Actividad 1

Evidencia: Propuesta “El discurso pedagógico en actividades de formación”

Por: Rubén Darío Marulanda

Modelo formativo: Constructivista

Justificación.

Esta propuesta de trabajo sobre el discurso pedagógico constructivista nos enseña sobre

la importancia que tiene la educación en nuestras vidas y las distintas maneras en las que
se pueden abordar la formación y el desarrollo de los niños y el adolescente, gracias a las
múltiples formas de enseñar que comprende el modelo pedagógico.

El constructivismo usa el método de enseñanza que eleva el nivel educativo de los

alumnos en diferentes actividades que favorecen el aprendizaje, su propio conocimiento,
lo cual se va obteniendo de los resultados de las experiencias del medio que lo rodea; el
alumno debe de interpretar la información, la conducta, actitudes y las habilidades
adquiridas por el docente para lograr un aprendizaje significativo que va surgiendo al
descubrir la motivación y compromiso por aprender.

Planteamiento del problema.

¿Es importante desarrollar el modelo de pedagogía Constructivista?

Todo ser humano nace dotado de un conjunto de características de inteligencias

múltiples, unas más desarrolladas que otras, también nacen con diferentes rasgos, toscos,
amables, fantasías, amigables, solitarios, etc. Por lo tanto es muy importarte de parte del
formador conocer al estudiante, cuáles son sus intereses y las necesidades para el
desarrollo y crecimiento intelectual y física.
Objetivos.

 Reconocer el papel del maestro, el alumno y el instituto en la sociedad.

 Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia que juega la educación
en la vida del hombre, destacando el papel del maestro.
 Desarrollar habilidades cognitivas
 Fomentar el nivel de desarrollo y tomar en cuenta los conocimientos previos del
alumno
 Desarrollar un proceso educativo y de calidad para los alumnos.
 Brindar las herramientas necesarias para el desarrollo educativo.
 Diseñar los diferentes discursos pedagógicos para los alumnos.

Fases (descripción) del discurso pedagógico.

Fase 1: El docente impulsa la autonomía y la iniciativa del alumno, teniendo conocimiento
a priori de cada uno de ellos para determinar el conocimiento y las destrezas.

Fase 2: Por medio del modelo pedagógico constructivista se le debe de enseñar a los
profesores que deben de organizar una serie de actividades para el aprendizaje como
lúdicas.

Fase 3: Realizar una prueba piloto para ver el comportamiento del alumno, donde se debe
de tener en cuenta los resultados finales de las diferentes áreas.

Fase 4: Brindar a los educadores de la Institución las herramientas necesarias para apoyar
un proceso educativo y formativo de alta calidad.

Fase 5: realizar retroalimentación a los profesores a través de un análisis DOFA e

implementar estrategias para tenerse en cuenta para una mejor calidad pedagógica.
Conclusiones.

El formador debe de proponer continuamente actividades, exposiciones, conversatorios,

análisis, diálogos y problemáticas de instituciones y de la sociedad, ya que ayudan al
estudiante a interesarse más por aprender, a construir saberes tanto a nivel personal y
educativo.

También otra de las ventajas de la educación constructiva es que los alumnos desarrollar
habilidades para el desarrollo humano que son significativos y van a ser perdurables,
teniendo en cuenta sus conocimientos previos adaptándolos a las necesidades de cada
uno de ellos, así se brinda una grata experiencia de aprendizaje.

Referentes bibliográficos.
https://ri.ufg.edu.sv/jspui/bitstream/11592/6396/2/370.15-B275i-CAPITULO%20I.pdf
http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1570/1/PB0682.pdf
https://www.bbmundo.com/especiales/especial-educacion-2019/que-es-el-metodo-
pedagogico-constructivista/
https://www.ecured.cu/Constructivismo_(Pedagog%C3%ADa)
https://blog.colegiowilliams.edu.mx/que-es-constructivismo-sus-beneficios
https://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-constructivista/
https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelos-pedagogicos
https://es.scribd.com/document/342403167/Actividad-1-Discurso-Pedagogico-en-
Actividades-de-Formacion
https://livrosdeamor.com.br/documents/actividad-1-discurso-pedagogico-en-actividades-
de-formacion-5c3ac5e02826c
https://www.monografias.com/docs113/modelo-pedagogico-colombia/modelo-
pedagogico-colombia.shtml
http://deisysenablog.blogspot.com/2017/02/el-discurso-pedagogico-en-actividades.html