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3. INTENCIONES EDUCATIVAS
4. COMPETENCIAS
Fundamentación disciplinar
Adquirir conocimiento preciso sobre el curso de jurídica, que le permita al estudiante describir los procesos
de desarrollo en la administración de justicia.
Integra el conocimiento derivado de la ciencia psicológica con los fundamentos de legislación en Colombia,
las ciencias forenses y el derecho.
.
Formular y resolver problemas prácticos sobre intervención del psicólogo en el ámbito jurídico.
Conocer y valorar críticamente las aportaciones de la psicología jurídica a la comprensión integral del ser
humano, y su relación con otras disciplinas
Formular hipótesis acerca de comportamientos delincuenciales por medio del análisis funcional de las
conductas desviadas.
Investigativa:
Desarrollar competencias para la búsqueda de información a través de bases de datos y material
documental.
Optimizar la competencia verbal escrita a través de ensayos y reseñas.
Desarrollar la capacidad para: delimitar el problema de investigación y buscar la información
relevante; establecer y refutar hipótesis; interpretar resultados y generalizarlos relacionándolos
con resultados previos.
Responsabilidad social:
Desarrollar sensibilidad social para identificar focos de aplicación de la psicología jurídica que
den cuenta de la proyección del psicólogo y su aporte en la construcción de la sociedad.
Identificar las problemáticas psicosociales y relacionar el estudio del ámbito jurídico con las
necesidades del contexto para la formulación de soluciones en la práctica profesional.
Generar compromiso académico profesional frente a las diferentes problemáticas entorno a los
procesos de estudio de la comisión del delito, la perfilacion del que lo cometió y quien ha sido
víctima de él.
Discernimiento ético:
Entender la responsabilidad que asume el psicólogo como profesional en las humanidades.
Conocer y cumplir la normativa ética propia de la profesión y de la investigación psicológica y
respetar los derechos de las personas con las que interactúan y colaboran en los procesos de
estudio e investigación
Aplicar principios éticos del actuar psicológico dentro de un procedimiento penal.
Comunicativa:
Desarrollo personal:
Desarrollar habilidades de comunicación y empatía
Reflexionar al interior del grupo frente a sus propios comportamientos y hábitos relacionados con
sus acciones legales.
Orientar hacia conductas preventivas frente a diferentes tópicos de los procesos del ejercicio
Profesional.
Dominio de un segundo idioma:
Consultar, leer y abstraer ideas fundamentales de texto relacionados con la psicología jurídica en
un segundo idioma
Comprender conceptos básicos de la psicología en un segundo idioma.
5. TEMÁTICA
6. METODOLOGÍA
Técnicas de dinámica grupal: Panel y Foro, Puesta común, Grupos de discusión y Talleres.
Salidas pedagógicas.
7. EVALUACIÓN
8. BIBLIOGRAFIA
Barón y Byme (1998) Métodos Psicológicos en la Investigación y Pruebas
Criminales.
Barón, R Exploración Psicopatológica
Psychology, Crime and Law. New York: Board. Psicología Clínica – Psicología
Criminalística.
H. PÁGINAS WEB DE INTERÉS
http://www.adeguello.net/ade_archivo_crimen.htm
http://www.crimeandclues.com/
http://psicologia.usal.es/biblioteca/forense.htm
http://www.arrakis.es/~anmf/
http://www.copmadrid.org/publicaciones/juridica/juridica.htm
FECHA
6 Primer Parcial
Tercer Parcial
16 Retroalimentación
general del curso