PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVO

Andrés Felipe Cardozo Avilés

Julieth Alexandra Báez Melo

Lina Marcela Rocha Quiñones

Sandra Milena Tiga Bocanegra

Tutora: María Rodríguez

Universidad Politécnico Grancolombiano

Macroeconomía

Bogotá, septiembre 2020

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 ACTA DE RETROALIMENTACIÓN

Nos reunimos el martes 8 de septiembre para definir roles y canales de encuentro para la

realización referente a la primera entrega. Se eligió a Lina Marcela Rocha como coordinadora y

concertamos un encuentro el jueves 10 de septiembre, por la plataforma TEAMS, con la

responsabilidad de profundizar en cada uno de los temas necesarios para la realización de estos.

Posteriormente nos reunimos para la realización de la entrega Andrés Felipe Cardozo, Sandra

Milena Tiga, Julieth Báez y Lina Rocha, teniendo en cuenta y apropiando principalmente los

escenarios 2 y 3, apoyados en los conocimientos adquiridos en las clases, con videos, artículos y

ejemplos relacionados con la entrega, culminando así hasta el 3er punto. El lunes 14 de

septiembre nos reunimos vía TEAMS para la finalización y retroalimentación de cada uno de los

puntos, seguido de las conclusiones respectivas a lo evidenciado en el transcurso de nuestro

trabajo colaborativo. Levantando así la presente acta, culminando nuestra primera Entrega del

proyecto Investigativo.

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 ACTIVIDAD

Desarrollar los siguientes ejercicios con el debido rigor académico y metodológico,

especificando fuentes consultadas bajo normas APA y con las debidas conclusiones de grupo

consignadas.

1. La siguiente tabla presenta datos históricos para la economía A, acerca de los índices de

precios al consumo a diciembre de varios años, entre 1965 y el 2015:

Tabla 1. Datos

Año Índice de precios al consumo

(Base: Julio de 1983)

1965 29,8

1974 31,8

1975 39,8

1980 55,5

1985 86,3

1990 109,3

1995 133,8

2013 153,5

2014 174,0

2015 176,7

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A partir de la información anterior calcule:

Formula: (IPC Actual-IPC Histórico) / IPC Actual*100

A. La tasa de inflación en 1975.

Respuesta: 20,1

39,8-31,8/39,8*100

B. La tasa de inflación en 2014.

Respuesta: 11,7

174,0-153,5/174,0*100

C. La tasa de inflación entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.

Respuesta: 29,8 dado que no hay valor histórico.

D. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

Respuesta: El crecimiento sostenible de los precios de los bienes y servicios de un país en

determinado periodo, la inflación entre diciembre de 1965 y 2015 fue la más alta, esto se debe al

índice de precios en el consumo, cabe resaltar que en el año 1975 y 2014 también se presenció

una inflación elevada.

2. Estudio de CASO. Suponga que usted tiene dos ofertas para comenzar a trabajar después

de finalizar sus estudios, que será dentro de un año y tiene que elegir entre las dos. Sin embargo,

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los dos puestos y sus puntos de localización le son indiferentes, pues ambos incluyen el mismo

paquete de beneficios. El trabajo A producirá un salario anual de $24 millones de pesos

comenzando dentro de un año y el trabajo B pagará un salario anual de $25 millones de pesos.

Ningún salario se ajustará hasta que complete un año en el cargo. Después de estudiar las

regiones donde se localizan las empresas, se determina que es probable que no haya inflación

donde se localiza el empleador, A, por lo menos durante dos años.

En contraste, el empleador B se encuentra en un área en la cual la tasa de inflación anual

durante los próximos dos años posiblemente será del 5%. ¿Cuál trabajo debe aceptar? ¿Por qué?

 Respuesta de la oferta de trabajo

A. Salario: $24.000.000 millones al año.

B. Salario: $25.000.000 millones al año.

En el empleador A no tendrá inflación en 2 años y el empleador B tendrá una inflación del

5% en los dos próximos años, entonces la respuesta será:

 $25.000.000 - 0,05 = $23.750.000 el primer año.

 $23.750.000 - 0,05= $22.562.5000 el segundo año

 Con el salario B ganará en 3 años un pago y dos con la inflación: $71.312.500 millones en

total.

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  Con el salario A ganará: $72.000.000 millones.

 El trabajo que debe aceptar el empleador es en la región A ya que el monto en dos años

será mayor.

3. Basados en el sistema de medición del gasto para calcular el PIB, de las siguientes

situaciones, ¿cuáles se contabilizan en el PIB de un país, para el año en Colombia 2015? En cada

caso especifique cuál de los componentes del PIB se afecta.

a. Un nuevo computador personal producido por Lenovo, que no se ha vendido a finales de

año.

Respuesta: Inversión

b. Los servicios de la enfermera contratados por su familia.

Respuesta: Consumo

c. Los insumos adquiridos por un restaurante para atender a sus consumidores

Respuesta: Inversión

d. Usted acuerda con su vecino transportarlo en su auto a cambio de prestarle la bicicleta

usada

Respuesta: Consumo

e. Un computador personal producido en Colombia y adquirido por un ciudadano alemán.

Respuesta: Exportación

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 4. A partir de los siguientes datos, contabilice cada uno de los componentes del

planteamiento del gasto del PIB, es decir: PIB = C+I+G+X-M.

Ítem Millones de unidades

monetarias

Consumo del gobierno en bienes y 2.498

servicios

Importaciones 1.584

Gasto de familias en bienes duraderos 958

Construcción de nuevas viviendas 546

Variación de inventarios de las -69

empresas.

Inversión pública 440

Exportaciones 1.294

Gasto de familias en bienes no duraderos 2.553

Compras de servicios por parte de hogares 5.150

Fábricas y equipos 1.846

A. Consumo igual = 8.661

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 B. Inversión igual a = 2.392

C. Gasto Público igual a = 2.938

D. Exportaciones igual a = 1.294

E. Importaciones igual a = 1.584

F. PIB igual a = 13.701

5. Las preguntas a continuación están basadas en la siguiente información:

Población total 46.000.

000

Población menor de 12 15.000.

años 000

Desempleados 2.500.0

00

Tasa de desempleo 10%

(DANE)

Fuente: elaboración propia

A partir de la anterior información, encuentre:

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  PEA igual a: 33.500.000

 PEI igual a: 2.8500.000

Tasa de ocupación TO: 54%

CONCLUSIONES:

Este este trabajo se desarrollaron una serie de actividades, las cuales por medio de ejemplos

nos ayudaron a entender términos y conceptos que aportan a nuestro diario vivir en cuanto a los

ámbitos económicos.

Adicionalmente con estos ejercicios llevamos a la práctica muchos casos y ejemplos de la vida

real, que nos ayudaran más a delante a poder analizar y asimismo poner en práctica los

conocimientos adquiridos tanto en los escenarios y clases por medio de la plataforma, como en el

desarrollo de las actividades.

Finalmente, con estos ejercicios entendimos muchos de los términos evidenciados en el

transcurso de las clases y escenarios a los que hemos podido tener acceso, que al momento de

ponerlos en práctica en estos ejercicios son más fáciles de asimilar y poder comprender, dado a

que los materiales han sido bien proporcionados, y la apropiación que se le da genera grandes

resultados en cuanto al desarrollo de la materia y el mismo trabajo colaborativo en nuestro equipo

de trabajo, permitiéndonos evidenciar la importancia de implementar estos conocimientos de

manera analítica y oportuna.

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