En esta actividad y la siguiente revisarás las características de diversos tipos de trabajos académicos que podrán ser solicitados a lo largo

de las
asignaturas. Es importante destacar que, además de la lectura reflexiva de los textos, requerirás organizar y sistematizar la información mediante
diferentes técnicas y procedimientos que irás aplicando en tus actividades de aprendizaje.

1. Efectúa las siguientes lecturas: “Modalidades del trabajo de investigación”, de Miguel López Ruiz; “La redacción del trabajo”, de Elena
Hochman y Maritza Montero, y Guía del estudiante. Resúmenes y cuadros sinópticos, de Gilda Rojas Fernández. Las lecturas las encuentras
en la antología de la asignatura.

2. A partir de las indicaciones que plantea Rojas Fernández, elabora un cuadro sinóptico (resumen esquematizado) en el que incluyas los
diferentes tipos de trabajos académicos y sus características. En ese cuadro considera la información de los tres textos arriba mencionados.
 Artículo. Composición razonada que sostiene una posición con fines de divulgación.
Ensayo. Comunicación breve de ideas que expone, analiza y comenta un tema.
Reúne lo esencial de una materia en forma ligera y con un surtido de reglas,
Manual. prácticas y aplicaciones.
Estudio sintetizado, particular y profundo sobre un autor, género o época.
Modalidades del trabajo Monografía. Enfoque razonado para sustentar con bases científicas.
de investigación. Tesis.
Estudio completo y estructurado sobre un tema, ciencia, técnica o arte.
Tratado. Bibliográfica. Informe sobre el contenido y
El investigador presenta como parte de su trabajo o como ensayos de crítica. cualidades del texto.
Reseña. Informe sobre el contenido de
Hemerográfica. un artículo.

Presentación resumida.
Resumen analítico.
Análisis crítico.
Tipos de trabajos
académicos. Redacción monografía.
Notas de referencia.
Redacción del trabajo.
Exposiciones orales.
Testimonio de ideas contenidas en un texto. Requisitos. Redactar la idea principal con palabras propias sin
interpretar y evitar lo narrativo.
Desarrollo crítico que reduce a lo conceptual. Requisitos. Señalar gráficamente el orden e importancia de las
ideas.
Apreciación definitiva del texto. Requisitos. Sin límites de extensión y contiene introducción,
desarrollo y conclusión.
Estudio sobre un autor, género o época. Esquema. Encabezado, (*) índice, introducción, cuerpo del
texto, conclusiones, (**) apéndices y bibliografía.
Información adicional al texto. Requisitos. Citar y numerarlas.
Lenguaje claro y sencillo, definir términos clave, no
Participación oral de un tema. Requisitos. caer en rodeos.

*Índice. Tipos. Contenido, abreviaturas y siglas, ilustraciones, nombres u

onomásticos y temático.
**Apéndice. Características. Longitud determinada que posee unidad, relación con el
tema y con redacción sencilla, clara, precisa y concisa.

Resúmenes. Exposición abreviada y con palabras Requisitos. Eliminar material secundario y redundante. Globalizar
propias de un texto. con un término una serie de objetos, eventos o sucesor.
Técnicas de Estudio. Identificar y elaborar oraciones tópico.
Cuadro sinóptico. Determinar las ideas centrales del texto, relacionar estos
Resumen esquematizado del texto. Requisitos. elementos y elaborar un esquema.