SEMANA 14

COMUNICACION

LEEMOS MANIFIESTOS
Nuestra meta:

- Leemos manifiestos para identificar sus características y conocer su función social, con el fin de
escribir uno posteriormente.

¡A empezar!
Los manifiestos son textos escritos que se emplean en la vida pública para comunicar de manera
declarativa (explicación clara) una decisión, opinión o posición frente a un hecho de interés social
y para explicar cómo se piensa proceder frente a ese hecho. En la actualidad, también se utilizan
de manera personal para tener claridad sobre cómo desenvolverse en la vida.

Hoy vamos a conocer un poco más de estos textos, que son útiles cuando se participa en grupos
sociales que tienen intereses comunes, pues les permite comunicar sus propias convicciones
sobre la vida ciudadana. También pueden ser útiles cuando, de manera personal, quieres
comprometerte en el logro de tus propias metas y el bien común.

¡Ánimo, lo harás muy bien!

• Para iniciar la actividad, hagamos el ejercicio de identificar algunos grandes y pequeños
manifiestos para que tengas una idea de lo que se trata. Por ejemplo, la Declaración de
Independencia del Perú y la Declaración Universal de los Derechos Humanos son dos manifiestos
de gran trascendencia para el país. Las organizaciones también tienen sus propios manifiestos;
otros son más personales, como expresiones de afecto y compromisos de una persona hacia su
pareja, su trabajo, su nación o consigo mismo.

Estimada y estimado estudiante, a continuación, te presentamos tres manifiestos, algunos de los

cuales son personales. Presentan cierta originalidad en su diseño y contenido sintético, porque
contienen lo esencial de lo que declaran sus autores y el nivel de compromiso.

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 ¡El mundo se conduce a
partir de muchos manifiestos!
• Si tienes periódicos pasados en casa, busca algunos manifiestos. Las grandes
empresas, como restaurantes, marcas de ropa y otras, suelen publicarlas. Incluso,
algunas tienen una creativa presentación. Recorta y pégalo un manifiesto.

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 SEMANA 15
COMUNICACION

¿CÓMO SON LOS REPORTAJES?

Nuestra meta:

- Leer un reportaje para identificar cómo es su estructura, sus características y analizar los diferentes
formatos (escritos, visuales y audiovisuales) en que pueden ser elaborados.

¡Vamos a empezar!
Los reportajes o documentales son como las noticias, pero mucho más amplios. Eso quiere decir
que desarrollan temas de interés público y no solo narran los hechos, sino investigan, profundizan
desde una posición crítica y se apoyan en fuentes fidedignas para dar respaldo a la investigación y
luego difundirlos a toda la población.

Un ejemplo sencillo para distinguir una noticia de un reportaje consiste en cuán amplio es el
titular:

• Como te darás cuenta, son textos muy ordenados y esquemáticos, tienen un titular amplio que
marca el inicio de la pauta lectora y el recorrido del texto es lineal. Algunos suelen romper esta
regla de organización lineal y, tú como lector, mientras tengas claridad del tema del reportaje,
¡puedes empezar por donde más te llame la atención!

¡A leer!
• Ahora te invitamos a leer. Toma en cuenta estas recomendaciones:

1. Cuando leemos textos periodísticos, debemos tener presente 3 datos importantes que nos
ubican en el contexto del texto periodístico:

• Nombre del periódico y autor del texto

• Fecha de publicación

• Tema: ¿De qué trata este reportaje?

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¡Ahora, búscalos!
2. Los reportajes son ordenados y contienen diversa información que se distingue por la manera
en que es presentada. Sin embargo, responden al tema en cuestión:

• Titular: Es el título más grande que te dice de qué trata el reportaje.

• Entrada: Es un conjunto de ideas sintéticas que se colocan debajo del titular con información
que llame la atención del lector para engancharlo en la lectura. Generalmente presenta otro
tipo, tamaño y color de letra.

• Cuerpo: Es el vasto y profundo contenido del reportaje, donde no solo se narra o describe los
hechos, sino también se analiza con comparaciones de situaciones vividas en otra época o en
otros lugares. Detalla los acontecimientos y explica causas y consecuencias apoyadas en datos
estadísticos, entrevistas, testimonios, citas de fuentes bibliográficas y a todo ello se añade
imágenes (soporte fotográfico, gráficos estadísticos u organizadores visuales y otros).

No todos los reportajes tienen lo mencionado en esta parte, pero la seriedad de la información
se garantiza cuando todo lo que se dice tiene un respaldo de fuentes fidedignas que respaldan
lo que se comunica. Estos son los datos de los lugares de donde sacaron dicha información.

¡Listo, te toca identificar la información!

• Cierre: Algunos reportajes finalizan con conclusiones de lo investigado o dejan abierto el final
con alguna interrogante o idea cuestionadora para que el lector saque sus propias
conclusiones.

• Para profundizar en los reportajes, hoy leerás y analizarás un reportaje de prensa escrita
(imagen1). Identifica la forma en la que se presenta la información u otros aspectos que consideres
importantes. Luego responde a las siguientes preguntas:

• Si tienes periódicos pasados en casa, busca algunos reportajes o presta

más atención a las noticias de los distintos canales de TV. Es muy probable
que logres identificar uno de ellos. Recorta y pega un reportaje que haya
sucedido.

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 IMAGEN 1

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