Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Química Inorgánica
Código: 358005

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 Geometría

molecular y compuestos coordinados

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 65 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: sábado, 3
miércoles, 9 de septiembre de
de octubre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante reconoce la importancia que juega la geometría molecular y la
estructura de los enlaces, los cuales permitirán predecir las propiedades de
contaminantes de carácter inorgánico.
La actividad consiste en:
Cada estudiante debe revisar la bibliografía propuesta en el entorno de
aprendizaje dentro de la sección correspondiente a la unidad 1 y de
acuerdo con la información allí encontrada realizarán el taller que se
encuentra en el Entorno de aprendizaje en la sección del Momento
intermedio al interior de la carpeta titulada: Guía de actividades y
rúbrica de evaluación - Unidad 1- Tarea 2 - Geometría molecular y
compuestos coordinados. El taller también será publicado al inicio del
foro colaborativo correspondiente a la actividad.

Para el desarrollo del taller se deben tener en cuenta los siguientes

aspectos:

1. El curso cuenta con una microagenda que cada tutor les

compartirá en el foro destinado para el desarrollo de la actividad
y que indica los días en los cuales los estudiantes deberán

1
 realizar entregas parciales del taller y también en qué días los
tutores realizarán la realimentación de dichos avances.
2. El cumplimiento de esta microagenda es de carácter Obligatorio,
estudiantes que no cumplan con ella no tendrán la posibilidad de
recibir realimentación por parte del docente.
3. Los ejercicios propuestos se irán entregando resueltos de
manera individual y escritos a puño y letra durante el
desarrollo de la actividad en el foro colaborativo en las fechas
indicadas en la microagenda, estos deben estar marcados con el
nombre del estudiante que los entrega, para ellos deben tomar
fotos o escanear y subir las imágenes en formato *.JPG y los
deben subir directamente al foro colaborativo, NO los deben
subir al entorno de evaluación.
4. La labor del docente durante la actividad será la de acompañar el
proceso resolviendo las inquietudes que surjan al momento de
resolver los ejercicios, las respuestas que entreguen serán
consenso de grupo
5. La entrega final en el entorno de evaluación será colaborativa,
(por lo tanto, sólo un estudiante del grupo realiza la entrega) en
ella deberán consolidar la siguiente información:
a. Portada con el nombre y código de todos los participantes
que desarrollan el trabajo
b. Capturas de pantalla de cada uno de los participantes
donde se evidencie la participación en el foro colaborativo,
(UNA CAPTURA por cada avance propuesto en la
microagenda, por ejemplo: Si se proponen la
microagenda 3 avances y un estudiante sube al foro (X)
imágenes en el primer avance, (Y) imágenes en el segundo
y (Z) imágenes en el tercer avance el estudiante deberá
tomar sólo 3 capturas de pantalla, ya que es una por cada
avance, así no alcance a salir allí todo lo que compartió en
el foro, estas 3 capturas deberán estar en el consolidado
grupal, si son 5 los estudiantes que participan y todos han
enviado sus avances en el foro entonces el consolidado
tendrá 15 capturas de pantalla en total, si en cambio en la
microagenda se propusieran 4 avances entonces el
consolidado debería tener 20 capturas en total)
c. Respuestas del taller completo, esta vez no a puño y letra
sino de manera digital, pueden colocar imágenes, gráficas,

2
 citas etc. Todo debidamente referenciado de acuerdo con
las normas APA.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda, las fechas de entrega y plazos para el desarrollo de

la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Ingresar y revisar los contenidos bibliográficos correspondientes a la

Unidad 1, ingresar al foro de discusión correspondiente a la Tarea 1 y
presentarse durante los primeros días de la actividad, descargar el
taller que estará publicado en el foro y en la carpeta de: Guía de
actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1- Tarea 2 - Geometría
molecular y compuestos coordinados

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar el documento solicitado de acuerdo con las directrices

redactadas en esta guía (sólo un estudiante por grupo debe realizar la
entrega)

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

En el foro colaborativo el estudiante entregará de manera periódica de

acuerdo con lo propuesto en la microagenda, sus avances de lo que
lleve desarrollado en la guía

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Documento consolidado que cumpla con lo estipulado en esta guía y

que corresponde al taller y las evidencias de participación en foro
colaborativo

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Sólo se aceptan en el foro imágenes que demuestren el

desarrollo del taller

2. No está permitido dividirse los puntos

3. El plagio no será tolerado, ni tampoco citas textuales tomadas

de la bibliografía por lo que todo lo que se vaya a entregar debe
ser autoría del estudiante

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos

4
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 65 puntos
Nivel alto: Se entregan todos los avances solicitados a tiempo.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 15 puntos y 15 puntos

Cumplimiento de la Nivel Medio: Se entregan algunos avances solicitados a tiempo,

algunos avances se entregan por fuera de tiempo o no se entregan.
microagenda
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 14 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: No se entrega ningún avance en el foro colaborativo, o
de 65 puntos de la
se entregan todos los avances por fuera del plazo estipulado en la
actividad.
microagenda.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Se entrega el documento consolidado correctamente
elaborado de acuerdo con los lineamientos de la guía
Segundo criterio
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 15 puntos
Documento
consolidado Nivel Medio: Se entrega el documento consolidado y cumple
parcialmente con los lineamientos de la guía

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 15 entre 6 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la Nivel bajo: El documento consolidado que se entrega no
actividad cumple con los lineamientos de la guía

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos

6
 Nivel alto: El documento no tiene fallas ortográficas ni de
redacción, las respuestas de todos los ejercicios son correctas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 30 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: El documento contiene fallas ortográficas/ de
Contenidos del redacción/ las respuestas de uno o más ejercicios son
documento incorrectas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 6 puntos y 29 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: El documento entregado muestra grandes falencias
de 65 puntos de la en redacción/ ortografía/ tiene la mayor parte de las respuestas
actividad erradas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: El documento cumple con las normas APA

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Cuarto criterio de
entre 5 puntos y 5 puntos
evaluación:
Cumplimiento de
Nivel Medio: El documento cumple parcialmente con las
normas APA
normas APA
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 1 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la
Nivel bajo: El documento no cumple con las normas APA
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos