjuntos 8ÐE  FÑ œ 8ÐEÑ  8ÐFÑ
Ê
c) 8ÐE  FÑ œ 8ÐEÑ  8ÐFÑ  8ÐE  FÑ
(5.13) EJERCICIO:
Encuentre una fórmula para 8ÐE  F  G Ñ Þ
SOLUCIÓN:
8ÐE  F  G Ñ œ 8ÐE  FÑ  G Ñ‘
œ 8ÐE  FÑ  8ÐG Ñ  8ÐE  FÑ  G ‘
œ 8ÐE  FÑ  8ÐG Ñ  8ÐE  G Ñ  ÐF  G Ñ‘
œ 8ÐEÑ  8ÐFÑ  8ÐE  FÑ  8ÐG Ñ
 8ÐE  G Ñ  8ÐF  G Ñ  8ÐE  F  G Ñ‘
Por lo tanto:
8ÐE  F  G Ñ œ 8ÐEÑ  8ÐFÑ  8ÐG Ñ  8ÐE  FÑ  8ÐE  G Ñ
 8ÐF  G Ñ  8ÐE  F  G Ñ
(5.14) EJEMPLO:
(5.14.1) Se realizó una encuesta a una muestra de 800 personas y se
obtuvo el siguiente resultado: 350 leen al menos El Mercurio; 250 leen al
menos La Tercera; 300 leen al menos La Cuarta; 180 leen solamente El
Mercurio y La Tercera; 55 leen solamente El Mercurio y La Cuarta; 15 leen
solamente La Tercera y La Cuarta; 20 leen los tres diarios. Cuantas
personas de las encuestadas:
a) leen al menos dos de estos tres diarios?
b) leen solamente El Mercurio?
c) leen La Tercera o La Cuarta, pero no El Mercurio?
(5.14.2) Se ha encuestado a 150 personas que poseen a lo menos una

de las siguientes tarjetas de crédito T1, T2 y T3. El resumen obtenido es el
siguiente: 90 poseen a lo menos T1; 50 poseen a lo menos T2; 35 poseen
solamente T1; 15 poseen T1 y T2, pero no T3; 25 poseen T2 y T3; y 8
poseen las tres tarjetas. Cuantas personas de las encuestadas tienen:
a) a lo menos dos de estas targetas?
b) solamente la tarjeta T3 ?
c) la tarjeta T1 y T3, pero no T2 ?

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SOLUCIÓN:
(15.14.1)
a) ")!  &&  "&  #! œ #(! personas.

b) *& personas.
c) $&  "&  #"! œ #'! personas.
(5.14.2)
a) "&  $#  "(  ) œ (# personas.

b) $$ personas.
c) $# personas.

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TEMA 6: RELACIONES
OBJETIVO OPERACIONAL: Escribir el producto cartesiano de dos

conjuntos como pares ordenados.
OBJETIVO OPERACIONAL: Representar gráficamente el producto
cartesiano en el plano cartesiano.
OBJETIVO OPERACIONAL: Definir una relación de un conjunto E en
un conjunto F .
OBJETIVO OPERACIONAL: Encontrar el dominio de una relación.
OBJETIVO OPERACIONAL: Encontrar el recorrido de una relación.
OBJETIVO OPERACIONAL: Definir la relación inversa asociada.
OBJETIVO OPERACIONAL: Aplicar el álgebra de relaciones.
(6.1) DEFINICIÓN
Sean + à , − E Þ
Se llama PAR ORDENADO de + à , − E a un arreglo de la forma
Ð+ß ,Ñ
donde: + recibe el nombre de primera componente del par
, recibe el nombre de segunda componente del par
(6.2) EJEMPLO
Sea el conjunto E œ ˜! ß  $ ß + ß . ™
Son pares ordenados los siguientes arreglos:
Ð! ß +Ñ à Ð  $ ß .Ñ à Ð+ ß .Ñ à Ð+ ß !Ñ à Ð. ß +Ñ à Ð! ß !Ñ
(6.3) AXIOMA DE IGUALDAD

Sean Ð + ß , Ñ ; Ð - ß . Ñ pares ordenados.
Se dice que los pares ordenados Ð + ß , Ñ ; Ð - ß . Ñ SON IGUALES si y
solo si sus respectivas componentes son iguales; es decir:
Ð+ß ,Ñ œ Ð- ß .Ñ Í +œ- • ,œ.
(6.4) EJEMPLO
Determine los valores de B e C si:
a) Ð#B  & ß $CÑ œ Ð(B ß %CÑ
SOLUCIÓN:
Ð#B  & ß $CÑ œ Ð(B ß %CÑ Í #B  & œ (B • $C œ %C
Í Bœ" • Cœ!
Luego, los valores de B e C son " y ! respectivamente.
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#
b) ÐB ß B  CÑ œ Ð% ß &Ñ
SOLUCIÓN:
ÐB# ß B  CÑ œ Ð% ß &Ñ B# œ % Í • BC œ&
Í Bœ# • Cœ$
B œ # • Cœ(
Luego, los valores de B e C son # y $ respectivamenteà o bien
 # y ( respectivamente.
(6.5) PRODUCTO CARTESIANO

Sean E ß F conjuntos.
Se llama PRODUCTO CARTESIANO DE LOS CONJUNTOS E y F ,
lo que denotaremos por E B F ; al conjunto de todos los pares ordenados
cuya primera componente se elige en el conjunto E y cuya segunda
componente se elige en el conjunto F .
Es decir:
E B F œ ˜Ð + ß , Ñ Î + − E • , − F ™
(6.6) EJEMPLO
Sean E œ ˜  " ß # ß $™ y F œ ˜+ ß ,™
Encuentre: EBF à FBE Þ
SOLUCIÓN:
EBF œ ˜Ð  " ß +Ñ ß Ð  " ß ,Ñ ß Ð# ß +Ñ ß Ð# ß ,Ñ ß Ð$ ß +Ñ ß Ð$ ß ,Ñ™
FBE œ ˜Ð+ ß  "Ñ ß Ð+ ß #Ñ ß Ð+ ß $Ñ ß Ð, ß  "Ñ ß Ð, ß #Ñ ß Ð, ß $Ñ™
(6.7) PROPIEDADES
a) E BF Á FBE
b) E B9 œ 9BF œ 9
c) EœF Ê E B F œ F B E œ E B E œ F BF
(6.8) RELACIÓN:
Sean E ß F conjuntos
Se llama RELACIÓN DE E /8 F ; a un conjunto V de pares
ordenados que es subconjunto del producto cartesiano E BF .
Es decir:
V es relación de E /8 F Í V § E B F
donde V œ ˜Ð+ß ,Ñ Î Ð+ß ,Ñ − E B F ™

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(6.9) EJEMPLO
Del ejemplo (6.6):
a) V" œ E B F es relación de E /8 F .
b) V# œ 9 es relación de E /8 F .
c) V$ œ ˜Ð  " ß +Ñ ß Ð  " ß ,Ñ ß Ð# ß +Ñ ™ es relación de E /8 F .
d) V% œ ˜Ð+ ß  "Ñ ß Ð, ß  "Ñ ™ es relación de F /8 E.
e) V& œ ˜Ð+ ß  "Ñ ß Ð, ß $Ñ™ es relación de F /8 E.
(6.10) DEFINICIÓN Y EJEMPLOS

Sea V œ ˜Ð+ß ,Ñ Î Ð+ß ,Ñ − E B F ™ una relación de E /8 F .
DOMINIO DE UNA RELACIÓN
Se llama DOMINIO DE LA RELACIÓN V , lo que denotaremos por

H97 ÐVÑ al conjunto
H97 ÐVÑ œ ˜+ − E Î b , − F >+6 ;?/ Ð+ß ,Ñ − V™
Es decir; intuitivamente el DOMINIO DE LA RELACIÓN V
corresponde al conjunto de las primeras componentes de los pares
ordenados que pertenecen a dicha relación V .
(6.10.1)EJEMPLO
Determine el Dominio de las relaciones de (6.9).
SOLUCIÓN:
a) H97 ÐV" Ñ œ E b) H97 ÐV# Ñ œ 9
c) H97 ÐV$ Ñ œ ˜  " ß # ™ d) H97 ÐV% Ñ œ ˜+ ß ,™
e) H97 ÐV& Ñ œ ˜+ ß ,™
(6.10.2)EJEMPLO
Dada la relación V œ ˜Ð: ß ;Ñ − ™# Î:#  ; #  %™.
3Ñ Escriba V por extensión y el gráfico de V .
33 Ñ Determine: H97 V
SOLUCIÓN:
3Ñ V œ ˜Ð!ß !Ñß Ð!ß "Ñß ÐÐ!ß  "Ñß Ð"ß !Ñß Ð  "ß !Ñß Ð"ß "Ñß Ð"ß  "Ñß
Ð  "ß "Ñß Ð  "ß  "Ñ™

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GRÁFICO:
33 Ñ H97 V œ ˜  " ß ! ß "™

RECORRIDO DE UNA RELACIÓN
Se llama RECORRIDO DE LA RELACIÓN V , lo que denotaremos por

V/- ÐVÑ al conjunto
V/- ÐVÑ œ ˜, − F Îb + − E >+6 ;?/ Ð+ß ,Ñ − V ™
Es decir; intuitivamente el RECORRIDO DE LA RELACIÓN V
corresponde al conjunto de las segundas componentes de los pares
ordenados que pertenecen a dicha relación V .
(6.11.1)EJEMPLO
Determine el Recorrrido de las relaciones de (6.9).
SOLUCIÓN:
a) V/- ÐV" Ñ œ F b) V/- ÐV# Ñ œ 9
c) V/- ÐV$ Ñ œ ˜+ ß ,™ d) V/- ÐV% Ñ œ ˜  "™
e) H97 ÐV& Ñ œ ˜  " ß $™
(6.11.2)EJEMPLO
Determine: V/- V
SOLUCIÓN:
V/- V œ ˜  " ß ! ß "™

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RELACIÓN INVERSA
Se llama RELACIÓN INVERSA DE V , lo que denotaremos por V "
al siguiente conjunto
V " œ ˜Ð,ß +Ñ Î Ð+ß ,Ñ − V ™
Es decir; intuitivamente la RELACIÓN INVERSA DE V corresponde
al conjunto de todos los pares ordenados invertidos que pertenecen a
dicha relación V .
(6.12.1)EJEMPLO
Determine la relación inversa de las relaciones de (6.9).
SOLUCIÓN:
a) V"" œ F B E
b) V#" œ 9
c) V$" œ ˜Ð+ ß  "Ñ ß Ð,ß  "Ñ ß Ð+ ß #Ñ ™
d) V%" œ ˜Ð  " ß +Ñ ß Ð  " ß ,Ñ™
e) V&" œ ˜Ð  " ß +Ñ ß Ð$ ß ,Ñ™
(6.12.2)EJEMPLO
Determine: V " à V/- V "
SOLUCIÓN:
V " œ ˜Ð!ß !Ñß Ð!ß "Ñß Ð!ß  "Ñß Ð"ß !Ñß Ð  "ß !Ñß
Ð"ß "Ñß Ð"ß  "Ñß Ð  "ß "Ñß Ð  "ß  "Ñ™
V/- V "
œ ˜  " ß ! ß "™
(6.13) NOTACIONES
Sea V œ ˜Ð+ß ,Ñ Î Ð+ß ,Ñ − E B F ™ relación de E /8 FÞ
Las siguientes notaciones son equivalentes:
Ð+ß ,Ñ − V Í , œ VÐ+Ñ Í + V ,
cuyo significado es:
a) Ð+ß ,Ñ − V : el par ordenado pertenece a la relación V Þ
b) , œ VÐ+Ñ : la imágen de + bajo la relación V es , Þ
c) +V , : + está relacionado con , bajo la relación V

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(6.14) EJEMPLO
(6.14.1) Sea V" la relación de ‘ en ‘ definida por:

V" œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ B  "™
a) Determine dos elementos que pertenezcan a V" .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que satisfacen la fórmula C œ B  "Þ
Por ejemplo: Ð! ß "Ñ à Ð  " ß !Ñ − V" Þ
b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V" .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que no satisfacen la fórmula C œ B  "Þ
Por ejemplo: Ð" ß "Ñ à Ð  " ß #Ñ Â V" Þ
c) Encuentre el H97 ÐV" ÑÞ

SOLUCIÓN:
En este ejemplo, no podemos visualizar TODOS los pares ordenados
que pertenecen a V" , sin embargo estos son de la forma:
ÐB ß B  "Ñ
y podemos observar que para cada primera componente B − ‘, se obtiene
una segunda componente B  " − ‘; lo cual significa que si tuviésemos la
capacidad de mirar TODOS los pares ordenados de V" , visualizamos que
en la primera componente están todos los números reales. Por lo tanto:
H97 ÐV" Ñ œ ‘
( OBSERVACIÓN:
El criterio algebraico para determinar el DOMINIO, es despejar en la
fórmula la variable C ; y determinar en el despeje los valores de la variable
B − ‘ que hacen que C sea un número real. DICHO CONJUNTO DE
VALORES DE B CONSTITUYE EL DOMINIO DE LA RELACIÓN )
d) Encuentre el V/- ÐV" ÑÞ

SOLUCIÓN:
Análogamente; las segundas componentes de todos los pares
ordenados de V" , siempre es un número real cuando B − ‘. Por lo tanto:
V/- ÐV" Ñ œ ‘
( OBSERVACIÓN:
El criterio algebraico para determinar el RECORRIDO, es despejar en
la fórmula la variable B ; y determinar en el despeje los valores de la
variable C − ‘ que hacen que B sea un número real. DICHO CONJUNTO
DE VALORES DE C CONSTITUYE EL RECORRIDO DE LA RELACIÓN )

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e) Encuentre la relación inversa Þ V ""
SOLUCIÓN:
V"" œ ˜ÐCß BÑ − ‘ B‘Î C œ B  "™ œ ˜ÐCß BÑ − ‘ B‘Î B œ C  "™
lo que es equivalente a:
V"" œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ B  "™
es decir los pares ordenados de V"" satisfacen la fórmula C œ B  "Þ
( OBSERVACIÓN:
El criterio algebraico para determinar la fórmula que describe la
relación inversa, es despejar en la fórmula la variable B ; y en el despeje
reemplazar la variable B por la variable C à e C por la variable B )
(6.14.2) Sea V# la relación de ‘ en ‘ definida por:

V# œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ B"
B#
™
a) Determine dos elementos que pertenezcan a V# .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que satisfacen la fórmula C œ B" B# Þ
"
Por ejemplo: Ð! ß  # Ñ à Ð" ß !Ñ − V# Þ
b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V# .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que no satisfacen la fórmula C œ B" B# Þ
Por ejemplo: Ð" ß "Ñ à Ð  " ß #Ñ Â V# Þ
c) Encuentre el H97 ÐV# ÑÞ

SOLUCIÓN:
que pertenecen a V# , sin embargo estos son de la forma:
ÐB ß B"
B# Ñ
una segunda componente B" B# que no necesariamente pertenece a ‘; lo
cual significa que si tuviésemos la capacidad de mirar TODOS los pares
ordenados de V# , visualizamos que en la primera componente NO ESTÁN
todos los números reales. En efecto, si B œ  # ß tenemos que B"B# no
está definido, ya que B  # œ !Þ Por lo tanto, no existe un par ordenado
cuya primera componente sea B œ  # à lo que significa que
H97 ÐV# Ñ œ ‘  ˜  #™

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d) Encuentre el V/- ÐV# ÑÞ
SOLUCIÓN:
ordenados de V# , siempre es un número real cuando B − ‘  ˜  #™.
Por lo tanto, SE TRATA DE DETERMINAR LOS VALORES DE LA
VARIABLE
C œ B"
B# que sea un número real.
Para esto, despejamos la variable B À
ÐB  #ÑC œ B  " Ê ÐC  "ÑB œ  "  #C Ê B œ "#C
"C
˜ ™
Por lo tanto, es claro que B − ‘   # Í C Á "
Luego:
V/- ÐV# Ñ œ ‘  ˜"™
e) Encuentre la relación inversa V #" Þ

SOLUCIÓN:
En el punto anterior; se obtuvo que B œ "#C
"C .
Luego:
V#" œ ˜ÐBß CÑ − ‘  ˜"™ B‘  ˜  #™Î C œ "#B"B
™
es decir los pares ordenados de V#" satisfacen la fórmula C œ "#B
"B Þ
(6.14.3) Sea V$ la relación de ‘ en ‘ definida por:

V$ œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ „ É B" ™ B#
a) Determine tres elementos que pertenezcan a V$ .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que satisfacen la fórmula C œ „ É B"
B# Þ
Por ejemplo: Ð# ß "# Ñ à Ð# ß  "# Ñ à Ð" ß !Ñ − V$ Þ
b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V$ .

SOLUCIÓN:
Son aquellos que no satisfacen la fórmula C œ „ É B"
B# Þ
Por ejemplo: Ð! ß  "# Ñ à Ð" ß #Ñ Â V$ Þ
c) Encuentre el H97 ÐV$ ÑÞ

SOLUCIÓN:
que pertenecen a V$ , sin embargo estos son de la forma:
ÐB ß „ É B"
B# Ñ

PÁG. 17
una segunda componente „ É B" B# que no necesariamente pertenece a
‘; lo cual significa que si tuviésemos la capacidad de mirar TODOS los
pares ordenados de V$ , visualizamos que en la primera componente NO
ESTÁN todos los números reales. En efecto, para que se obtenga una
segunda componente BIEN DEFINIDA EN ‘; se debe cumplir que LA
CANTIDAD SUBRADICAL B" B# sea mayor o igual que cero. Por lo tanto,
del despeje C œ „ É B"
B# se tiene que
B"
C−‘ Í B# !
resolviendo esta desigualdad obtenemos el H97 ÐV$ Ñ .
En efecto:
B"
B# ! Í
3Ñ B" !•B# ! ” 33Ñ B" Ÿ!•B# !
B " • B  # ” B Ÿ" • B  #
B " ” B  #
lo que significa que
H97 ÐV$ Ñ œ Ð  _ ß  #Ñ  Ò" ß  _Ñ
d) Encuentre el V/- ÐV$ ÑÞ

SOLUCIÓN:
ordenados de V$ , siempre es un número real cuando
B − Ð  _ß  #Ñ  Ò"ß  _Ñ.
Por lo tanto, SE TRATA DE DETERMINAR LOS VALORES DE LA
VARIABLE
C œ „ É B"
B# que sea un número real.
Para esto, despejamos la variable B À
B" #
#
C œ B#Ê ÐB  #ÑC# œ B  " Ê B œ "#C
"C#
Por lo tanto, es claro que
B − Ð  _ß  #Ñ  Ò"ß  _Ñ Í C# Á " Í C Á „ "
Luego:
V/- ÐV$ Ñ œ ‘  ˜ „ "™
e) Encuentre la relación inversa V #" Þ

SOLUCIÓN:
#
En el punto anterior; se obtuvo que B œ "#C
"C# .
Luego:
V#" œ ˜ÐBß CÑ − ‘  ˜ „ "™ BÐ  _ß  #Ñ  Ò"ß  _ÑÎ C œ "#B ™
#
"B#
" "#B#
es decir los pares ordenados de V# satisfacen la fórmula C œ "B# Þ

PÁG. 18
(6.15) ÁLGEBRA DE RELACIONES
Sean V relación de E en F y W relación de G en H .
(6.15.1) Se define la SUMA DE V -98 W ; lo que denotaremos por
V  Wß a la relación definida por la fórmula
ÐV  WÑÐBÑ œ VÐBÑ  WÐBÑ à aB − H97 V  H97 W
(6.15.2) EJEMPLO:
Sean V œ ˜Ð!ß "Ñ à Ð  "ß #Ñà Ð#ß $Ñà Ð!ß #Ñà Ð  #ß $Ñà Ð$ß "Ñà Ð"ß  "Ñ™
W œ ˜Ð  #ß "Ñ à Ð"ß  #Ñà Ð$ß $Ñà Ð!ß $Ñà Ð#ß  $Ñà Ð"ß $Ñà Ð"ß "Ñ™
Encuentre:
ÐV  WÑÐ!Ñ à ÐV  WÑÐ$Ñ à ÐW  VÑÐ  "Ñ à ÐW  VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
Ú" $ œ %
ÐV  WÑÐ!Ñ œ VÐ!Ñ  WÐ!Ñ œ Û
Ü# $ œ &
ÐV  WÑÐ$Ñ œ VÐ$Ñ  WÐ$Ñ œ "  $ œ %
ÐW  VÑÐ  "Ñ œ WÐ  "Ñ  VÐ  "Ñà no está definido WÐ  "Ñ.

Ú #" œ $
ÐW  VÑÐ"Ñ œ WÐ"Ñ  VÐ"Ñ œ Û $  " œ #
Ü" " œ !
(6.15.3) EJEMPLO:
Sean V œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ „ É B"
B#
™
W œ ˜ÐBß CÑ − ‘ B‘Î C œ B  "™
Encuentre:
ÐV  WÑÐ!Ñ à ÐV  WÑÐ$Ñ à ÐW  VÑÐ  "Ñ à ÐW  VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
ÐV  WÑÐ!Ñ œ VÐ!Ñ  WÐ!Ñ ; VÐ!Ñ no está definida.
Ú
Ý
Ý É #&  %
ÐV  WÑÐ$Ñ œ VÐ$Ñ  WÐ$Ñ œ Û
Ý
Ý
Ü  É #&  %
ÐW  VÑÐ  "Ñ œ WÐ  "Ñ  VÐ  "Ñà VÐ  "Ñ no está definida.
ÐW  VÑÐ"Ñ œ WÐ"Ñ  VÐ"Ñ œ #  ! œ #

PÁG. 19
(6.15.4) Se define la RESTA O DIFERENCIA DE V -98 W ; lo que
denotaremos por V  Wß a la relación definida por la fórmula
ÐV  WÑÐBÑ œ VÐBÑ  WÐBÑ à aB − H97 V  H97 W
(6.15.5) EJEMPLO:
Encuentre:
ÐV  WÑÐ!Ñ à ÐV  WÑÐ$Ñ à ÐW  VÑÐ  "Ñ à ÐW  VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
Ú"  $ œ  #
ÐV  WÑÐ!Ñ œ VÐ!Ñ  WÐ!Ñ œ Û
Ü#  $ œ  "
ÐV  WÑÐ$Ñ œ VÐ$Ñ  WÐ$Ñ œ "  $ œ  #
ÐW  VÑÐ  "Ñ œ WÐ  "Ñ  VÐ  "Ñà no está definido WÐ  "Ñ.

Ú #" œ "
ÐW  VÑÐ"Ñ œ WÐ"Ñ  VÐ"Ñ œ Û $  " œ %
Ü" " œ #
(6.15.6) EJEMPLO:
B#
™
Encuentre:
ÐV  WÑÐ!Ñ à ÐV  WÑÐ$Ñ à ÐW  VÑÐ  "Ñ à ÐW  VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
ÐV  WÑÐ!Ñ œ VÐ!Ñ  WÐ!Ñ ; VÐ!Ñ no está definida.
Ú
Ý
Ý É #&  %
ÐV  WÑÐ$Ñ œ VÐ$Ñ  WÐ$Ñ œ Û
Ý
Ý
Ü  É #&  %
ÐW  VÑÐ  "Ñ œ WÐ  "Ñ  VÐ  "Ñà VÐ  "Ñ no está definida.
ÐW  VÑÐ"Ñ œ WÐ"Ñ  VÐ"Ñ œ #  ! œ #

PÁG. 20
(6.15.7) Se define la MULTIPLICACIÓN O PRODUCTO DE V -98 W ; lo
que denotaremos por VWß a la relación definida por la fórmula
ÐVWÑÐBÑ œ VÐBÑWÐBÑ à aB − H97 V  H97 W
(6.15.8) EJEMPLO:
Encuentre:
ÐVWÑÐ!Ñ à ÐVWÑÐ$Ñ à ÐWVÑÐ  "Ñ à ÐWVÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
Ú Ð"ÑÐ$Ñ œ $
ÐVWÑÐ!Ñ œ VÐ!ÑWÐ!Ñ œ Û
Ü Ð#ÑÐ$Ñ œ '
ÐVWÑÐ$Ñ œ VÐ$ÑWÐ$Ñ œ Ð"ÑÐ$Ñ œ $
ÐWVÑÐ  "Ñ œ WÐ  "ÑVÐ  "Ñà no está definido WÐ  "Ñ.

Ú Ð  #ÑÐ  "Ñ œ #
ÐWVÑÐ"Ñ œ WÐ"ÑVÐ"Ñ œ Û Ð$ÑÐ  "Ñ œ  $
Ü Ð"ÑÐ  "Ñ œ  "
(6.15.9) EJEMPLO:
B#
™
Encuentre:
ÐVWÑÐ!Ñ à ÐVWÑÐ$Ñ à ÐWVÑÐ  "Ñ à ÐWVÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
ÐVWÑÐ!Ñ œ VÐ!ÑWÐ!Ñ ; VÐ!Ñ no está definida.
Ú
Ý
Ý %É #&
ÐVWÑÐ$Ñ œ VÐ$ÑWÐ$Ñ œ Û
Ý
Ý
Ü  %É #&
ÐWVÑÐ  "Ñ œ WÐ  "ÑVÐ  "Ñà VÐ  "Ñ no está definida.
ÐWVÑÐ"Ñ œ WÐ"ÑVÐ"Ñ œ Ð#ÑÐ!Ñ œ !

PÁG. 21
(6.15.10) Se define la DIVISIÓN O CUOCIENTE DE V -98 W ; lo que
V
denotaremos por W ß a la relación definida por la fórmula
VÐBÑ
ÐV
W ÑÐBÑ œ W ÐBÑ à aB − H97 V  H97 W • WÐBÑ Á !
(6.15.11) EJEMPLO:
Encuentre:
ÐV V W W
W ÑÐ!Ñ à Ð W ÑÐ$Ñ à Ð V ÑÐ  "Ñ à Ð V ÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
Ú"
$
œÛ
VÐ$Ñ
ÐV
W ÑÐ!Ñ œ VÐ!Ñ
WÐ!Ñ ÐV
W ÑÐ$Ñ œ W Ð$Ñ œ "
$
Ü #$
W W Ð"Ñ
ÐV ÑÐ  "Ñ œ VÐ"Ñ à no está definido WÐ  "Ñ.
Ú
Ý Ð#Ñ
Ý Ð"Ñ œ #
W W Ð"Ñ
ÐV ÑÐ"Ñ œ VÐ"Ñ œ Û Ð
Ð$Ñ
"Ñ œ  $
Ý
Ý Ð"Ñ
Ü Ð"Ñ œ  "
(6.15.12) EJEMPLO:
B#
™
Encuentre:
ÐV V W W
W ÑÐ!Ñ à Ð W ÑÐ$Ñ à Ð V ÑÐ  "Ñ à Ð V ÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
VÐ!Ñ
ÐV
W ÑÐ!Ñ œ W Ð!Ñ ; VÐ!Ñ no está definida.
Ú
Ý É#
Ý
Ý %&
VÐ$Ñ
ÐV
W ÑÐ$Ñ œ W Ð$Ñ œ Û
Ý
Ý
Ý É #&
Ü  %
W W Ð"Ñ
ÐV ÑÐ  "Ñ œ VÐ"Ñ à VÐ  "Ñ no está definida.
W W Ð"Ñ
ÐV ÑÐ"Ñ œ VÐ"Ñ à no está definida, ya que VÐ"Ñ œ !Þ

PÁG. 22
(6.15.13) COMPOSICIÓN DE RELACIONES:
Sean V relación de E en F y W relación de G en H .
Se define la COMPOSICIÓN de las relaciones V -98 W ; lo
que denotaremos por: V ‰ W a la RELACIÓN definida por la fórmula:
ÐV ‰ WÑÐBÑ œ VÐWÐBÑÑ à aB − H97 W • WÐBÑ − H97 V
donde: H97 Ð V ‰ W Ñ § H97 W y V/- W § H97 V
(6.15.14) EJEMPLO:
Encuentre:
ÐV ‰ WÑÐ!Ñ à ÐV ‰ WÑÐ$Ñ à ÐW ‰ VÑÐ  "Ñ à ÐW ‰ VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
ÐV ‰ WÑÐ!Ñ œ VÐWÐ!ÑÑ œ VÐ$Ñ œ "
ÐV ‰ WÑÐ$Ñ œ VÐWÐ$ÑÑ œ VÐ$Ñ œ "
ÐW ‰ VÑÐ  "Ñ œ WÐVÐ  "ÑÑ œ WÐ#Ñ œ  $
ÐW ‰ VÑÐ"Ñ œ WÐVÐ"ÑÑ œ WÐ  "Ñà no está definido.
(6.15.15) EJEMPLO:
B#
™
Encuentre:
ÐV ‰ WÑÐ!Ñ à ÐV ‰ WÑÐ$Ñ à ÐW ‰ VÑÐ  "Ñ à ÐW ‰ VÑÐ"Ñ
SOLUCIÓN:
ÐV ‰ WÑÐ!Ñ œ VÐWÐ!ÑÑ œ VÐ"Ñ œ !
Ú
Ý
Ý É "#
ÐV ‰ WÑÐ$Ñ œ VÐWÐ$ÑÑ œ VÐ%Ñ œ Û
Ý
Ý
Ü  É "#
ÐW ‰ VÑÐ  "Ñ œ WÐVÐ  "ÑÑà VÐ  "Ñ no está definida.
ÐW ‰ VÑÐ"Ñ œ WÐVÐ"ÑÑ œ WÐ!Ñ œ "

PÁG. 23
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA
FACULTAD DE CS. NAT., MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE
SEMANA 2: (02 HORAS EJERCICIO)
GUÍA DE ESTUDIO N° 2
1. Sean Y œ ˜B − ÎB  #!™; conjunto universal,

E œ ˜B − Y ÎB es par mayor que $™
F œ ˜B − Y ÎB es impar mayor que %™ G œ ˜"ß #ß &ß 'ß )ß "!™
Determine: E  F à ÐE  G Ñ  F à E-  G - à
ÐE  G Ñ  ÐF  EÑ à ÐE  G Ñ  ÐG  FÑ .
2. Sean Y œ ˜B − ‘ÎB !™; conjunto universal,

\ œ ˜B − Y ÎB  "!!™ ] œ ˜B − Y Î&! Ÿ B Ÿ #!!™
^ œ ˜B − Y ÎB  "&!™
Determine: \  ] à \  ] à Ð]  \Ñ- à Ð^  ] Ñ- à \ -  ^
\  Ð]  ^ Ñ- à \  Ð]  ^ Ñ à Ð\  ^ Ñ- Þ
3. Si E‡F œ ÐE  FÑ-  ÐE  FÑ donde Y es conjunto universal.

(3.1) Dibuje el diagrama de Venn para E‡F .
(3.2) Calcule E‡9 à Y ‡F à F‡F
(3.3) Verifique si E‡F œ F‡E
(3,4) Si Y œ ˜"ß #ß $ß %ß &™ à E œ ˜$ß %™ à F œ ˜%ß &™ Þ
Calcule cÐE‡FÑ Þ
4. Simplifique:
(4.1) Ð ÐE  9 Ñ-  EÑ-
(4.2) Ð ÐE  FÑ  EÑ-  ÐE  Y Ñ
5. Dados los conjuntos E ß F ß G ß H y Y el conjunto universal.

Demuestre que:
(5.1) (E  F - Ñ-  F œ E-  F
(5.2) ÐE  F  G Ñ  G -  F -  ÐE-  F  G Ñ œ Y
(5.3) ÐE  F  G Ñ  ÐE-  F  G Ñ  ÐF -  G - Ñ œ Y
(5.4) ÐE  F  G  H- Ñ  ÐE-  G Ñ  ÐF -  G Ñ  ÐH  G Ñ œ G
6. Dados \ e ] subconjuntos de ˜"ß #ß $ß %ß &ß 'ß (ß )ß *™ que

satisfacen las condiciones: \  ] œ ˜%ß 'ß *™ ;
\  ˜$ß %ß &™ œ ˜"ß $ß %ß &ß 'ß )ß *™ y ]  ˜%ß )™ œ ˜#ß $ß %ß &ß 'ß (ß )ß *™ .
Encuentre \ e ] .

PÁG. 24
7. Demuestre las siguientes proposiciones:
(7.1) E-  F - œ F  E (7.2) E  F œ E  ÐE  FÑ
(7.3) ÐE  FÑ  F œ E  F (7.4) E  ÐE  FÑ œ ÐE  FÑ  F
(7.5) E § F Ê E œ ÐE  FÑ (7.6) E § F Ê ÐE  FÑ œ F
(7.7) E  F œ 9 Ê F  E- œ F (7.8) E § F Ê E  (F  EÑ œ F
(7.9) E § G • F § H Ê ÐE  FÑ § ÐG  HÑ
(7.10) E § G • F § H Ê ÐE  FÑ § ÐG  HÑ
(7.11) E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
8. Determine si se verifica que: E § F Í E  F- œ 9
9. Determine los valores de B e C si:

(9.1) Ð#B  & ß $CÑ œ Ð(B ß %CÑ
(9.2) ÐB  C ß (Ñ œ Ð" ß B  CÑ
(9.3) ÐB# ß B  CÑ œ Ð% ß &Ñ
(9,4) ÐB# ß %Ñ œ Ð% ß B#  CÑ
10. Dados E œ ˜!ß "ß #™ à F œ ˜"ß #ß $™ à G œ ˜!ß "ß $™

Calcule: E B F à E B G à E B ÐF  G Ñ à ÐE B FÑ  ÐE B G Ñ à
ÐE  FÑ B ÐG  FÑ à ÐE  FÑ B ÐE  G Ñ Þ
11. Dados los conjuntos: E œ ˜BÎB œ #+ ß + − ß +  &™ § 

F œ ˜CÎC œ #+  " ß + − ß +  '™ §  .
Grafique E B F y F B E .
12. Sean E œ ˜B − ‘ Î"  B Ÿ #™à F œ ˜C − ‘ Î  $ Ÿ C   "™

Grafique E B F y F B E .
13. Dado V œ ˜Ð: ß ;Ñ − ™# Î:#  ; #  #&™.

(13.1) Grafique V Þ
(13.2) V se puede considerar una función. INVESTIGUE.
14. Si W œ T  U con T œ ˜"ß #ß $ß %™ y U œ ˜$ß %ß &™ Þ

Verifique si:
(14.1) W B W œ ÐT B UÑ  ÐU B T Ñ
(14.2) W B W œ ÐT B T Ñ  ÐU B UÑ
15. Si E œ ˜"ß #ß $ß %ß (™à F œ ˜#ß $ß %ß &ß 'ß )™ y

V œ ˜ÐB ß CÑÎB  C™ § E B F
(15.1) Escriba V por extensión y el gráfico de V .
(15.2) Determine: H97 V à V/- V à V " à H97 V " à V/- V "

PÁG. 25
16. Si E œ ˜B −  / B Ÿ &™.
(16.1) Escriba por extensión la relación V § E B E definida por:
ÐB ß CÑ − V Í B es múltiplo de C
(16.2) Determine: V " à H97 V à V/- V "
17. Dadas las relaciones: V œ ˜Ð&ß #Ñ ß Ð$ß "Ñ ß Ð%ß !Ñ™ ;

W œ ˜Ð&ß "Ñ ß Ð$ß "Ñ ß Ð&ß !Ñ™ definidas en E œ ˜!ß "ß #ß $ß %ß &™Þ
(17.1) Verifique si:
H97 ÐV  WÑ § H97 V  H97 W ; H97 ÐV  WÑ § H97 V  H97 W
H97 ÐV  WÑ ¨ H97 V  H97 W ; V/- ÐV  WÑ § V/- V  V/- W
V/- ÐV  WÑ œ V/- V  V/- W ; V/- ÐV  WÑ ¨ V/- V  V/- W
(17.2) V ; W se pueden considerar una función. INVESTIGUE.
18. Demuestre que: Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ ;

Q B ÐN  R Ñ œ ÐQ B N Ñ  ÐQ B R Ñ ;
ÐQ  R Ñ B ÐN  OÑ œ ÐQ B N Ñ  ÐR B OÑ ,y verifique con los conjuntos:
a) Q œ ˜!ß "ß #™ à R œ ˜"ß #ß $™ à N œ ˜$ß %ß &™ à O œ ˜%ß &ß '™
b) Q œ ˜B − ‘ Î! Ÿ B Ÿ #™ à R œ ˜B − ‘ Î" Ÿ B Ÿ $™
N œ ˜B − ‘ Î$ Ÿ B Ÿ &™ à O œ ˜B − ‘ Î% Ÿ B Ÿ '™
19. Dada la siguiente expresión: (E  F - Ñ-  F - ‘  F

donde E ß F son conjuntos cualesquiera y Y es el conjunto universal.
El resultado más simple es
_________________________________________
20. Dada la relación V œ ˜Ð: ß ;Ñ − ™# Î:#  ; #  %™.

Grafique V en el siguiente diagrama:
21. Dada la siguiente expresión: Ð ÐE  FÑ  EÑ-  ÐE  Y Ñ

_________________________________________
PÁG. 26
22. Dados los conjuntos: E œ ˜BÎB œ #+ ß + − ß +  $™ § 
F œ ˜CÎC œ #+  " ß + − ß +  %™ §  ; donde
 œ ˜" ß # ß $ ß % ß Þ Þ Þ™
Grafique ÐF B EÑ en el siguiente diagrama:
23. (E  F - Ñ-  F - ‘  F
Dada la siguiente expresión:
_________________________________________
24. Dada la relación V œ ˜Ð: ß ;Ñ − ™# Î:#  ; #  %™.

Grafique V en el siguiente diagrama:

PÁG. 27
SEMANA 2: (02 HORAS EJERCICIO)
TALLER DE ESTUDIO N° 2
1.
(1.1) Sean Y œ ˜B − ‘ÎB !™; conjunto universal,
\ œ ˜B − Y ÎB  )!™
] œ ˜B − Y Î$! Ÿ B Ÿ "!!™
^ œ ˜B − Y ÎB  &!™
Determine: \  Ð]  ^ Ñ‘ ˜ Ð\  ^ Ñ- ‘Þ
(1.2) Dados los conjuntos E ß F ß G ß H y Y el conjunto universal.

Demuestre que:
a) ÐE  F  G  H- Ñ  ÐE-  G Ñ  ÐF -  G Ñ  ÐH  G Ñ œ G
b) E  F œ 9 Ê F  E- œ F
2. Sea Y œ ˜B − ÎB es menor que "&™ conjunto universal,

E œ ˜B − Y ÎB es múltiplo de $™
F œ ˜B − Y ÎB es divisible por #™
G œ ˜"ß #ß &ß 'ß )ß "!™
Determine: ÐE  G Ñ -  F ‘ ˜ Ð E-  G Ñ
3. Demuestre que: ÐE  FÑ- œ E-  F -
4. Se ha encuestado a 200 personas que poseen a lo menos una de las

siguientes tarjetas de crédito T1, T2 y T3. El resumen obtenido es el
siguiente: 90 poseen a lo menos T1; 50 poseen a lo menos T2; 35 poseen
solamente T1; 15 poseen T1 y T2, pero no T3; 25 poseen T2 y T3; y 8
poseen las tres tarjetas.
(4.1) Cuantos elementos tienen los siguientes conjuntos:
E À ÐX "  X # - Ñ  ÐX $  X "Ñ F À ÐX "  X #Ñ?X $
(4.2) Si el total de clientes que posee a lo menos una de estas tarjetas es

de 8560.
3Ñ Cuantos de estos tiene una y solo una de estas tarjetas ?
33Ñ Qué porcentaje de estos tiene a lo menos dos de estas tarjetas ?
333ÑCuantos tienen la tarjeta T3, pero no la tarjeta T1 ?

PÁG. 28
5. Demuestre que:
(5.1) Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ
(5.2) Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ
y además verifique lo anterior con los siguientes conjuntos:
a) Q œ ˜!ß "ß #™ à R œ ˜"ß #ß $™ à N œ ˜$ß %ß &™ à
b) Q œ ˜B − ‘ Î! Ÿ B Ÿ #™ à R œ ˜B − ‘ Î" Ÿ B Ÿ $™
N œ ˜B − ‘ Î$ Ÿ B Ÿ &™
6. Si E œ ˜"ß #ß $ß %ß (™à
F œ ˜#ß $ß %ß &ß 'ß )™ y
V œ ˜ÐB ß CÑÎC /= .3@3=3,6/ :9< B™ § E B F
(6.1) Escriba V por extensión y el gráfico de V .
(6.2) Determine: H97 V à V " à V/- V "
(6.3) La relación V se puede considerar una función. Justifique.

PÁG. 29
PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN N° 2
PROBLEMA 1: TALLER Nª 2: (1.1)

RESPUESTA: Conjunto: ˜B − Y ÎB  &!™
Intervalo: Ð&! ß  _Ñ
Gráfico: -------- ‰ ///////////////////////////
&!
SOLUCIÓN:
Y À ------- ì /////////////////////////////////////////////// Ò! ß  _Ñ
!
\À ------- ì ///////////////////////// ‰ -------------- Ò! ß )!Ñ
! )!
] À ---------------- ì ///////////////////////// ì ----- Ò$! ß "!!Ó
$! "!!
^À ------------------------- ‰ /////////////////////////// Ð&! ß  _Ñ
&!
] ^ À ---------------- ì ///// ‰ ----------------------- Ò$! ß &!Ó
$! &!
\  Ð]  ^ Ñ À
------- ì ///////////////////////// ‰ -------------- Ò! ß )!Ñ
! )!
\^ À ------------------------- ‰ ///// ‰ -------------- Ð&! ß )!Ñ
&! )!
Ð\  ^ Ñ - À ------- ì //////////////// ì ---- ì //////////////// Ò! ß &!Ó  Ò)! ß  _Ñ
! &! )!
-
Ò\  Ð]  ^ ÑÓ ˜ ÒÐ\  ^ Ñ Ó À
------------------------- ‰
/////////////////////////// Ð&! ß  _Ñ
TALLER Nª 2: (1.2)
a) DEMOSTRACIÓN:
(USANDO LAS PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES)
ÐE  F  G  H- Ñ  ÐE-  G Ñ  ÐF -  G Ñ  ÐH  G Ñ œ
œ G  ÒÐE  F  H- Ñ  ÐE- Ñ  ÐF - Ñ  ÐHÑÓ
Ðse usó distributividad de  respecto de  )
œ G  ÒÐE  F  H- Ñ  ÐE-  F -  HÑÓ (asociatividad de  )
œ G  ÒÐE  F  H- Ñ  ÐE  F  H- Ñ- Ó (ley "DE MORGANww )
œ G  ÒY Ó œ G
PÁG. 30
b)
HIPÓTESIS: EF œ9 (NO SE DEMUESTRA)
TESIS: F  E- œ F (SE DEMUESTRA)
DEMOSTRACIÓN:
1º) Se trata de una igualdad de conjuntos; por lo tanto se debe

demostrar que:
3Ñ F  E- § F • 33 Ñ F § F  E-
2º) 3Ñ F  E- § F • 33 Ñ F § F  E-
DEM. DEM.
Sea B − F  E- Sea B − F ; como E  F œ 9 por

Ê B − F • B − E- hipótesis.
ÊB−F ÊB−F • BÂE
Es decir:: Ê B − F • B − E-
a B à B − F  E- Ê B − F Ê B − F  E-
Por lo tanto: F  E- § F Es decir:
a B à B − F Ê B − F  E-
(Note que no se ha ocupado la Por lo tanto: F § F  E-
hipótesis en 3 Ñ )
(Note que en 33 Ñ se ocupa
la hipótesis)
3º) Luego; de 3 Ñ F  E- § F • de 33 Ñ F § F  E- ; es decir

-
FE œF
PROBLEMA 2: TALLER Nª 2: 3.
HIPÓTESIS: E ß F conjuntos cualesquiera. (NO SE DEMUESTRA)
TESIS: ÐE  FÑ- œ E-  F - (SE DEMUESTRA)
DEMOSTRACIÓN:

demostrar que:
3Ñ ÐE  FÑ- § E-  F - • 33 Ñ E -  F - § ÐE  FÑ-

PÁG. 31
- - -
2º) 3Ñ ÐE  FÑ § E  F • 33 Ñ E  F § ÐE  FÑ-
- -
DEM. DEM.
Sea B − ÐE  FÑ- Sea B − E -  F -

ÊBÂEF Ê B − E- ” B − F -
ÊBÂE ” BÂF ÊBÂE ” BÂF
- -
ÊB−E ” B−F ÊBÂEF
Ê B − E-  F - Ê B − ÐE  FÑ-
Es decir:: Es decir:
a B à B − ÐE  FÑ- Ê B − E -  F - a B à B − E -  F - Ê B − ÐE  FÑ-
Por lo tanto: Por lo tanto:

ÐE  FÑ- § E -  F - E-  F - § ÐE  FÑ-
3º) Luego;
de 3 Ñ ÐE  FÑ- § E -  F - • de 33 Ñ E-  F - § ÐE  FÑ- ;
ÐE  FÑ œ E-  F -
-
RESPUESTA: (4.1) 8 ÐEÑ œ && à 8 ÐFÑ œ "%$
(4.2) 3 Ñ &%() -63/8>/=Þ
33 Ñ $' %
333 Ñ %#)! -63/8>/=Þ
PROBLEMA 4: TALLER Nª 2: 5. (5.2)

HIPÓTESIS: Q ß R ß N conjuntos cualesquiera.
TESIS: Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ (SE DEMUESTRA)
DEMOSTRACIÓN:
(USANDO LA DEFINICIÓN DE PRODUCTO CARTESIANO Y
PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES)
demostrar que:
3Ñ Q B ÐR  N Ñ § ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ •
33 Ñ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ § Q B ÐR  N Ñ
2º) Haremos 3 Ñ y 33 Ñ simultáneamente como una equivalencia Ð Í Ñ

(recuerde que los elementos son ahora PARES ORDENADOS)
DEM.
Sea ÐB ß CÑ − Q B ÐR  N Ñ
Í B−Q • C −R N
Í B − Q • Ð C − R • C − NÑ
Í ÐB − Q • C − R Ñ • ÐB − Q • C − N Ñ
Í ÐB ß CÑ − Q B R • ÐB ß CÑ − Q B N
Í ÐB ß CÑ − ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ

PÁG. 32
Es decir:
a (B ß CÑ à ÐB ß CÑ − Q B ÐR  N Ñ Ê ÐB ß CÑ − ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ
•
a (B ß CÑ à ÐB ß CÑ − ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ Ê ÐB ß CÑ − Q B ÐR  N Ñ
3º) Por lo tanto:

Q B ÐR  N Ñ § ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ • ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ § Q B ÐR  N Ñ
Luego: Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ
TALLER Nª 2: 5. (5.2) a)
VERIFICACIÓN:
1º) Obtengamos Q B ÐR  N Ñ:
a) Q œ ˜!ß "ß #™ y R  N œ ˜$™
b) Luego:
Q B ÐR  N Ñ œ ˜ÐB ß CÑ Î B − Q • C − R  N ™
œ ˜Ð!ß $Ñà Ð"ß $Ñà Ð#ß $Ñ™
2º) Obtengamos ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ:
a) Q B R œ ˜ÐB ß CÑ Î B − Q • C − R ™
œ ˜Ð!ß "Ñà Ð!ß #Ñà Ð!ß $Ñà Ð"ß "Ñà Ð"ß #Ñà Ð"ß $Ñà Ð#ß "Ñà Ð#ß #Ñà Ð#ß $Ñ™
Q B N œ ˜ÐB ß CÑ Î B − Q • C − N ™
œ ˜Ð!ß $Ñà Ð!ß %Ñà Ð!ß &Ñà Ð"ß $Ñà Ð"ß %Ñà Ð"ß &Ñà Ð#ß $Ñà Ð#ß %Ñà Ð#ß &Ñ™
b) Luego:
ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ œ ˜Ð!ß $Ñà Ð"ß $Ñà Ð#ß $Ñ™
3º) Por lo tanto, por 1º) b) y 2º) b) se verifica que
Q B ÐR  N Ñ œ ÐQ B R Ñ  ÐQ B N Ñ œ ˜Ð!ß $Ñà Ð"ß $Ñà Ð#ß $Ñ™
RESPUESTA:
(6.1)
˜
V œ Ð"ß #Ñà Ð"ß $Ñà Ð"ß %Ñà Ð"ß &Ñà Ð"ß 'Ñà Ð"ß )Ñà Ð#ß #Ñà Ð#ß %Ñà Ð#ß 'Ñà Ð#ß )Ñà
Ð$ß $Ñà Ð$ß 'Ñà Ð%ß %Ñà Ð%ß )Ñ™
(6.2) H97 V œ ˜" ß # ß $ ß %™
(6.3)
V " œ ˜Ð#ß "Ñà Ð$ß "Ñà Ð%ß "Ñà Ð&ß "Ñà Ð'ß "Ñà Ð)ß "Ñà Ð#ß #Ñà Ð%ß #Ñà Ð'ß #Ñà Ð)ß #Ñà
Ð$ß $Ñà Ð'ß $Ñà Ð%ß %Ñà Ð)ß %Ñ™
(6.4) V/- V " œ ˜" ß # ß $ ß %™ œ H97 V
(6.5) NO, ya que hay elementos del dominio que tienen
más de una imagen.

PÁG. 33
FACULTAD CS. NAT., MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE
JUEVES 06 DE SEPTIEMBRE DE 2007: 14:15 - 15:35
CONTROL N° 1: ÁLGEBRA (MAT-601)
NOMBRE_______________________________SECCIÓN__11__
PROFESOR__CARLOS SEPÚLVEDA BUSTAMANTE__
(2.1) (2.2) TOTAL
PUNTAJE
PREGUNTA 2:
(2.1) Sean Y œ ˜B − ‘ÎB !™; conjunto universal,
\ œ ˜B − Y ÎB  )!™à ] œ ˜B − Y Î$! Ÿ B Ÿ "!!™ y
^ œ ˜B − Y ÎB  &!™
Calcule y simplifique Ð]  ^ Ñ‘ ˜ \ - Þ
(2.2) Demuestre que:

Q ‚ ÐR  N Ñ œ ÐQ ‚ R Ñ  ÐQ ‚ N Ñ
PONDERACIONES: (2.1) = 08 (2.2) = 07 PUNTOS.

TIEMPO: 20 minutos.
JUSTIFIQUE DETALLADAMENTE EL
DESARROLLO ANALÍTICO DE CADA
UNA DE SUS RESPUESTAS!!

PÁG. 34
PAUTA DE CORRECCIÓN
SECCIÓN 11
PREGUNTA 2:
(2.1) SOLUCIÓN:
1º) \ À ! ß )!Ñ à ] À $! ß "!!‘ à ^ À Ð&! ß  _Ñ
2º) ]  ^ À $! ß &!‘ 2 à \ -

À )! ß  _Ñ 2
3º) Ð]  ^ Ñ‘ ˜ \ - œ
œ $! ß &!‘  )! ß  _Ñ  $! ß &!‘  )! ß  _Ñ 2
œ $! ß &!‘  )! ß  _Ñ 2
(2.2) DEMOSTRACIÓN:
ÐBß CÑ − Q ‚ ÐR  N Ñ Í B − Q • C − ÐR  N Ñ 1
Í B − Q • ÐC − R • C − N Ñ 2
Í ÐB − Q • C − R Ñ • ÐB − Q • C − N Ñ 2
Í ÐBß CÑ − ÐQ ‚ R Ñ • ÐBß CÑ − ÐQ ‚ N Ñ 1
Í ÐBß CÑ − ÐQ ‚ R Ñ  ÐQ ‚ N Ñ 1

PÁG. 35
JUEVES 06 DE SEPTIEMBRE DE 2007: 15:45 - 17:05
NOMBRE_______________________________SECCIÓN__12__
PROFESOR__CARLOS SEPÚLVEDA BUSTAMANTE__
(2.1) (2.2) TOTAL
PUNTAJE
PREGUNTA 2:
(2.1) Demuestre que:
E  ÐF  G Ñ œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ
(2.2) Dada la relación V œ ˜Ð: ß ;Ñ − ™# Î:#  ; #  %™.

33 Ñ Determine: H97 V à V " à V/- V "

TIEMPO: 20 minutos.

PÁG. 36
PAUTA DE CORRECCIÓN
SECCIÓN 12
PREGUNTA 2:
(2.1) DEMOSTRACIÓN:
E  ÐF  G Ñ œ E  ÐF  G Ñ- œ E  ÐF -  G - Ñ œ ÐE  F - Ñ  ÐE  G - Ñ
2 2 2
œ ÐE  FÑ  ÐE  G Ñ 2
(2.2) SOLUCIÓN:
3Ñ
V œ ˜Ð!ß !Ñß Ð!ß "Ñß ÐÐ!ß  "Ñß Ð"ß !Ñß Ð  "ß !Ñß Ð"ß "Ñß Ð"ß  "Ñß
Ð  "ß "Ñß Ð  "ß  "Ñ™ 2
GRÁFICO:
2
33 Ñ SOLUCIÓN:
H97 V œ ˜  " ß ! ß "™ 1 V/- V " œ ˜  " ß ! ß "™ 1
V " œ ˜Ð!ß !Ñß Ð!ß "Ñß Ð!ß  "Ñß Ð"ß !Ñß Ð  "ß !Ñß
Ð"ß "Ñß Ð"ß  "Ñß Ð  "ß "Ñß Ð  "ß  "Ñ™ 1

PÁG. 37
MARTES 04 DE SEPTIEMBRE DE 2007: 14:15 - 15:35
NOMBRE_______________________________SECCIÓN__13__
PROFESOR__LUIS OROZCO FUENZALIDA__
(2.1) (2.2) TOTAL
PUNTAJE
PREGUNTA 2:
(2.1) Sean E ß F conjuntos cualesquiera y Y conjunto universal.

Calcule el resultado más simple de ÐÐE  FÑ  EÑ-  ÐE  Y Ñ
(2.2) Si E œ ˜"ß #ß $ß %ß (™à F œ ˜#ß $ß %ß &ß 'ß )™ y

V œ ˜ÐB ß CÑÎC /= .3@3=3,6/ :9< B™ § E B F
33 Ñ Determine: H97 V à V " à V/- V "

TIEMPO: 20 minutos.

PÁG. 38
MIÉRCOLES 05 DE SEPTIEMBRE DE 2007: 17:15 - 18:35
NOMBRE_______________________________SECCIÓN__21__
PROFESOR__NORMA BUSTOS CERDA__
(2.1) (2.2) TOTAL
PUNTAJE
PREGUNTA 2:
(2.1) Sean E ß F conjuntos cualesquiera y Y conjunto universal.

Calcule el resultado más simple de (E  F - Ñ-  F - ‘  F
(2.2) Si E œ ˜B −  / B Ÿ &™.
3Ñ Escriba por extensión la relación V § E B E definida por:
ÐB ß CÑ − V Í B es múltiplo de C
33 Ñ Determine: V " à H97 V à V/- V "

TIEMPO: 20 minutos.

PÁG. 39
VIERNES 07 DE SEPTIEMBRE DE 2007: 15:45 - 17:05
NOMBRE_______________________________SECCIÓN__23__
PROFESOR__CARLOS ALARCÓN REYES__
(2.1) (2.2) TOTAL
PUNTAJE
PREGUNTA 2:
(2.1) Dados los conjuntos E ß F ß G ß H y Y el conjunto universal.

Demuestre que:
(E  F - Ñ-  F œ E-  F
(2.2) Dados E œ ˜!ß "ß #™ à F œ ˜"ß #ß $™ à G œ ˜!ß "ß $™

Calcule: ÐE  FÑ ‚ ÐG  FÑ

TIEMPO: 20 minutos.


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CURSO DE ÁLGEBRA PARA PÁGINA WEB UTEM.

SEMANA N° 02: (04 HORAS CÁTEDRA)

UNIDAD I : LÓGICA, CONJUNTOS Y RELACIONES

TEMA 5: ÁLGEBRA Y CARDINALIDAD DE CONJUNTOS

OBJETIVO OPERACIONAL: Aplicar las propiedades del álgebra de

Ahora que contamos con un SISTEMA DE CONJUNTOS; tenemos

(5.1) Se define la UNIÓN DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

(5.2) Se define la INTERSECCIÓN DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

(5.3) Se define el COMPLEMENTO DEL CONJUNTO E ; lo que

(5.4) Se define la DIFERENCIA DE LOS CONJUNTOS E y F ; lo que

(5.5) Se define la DIFERENCIA SIMÉTRICA DE LOS CONJUNTOS E y F ;

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

Diferencia Simétrica E˜F ÐE  FÑ  ÐE  FÑ

(5.7) PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES:

a) CONMUTATIVIDAD DE LA "  " y de la "  " .

b) ASOCIATIVIDAD DE LA "  " y de la "  " .

d) LEYES DE "DE MORGAN"

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

2º) Luego; de a) y b); se verifica que:

(5.10) CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO FINITO

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

(5.14.2) Se ha encuestado a 150 personas que poseen a lo menos una

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

a) ")!  &&  "&  #! œ #(! personas.

a) "&  $#  "(  ) œ (# personas.

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

OBJETIVO OPERACIONAL: Escribir el producto cartesiano de dos

(6.3) AXIOMA DE IGUALDAD

(6.5) PRODUCTO CARTESIANO

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

(6.10) DEFINICIÓN Y EJEMPLOS

DOMINIO DE UNA RELACIÓN

Se llama DOMINIO DE LA RELACIÓN V , lo que denotaremos por

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

33 Ñ H97 V œ ˜  " ß ! ß "™

(6.11) DEFINICIÓN Y EJEMPLOS

RECORRIDO DE UNA RELACIÓN

Se llama RECORRIDO DE LA RELACIÓN V , lo que denotaremos por

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

(6.14.1) Sea V" la relación de ‘ en ‘ definida por:

a) Determine dos elementos que pertenezcan a V" .

b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V" .

c) Encuentre el H97 ÐV" ÑÞ

d) Encuentre el V/- ÐV" ÑÞ

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

(6.14.2) Sea V# la relación de ‘ en ‘ definida por:

a) Determine dos elementos que pertenezcan a V# .

b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V# .

c) Encuentre el H97 ÐV# ÑÞ

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

e) Encuentre la relación inversa V #" Þ

(6.14.3) Sea V$ la relación de ‘ en ‘ definida por:

a) Determine tres elementos que pertenezcan a V$ .

b) Determine dos elementos que no pertenezcan a V$ .

c) Encuentre el H97 ÐV$ ÑÞ

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

d) Encuentre el V/- ÐV$ ÑÞ

e) Encuentre la relación inversa V #" Þ

FACULTAD DE CS. NATURALES, MATEMÁTICA Y DEL MEDIO AMBIENTE

ÐV  WÑÐ$Ñ œ VÐ$Ñ  WÐ$Ñ œ "  $ œ %

ÐW  VÑÐ  "Ñ œ WÐ  "Ñ  VÐ  "Ñà no está definido WÐ  "Ñ.