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Fecha:
Profesora Luzmenia Pastenes

GUÍA DE TRABAJO: ACTIVIDAD N° 5- ESCRITURA


LENGUA Y LITERATURA 1° MEDIO “B”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA 12
Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en
clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros:
- Adecuando el texto a los propósitos de escritura y a la situación (Escriben una narración o un
poema considerando las estructuras básicas de cada texto)

¿Qué crees que debe tener un cuento para que cautive al lector? Te
invitamos a desatar tu imaginación y escribir un cuento.

 ME PREPARO PARA ESCRIBIR

 ACCEDO AL CONOCIMIENTO

Lee el siguiente cuento y observa sus características.


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Profesora Luzmenia Pastenes

HERRAMIENTAS
DE
ESCRITURA

 PLANIFICO
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Profesora Luzmenia Pastenes
Estás listo para escribir tu cuento. Para eso, debes seguir los pasos de escritura que te
presentamos a continuación.
_ Define a qué lectores estará dirigido tu cuento y qué efecto quieres lograr con él.
_ ¿De qué va a tratar tu cuento? ¿Qué historias imaginas? Haz una lluvia de ideas anotando todo lo que
se te ocurra. Recuerda que la historia debe estar relacionada con el tema de la unidad. (Héroes y
villanos)
_ Caracteriza a los personajes que protagonizarán tu historia. Además, debes incluir uno de los
personajes tipo que estudiaste.
_ Determina el tipo de narrador que contará la historia. ¿Narra dentro o fuera de la historia? ¿Qué grado
de conocimiento tiene de la historia que relata?
_ Describe el ambiente en que se desarrollarán las acciones de los personajes. Las siguientes imágenes
pueden servirte de inspiración.

_ Organiza las
acciones de tu
cuento de acuerdo a su estructura.

_ Escribe un título tentativo para tu cuento.

ESCRIBO

_ Escribe tu borrador de acuerdo a la planificación que hiciste. Antes de comenzar, toma en cuenta las
siguientes indicaciones:
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_ Lee los criterios de revisión de la tabla siguiente para que consideres los elementos que serán
evaluados.

REVISO Y REESCRIBO

_ Utiliza la siguiente tabla para revisar tu borrador e identificar los aspectos por mejorar.

_ Guíate por este ejemplo para corregir tu borrador.


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¡¡¡A ESCRIBIR!!!
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Profesora Luzmenia Pastenes

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