ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ ,,CONSTANTIN PĂUNESCU” IAŞI

PROIECT DIDACTIC

Data: 18.10.2017

Clasa: a VIII-a E

Propunător: Prof. Daniel Stefancu

Disciplina: Consiliere si orientare

Modulul: Autocunoaştere şi dezvoltare personală

Subiectul lectiei: Cum mă văd eu? Cum mă văd ceilalţi?

Obiectiv de referinţă:
• Dezvoltarea capacităţii de autocunoaştere şi intercunoaştere şi a unei atitudini pozitive faţă de
sine ca persoană unică şi valoroasă

Obiective operaţionale:

O1 să identifice trăsături ale propriei personalităţi;

O2 să se prezinte identificându-se cu un personaj, o floare, un aimal, o culoare etc;
O3 să-şi recunoască colegii pe baza personajelor cu care se identifică;
O4 să raporteze propria imagine la imaginea lui oglindită de ceilalţi;
O5 să-şi caracterizeze colegii într-o manieră pozitivă;
O6 să exerseze diferite sarcini de grup cu reguli.

Strategii:
 Metode: spargerea gheţii, ciorchinele, jocuri de autocunoaştere/intercunoaştere,
autocaracterizarea, conversaţia, explicaţia, dezbaterea
 Mijloace: fişe individuale de lucru, listă de trăsături, o minge colorată, fotografii ale elevilor,
planşă cu Buchetul clasei
Loc de desfăşurare : sala de clasă
Resurse umane: 13 elevi (nivel DMM)
Resurse temporale: 45 min.
Momentele Obiective Conţinutul instructiv-educativ Strategii Evaluare
activităţii operaţionale

Moment Se asigură climatul necesar desfăşurării activităţii

organizatoric  Spargerea gheţii: ,,Nume - adjectiv?”(joc de energizare)
Procedura jocului: Conversaţia Capacitatea de a
Captarea O1 *Elevii sunt aşezaţi în cerc.Profesorul face şi el parte din grup.Se foloseşte o minge se prezenta
atenţiei minge colorată. Mingea se aruncă de la unul la altul respectând numind o
O6 indicaţiile urmatoare:”Când mingea colorată ajunge la tine, spune-ti trăsătură
numele şi o trăsătură care începe cu litera cu care începe numele tău. caracteristică
De exemplu : „Sunt Ana cea ambiţioasă. Apoi mingea va fi aruncată la alt
coleg.”
Anunţarea Sunt anunţaţi elevii că vor desfăşura o serie de jocuri care le vor permite să
temei şi a se cunoască mai bine. Exerciţiu de Aprecieri
obiectivelor O2  Ciorchinele – exerciţiu de autocunoaştere „Dacă aş fi...” autocunoaştere verbale
Fiecare elev va primi câte o fişă cu un ciorchine.(Anexa 1). În centru, este scris
Dirijarea cuvântul EU. Fiecare va completa ciorchinele cu numele unei flori, al unui Capacitatea de a
învăţării animal, al unei păsări, culori sau al unui personaj cu care se identifică. recunoaşte
 Ghiceşte cine este! – joc de intercunoaştere Conversaţia colegii descrişi
O3 Se prezintă noua identitate a fiecărui elev aşa cum este ea descrisă pe fişa
anterioară, iar ceilalţi vor încerca să-l ghicească pe cel descris.
 Cum te vezi tu? Cum te vede colegul tău? – exerciţiu de auto şi Joc de Capacitatea de a
O4 intercunoaştere intercunoaştere realiza
 Fiecare elev va avea o listă de trăsături din care va selecta acele trăsături despre Autocaracteriza comparaţia între
O5 care consideră că îl caracterizează. Apoi, va primi aceeaşi listă, dar va trebui să rea cum se vede şi
selecteze trăsături definitorii pentru un alt coleg. Se face o comparaţie între cum este
propria imagine şi imaginea atribuită de alt coleg. perceput de
 Jocul “Oglinda fermecată” ceilalţi
Fiecare elev extrage câte o fotografie a unui coleg despre care va scrie pe o
O5 bucată de hartie-bileţel un mesaj în care va surprinde câteva lucruri frumoase, Exerciţiul de
aspecte pozitive referitoare la colegul ales. intercunoaştere
 Buchetul clasei Aprecieri
La sfârşitul orei, va fi realizat un buchet al clasei în care florile vor cuprinde Explicaţia verbale
fotografii ale elevilor şi mesajele scrise de colegii lor.
Evaluare
O1 Sunt apreciaţi elevii pentru modul în care au participat la activitate.
Anexa 1 o floare
Dacă aş fi……

o pasăre
un animal

Eu

un personaj/o vedetă/ o culoare

un sportiv

un copac
 Anexa 2

Frumos/frumoasă Timid(ă)

Elegant (ă) Îndrăzneţ/Îndrăzneaţă

Harnic(ă) Conştiincios/Conştiincioasă

Politicos/Politicoasă Ordonat(ă)

Ascultător/Ascultătoare Nervos/Nervoasă

Prietenos/prietenoasă Emotiv(ă)

Retras(ă) Vesel(ă)

Agitat(ă) (neliniştit) Curios/Curioasă

Comunicativ(ă) Altruist(ă)

Isteţ/Isteaţă Sincer(ă)
 Frumos Timid

Elegant Îndrăzneţ

Harnic Conştiincios

Politicos Ordonat

Ascultător Nervos

Prietenos Emotiv

Retras Vesel

Agitat(neliniştit) Curios

Comunicativ Altruist

Isteţ Sincer
 Frumos Timid

Elegant Îndrăzneţ

Harnic Conştiincios

Politicos Ordonat

Ascultător Nervos

Prietenos Emotiv

Retras Vesel

Agitat(neliniştit) Curios

Comunicativ Altruist

Isteţ Sincer
 Frumos Timid

Elegant Îndrăzneţ

Harnic Conştiincios

Politicos Ordonat

Ascultător Nervos

Prietenos Emotiv

Retras Vesel

Agitat(neliniştit) Curios

Comunicativ Altruist

Isteţ Sincer
 Frumos Timid

Elegant Îndrăzneţ

Harnic Conştiincios

Politicos Ordonat

Ascultător Nervos

Prietenos Emotiv

Retras Vesel

Agitat(neliniştit) Curios

Comunicativ Altruist

Isteţ Sincer
 Timid
Frumos

Elegant Îndrăzneţ

Conştiincios
Harnic

Politicos Ordonat

Nervos
Ascultător

Prietenos Emotiv

Vesel
Retras

Agitat(neliniştit) Curios

Altruist
Comunicativ

Isteţ Sincer
 Frumos

Elegant Timid

Harnic Îndrăzneţ

Politicos Conştiincios

Ascultător Ordonat

Prietenos Nervos

Retras Emotiv

Agitat(neliniştit) Vesel

Comunicativ Curios

Isteţ Altruist

Sincer
 Frumos

Elegant
Timid
Harnic
Îndrăzneţ
Politicos
Conştiincios
Ascultător
Ordonat
Prietenos
Nervos
Retras
Emotiv
Agitat(neliniştit)
Vesel
Comunicativ
Curios
Isteţ
Altruist

Sincer
 Timid
Frumos
Îndrăzneţ
Elegant
Conştiincios
Harnic
Ordonat
Politicos
Nervos
Ascultător
Emotiv
Prietenos
Vesel
Retras
Curios
Agitat(neliniştit)
Altruist
Comunicativ
Sincer
Isteţ
 Frumoasă

Elegantă Timidă
Harnică Îndrăzneaţă
Politicoasă Conştiincioasă
Ascultătoare Ordonată
Prietenoasă Nervoasă
Retrasă Emotivă
Agitată(neliniştită) Veselă
Comunicativă Curioasă
Isteaţă Altruistă

Sinceră
 Frumoasă Timidă

Elegantă Îndrăzneaţă

Harnică Conştiincioasă

Politicoasă Ordonată

Ascultătoare Nervoasă

Prietenoasă Emotivă

Retrasă Veselă

Agitată(neliniştită) Curioasă

Comunicativă Altruistă

Isteaţă Sinceră
 Frumoasă Timidă

Elegantă Îndrăzneaţă

Harnică Conştiincioasă

Politicoasă Ordonată

Ascultătoare Nervoasă

Prietenoasă Emotivă

Retrasă Veselă

Agitată(neliniştită) Curioasă

Comunicativă Altruistă

Isteaţă Sinceră
 Frumoasă

Elegantă
Timidă
Harnică
Îndrăzneaţă
Politicoasă
Conştiincioasă
Ascultătoare
Ordonată
Prietenoasă
Nervoasă
Retrasă
Emotivă
Agitată(neliniştită)
Veselă
Comunicativă
Curioasă
Isteaţă
Altruistă

Sinceră
Frumos
Timid
Elegant

Harnic Îndrăzneţ

Conştiincios
Politicos

Ascultător Ordonat

Nervos
Prietenos

Retras Emotiv

Vesel
Agitat(neliniştit)

Comunicativ Curios

Altruist
Isteţ
Sincer
 Timid
Frumos
Îndrăzneţ
Elegant
Conştiincios
Harnic
Ordonat
Politicos
Nervos
Ascultător
Emotiv
Prietenos
Vesel
Retras
Curios
Agitat(neliniştit)
Altruist
Comunicativ
Sincer
Isteţ