ESCUELA MUNICIPAL DOMITILA PINNA PARRA

LA PAZ LONCOCHE
RBD 6305-3

FICHA DE TRABAJO LENGUAJE

Profesora:Javiera Pastene Curso:8° Fecha: 14/07/2020

Alumno(a):
Contenido a Trabajar: Texto lírico. El Poema

ACTIVIDAD:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas en esta misma guía (utiliza también el reverso)
¡Recuerda!
 Pon atención al título del texto y a los aspectos a evaluar presentados al final de la ficha
 Subraya las palabras que no conozcas o te resulten difíciles de entender.
 Identifica los elementos presentes en el texto (personajes, lugares, acciones, etc)
 Vuelve a leer el texto las veces que sea necesario para comprenderlo.
 NO OLVIDES PONER TU NOMBRE EN LA FICHA 😀
¡Es muy importante que justifiques tus respuestas! No basta con poner SÍ o NO. Lo
realmente importante es que, sea cual sea tu respuesta, des una justificación. Por
ejemplo: ¿Crees que Cenicienta es una doncella amable? Sí, creo que Cenicienta es
amable porque actúa muy tierna con sus hermanastras a pesar de que ellas la trataban
mal y también tiene un muy buen trato con los animales.

Apegado a mi (Poema de Gabriela Mistral)

Velloncito de mi carne,
que en mi entraña yo tejí,
velloncito friolento,
¡duérmete apegado a mí!

La perdiz duerme en el trébol

escuchándole latir:
no te turben mis alientos,
¡duérmete apegado a mí!

Hierbecita temblorosa
asombrada de vivir,
no te sueltes de mi pecho:
¡duérmete apegado a mí!

Yo que todo lo he perdido

ahora tiemblo de dormir.

No resbales de mi brazo:
¡duérmete apegado a mí!

1) ¿Qué tipo de texto acabas de leer? (5%) _________________________________________

2) ¿Quién es el autor o autora del texto? (5%)
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3) ¿Qué quiere decir el verso “velloncito de mi carne, que en mi entraña yo tejí”? Justifica (10%)
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4) ¿Qué quiere decir el verso “hierbecita temblorosa, asombrada de vivir”? Justifica. (10%)
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5) ¿Quién será la voz del poema, quién habla en el texto (hablante lírico)? Argumenta (Recuerda
que el hablante lírico no es el poeta; ya que el hablante lírico es un ser ficticio. NO es Gabriela
Mistral) (15%)
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6) Según tu opinión ¿Por qué son importantes los poemas? Argumenta (15%)
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7) Busca el significado de las siguientes palabras y anótales. (15%)
1) Velloncito: _______________________________________________________
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2) Entraña: ________________________________________________________
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3) Alientos: ___________________________________________________________
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8) ¿Te gustó este texto? ¿por qué? (puedes escribir esta respuesta en la guía, o puedes enviarme
un audio vía WhatsApp contándome qué te pareció) (10%)
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9) Realiza un dibujo que muestre lo que se expresa en el poema (15%)

Aspectos a evaluar
Identifica el tipo de texto y autor (Preg 1 y 2 )
Analiza el texto comprendiendo sus partes, información explícita e implícita (Preg 3 y 4)
Reconoce la temática principal del texto (brinda soluciones creativas correspondiente sea el caso) (Preg. 2, 5 y 9)
Justifica sus respuestas entregando argumentos (Preg 3, 4, 5, 6 y 8)
Investiga palabras para ampliar su vocabulario (Preg 7)
Realiza una opinión fundamentada respecto del texto (Preg 8)