WORKSHOP VIRTUAL VERSION: 02

FIRST TERM
CHEMESTRY FECHA DE EMISION: 01
NOVENO DE SEPTIEMBRE 2018
DOCUMENTO CONTROLADO

KEY CONCEPT RELATED CONCEPT (S) GLOBAL CONTEXT

CAMBIO CONDICIONES Expresión personal y cultural
Entorno, tanto físico como y personal
Implica la comprensión y evaluación de las
Los modos en que
causas, los procesos y las consecuencias. químico, de una reacción o un reflexionamos sobre
proceso nuestra creatividad.
STATEMENT OF INQUIRY
Las condiciones cambiantes de la materia nos han permitido crear productos atractivos que expresan quiénes
somos y de dónde venimos.

Categoría: Pensamiento
Habilidad: Pensamiento de transferencia
A ii  Aplicar los conocimientos y la comprensión científicos para resolver problemas en situaciones
tanto conocidas como desconocidas

La siguiente guía tendra como fin dar forma al trabajo durante la clase.
Para esto es indispensable que tengas a la mano, tu folde, tabla periodica, lapiz, esferos y
colores, links de ayuda, simulador indicado en el link, descargar juego.

SIMULADOR:
https://phet.colorado.edu/sims/html/concentration/latest/concentration_es.html
Link preparacion de tela comestible: https://www.xn--nataliasalazar-
pasteleracreativacakedesign-u3d.com/2018/01/como-hacer-tela-comestible-casera.html

1. Realice un solucion y determine la conectracion de soluto, demuestre el proceso.

2. Realice los siguientes ejercicios de concetraciones de distintas soluciones

1. En una disolución hay 5 g de soluto y 40 g de disolvente líquido. La disolución ocupa 44

ml. Calcula la concentración del soluto en tanto por ciento en masa

2.  Disolvemos 45 gramos de amoniaco NH3 en 500 gramos de agua. Calcula el porcentaje
en masa de la disolución.

3.  ¿Qué concentración de sal en % en masa se logra disolviendo 50 g de sal en 340 ml de

agua?

4. Una disolución de ácido sulfúrico de concentración 330 g/l tiene una densidad de 1,4
g/ml. ¿Cuánto vale su concentración en % en masa?
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NOVENO DE SEPTIEMBRE 2018
DOCUMENTO CONTROLADO
5.  Una disolución de alcohol en agua ocupa 21 ml. Destilando, obtenemos 14 ml de
alcohol puro. ¿Cuál era la concentración en tanto por ciento en volumen? 

3. Indague los tipos de reacciones quimicas y de un ejemplo de cada una de ellas.