Tema 5.

Diseño e implementación de actividades

Las actividades de un programa se basan en las técnicas de instrucción y en las técnicas

grupales.

5.1 Técnicas de instrucción

Las ​técnicas de instrucción son métodos y procedimientos de que se vale el instructor

para hacer más efectivo el proceso instrucción– aprendizaje.

Técnica de Descripción Finalidad Ventajas

instrucción

Interrogativa Utiliza preguntas y Fomentar el ● Propicia la participación.

respuestas para pensamiento creativo. ● Comunicación abierta.
adquirir información
y opiniones de lo
aprendido.

Demostrativa Consiste en Complementar, ● Demuestra la aplicación

demostrar de forma aclarar y precisar una práctica de la teoría.
teórica y práctica el exposición con base ● Mejor comprensión de
manejo de un en la comprobación. los temas.
instrumento o
aparato técnico.

Expositiva Se caracteriza por Compartir la ● Transmite conocimientos

presentar la información del tema y experiencias.
información en de manera que esté
forma oral y en un estructurada con una
mínimo de tiempo, introducción, un
según el tema. desarrollo y una
conclusión.

Entre las actividades mencionadas podemos encontrar:

● Visualización de contenidos interactivos
● Elaboración de asignaciones (tareas, trabajos)
● Investigación
● Análisis de casos e investigación de problemas

Este es un ejemplo de tarea en classroom:

Trabajo individual parte 1

https://www.youtube.com/watch?v=6N_rzBjNIRk&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWgFe
9g1v&index=18

30
5.2 Técnicas grupales

Se utilizan para lograr el cumplimiento de objetivos grupales establecidos en el proceso de

aprendizaje. Se dividen en dos grupos:

1. Integración​: Cuya finalidad es que los participantes se relacionen entre ellos y

aprendan a trabajar en equipo.
2. Facilitadoras de aprendizaje​: Cuya finalidad es que los participantes analicen
situaciones y apliquen lo aprendido.

Entre las actividades mencionadas podemos encontrar:

● Foros de discusión o debates

● Charlas interactivas (chats)
● Videoconferencias
● Proyectos colaborativos

Este es un ejemplo de proyecto colaborativo en classroom:

https://www.youtube.com/watch?v=6N_rzBjNIRk&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWgFe
9g1v&index=18

5.3 Creación de tareas en classroom

Dentro de classroom se pueden crear ​tareas, tareas con cuestionario, preguntas,

materiales, reutilizar las publicaciones o redactar temas.

Si se crean actividades desde el celular no aparece la opción de ​tareas con cuestionario​.

5.3.1 Tareas

1. Ingresa a tu ​correo institucional.

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2. Entra a ​classroom​.

3. Selecciona la ​clase​ en la cual crearás la tarea.

4. Ubícate en el apartado ​trabajo en clase.

32
5. Da clic en el icono ​+​ ​Crear​.

6. Selecciona ​tarea​.

7. Ingresa el ​título​ de la misma.

8. Describe de forma detallada las ​instrucciones​ para realizar la tarea.

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9. Asigna un puntaje a la tarea o en su defecto indica ​sin calificar​.

10. Determina la ​fecha de entrega​ y el​ tema​.

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 11. Agrega una ​foto, video, enlace o archivo relacionado con la tarea y que pueda
servir de apoyo o complemento de la misma.

Esta opción no es obligatoria, dependerá del tema del que forme parte la tarea. Si se
agrega algún video es indispensable que se revise el funcionamiento y la idoneidad
del mismo antes de publicar.

12. Da clic en ​asignar.

En este enlace puedes ver cómo crear tareas:

https://www.youtube.com/watch?v=AClFl8lHj10

5.3.2 Tarea con cuestionario

Consiste en crear una actividad en la que se requiere contestar un formulario de google,
este formulario se elabora y aplica en línea.

Esta actividad no está disponible desde el celular.

Los pasos a seguir para crear una ​tarea con cuestionario​ son:

1. Realiza los pasos del 1 al 5 descritos en el ​apartado​ ​5.3.1. Tareas

35
2. Selecciona ​tarea con cuestionario​.

3. Escribe el ​título​ de la tarea.

4. Escribe las ​instrucciones​ detalladas de la tarea.

5. Establece el ​puntaje de la tarea, fecha, hora y tema​.

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 6. Da clic en ​Blank Quiz​.

Los formularios tienen los siguientes elementos:

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Los tipos de formularios que pueden crearse son:

● Respuesta breve: ​Formulario en el cual las preguntas son abiertas y aceptan

respuestas cortas.

● Párrafo: ​Formulario en el cual las preguntas son abiertas y aceptan respuestas más
detalladas.

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● Opción múltiple: Formulario en el cual las preguntas tienen varias alternativas de
respuesta, sólo debe seleccionarse la respuesta correcta.

● Casillas de verificación: Formulario en el cual las preguntas tienen varias

alternativas, sólo debe marcarse la respuesta correcta.

● Lista desplegable: ​Formulario en el cual la respuesta se debe elegir de una lista de

posibles respuestas.

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● Carga de archivos: Formulario en el cual la pregunta solicita que la respuesta se
adjunte, ya sea como un ​documento, hoja de cálculo, pdf, video, presentación,
dibujo, imagen o audio.

● Escala lineal: ​Formulario donde las preguntas tienen una respuesta cualitativa. La
cantidad de valores que incluye la escala pueden modificarse.

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 .

● Cuadrícula de opción múltiple: En este formulario existe solo una respuesta que
debe seleccionarse por cada fila, ésta se encuentra en solo una de las columnas. El
número de filas y columnas se puede modificar.

● Cuadrícula de casillas de verificación: En este formulario existe solo una

respuesta que debe marcarse por cada fila, ésta se encuentra en solo una de las
columnas.

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● Fecha: ​En este tipo de formularios se realizan preguntas donde solo debe escribirse
una fecha, en el formato de dd/mm/aaaa.

● Hora:​ En este tipo de formulario, las respuestas de las preguntas son horas.

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Todos los formularios anteriormente mencionados tienen su propio método para elaborarlos,
configuración y características específicas que determinan cuál de ellos es más útil de
acuerdo al tema que se esté tratando.

Es importante recordar que se pueden realizar combinaciones de todos los formularios que
se describieron brevemente con anterioridad, ya que en cada una de las preguntas del
formulario se permite la elección del tipo de pregunta que se va a formular.

En estos enlaces puedes visualizar cómo realizar test de autoevaluación:

https://www.youtube.com/watch?v=USuGE9SR5RQ&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWg
Fe9g1v&index=24

https://www.youtube.com/watch?v=Vqok07f4DCU&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWgF
e9g1v&index=25

Si te interesa ver un ejemplo de tareas con formulario visita este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=NeztEVkmS2I

5.3.3 Pregunta
En este apartado se pueden crear preguntas de repaso del tema, encuestas de opinión o
debates en los que participen los alumnos directamente.

1. Realiza los pasos del 1 al 5 descritos en el ​apartado​ ​5.3.1. Tareas

2. Selecciona ​pregunta​.

43
3. Escribe la ​pregunta​ y las ​instrucciones​ para participar en la actividad.

4. Determina los ​puntos​, la ​fecha de entrega​ y el ​tema​.

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También se pueden activar o desactivar las opciones para que ​los ​alumnos puedan
responderse entre sí​ o ​puedan editar su respuesta​.

5. Si se requiere se pueden adjuntar archivos, videos o enlaces.

En este enlace puedes ver cómo realizarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=NEyoC7fXh3M&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWgF
e9g1v&index=16

5.3.4 Material
En este apartado se pueden publicar materiales para la clase como: libros de consulta,
rúbricas, información extra, el programa o programación de la clase, horarios, etc.

1. Realiza los pasos del 1 al 5 descritos en el ​apartado 5.3.1. Tareas

2. Selecciona ​material​.

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3. Escribir el ​título ​y la ​descripción​ del material.

4. Se escribe el ​tema​ y si se requiere se adjuntan ​archivos, videos o enlaces.

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 5. Una vez hecho esto solo se debe ​publicar​.

En esta sección es donde se pueden subir las planeaciones, guías instruccionales,

horarios, programaciones o cualquier otro documento que se utilice dentro de las clases.

En este enlace puedes visualizar cómo hacerlo:

https://www.youtube.com/watch?v=MOD1Sa-dFEM&list=PLclJ8nSI2c7KrzlQ3kkHARAvyWg
Fe9g1v&index=15

5.3.5 Reutilizar publicación

La plataforma classroom tiene la opción de reutilizar las publicaciones que ya has realizado,
para utilizar esta opción debes llevar a cabo los siguientes pasos:

1. Selecciona ​reutilizar la publicación​.

2. Selecciona la​ clase ​de la cual utilizarás la publicación.

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3. Selecciona l​a publicación​ que quieres ​reutilizar.

4. Ahora se puede reutilizar la publicación dentro de la misma clase.

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Para ver cómo reutilizar publicaciones visita este enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=E_lQPA0VaTI

5.3.6 Tema
Se pueden definir previamente los temas que se verán dentro de la clase, los alumnos no
los ven hasta que existan publicaciones en ellos y su creación hace posible una mayor
organización. Estos son los pasos a seguir:

1. Selecciona ​tema​.

2. Escribe el​ nombre del tema.

3. Por último da clic en ​agregar.

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