La Democracia Representativa

1. ¿Qué es la democracia?
a. Criterios de un gobierno democrático
• Participación efectiva
Oportunidades iguales y efectivas para hacer que su
punto de vista sobre la política sea conocido
• Igualdad de voto
Oportunidad igual y efectiva de votar, y todos los
votos deben contarse como iguales
• Alcanzar una comprensión ilustrada
Oportunidades iguales y efectivas para instruirse
sobre las políticas alternativas relevantes y sus
consecuencias posibles
• El control final sobre la agenda
Oportunidad exclusiva de decidir cómo y que
asuntos deben ser incorporados a la agenda
• La inclusión de los adultos
Los adultos deben tener plenos derechos de
ciudadanía
b. ¿Por qué estos criterios?
Cada uno de estos criterios son necesarios si los miembros
de la comunidad han de ser iguales políticamente a la hora
de determinar las políticas de asociación. Además, el
principio de igualdad política presupone la idea de que
todos los miembros están igual de bien calificados para
participar en las decisiones siempre que tengan adecuadas
oportunidades
c. Cuestiones cruciales
Primera cuestión: el Estado ha constituido el foco primario
de las ideas democráticas
Segunda cuestión: los criterios son útiles, y son los más
relevantes y eficaces
 Tercera cuestión: no se puede pasar de los criterios al
diseño de un Estado.
Cuarta cuestión: la democracia supone igualdad política y
ciudadanía inclusiva.
2. ¿Por qué la democracia?
a. Evita la tiranía
b. Asegura Derechos esenciales
c. Existe una Libertad general
d. Protege los intereses del ciudadano
e. Permite autodeterminarse
f. Ejercita la responsabilidad moral
g. Promueve desarrollo humano
h. Fomenta igualdad política
i. Hay una búsqueda de la paz
j. Asegura prosperidad (economía de mercado)
3. ¿Por qué la igualdad política? Igualdad intrínseca como
fundamento de gobierno de un Estado.
a. Igualdad intrínseca
Un juicio moral sobre el valor de las personas que los
contempla el bien de cada persona como igual al de uno
mismo.
b. ¿Por qué hemos de adoptar el principio?
• Razones éticas y religiosas (hijos de Dios)
• Debilidades de un principio alternativo
• Prudencia en el uso de poder en el estado
• Aceptabilidad de otros para nuestros fines
Porque el gobierno dotaría de igual consideración al
bien e interés de cualquier persona vinculada a él por
autodeterminación.
4. ¿Por qué la igualdad política? Competencia cívica
a. El contraargumento de la tutela
*Un gobierno de tutela consiste en elegir al gobernante
mejor cualificado = expertos profesionales
• Delegar decisiones ≠ ceder control
Buscar ayuda en expertos mas no permitir que
decida las leyes y políticas que obedeceremos.
• Decisiones políticas de individuos ≠ decisiones
políticas del estado
No se trasladar interés personal al Estado
• No es una ciencia
La acción del gobierno implica juicios sobre
alternativas, fines, viabilidad, aceptabilidad,
conveniencia, métodos y consecuencias
• Se necesita más que conocimiento
Que los expertos estén cualificados para ser
nuestros agenten no significa que estén capacitados
para ser nuestros superiores; y el tener
conocimiento ≠ tener poder, el poder corrompe
• Diseñarla ≠ realizarla
Es una utopía, ya que realizarla implica muchas cosas
en la que no han pensado
b. Competencia de los ciudadanos para gobernar
Todo adulto, protegido por derechos, sometido a las leyes
del Estado, debe ser considerado cualificado para
participar en el gobierno del Estado.
c. Quinto criterio democrático: la inclusión
El cuerpo de la ciudadanía de un Estado democrático debe
incluir a todas las personas sujetas a sus leyes, excepto a
los que son incapaces de auto cuidarse.
d. Problemas no resueltos
Quizás las instituciones que se crearon en países
democráticos durante los siglos XIX y XX ya no sean
adecuadas, entonces deberán fortalecerlas (la educación
cívica) o crear nuevas.